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定量取用液体操作：量筒 ，视线与 保持水平，再读出液体的体积数．
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教案备课库《2016-2017学年新人教版九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）（5）》真题及答案
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实验室中取用药品时如果没有说明用量液体取固体以为宜用量筒量取液体时量筒必须放而且使视线与量筒内液体的
实验室中取用药品时如果没有用量液体取固体只需用量筒量取液体时量筒必须放而且使视线与量筒内液体保持水平
定量取用液体操作量筒____视线与_________________________________
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究请按要求进行填空1实验室吸取和滴加少量液体
①液体药品通常盛放在里取用时应先拿下瓶塞在桌面上然后拿起试剂瓶使标签另一只手拿试管使瓶口试管口使液体
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究请按要求进行填空1实验室吸取和滴加少量液体
量取一定量的液体药品时应将量筒放置视线要跟量筒内液体的保持水平再读出液体体积数．若观察时视线是仰视则
取用一定量液体药品常用量筒量液时量筒必须平放视线要与量筒内液体的保持水平如果仰视读数比实际值偏.
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究请按要求进行填空1实验室吸取和滴加少量液
量筒观读刻度时应把量筒放在平整的桌面上使筒体竖直刻度面对着人视线与量筒内液体的凹液面的处保持水平再读
最大
最小
最低
最高
量筒量液时量筒必须视线要跟量筒内液体的保持水平再读出液体的体积数如果视线偏高仰视则读数测量值比真实值
实验室取用一定量的液体药品可以用量出体积量液体体积时必须放视线要跟内液体的处保持水平然后再读出液体的
取用一定量的液体药品通常使用量筒．量液时量筒必须放平视线要跟量筒内液体的保持水平再读出液体的体积．
下列试剂中①氧化铜粉末②锌粒③食盐④石灰石⑤硫酸铜溶液用各物质的序号填空可以用药匙取用的是可以用镊子
实验室取用一定量的液体药品可以用量出体积量液体体积时必须放视线要跟容器内液体的处保持水平然后再读出液
取用一定量的液体常用量出体积．量液时量筒必须视线要保持水平再读出液体的体积．
下列基本操作正确的是①如果药品没有说明用量则固体盖满试管底部即可液体取1～2mL②取用一定量的液体药
①②③④⑤
③⑤⑥
②③⑥
只有①⑥
量取30mL稀盐酸应选用________mL的量筒10mL或50mL或100mL量取一定量的液体药品
固体药品通常保存在里取用固体药品一般用有些块状的药品可用夹取液体药品通常盛放在里取用时应先拿下瓶塞放
取用一定量的液体药品常用量筒量出体积量取液体时量筒必须视线要与量筒内液面的保持水平再读出液体的体积．
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山西云冈石窟很多雕刻fó xiàng 原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清的表面还出现了斑点造成这种现象的原因之一是酸雨下列气体能形成酸雨的是
将下列污染的原因和结果用线连起来．
已知氨气是一种无色刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水．在实验室通常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气．如图所示是实验室常用的装置．请回答1实验室制取氨气的发生装置可选用填装置编号下同．2收集氨气应采用的装置为．
将一种黑色固体A和一种无色液体B混合生成无色无味气体C加热紫黑色固体E同时得到A和C无色气体C能使带火星木条复燃．将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧火星四射生成黑色固体F并放出热量． 1试判断A～F各为何种物质写出化学式或名称 ABCDEF 2写出D→F反应的符号表达式．
AB是黑色固体CD是白色固体EF是无色气体他们之间下列转化关系 CD+EB+EF 根据上述变化确定A～F各为何物用化学式表示 ABC DEF．
下列实验操作正确的是
下列物质中属于纯净物的是
观察如图所示的关操作和现象下列叙述正确的是
根据物质的性质区分下列各组物质． 1白醋和白酒 2食盐和白糖 3铜丝和铁丝 4冰和水．
正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列关实验操作中的空格 1用酒精灯给物质加热时要用酒精灯火焰的 2倾倒液体时标签应该 3用量筒量取液体读数时视线与液体保持水平 4用酒精灯给容积为15mL的试管内的液体加热时则试管内的液体体积不宜超过mL 5给固体物质加热时试管口要略向倾斜 6洗过的试管内壁附着的水表明试管已洗涤干净．
在横线上完成下列化学反应的符号表达式．在括号内填写化学反应基本类型化合反应或分解反应 1硫在氧气中燃烧 2碳酸氢铵化肥受热分解 3点燃银白色的金属产生大量的白烟 4一种绿色固体在受热时产生三种物质．
下列叙述中正确的是
下列叙述中不属于氧气的用途的是
下列说法中正确的是
在空气中氧气含量的测定实验探究中小涵设计了如图实验方案在燃烧匙内盛过量红磷点燃后立即插入集气瓶内塞紧橡皮塞待红磷火焰熄灭集气瓶冷却至室温打开铁夹水注入集气瓶．实验装置如图1所示回答下列问题1该反应的符号表达式是4P+5O22P2O5．2小涵用上述实验装置测定的结果是空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差其操作上的原因可能是要求答出两种①②．3小盈也设计了一个实验方案装置和操作同上只不过用木炭代替红磷．当木炭停止燃烧集气瓶冷却至室温打开铁夹后水能否进入集气瓶为什么4若仍然用木炭代替红磷小盈的实验方案应作何改进才能保证实验成功只需答出实验方案中须改进的地方5而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造设计了如图2所示的装置．请根据图示实验回答下列问题①闭合电源开关可以观察到白磷．②装置冷却到室温时可观察到U型管内左侧液面．③通过这个实验得出结论．④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是．
化学作为一门基础自然学科所研究的内容是
下列实验现象描述不正确的是
下列实验设计能实现其对应的实验目的是
燃着的酒精灯不慎被打翻欲熄灭实验桌上燃着的酒精简便合理的灭火方法是
学习了二氧化锰MnO2对过氧化氢分解催化作用的知识后某同学想氧化铜CuO能否起到类似二氧化锰的催化作用呢于是进行了以下探究． 【猜想】 Ⅰ．氧化铜CuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变 Ⅱ．参与反应产生氧气O2反应前后质量和化学性质发生了改变 Ⅲ．氧化铜CuO是反应的催化剂反应前后． 【实验】用天平称量0.2g氧化铜CuO取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验 1填写下表 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 带火星的木条复燃 g 溶液中气泡放出带火星的木条复燃 猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立 2步骤①的目的是． 3过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为．
实验室中通常采用倾倒滴加量取等方法来取用液体药品． 1液体药品通常盛放在里． 2向试管中倾倒液体时标签要朝向目的是． 3取用少量液体时可以使用胶头滴管向试管或烧杯中滴加液体时滴管应严禁用的滴管再吸取其他试剂． 4量取48nmL液体最好选用mL10mL50mL100mL规格的量筒若某同学仰视读数某量筒内液体的体积为44mL则量筒内液体的实际体积填“大于”“小于”或“等于”44mL．
将混少量高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管加热完全反应后试管剩余的固体共
实验室一瓶忘记贴标签的无色气体同学们怀疑是二氧化碳．于是小莉向其中加入了少量的澄清石灰水“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于
把形容下面物质在氧气燃烧的关键词填出． 1木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺放出热量生成无色气体这种气体能使澄清的石灰水变浑浊 2硫在空气燃烧发出淡蓝色火焰而在氧气里燃烧发出火焰放出热量生成 3铁丝在氧气里剧烈燃烧放出热量生成．
图Ⅰ是实验室里测定空气中氧气含量的装置．1红磷在空气中燃烧的化学方程式为．2当红磷熄灭并冷却到室温后打开弹簧夹看到的现象是．3如果红磷熄灭后没完全冷却到室温就打开弹簧夹实验测定结果会偏低其原因是．4上述实验提供了一种粗略测定混合气体中某种气体体积含量的方法．如果要测定氮气二氧化碳混合气体中二氧化碳的体积量可将一定体积的混合气体样品通入图Ⅱ所示的装置．其中A瓶中装足量的氢氧化钠溶液实验结束后量筒中水的体积约等于的体积．
下列说法你认为错误的是
下面氧气和二氧化碳或干冰的自述中不属于化学性质的是
在实验室测定空气里氧气含量的实验能否用硫代替红磷为什么
要制取大量的氧气最好选用的方法是
一氧化氮NO是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮NO2气体则收集NO气体应采用
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