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7.阅读下面的文字，完成下列各题。 清 刘建超 基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。 村里人从...
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高中语文《2016届广东执信中学高三上月考二语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文言文完成7-11题20分刘氏善举刘氏者某乡寡妇也育一儿昼则耕作于田间夜则纺织于烛下竟年如
8.阅读下面的文字完成下列各题.江上董颖①万顷沧江万顷秋镜天飞雪一双鸥.摩挲②数尺沙边柳待汝成阴系钓
阅读下面的元曲完成各题8分醉太平·寒食王元鼎声声啼乳鸦生叫破韶华夜深微雨润堤沙香风万家画楼洗净鸳鸯瓦
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阅读下面这篇小说完成小题大师的由来【法】莫洛亚画家比埃·杜什正在收尾就要画完那张药罐里插着花枝盘中盛着茄子的静物写生这时小说家葛雷兹走进画室看他朋友这么画了几分钟大声嚷道不行!那位正在描一只茄子惊愕之下抬起头来不画了不行!这样画法永无出头之日你有技巧有才能为人正派可是你的画风平淡无奇老兄这样轰不开打不响一个画展五千幅画把观众看得迷迷糊糊凭什么可以让他们停下步来流连在阁下的大作之前不行的杜什！这样永远成不了名太可惜了为什么?正直的杜什叹了口气作品比买主多蠢货比行家多没成名的成千上万你想想怎样才能出人头地?靠苦功靠真诚咱们说正经的那些蠢货想刺激他们一下非得干些异乎寻常的事炮制几篇宣言否认存在什么动态或静态白色或黑色圆形或方形发明只用红黄两色作画说是新荷马派绘画啦或者抛出什么圆锥形绘画八边形绘画四度空间绘画等等这时飘来一缕幽微的清香斯卡夫人到来了这是一位美艳的女子杜什赞赏不已只因杜什没什么大名她便也瞧不起他的画品瞅了一眼画布娇嗔地说昨天我看了个展览那是关于全盛时期的黑人艺术噢!何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力!画家送上一张自己颇感得意的肖像画请她鉴赏蛮好她用舌尖轻轻吐出两字之后她失望地婉转地娇媚地留下一缕清香走了杜什抄起调色板朝屋角扔去颓然坐倒在沙发上我宁可去当保险公司跑街银行职员站岗的警察画画这一行最要不得帮闲们只知瞎捧走红的全是画匠那些搞批评的不看重大师一味提倡怪诞我领教够了不干了!葛雷兹听毕点上一支烟想了半天临了说道你能不能这样做向斯卡夫人向其他人郑重其事地宣布这十年来你一直着意于革新画法?你听着我写两篇文章登在显著位置告诉知识界的名流说你开创了一个意识分解画派真正能体现一个人的不是肖像而是他在我们心中唤起的意念因此画一位上校就应以天蓝和金黄两色作底打上五道粗杠这个角上画匹马那个角上画些勋章实业家的肖像就用工厂的烟囱攥紧的拳头来表现杜什就得拿这些去应市懂吗?这种肖像分解画一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?画家惨然一笑答道一小时里都画得出可悲的是我不会胡说八道那好办老兄有人向你请教你就不慌不忙点上烟斗朝他脸上喷一口烟来上这么一句‘难道你从来没看过江流水涌吗?’这样人家会觉得你很高明你等着让他们发现介绍和吹捧吧!到时候咱们再来谈这桩趣事拿他们取笑一番!两个月后杜什的画展在胜利声中结束美丽的斯卡夫人那么娇媚地跟着新近的名人寸步不离噢她一再说何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力!哎亲爱的真是惊人之笔你是怎么画出来的?画家略顿一顿点上烟斗喷出一口烟道难道你夫人从来没看过江流水涌吗?波兰美女感动之下微启朱唇露出柔媚的微笑风华正茂的斯特隆斯基穿着兔皮领外套在人群中议论开了高明!真高明!但是杜什你是从什么地方得到启示的?杜什吟哦半晌得意地朝他喷了口烟道难道你朋友从来没看过江流水涌吗?妙哉!妙哉!那一位点头赞叹道这时一位有名的画商在画室里转了一圈抓住画家的袖子说道这些作品我统统包下了不告诉你你就不要改变画风我每年向你买进50幅画行不行?杜什像谜一样不可捉摸只顾抽烟不予理会画室里人慢慢走空这时楼梯上还传来渐渐远去的阵阵赞美跟画家单独相对时小说家兴冲冲地说哎老兄你信不信他们全给你骗了?我原以为人类的愚蠢是深不可测的殊不知更在我预料之外!他抑止不住狂笑起来画家皱皱眉头看他不住地笑突然喝道蠢货蠢货?小说家愤愤然了我刚开了一个绝妙的玩笑画家傲然环视那二十幅肖像分解画踌躇满志一字一顿地说是的葛雷兹你是蠢货这种画自有某种新意小说家打量着他的朋友愣住了真高明!他吼道杜什你想想是谁让你改弦更张用新法作画的?这时杜什消消停停地从烟斗里吸了一大口烟难道你他答道从来没看到过江流水涌吗?8.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.画家杜什的静态写生被否定是因为他的画风平淡无奇不能吸引人的眼光由此看来要想成名不能只靠苦功和真诚有时要讲究一下技巧和手段B.杜什颇感得意的肖像画换来斯卡夫人轻描淡写评价后他抄扔倒等一系列动作表现出了他对自己画风和技艺水平的极度失望之情C.小说家深谙世事处事圆滑作为朋友也很真诚他帮画家开创了一个意识分解画派这个画派的典型特征是以唤起来的意念来代替肖像D.画展胜利结束后杜什不可捉摸只顾抽烟不予理会这句描写在情节结构上起到了转承的作用使得后文杜什性格变化有了支点E.小说围绕大师的由来有明暗两条线索明线写朋友的启发帮他成为大师暗线写画家思想上的一步步变化以致最终堕落9.画家比埃·杜什有哪些性格特点?请简要分析10.斯卡夫人前后出现两次请简要分析这个人物在文中所起的作用11.有人觉得这篇小说以大师的由来为题目不如以江流水涌为题目好你认为哪一个题目好请谈谈你的观点和具体理由
7.阅读下面的小说完成后面题目完美的猎物〔加拿大〕莫洛迪•坎贝尔著张维译上年纪的老妇人可以说是最完美的猎物萨莎按捺不住内心的窃喜但表面上却装出十分尊敬的样子欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话你喜欢猫吗呃呃刚才你说你叫什么来着萨莎乐不可支强忍着不动声色我喜欢猫你养猫了吗她飞快地回答同时扫了一眼这套公寓屋内高档家具登时映入了她的眼帘正打算养老妇人颤巍巍地说我找钟点工就是为了帮我照料猫咪萨莎朝老妇人笑了笑她确信自己很有把握做这个活——她以前从未失过手白发苍苍不爱打扮衣着朴素这样的老家伙们最容易摆平萨莎要的薪酬比那些中介机构开价低得多只要给现金就行有了现金干什么事情都方便老妇人还在那里喋喋不休地唠叨着她的猫萨莎的眼睛却一个劲地在房间里扫来扫去昂贵的家具高雅的雕塑餐柜上摆放着银光闪闪的蜡烛台那八成都是些纯银的毫无疑问主人的卧室里肯定还有许多珠宝和大量的现金像她这样的老家伙一般都不大喜欢银行卡萨拉沾沾自喜想象着即将到手的果实寻找贵重物品的藏匿之处对萨莎来说是小菜一碟亲爱的再加点茶萨莎欣然应允笑容可掬老妇人拿茶壶的那双手青筋毕露满是皱纹的手背上布满了深褐色的老年斑萨莎灵巧地迎上茶杯让茶壶里的茶水恰到好处地倒入她的杯中天哪！老妇人失声咕哝了一句莫蒂菲夫人没什么事吧哦没什么她显得很尴尬实在对不起我需要去说着她摇晃着身体从沙发上站起来拖着沉重的步伐朝卧室奔去去卫生间了萨莎自言自语地嘀咕着她一边品茶一边微笑即将来临的财运使她非常开心这些老家伙们从来都懒得查看证明介绍信什么的这绝对有机可乘呵呵这些老人们都是些菜鸟萨莎靠在长沙发上闭上眼睛接下来的事情对她来说易如反掌20分钟过后穿着外套的埃尔维拉•莫蒂菲从卧室走出来直接来到躺在沙发上的萨莎•萨罕斯卡身边她仍然步履艰难但脸上却带着古怪的笑容老妇人从萨莎身上飞快地摘下三根金项链一对厚实的金耳环还有金手镯和金戒指她动作如此熟练令人瞠目结舌她把这些战利品统统塞进外套里面装有拉链的那个贴身口袋里那双枯枝般的手指紧接着又在萨莎的手袋里寻找翻出了她的钱包竟然有800美元！这足以让我们过上一段好日子老妇人喃喃自语最近账单上的各种费用都涨得相当厉害老妇人把沙发后面的一个包打开从里面拿出一个长长的蓝色热水瓶十分小心地把茶壶茶杯小奶壶里所有的东西都倒进瓶里把每件茶具都用事前准备好的布袋套好整理好这一切以后她拉上包上的拉链起身站了起来老妇人的眼睛最后在房间里打量着临时找一套这样的公寓十分方便房主及其家人一般总是在这个时候离家外出度周末沙发上的姑娘仍然沉睡不醒挑选这样的目标就意味着机会和成功因为她或他们绝不会去报警这些年轻人总是自以为是其实很愚蠢即使她真的敢去报警也说不出个所以然来因为这个年龄的老妇人看上去都差不多年轻人绝对分辨不出谁的头发更白谁的皱纹更多老妇人弯下腰来注视着自己的猎物摇了摇头这些年轻人真的都是一些菜鸟！选自译林2012年第2期1下列对有关小说内容的分析与概括最恰当的两项是A.小说写萨莎欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话融夸张动作描写与心理刻画于一体有鲜明的表达效果B.小说第七自然段的描写不仅写了家具陈设的富丽堂皇同时也突出了萨莎在面对唾手可得的财物时的沾沾自喜的心情C.老妇人收拾好了所有的用具并且都用事前准备好的布袋套好而最后眼睛还在房间里打量这可能是在检查是否漏出马脚可见她具有极高的警惕性D.小说叙述一个年轻的小偷萨莎试图摆平老妇人而窃取财物反被窃取的喜剧故事揭示了社会中的__与残酷E.小说中萨莎想要诈骗的对象老妇人竟然是个手段更加高明的反诈骗专家真是螳螂捕蝉黄雀在后2小说中老妇人有怎样的性格特点概括并简要分析3联系文本简要回答作者以完美的猎物作为小说标题的含义及作用
阅读下面的作品完成后面题目懒惰的智慧美凯利①我们从小就听长辈们说起过懒汉仿佛懒惰很不体面实际上没有我们的这些懒汉恐怕就没有社会的进步②懒惰的饭店服务员往往是最令人满意最优秀的他总是一次就把餐具都送到餐桌上他讨厌哪怕多走半步路只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子他们不在乎多往返几趟每趟只拿来一样东西结果咖啡都已经凉了③人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心我们的远祖住在条件恶劣的山洞里每次喝水都要走到溪水旁边才行于是他们发明了最初的水桶这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去不过倘若他们懒得连水桶也不愿意提不用说他们下一步就会铺设管道这样水便可以顺着管道从溪边一直流进他们的屋子里为了避免挑着水翻山越岭水泵和水车就被发明出来了这些都是懒汉们后来的成就同样我们的某个祖先想到湖对岸去可他又不愿沿着湖边绕过去这时第一条船就诞生了它就是把一段树干掏空以后做成的④据说一百多年前有个叫汉弗莱·波特的少年人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边让他每当操纵杆敲下来时就把废蒸汽放出来他是个懒汉觉得这活儿太累人就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓这样阀门就可以靠着它们自动开关了这么一来不但他可以脱身走人玩个痛快而且发动机的功率也提高了一倍他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理⑤现代农业机械都带有座位起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫他们才不在乎整天在地里走路呢这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的正是懒惰激励了发明⑥最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·B.·吉尔布莱思常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片由此观察某一工序最少可以用几个动作完成他发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉他们懒得连一个多余的动作都不肯做勤快一些的工人的效率要低得多因为他们不在乎把力气花在多余的动作上一个称职的领导也同样懒惰凡是能吩咐别人为他干的事他绝不亲躬⑦精神的懒惰也同样促进了人类的进步许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的这些人想在脑力劳动上寻找捷径发现万有引力定律的人准是懒汉他们探究各种互不相关的现象的根源他们讨厌需要吃苦受累的事情想想看如果没有发现自由落体定律那么要确定苹果从枝头落到地上的时间要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间该会多么麻烦！想想看如果某些懒汉不曾建立2＋2＝4的规则我们的生活将会遇到很多复杂的局面将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！⑧其实正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任现在是认真看待我们的这些懒汉的时候了因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望本文有删节17.请简要概括本文的论述层次18.本文运用了哪些论证方法请作简要分析19.请结合文章内容分析懒惰的智慧的内涵
阅读下面的文字完成各题压在信封里的钱申弓那一年老主人不知道出于什么心态将我装进一个信封里然后贴上8分钱邮票将我投入信箱我经历了飞机汽车的长时间颠簸最后来到了新主人的家虽说10元数额不大可在当时也不是一笔小数啊试想8分钱一个鸡蛋我可以换成100多个鸡蛋呢就这样不明不白地塞进窄窄的信封里混混沌沌地来到这人生地不熟的地方更可恶的是这天当新主人从邮差手中接过信封后随手一撕还差点将我撕裂不过我还真感谢他这一撕让我一下子感受到了外面世界的美好阳光那么灿烂天那么蓝水那么清空气那么新鲜我原以为从此我就不再与__作伴了可谁知道我想错了主人不知道是兜里钱多了还是出于什么心事沉沉对我不屑一顾严格地说只是用那带着浓烈烟味的食指和中指将我夹着抽出来一下准确地说还不到三秒钟便又默默无声地将我塞回了那个信封里随手将装着我的信封塞进了书柜里身上还压上重重的一本书于是我又回到了__之中而且被那重重的书本压得喘不过气来我沮丧地在逼仄和__之中跨越世纪躺了足足35年35年哪它可以使婴儿变成了大人可以使大人变成了老者甚至可以由沧海变成桑田35年里我的那些兄弟们在活跃的市场里遨游由一元变成十元再由十元变成百元百元变成千元千元变成万元一个个像滚雪球一样壮大我的心里很不是滋味可也十分无奈谁叫我这么不走运!我热切地期待着主人将我释放出来那一年主人陷入了困境晚上听到他和女主人在吵架知道他的钱包里已经山穷水尽了我听得出来是主人生意亏损了好像是工厂倒闭了主要是在管理方面出现了失误我想是该我出山的时候了可是等呀等呀主人就像是将我遗忘了一样连压在我身上的书本也没动一下不但没动我发现这段时间主人发疯一样地买书天天将新买回来的书往柜子里放直压得我连呼吸都感到了困难经历了一段时间的困扰主人潜心读书虽然跟女主人时有口角可也没啥大碍慢慢地好像他们又弥合了男主人的工厂东山再起了心情一天比一天好了起来这晚他在写字女主人走进来念财源广进这四个字好!男主人又刷刷地写了一张这个更好鸿运高照!看得出来主人已经度过了难关生意走上了正轨是家和事兴还是事兴家和?还真有点说不清可有一个是肯定的我只有继续压在书缝里直到终老那一年全民炒股多少人一夜暴富看得出来主人也加进了这个行列我想该是我出山的时候了而且有幸的是主人被套住了他的钱包又瘪了甚至那一天女主人问他要10元钱买早餐他也拿不出来主人在愁苦我心里却乐你越是没钱就越是要想到我吧可是我又错了主人彻底地将我忘记了后来发生一件事真让我痛苦欲绝男主人因为炒股被套无法解脱从高高的楼上跳了下来女主人在哭而我却没能出来送他一程呜呜主人一去我重出江湖便更没指望了直到很久以后的一天我突然感觉到身上的压力轻了一位爱好集邮的年轻姑娘将信封拿起两只纤指伸进来将我夹了出来妈快来看这里有一张钱!女主人迈着龙钟的脚步来到书房从姑娘手中接过我混浊的眼里充满了泪水这是你爸生前留下的妈我们有钱用了!还用什么过去这10元钱可以买到100多个鸡蛋现在连10个也不到了还是留着做个纪念吧不妈从信里知道这张钱是爸爸年轻时的一位年老朋友临终前仓促间还给爸爸一笔钱的余款在他遇车祸危急时刻爸爸曾用仅有的一笔钱救活了他的生命令人惊叹的是为承载这张钱信封上却不意间留下一枚价值无比的邮票妈这是一张猴票如今可买下数不清的鸡蛋而就这张十元钞版本收藏价也已很昂贵决不是100枚鸡蛋价格可比的这些鸡蛋也就像是当年那100枚鸡蛋经过35年蛋生鸡鸡又生蛋蛋又生鸡循环往复硕果累累姑娘又重复一句这是你爸爸积的善积的德孵活了这些蛋和鸡女主人抚摸着我泪流满面选自小说选刊2015年第11期8.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.我是30多年前一笔归还的善款的余款小说借我的遭际折射了三十多年间人们在市场经济的冲击下命运的跌宕与价值观念的变化B.本文对我主要运用了心理描写的方法写出了我长期被冷落压抑的沮丧痛苦和无奈对被释放的期待被认可的欣喜等复杂的心理C.对男主人公写字的描写主要是为了表现他东山再起后的喜悦对美好未来的期待我的家和事兴还是事兴家和的感慨则意味深长D.本文对女主人虽然着墨不多但形象鲜明她是一个传统的贤妻良母虽与丈夫偶有口角但她爱家人心地仁慈这从她的三次流泪可以看出E.本文善于设置悬念首尾呼应情节委婉曲折带有传奇色彩无论是我的遭遇还是新主人的人生经历都波澜起伏结尾更是出人意料9.小说中的我在故事叙述方面有哪些作用请简要分析10.我的新主人是一个什么样的人小说主要用什么表现手法刻画这一人物请简要分析11.小说结尾处写到当年的纸钞和邮票都成了昂贵的珍藏品给接济者一家带来了意外的生机有人认为这种处理不合理请结合全文谈谈你的观点和理由
阅读下面的文字完成小题西伯利亚的温暖冯有才①卡尔是一名政治犯被发配到西伯利亚的时候正值十二月天寒地冻而后卡尔被分配到了林场成为一名伐木工人监工托可可夫斯基很严厉工人们都非常恨他②第二年二月的一天一名伐木工人生病了整个班组没有完成定额任务托可可夫斯基让整个班组的人饿了一整天而那名生病的伐木工人被托可可夫斯基喊出去以后就再也没有回来大家都猜测那名可怜的正在生病的工人一定是被可恶的监工托可可夫斯基遗弃了或者处决了③然而不幸的事仍不断发生还有一次卡尔把木材抬上火车的时候不小心滑了下来木材从车厢里滚落砸到了一名沙皇士兵托可可夫斯基顿时火了他拿起了皮鞭使劲地抽打着卡尔还随手拿了一根木棒朝卡尔的腿上砸去卡尔能清楚地听到骨头碎裂的声音随后几名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋没有医生又加上天气恶劣卡尔的腿恢复得很慢三个月后才能下地走路他每走一步都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分④战争即将结束的消息不知从哪里传来了大家都在心底高兴着希望早点结束这样的日子托可可夫斯基似乎也意识到了什么对大家的态度也开始收敛起来但是大家对他的仇恨并没有因此而改变⑤一天早上卡尔被一阵哭声惊醒那是从托可可夫斯基暖和的小屋传来的卡尔赶忙跑过去只见满头是血的托可可夫斯基躺在床上看样子是受了很重的伤托可可夫斯基努力睁开眼看见卡尔后从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上对卡尔说你会懂得的卡尔接过日记本托可可夫斯基便闭上了眼睛卡尔迅速把日记本放进了衣服里闻声而来的工友也走进了木屋托可可夫斯基的妻子哭诉凌晨托可可夫斯基出门小便天快亮的时候她发现丈夫还没有回来于是马上去找结果刚出门就看见了躺在门口的血迹斑斑的丈夫她知道丈夫是因为仇恨被人打伤的凶手一定是这一千多名工人中的某一个⑥卡尔和工友们埋葬了托可可夫斯基小心地翻开日记本卡尔的心一阵阵刺痛如果不是托可可夫斯基那名生病的伐木工人一定会死了因为是托可可夫斯基知道他患了肺炎后让装运木材的火车把他送到了城里医治⑦如果不是托可可夫斯基卡尔的性命一定没了因为托可可夫斯基在那一刻看见了好几名子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔的士兵⑧如果不是托可可夫斯基这一千多名伐木工人的性命一定没了因为第一次世界大战已经结束冬宫在几天前就下了命令要处决他们⑨如果托可可夫斯基不死这里就不会混乱工人们也就没有办法趁乱逃走⑩除了卡尔没有人知道托可可夫斯基是自杀的卡尔把战争结束的消息告诉了大家工人们一阵沸腾欢呼雀跃瞬间便冲破了伐木场看守士兵的警戒跑进了丛林深处⑪卡尔并没有跑而是走进了托可可夫斯基的小屋他知道从他得到日记本的那一刻起他就应该为这对可怜的母子承担起责任⑫后来陆陆续续地又回来了几十个工人卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅他们都选择了留下在林场新建了许多小屋建筑小屋所用的木材都是托可可夫斯基提前囤积的这一切似乎都在托可可夫斯基的预料之中⑬冬天的西伯利亚仍有一个温暖的小村落村子的名字叫做托可可夫斯基村村民们是那些伐木工人的后代村子中还有一本族谱——那是托可可夫斯基的日记本⑭日记本的扉页是卡尔临终前一年写的一句话只要有爱再冷的地方也会有温暖的时刻！摘自微型小说选刊7.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说叙述了西伯利亚林场的监工托可可夫斯基为了挽救一千多名工人的生命不怕别人误解不惜牺牲生命的传奇故事讴歌了托可可夫斯基人性的光辉B.主人公托可可夫斯基在得知战争结束后害怕不明真相的工人报复自己所以对待工人们的态度也有所收敛C.卡尔开始对托可可夫斯基充满仇恨当了解真相后不但留下来照顾其遗孀和孩子而且找回逃走的工人建立以托可可夫斯基为名的村庄来纪念他D.本文语言妙趣横生情节跌宕前半部分写托可可夫斯基虐待工人遭仇恨后半部分用日记本揭开真相构思巧妙欲扬先抑E.这个故事发生在第一次世界大战期间的俄国它告诉我们爱是人世间温暖的源泉能够抵御所有的寒冷与伤害8.小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用请简要概括9.托可可夫斯基是一个怎样的形象请简要分析
阅读下面的文字完成后面题渐行渐远的村庄黄辉⑴一个人的夜晚我的思绪常常从村庄开始⑵茅草镰刀乌鸦和月亮一叶瓦半块砖数缕轻薄的寒烟几棵擎天的大树那里栖满了我心灵的诗意多年之后当我在某一个城市的冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟它已找不到归程和穴巢它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗?在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白且温暖的胸膛吗?⑶我想起了在那个寒冷的冬天里栖居在我家低矮的草房里的一群纯洁的鸽子它们在我和父亲用木材点燃的温暖的火炉旁欢快地歌唱它们落在我和父亲的肩头落在我的小妹妹伸开的小手掌上没有寒冷和孤独只有温暖和幸福父亲打开那一坛母亲为他酿制的高梁老酒醇香浓郁的酒味把我们熏醉把雪白的鸽子熏醉把我们的草房熏醉把整个村庄的冬夜熏醉了而门外正飘着大雪父亲从墙角抱了一抱干草推开门走进马厩我看见橘黄的灯光随着他的身影远去跟着他拐进马棚那儿隐约传来父亲和那一匹温驯的老马的窃窃私语父亲开门的那一刻我看见大雪瞬间把他覆盖把我们温暖的草屋覆盖白鸽子睁大滴溜溜的圆眼睛看着像飞花般飘落的雪片想入非非⑷那是一群冬天里幸福的鸟栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟即便是一群乌鸦它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落舞蹈鸣叫和欢宴傍晚当夜幕下沉它们又一起喊叫着归巢它们没有迷失和孤独村边的那一片树林夜色已经来到鸟们已经归巢四周充满了如水的静谧和安详在树林的上方有星星和月亮⑸空气开始逐渐地冷下来虫子们也停止了呜叫只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰只剩下隐私和秘密充满柔情树林旁的错落的房舍在银灰色的月辉下隐约可见高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水白天里有鸡和鸟噘着小嘴来喝到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮⑹我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮⑺它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮它只能在诗歌里出现只能在多年前的村庄夜晚的上方出现只能在我的梦里和我的小妹的呓语中出现它属于童年和梦属于心灵和灵魂⑻史蒂文斯说月亮就折叠到大衣里了这让我想像在一个有月亮的村庄的夜晚月辉是那么皎洁我们在晚饭后信步到村边的树林旁散步我们的孩子睡在家里出来时她告诉我们要把月亮带给她然后等我们回家一轮月亮就折叠在我的大衣里抖落在她的小手里了这样的孩子是幸福的她可以看到乡村最纯洁和最完美的月亮她有一颗童稚的心⑼当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上我牵着孩子的小手想在城市的上空指给她看哪是星星哪是月亮时我失败了我们的视力被刺眼的霓虹灯遮挡我们的周围不再拥有寂静和月华充满耳朵的是流行的噪音和声嘶力竭的喊唱我知道也许我的这种言说带有某种矫情的成分因为我现在已无法离开城市但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无穷无尽的思念⑽我知道当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颇六色喷泉的时候那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远⑾可怜的孩子!你不能认识月亮还能认识什么?⑿我累了疲惫已极那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂⒀我在那一个春天出走母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口然后我离开羊肠小道走向城市的方向母亲转身赶着她的羊群走进草原她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗村庄这是一个怎样的概念为何年龄愈大我愈对它魂牵梦绕其实许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语它是我的灵魂和根我的根扎在村庄里扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里扎在长满鸟群和月亮的天空长满树木的大地上10.我的思绪常常从村庄开始联系全文我的思绪中想到了村庄的哪些情景请分点简要概括11.第⑥节我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮在文中的作用是什么请联系上下文作简要分析12.文中画横线的句子富有表现力请加以赏析1我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟它已找不到归程和穴巢2空气开始逐渐地冷下来虫子们也停止了鸣叫只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰只剩下隐私和秘密充满柔情13.阅读全文体会渐行渐远的村庄的含义及作用
7.阅读下面的文字完成文后各题中秋节贾大山①月亮从村东的树林里升起来好像一盏又大又圆的天灯吸引着满街的孩子们冬冬跑回家扯住妈妈的衣襟蹦跳着说妈妈月亮爷爷出来啦给你馋猴儿淑贞笑着从饭桌上的小盆里抓了一把红枣拿了一个石榴塞到冬冬手里冬冬不满足地说妈妈我要月饼!怎么你没买月饼?不知什么时候丈夫回来了静静地站在淑贞身后他叫春生是生产队长我没买淑贞笑笑说咱队里几家没有买月饼?好几家哩你们太省细了!春生一皱眉责怪地说咱队里就那么穷吗?一年一个中秋节孩子跟着我们吃不上一块月饼像话吗?你别说了供销社还没关门我这就去买淑贞说着拉上冬冬朝街里走去她是一个贤惠的女人从不招惹丈夫生气淑贞从供销社回来西院的严四老汉蹲在院里正和春生说话严四老汉是个戏迷平日爱说爱唱总是乐呵呵的今天却沉着脸满怀心事地说春生我家老二过年要结婚了你看我那房子不是种上麦子就盖吗?唉人有百算天有一算盖房子办喜事我还指望分一次红哩可是咱那棉花不要紧春生笑着说今年的棉花是不如去年的好可咱们的副业不少再说棉花也不是全不行了村南那四十亩一棵树上还平均六个半桃哩这么说分红没问题?没问题我那房子盖种上麦子就盖!春生庄重地说好了有你这句话就行!严四老汉站起来.哼着京戏八月十五月光明喏乐呵呵地走了春生哥我这作业组长没法儿干了!有什么问题你就说吧!我领导不了严老八腊月开始告状了今天耕地严老八耕了四亩半韩玉林也耕了四亩半两人一样记工他不干他骂我浑蛋骂你也是浑蛋!春生望着渐渐升高的月亮副队长双锁磨磨蹭蹭地来了春生村西那片棉花还浇不浇?双锁做工作好犯冷热病村西的棉花长相不好严重地打击了他的情绪春生反问道你看呢?我看浇不浇都一样胡说春生从衣袋里掏出一个日记本子翻开说浇不浇怎么会一样呢?双锁接过日记本按亮手电只见那一页上有几行钢笔字写得很清秀棉花后期浇与不浇对比试验浇水的百朵重569克衣分39.4.品级129不浇的百朵重537克衣分38.6.品级129双锁看罢愣了一下嘿嘿笑道你叉把我战胜啦我挪机子去吧!春生眼睛一亮瞅定腊月你和老八大伯吵架啦?光吵没骂哎呀难怪他骂咱们浑蛋哩春生反倒咯咯地笑了今天耕地.玉林大叔耕的是头遍老八大伯耕的是二遍耕二遍的要挑垄沟摊山沟耕头遍的不挑垄沟不摊山沟两人一样记工是不合理看来咱们的劳动定额还需要很好地研究一下哩几时研究?明天黑夜春生说着猛然抓住腊月胳膊腊月吃了饭没?没哩不要走了就在这里吃吧今夜有趟美差②月亮升上枣树的梢头淑贞把剩下的两个月饼刚刚收拾到篮子里春生回来了淑贞一见不由吃了一惊他满面灰尘走路仄仄晃晃好像踩在棉花垛上一样他朝枣树上一靠两腿一软身子顺着树干慢慢滑下去滑下去蹲在地上了淑贞近前一看又见他脊梁上湿漉漉的散发着一股汗腥味儿淑贞忙问你们又去装火车啦?春生点点头眼睛也懒得睁微微一笑说你猜我们装了多少?我猜不出我们卸了七百包盐装了七百包粮食给队里挣回他用手背掩着嘴角打了个哈欠五十六块钱几个人?六个淑贞眉毛一颤呆呆地望着春生清瘦的脸七百包盐七百包粮食那是两万八千斤的重量啊!她心疼地说吃个月饼吧走时你吃得不多淑贞收拾饭桌的时候无意中朝篮子里一看仍然有两个月饼细一检查篮子里少了一个昨天贴的玉黍饼子她赶紧走到屋里只见春生斜在炕上已经响起均匀的鼻息她把手搭在他的肩上轻轻摇了几下想叫醒他他翻了个身突然说道盖种上麦子就盖!分红没有问题说罢咯咯笑了两声又响起均匀的鼻息淑贞不忍打断他的好梦轻轻地走出来坐在院里的蒲团上③院子里月光如水格外安静格外凉爽西院里严四老汉还没有睡快乐的歌唱声里带了几分醉意八月十五月光明喏本文发表于1980年1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.小说为我们塑造了一批上世纪八十年代农村生产队干部和队员的形象他们性格各异小说时代特色鲜明充满着浓郁的乡土气息B.春生回到家中知道淑贞没有买月饼给孩子吃对妻子养成的吝啬习惯很不满他认为一年就一个中秋节应该让孩子过个好节C.淑贞面对丈夫的责怪却不招惹丈夫生气表现了她的逆来顺受而当丈夫因为扛包劳累而归时非常心疼他又表现出她的温柔体贴D.小说中两次写到严四老汉唱八月十五月光明喏前后照应既突显了严四老汉对春生的信任又体现了他对生活未来充满希望E.小说描写腊月向春生告状说给耕一样地的严老八和韩玉林记一样的工被严老八骂浑蛋这是为了表现腊月的无能2小说画横线的三处自然环境描写整体上有什么作用?第一三处各有什么作用?请简要分析3小说中的春生有哪些性格特点?请简要分析4有人说文坛上多一些贾大山小说就会多一些纯净请结合全文从主题人物情节手法四个方面探析本文所体现的纯净
阅读下面的作品完成文后各题蚊刑孙方友陈州城四周皆是湖万余亩水天一色素有水城之誉湖内蒲草丛丛荷花片片因而夏日多蚊虫傍晚时分那蚊虫便密匝匝飞出团团而来团团而去云集之处铺天盖地嗡嗡之声能传百步之遥此地蚊虫针长翅大肚明腿花为花脚蚊子咬人贼轻过后则又肿又硬奇痒难忍素有飞蛇之称为防蚊虫每到夏日傍晚陈州内外便火艾熏天外埠人进陈州必得先经得起火艾薰要不你就无法呆下去因而此地火艾有价钱先前的时候陈州一直为府不知何朝何代降为县首任知县姓贾至于叫贾什么已无从考究此人为人刁毒搜刮民财不择手段人送外号花脚蚊子每到夏日他必做火艾生意而且还订了土政策不准外埠或本地客商在此出售火艾独门生意好做因此他年年必发火艾财火艾生意扎本小获利大商人和四周村民见钱眼开便偷做每每抓到偷售火艾者贾知县就用蚊刑惩罚之蚊刑顾名思义就是用蚊子叮让人把罪犯衣服扒光然后缚了划船送到河心看守守在四旁坐在吊了帐子的船上受刑者如若天明五更身亡罪有应得如若命大不死当场放生可大多受蚊刑者皆撑不到黎明便浑身浮肿一命呜呼有时候贾知县也用此刑法严惩土匪和惯偷偷偷倒卖火艾的商人和村民虽然对贾某奈何不得但土匪们却不是好惹的土匪们扬言若有一天活捉贾知县一定要为弟兄们雪耻这一年七月一队土匪夜袭县城果真绑走了贾知县到了一处众匪推出贾知县匪首望了望一县之长冷笑一声当即命令用蚊刑几个匪徒应声把贾知县的衣服扒了个精光知县又白又胖如同刚褪净的肥猪一匪徒照腚一掌脆响众匪大乐细看父母官仍气宇轩昂不屑一顾匪首大怒高喝上刑！众匪应声而动把知县缚了搁到船板上送到湖中时处盛夏蚊虫极多月光下众匪坐在吊了帐子的大船上喝酒吃肉笑看贪官丧九泉那贾知县身上早已落满了蚊虫里三层外三层如蜂房一般一时间知县又肥了许多像陡然下了一场黑雪父母官被埋进了雪堆里那知县如死了般一动不动直到天明众匪以为知县已亡给他松了绳索没想他突起虽然眼肿脸胖竟没死众匪惊诧问你怎么没死?知县笑道蚊子懒虫也吃饱喝足便是睡觉吾一夜如眠怕的就是惊动他们这样一来后边的蚊子过不来趴在身上的已喝饱是它们保全了我！说出道理来怕你们不懂这就叫逆来顺受！胡扯！匪首怒吼我们兄弟为何叮死了?这就怪他们自己了！蚊刑中有明文规定天明不死者放生可他们耐不住来一批蚊子刚喝饱他们便摇头晃身把它们赶跑了于是又来了一批！一夜之间赶跑一批又来一批赶跑一批又来一批如此循环那血哪有不被喝干之理呢?众匪惊叹匪首顿悟当下就放了贾知县14.小说开头对蚊虫的描写有何作用15.简析画线句子一时间知县又肥了许多像陡然下了一场黑雪父母官被埋进了雪堆里16.概括贾知县这个人物形象的特点结合文本简要分析17.结合文本探究土匪们为什么最后还是放了贾知县
阅读下面的文字完成文后题目不灭的街灯长笑一个小镇一个老人小镇很小小的只有一条主要街道老人也已经够老年轻些的甚至已经记不起他的名字七爷这是大家对他的官称近些年来小镇很兴旺不仅人丁各家各户的日子也越来越红火所以一到了过年小镇上就非常热闹小镇的灯在七里五乡是出了名的哪个年夜都能招来许多的人看灯有人说这是因为小镇的__好而这__就是每当过年那条主要的街道上就挂满了街灯街灯是小镇的一景一到腊月二十九这街灯就高高地挂了起来一行行一串串把这条街道照得彻夜通明七爷自己都记不清管这街灯管了多少年小镇上年轻的人更说不清就知道管灯的是七爷仿佛七爷管灯本就是天经地义的事生产队的时候有人给记个工分有队里给出做灯的材料后来生产队没了七爷就在街上挂了个箱子谁往里放点钱就放点七爷收了都是拿来做灯所以这灯都是大家的大家也都爱护这灯七爷越来越老了小镇过年时街上的灯花样却越来越多荷花灯西瓜灯各种动物灯七彩百鸟灯吉祥宫灯走马灯粉红映着碧绿水蓝托着金红没有人知道七爷弄出过多少种花样的灯也没有人知道七爷凭着什么给大家做了这么多年的灯七爷不是个爱说话的人除了指挥人们挂灯他都很少说话人们只知道挂好灯后他就一趟趟地在街上来回走对着每一盏灯端详了又端详看着来来往往看灯的人对着那一街的流光溢彩他也偶尔蹲下来裹紧了身上的棉袄掏出花两毛钱买的一盒红塔山抽上一颗只要街上还有一个人就会有七爷的身影突然有一年县里有人知道了小镇的灯过年的时候来了几个人用拍电视的机器拍下了七爷挂的所有灯还说要采访七爷再拍拍他如何制作这些灯镇上的干部告诉县里来的人说七爷的家太乱因为他一辈子都是打光棍他那个家只有他一个人能住就把七爷叫到镇长办公的地方县里的人在七爷这里没有问出什么东西因为七爷本就不喜欢多说话说了怕是也没用后来听说七爷上了县里的电视台连同他的灯也连同那许多看灯的人第二年镇上一个发了的财主找到了七爷叫七爷把街上收钱的箱子摘了说所有做灯的费用他一个人出只要求七爷在所有的灯上加上他的姓七爷想了想最后竟把这么好的事给拒绝了最后气的那个财主说到了过年那天叫那条街道所有的灯停电固执的七爷还是照样做他的灯照样在大街上指挥年轻的人挂灯村里有人知道了那件事就有人来劝七爷也有人去给那财主说好话但是没有人能说得动那财主也没有人能说得动七爷于是在小镇人的心里就暗暗地多了一层担忧但七爷还是照样用小镇人集起来的钱去买做灯所用的东西年终于到了小镇的表面上依旧是充满了祥瑞街道上也满都是七爷挂的灯人们看到已经佝偻了腰的七爷在街道上来回走着他脸上那些沟渠显得更深眉头也锁得更紧没有人议论这件事但每个人的心里都有着担忧看灯的人越来越多但刚点着一会儿的灯却突然灭了于是人群里爆发了一片骂声也不知道是谁提的主意人们自发地集中在一起大家凑钱买来了蜡烛年轻人帮着把蜡烛点着放进灯里于是小镇的街道上一片欢呼人们又开始在街道上观灯但是这是小镇的人们最后一次看灯因为七爷走了是过了年后重病一场走的在他走的那天小镇的街道上挂满了他自己制作的灯但是打那以后再过年的时候小镇的街变得__了这__带给小镇的人无尽的别扭于是就又想起了七爷想起曾经不灭的街灯10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小镇的__很好所以人丁兴旺日子也越来越红火一到过年街道上挂满街灯许多人慕名前来看灯小镇上就非常热闹B.多年来七爷义务为小镇管灯做灯人们也已经习以为常七爷也觉得是自己的责任灯也给小镇增添了风采看灯也成为了小镇生活必不可少的一部分C.村里人知道了财主强迫七爷的事有人劝七爷也有人去给那财主说好话表现了小镇人对七爷处境的担忧也反映了善良的人们逆来顺受息事宁人的一面D.因为七爷鳏居没有女人操持家务所以家里就显得很乱而这也造成了他比较孤僻的性格不爱说话不爱跟人交往为人偏执E.七爷爱灯灯也成了他唯一的精神支柱财主断电的事给七爷造成了沉重的打击使他含恨而去给小镇人留下了永久的遗憾11.文章运用侧面描写方法表现七爷做灯的技术很好具体体现在哪些地方12.文章题目说街灯不灭表达了什么感情给你什么启示
阅读下面的文字完成后面题在流放地①契诃夫外号叫明白人的谢苗同一个谁也不知名字的年轻鞑靼②人坐在岸边的篝火旁谢苗是个六十岁上下的老头子瘦骨嶙峋掉了牙但肩膀宽看上去还挺硬朗这时已醉醺醺的了鞑靼人生了病很难受他裹紧破衣衫正在讲他的家乡辛比尔斯克如何如何好那当然这儿不是天堂谢苗说不好不好!鞑靼人说着担惊受怕地朝四下里张望鞑靼人抬头看一下天满天星星跟他家乡一样多周围也是一片__可总觉得缺少点什么在家乡完全不是这样的星星这样的天空不好不好他连连说道你会习惯的!谢苗说笑了起来现在你还年轻傻嘴上的奶味还没干凭那股傻劲你会觉得这世上没有比你更不幸的人可是总有一天你会说‘上帝保佑但愿人人都能过上这种生活!’你瞧瞧我再过一个星期等水退下去我们要在这里安置渡船在这两岸间摆过去渡过来就这样我一干就是二十年谢苗拿起酒瓶猛喝了一大口接着说我呀伙计可不是普通的庄稼汉也不是出身卑贱的人我是教堂主管的儿子想当年我自由自在进进出出穿着礼服可现在我把自己磨炼到了这种地步我能赤条条躺在地上睡觉靠吃草过日子上帝保佑但愿人人都能过上这种生活当年我从俄罗斯发配到这里从头一天起我就咬牙顶住我什么也不要!鞑靼人浑身发抖费劲地搜罗着他所知道的有限的俄语词汇结结巴巴地说上帝保佑千万别在外乡得病死掉埋进这片寒冷的铁锈般的土地里你会习惯的!谢苗说完就走啦鞑靼人带着憎恨对谢苗说上帝创造人是要人活要人高兴要人伤心要人忧愁可是你什么也不要所以你不是活人是石头泥土!鞑靼人独自留下他又添些枯枝侧身躺下望着篝火开始思念起家乡和妻子来红土高坡驳船河流不怀好意的异乡人饥饿寒冷疾病——所有这一切或许实际上并不存在或许这一切仅仅是梦中所见天亮了正下着雪喂!对岸有人在喊叫放渡船过来!行了急什么!谢苗说那种口气仿佛他深信不疑这世上的事都用不着去着急因为照他看来急也不管用等船的是个瘦高个子的老头他们把马车拖上驳船又往回划去谢苗叫他瓦西里·谢尔盖伊奇的那个人在大家划船的时候一直站着不动咬紧厚嘴唇眼睛望着一处地方发愣马车夫请求他允许在他面前抽烟他什么也没有回答好像没听见似的谢苗用肚子压着船舵瞧着他挖苦说即使在西伯利亚人们也照样能生活活得下去的!大家都笑起来鞑靼人厌恶地皱起了眉头一挥手裹紧破衣衫朝篝火走去几个船工和谢苗拖着沉重的脚步走进了小木屋好冷啊!一个船工声音嘶哑地说他在潮湿的泥地上躺下去伸直身子是啊!不暖和!另一个附和道苦役犯的生活大家都躺下了门被风吹开了雪飘进屋里谁也不想爬起来去关门他们怕冷懒得去关门我挺好快要入睡的谢苗迷迷糊糊地说上帝保佑但愿人人都能过上这种生活你呀当然服了一辈子苦役连鬼都抓不住你外面传来狗吠似的呜呜声这是什么声音?谁在那儿?是鞑靼人在哭瞧他这怪人!他会习——习惯的!谢苗说完立即睡着了其余的人也很快进入梦乡那门就这样一直没关!一八九二年五月八日选自契诃夫小说选有删改【注】①一八九一年契诃夫抛弃了托尔斯泰的勿抗恶的哲学他理性地认识到托尔斯泰的哲学只是空想而不能实行的高尚的忍受哲学但对于现实却不适用契诃夫反托尔斯泰哲学而写了小说第六病室和在流放地②鞑靼俄国境内少数民族10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的两项是A.小说中的谢苗与年轻鞑靼人对待生活的态度是完全不同的这两者形成鲜明对比作者肯定了前者否定了后者B.流放地满天星星周围也是一片__这与年轻鞑靼人的家乡一样可他总觉得缺少了什么关键在于他不适应新环境C.谢苗知道要适应流放地的生活多次对年轻鞑靼人好言相劝年轻鞑靼人虽然憎恨他但对他的帮助还是非常感谢D.小说叙写以谢苗与年轻鞑靼人为代表的流放者的生活突出了流放者艰辛凄苦的状态表达了要奋起__的主题E.小说在刻画谢苗这个人物形象时采取了多种方法如肖像动作神态等描写给谢苗起外号明白人有讥讽之意11.小说中的谢苗有哪些形象特点?请简要分析12.小说结尾写那门就这样一直没关请结合全文探析作者这样结尾的意图6分
阅读下面的文字完成文后各题奖励【荷兰】马尔埃尔泽·赞得列夫我的祖父待人和蔼可亲可就是赚钱不多我至今还感到奇怪祖母是怎么靠他挣来的微薄收入维持一家人生活的在我的整个孩提年代就有那么一次让我吃得又好又饱那一天贝塔姑姑忘了锁上食品储存室让我一下子瞅见了等姑姑一走我就溜进去将里面的二十二个炸面卷一扫而光为此家里的其他人一直耿耿于怀也一直不肯原谅我几年以后每当我出现在家庭聚餐时总会有人高声喊道看紧那些炸面卷！也许你可以想象出在晴朗的一天当幸运女神微笑着朝我祖父走来意味着什么他遇到了一次火车失事！嗨如果你遇到这种事而你又能幸免于难那你就发财了铁路局得赔钱！所以那些大难不死的幸运旅客完全知道该如何去做他们尽量表现出痛苦呻吟的样子躺在地上滚来滚去等待医生和担架救援队员的到来可我的祖父是个例外！祖父的胃口好得很我们全家其它人加起来都望尘莫及在他的一生中还从来没有错过一顿饭看来现在也不打算这样那可绝对不行！他不会因为一次小小的车祸而做出这样的牺牲所以他自己折了一段粗壮的树枝权当拐杖走了三小时的路程不辞辛苦地回家了与此同时发生车祸的消息传到了村里我简直无法向你描述当祖母看到她的丈夫跨进家门满身的尘土因长途跋涉而面带一丝疲倦更多是庆幸自己及时赶上晚餐而自鸣得意时脸上所出现的种种表情首先看到祖父安然归来心里总算松了一口气不过那份轻松便很快夹杂着一丝怨气并最终变成了一股怒气祖父已经错过了难得甚至是一生中唯一的大好机会！想到这那愤怒变成一阵阵无情的责骂还没等祖父明白是怎么回事他便发现自己的裤子被扒掉了不由分说地被按倒在床上无论他怎么抗议也无济于事祖母将湿毛巾敷在他的额前找来了家里仅有的药物——蓖麻油！祖父吓得叫了起来赶紧躲到铺盖下面可祖母不管三七二十一捏紧他的鼻子就往他的嘴里灌药我可怜的祖父！祖父眼下唯一需要的只是他的晚餐可一旦他的妻子下定了决心他又能如之奈何呢做完了这一切之后祖母派我们中的一个孩子去请医生医生给祖父来了一个彻底体检正准备恭喜祖父健康状况并无大碍这时候祖母纹丝不动地立在医生面前挺直她那四英尺十英寸高的身材以一种不容置疑的语调对医生说祖父得了严重的休克还有什么脑震荡之类的病要不然还怎么去解释他竟然会主动放弃这一生中难得的一次机会呢医生看着祖母满脸冷峻与坚定心中不寒而栗他以前与祖母打过交道知道拗不过她于是医生让步了接受祖母的诊断然后知趣地离开了接下来便是等待祖母想方设法让祖父躺在床上认真地指点他铁路局的人来后该说些什么不该说什么祖父明智地点点头答应合作大概你有这种体会要让一条鳗鱼乖乖地待在池中那谈何容易祖父三番五次想要溜掉无奈之下她只好把他的裤子藏起来祖父便诱使我们小孩子帮他找来裤子想方设法溜下了床刚下了床穿好衣服我们便听见屋外一阵骚动铁路方面来人了！透过窗户我们看见铁路局的调查人员整个村子的人都有礼貌地跟在后面等待着调查结果裤子靴子祖父连同身上穿的一切钻进被窝里将铺盖一直拉到脸下巴蓖麻油瓶子就放在床边的显眼位置这时调查人员被领了进来调查人员一到祖父显然把祖母好不容易教会的东西早已忘到九霄云外去了他笑容可掬地迎接尊贵的来访者恭维起他们如何如何的英俊漂亮然后又谈论起天气还有什么庄稼呀等等等等等到铁路局的医生最终有机会问到他伤在哪儿时祖母站在一旁不耐烦地指着自己的脑袋向来者暗示哎呀！祖父面带天使般的微笑说道其实我什么事也没有根本没得什么连十万块钱都治不好的大病祖母听了当即昏了过去而那位调查组的事故赔付精算员却笑得直不起腰来来人把可怜的祖母抢救了过来又对全家人一阵安慰然后他们奖励了祖父五千块钱让他一下子成了全村最有钱的人可是直到临终的那一天祖父也搞不明白他们为什么要给他那笔钱！10.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.小说从细微处写人庆幸自己及时赶上晚餐而自鸣得意笑容可掬地迎接尊贵的来访者等细节描写使祖父的形象跃然纸上B.遭遇火车失事本应是非常倒霉的但在文中却被描述成幸运女神微笑着朝我祖父走来这种违反常理的观念正是病态社会的体现C.医生也无法解释祖父为何会主动放弃这一生中难得的一次机会从而被祖母说服认同了她的诊断结论D.祖父的价值观念与其他人是截然不同的他完全不赞同祖母的做法在行为上毫不妥协也因此得到了意料之外的奖励E.本文虽然是一篇外国小说但所呈现的一些社会现象我们也似曾相识这展示了优秀的文学作品是可以突破语言和地域的限制的11.小说中祖母这个人物有哪些特征请简要分析12.小说第二段我偷吃的情节是否可以删去请简述你的理由
6.阅读下面的文字完成后面小题夏日里的最后一趟班车符浩勇夏日的黄昏西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力贪婪地俯视着金黄的田野李茂的粗布汗衫已被汗水湿透贴在他单薄的身上裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声他真想停下手中的镰刀直起身子歇息一会儿看看小灵通里传来什么信息其实他知道小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息他读完高中就在小学当代课老师八年后转为民办教师山里人简称民师二十多年过去期间每隔三年县里都组织人员来山里小学听课考察民师的教学质量优中选优推荐转正尽管每次他都被推荐填写申请表可最后批下来的却总是别人听说今年是最后一次民师转正了赶不上这趟班车就别想再找到座位了但是他身后嚓嚓的割稻声追了上来妻子在后面说天不早了赶紧些割完这一畦明天就结束得早些你还可以赶回学校去他顾不得腰酸腿痛掏出小灵通匆匆看过信息知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单朋友说他凭硬件是最有希望的他心中不由掠过一阵喜悦手里的镰刀也快多了这时隔河那边的田野传来一个男人的喊声收工吧别累坏了身子明天再割我再请几个小工一天割完喊话的是王详堂他在小学当教师没几年就称病转行后又开商店如今手头松了每逢收割季节总是请人来帮忙他生怕妻子听见后生出埋怨妻子却已经甩过话来你看人家王详堂早下海经商农家活都不用自己忙这次如不能转正你就乖乖回来帮我干活!为缓和气氛他赔着笑脸说你说离开学校离开孩子我还能干什么?人各有志嘛!都说我这回一定会民师转正你离不开学校?学校都放农忙假了可你班上李记那帮学生也不见谁来帮你一把妻子唠叨着挖苦他你你怎么能这样说?他好像受了侮辱陡生怒气可看到妻子黑瘦的脸看到前面待割的那片田心一软愤怒又咽下去了回到家里天已黑透他掏出小灵通再看信息内容其实在田头时他不止一次看过城里朋友发来的信息最后一趟民师转正明天就可确定但竞争非常激烈如可能今晚进城来疏通关系以防万一他苦笑着摇了摇头吃过饭他给城里的朋友回了信息听天由命吧吉人自有天相妻子对他说听说你班上李记他们家里已收割完了你是他们的老师你去请他们要是他们肯来帮忙明天一个上午就可割完他听后犹豫了李记他们是毕业班学生平日功课紧放假又帮家里忙好不容易休息一下怎可又烦扰他们?但一想到妻子明天又要在烈日下蒸烤一天而时令也不等人他便硬着头皮走出家门刚走近李记家未进门就听见屋里王详堂的嗓门明天你让孩子们来帮我有酒有肉一天每人20元下面的话他没听完就拔腿回家了次日天刚蒙蒙亮李茂和妻子拖着疲惫来到田头却见薄雾中十多个人头在稻穗中起伏他走上去李记你们怎么来了?王老师不是请你们了吗?孩子们七嘴八舌地回答我们不稀罕他的钱我们在放假前早约好了等家里收割完就一起过来帮忙妻子显然被孩子们的言语感动她对李茂说你招呼孩子们收割我回家张罗饭菜你们师生今天叙叙情孩子们却婉言拒绝了李茂很生气说你们瞧不起老师了老师再穷也请得起一顿饭没想到李记颤抖着声音说我们不嫌老师穷要是你像王详堂一样去经商也早富了但谁来教我们啊?他听罢竟一时语塞心想这回如果民师转正了他会潜心一辈子陪伴山里的孩子正午时分稻子终于割完了李茂的心里充满收获的喜悦他同孩子们约好明天就回学校去孩子们走远他又接到城里朋友的电话最后一次转正名单已确定可惜他落选了本来会议上对他是有争论的都说像他这样的条件早些年就应该转正了可现在他的年龄早过了规定年限他听着愣住了这让他怎么对妻子和孩子们说呢?朋友在电话那头还在说最大的遗憾是这一次没能转正的民师将被清退离开教师队伍他听不清后面的话脑海里却浮现出一个恍惚的画面一辆破旧的班车从他身边呼啸而过他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.对称病转行后经商发财的王详堂小说着墨不多仅用两处典型的语言描写就刻画了一个财大气粗的暴发户形象与李茂形成了鲜明对比B.他听着愣住了这让他怎么对妻子和孩子们说呢?这句话既表现了李茂的失望和震惊也流露出他为自己放弃疏通关系的草率决定而后悔的心理C.李茂的妻子虽对丈夫有埋怨和挖苦但从她催促丈夫快些割稻以便赶回学校以及想为孩子们准备饭菜这些情节可以看出她也是个顾全大局通情达理的人D.小说讲述了民办教师李茂在最后一次民师转正中落选的故事第二段用倒叙方式简要交代他二十多年的从教经历有利于突出故事主线使情节不蔓不枝E.李记等一群孩子拒绝了王详堂许诺的优厚报酬相约无偿帮李茂收割孩子们的淳朴善良正是李茂多年来不忍放弃乡村教师这一职业的原因2结合你对文本的理解请简要概括小说中李茂这一形象的三个主要特点?李茂的主要特点为3请分析小说最后一段以李茂脑海里浮现的一幅画面结尾的作用
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7—9题借给你的温柔江文胜这天晚上天下大雪出奇的冷养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前他不敢出门忽然狗叫王老汉极不情愿地打开屋门一股刺骨的寒风迎面刮来他打了一个激灵王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里没见到任何人可狗还在叫院子左边的一排房屋是猪圈他逐一查看猪圈仔细地数总共60头猪连毛发都没少一根猪没被盗狗为啥叫呢肯定有情况不然通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的果然王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了敌情喂猪的苕片饲料少了一袋！王老汉立马来了精神他赶紧回到屋里拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找原来下了雪现在雪停了院子里从院门到饲料库从饲料库到院门各有两行脚印清晰可辨金华说咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！王老汉说这是一个人的脚印咱俩去追可以对付铁证如山看他如何狡辩父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍脚印通到一间砖房的门前没了别的砖房都熄了灯只有这间房没有熄灯真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯王老汉这样想窗是玻璃窗玻璃上结满了冰花左下角的一块玻璃没了糊上了报纸王老汉用舌头舔湿了窗户纸用手指轻轻一捅报纸上便出现了一个小孔一个黑黑的瘦瘦的中年汉子坐在屋里的矮凳上他的头上还冒着热气啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头床头的被子下露出一个小脑袋一个中年妇女站在这个黑汉子的对面王老汉父子猫着腰蹲在窗户外大气不敢出倾听着屋里的动静粮借来了这就是红苕片100斤你还愣着干啥还不快去熬苕片汤！汉子的声音妈快熬我饿坏了我要吃苕片汤小孩的声音亚龙这粮是咋借来的老人的声音爹我事先写好了借条借条压在袋子下汉子的声音王老汉一愣心想我怎么没注意到那借条！真的有这不是偷吗自打你从娘胎里出来我是怎么指教你的做人要本分！还好留下了借条人要凭良心但借粮容易还粮难哪！矿上不开工资啥时候能还上老人的声音爹这个我想过车到山前必有路活人不能让尿憋死我还有一双手到春天矿上如果还不能开支我就到农村去帮工听说王老汉厚道日子也过得殷实不然我干吗要借他的我想去他那里帮他干活用工钱抵粮钱汉子的声音快走！王老汉在心里喊他拉起儿子往家里赶进了院子王老汉急奔饲料库果然发现了那张借条家里无米下锅借一袋红苕干片春天还蜡子山矿区吴亚龙此据某某年某月某日上面还有一个用墨水作印泥盖的吴亚龙的私章太阳从蜡子山上露出头来吴亚龙推开屋门见门口堆了一些东西一袋大米一袋面粉一大块猪肉几条鲜鱼和一袋冻豆腐吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找竟找不出一张哪怕是手指宽的字条7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析最准确的一项是3分A.小说以借给你的温暖为题揭示了文章的主题表现了淳朴的人性美B.小说运用了外貌神态动作心理对话细节等描写手法生动形象地刻画了王老汉和吴亚龙的形象C.这篇小说讲了一个感恩的故事他把人物放在大饥饿的时代用简洁的文字给人物设置了一个道德困境D.小说的结尾照应了题目既出人意料又在情理之中而且使得王老汉诚信的形象更为突出8.小说中两处写到雪分别有何作用请结合文本简析5分9.小说中王老汉和吴亚龙哪一位是主人公请结合文本谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成后面题目清香楼主聂鑫森在古城湘潭矮矮胖胖年届半百的甄仁称得上儒商他在雨湖边的文昌街租赁下一家中等规模的三层店铺悬一横匾上书清香楼三个隶书大字一楼是门面右边专卖名酒漂亮的陈列柜里摆放着轻易不卖的名酒样品如贵州茅台酒三十年陈酿五粮液杜康等左边专卖纸墨笔砚印石画框笔洗二楼三楼是吃饭喝酒的地方一楼门面两边的楹柱上是甄仁撰稿名书家书写名刻手雕刻的一副对联美酒佳肴舌尖滋味宣纸端砚腕底风云凡是有些文化情结的人经过清香楼总会停下来细看这副对联书法雅逸刻工精妙于是忍不住进店去或买东西或饱口福清香楼的总经理是甄仁具体的事由他的夫人操持甄仁主要奔走于书画界联络感情尤其对那些名家大腕访之甚勤凡有头有脸的人来此设宴他必自始至终地款待绝不出半点儿差错那一次年近古稀的雷默在这里宴请外地的几位友人幸亏甄仁在场要不就会闹得不愉快雷默为湘潭书画院退休画家是全国少有的书画界全才诗书画印都让人称赞诗擅长古风起承转合气势宽博书法诸体皆能尤以隶书得彩治印师法汉宫印又多有自悟一刀既下神采奕奕画风狂野大写意花鸟色墨淋漓画松最让人称道铁干铜枝龙鳞粗拙针叶鲜茂虽每平方尺万元以上他却不肯轻易出手雷默设宴只点菜不要酒他自带了两瓶贵州茅台酒三十年陈酿按礼数甄仁先在大门外迎客再引之入雅间然后亲自沏茶并记下客人所点的菜名退下去厨房细细交代酒过三巡后甄仁自备一杯酒到雅间来敬雷默及客人雷默很高兴向客人介绍甄仁他与书画界长年交往亦是名人矣！甄仁谦和地笑着说我只是附名人骥尾惭愧惭愧请雷老和各位先生尽兴有事只管吩咐不到一个小时一楼的店堂里传来争吵声跑堂的小伙子急匆匆告诉甄仁雷默和客人把酒豪饮一尽指名要买陈列柜里的两瓶茅台三十年陈酿但甄夫人执意不肯甄仁心里骂了一声蠢婆娘忙去了店堂把夫人拨到一边拿出酒来说雷老贱内不懂事请您海涵这样的好酒雷老不喝谁喝我送给您算是赔罪雷默仰天大笑酒不能让你送酒饭钱用不了我的一尺画哩你的话让我快意雅间靠墙立着画案你很有心啊快把大册页色墨笔等物摆上去我和朋友边喝酒边轮流为你作画算是答谢！甄仁常备的大册页本一折一面等于一张四尺斗方书画家在酒酣耳热时或遣兴或应甄仁之请泼墨挥毫这些作品为甄仁变了不少现钱回来这一次雷默及友人又画了十张遗憾的是雷默没有画松画的是一篮荔枝题识是大利年年甄仁的母亲快满八十了住在乡下的青松镇甄仁的父亲过世早母亲这一生吃过不少苦现在生活好了他要隆重地为母亲贺寿他备了一个大册页本题签为百松多寿图自写了序概说老母生平及儿孙的感恩之心然后登门求请本地名画家各画一幅夫人问怎么不请雷老画松先让别人画中间留出连着的两面再请雷老画他不画就不好意思了在一个春雨潇潇的午后甄仁先打电话预约然后打的去了雷默的家两人坐在宽大的画室里喝茶聊天甄仁动情地说明来意再打开册页本请雷默观赏一幅幅松画还留了两面想请先生赐画不知行否大家都画了我不画有违常情早些日子有个房地产老板说要为一个领导之母贺寿愿出十万元购一张松画我一口回绝了这两人口碑都不好我没有兴趣画雷老您的画无价我不能说用钱买画我是求画请成全我这份孝心雷默拎起毛笔蘸上墨画几株南方的马尾松再画峭峻的石头松干松枝松针凸出土的松根多棱多纹的石块下笔沉稳快捷浓淡兼施再以赭色染干染枝以绿汁涂松针生意盎然甄仁说先生画松得南宋李唐之气韵但他画的是北地之松而你画南方马尾松是多年写生所获透出一个‘秀’字了不得了不得！雷默说你没有说外行话我很高兴画完了雷默题识松谷云根图癸已春应邀雷默一挥过了些日子有人告诉雷默在那位领导干部之母的寿宴大厅里他看见了那幅松谷云根图画的上边临时夹着一张大红纸条上写寿者的姓名和贺寿者房地产老板的姓名雷默马上明白了他在册页上画的画被甄仁挖截下来卖给了那个房地产老板什么东西！雷默狠狠地骂一句选自小小说选刊2016年8月期有删改10.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.甄仁把自己的店铺起名为清香楼有自我标榜高洁高雅之意但其言行粗鄙作者以清香楼主称之有讽刺之意B.雷默是德艺双馨的老画家他精通多门艺术所画松树每平方尺能卖万元以上却不肯轻易出手求画人口碑不好即使出高价他也不答应C.甄仁主要负责店铺的对外联络妻子则负责各种具体事务两人各司其职使清香楼生意兴隆书画界大小名人因此纷纷慕名而来D.小说借雷默之口写房地产老板想要高价购买松画一事不仅凸显了雷默耿直的性格也为后文甄仁将松谷云根图转卖给房地产老板埋下了伏笔E.小说写雷默宴请友人差点闹得不愉快之后没有接着叙述此事却转而介绍雷默的才艺为人看似闲笔却显示出情节的曲折和结构的缜密11.小说结尾出人意料这样安排有什么妙处请简要分析12.聂鑫森的小说因其浓郁的文化气息而被称为文化小说这篇小说的文化味体现在哪些方面请结合文本加以分析
阅读下面的文字完成下列各题千古醉翁亭喻晓琅琊山的冬天寒云槁叶已不见蔚然苍茏此时显然非观光的最佳时节游客稀少既不见负者歌于途也不见前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者的热闹景象但琅琊山不愧为江淮形胜之地古今吟赏之处漫步山道石径依然可见泉石之奇林壑之美而我此次来琅琊山最重要的不是看山而是来观亭来拜访那位醉态可掬的欧阳先生欧阳修幼年丧父秉承母教发愤苦读砥砺风节上师唐代韩愈下扫西昆颓风终成一代文坛盟主宋代尊崇文才竞趋儒雅所以许多文坛巨匠又往往是政坛精英只不过仕途多变宦海浮沉多了一些贬谪流徙的坎坷正因为这样也就丰富了欧阳修及他的同类们笔下诗文的社会内涵凸现了这些旷世奇才的人格精神和凛凛风骨官场失意的文人写出传世佳作这几乎成了一条带有普遍性的规律是中国历史上独特的文学现象贬谪迁徙也算是苦难吧正因为有这种苦难的磨砺使许多人成为诗坛巨擘而那些高官显爵却如过眼烟云寂寞无闻文人毕竟是文人即使是当了官哪怕是被贬了的官也比别的官要多几分浪漫和洒脱下了台不做官或遭贬当了闲官还可为文常常把失意寓于诗文把世情寄于山水且十之八九与酒为友往往是樽前放歌一吐胸中块垒欧阳修也是这样的人庆历五年欧阳修因支持范仲淹等人的新政且不避怨谤敢于揭露官吏的阴私因而得罪了守旧的官僚丞相夏竦等人这些人利用他外甥女张氏犯法一事在皇帝面前诬告他皇帝听信谗言将欧阳修以河北都转运按察使龙图阁直学士罢之滁州不能说遭贬逐的人心中没有苦闷但戚戚怨嗟与借酒浇愁是一回事放达自适则又是一回事后者表现了泱泱君子的怡安心态和坦荡襟怀他官位虽降低了但精神却站在了高处滁州太守也是个闲官否则欧阳修就不会有那么多时间饮酒游乐十年前他还曾批评那些遭贬后便傲逸狂醉的人如今自己却以醉翁自诩可见对世事是愈益看得透明了欧阳修来到滁州后认识了琅琊山寺住持僧智仙并结为知音智仙特意在山麓建造了一座小亭欧阳修常来此饮酒也常在此办公并亲自为亭作记于是便有了享誉后世的散文名篇醉翁亭记醉翁亭记全篇只有数百字但字字粲然有色文若岩壑之清奇声如禽鸟之鸣唱韵似泉流之吟哦构局跌宕抒情有序物我相融情景相生徐纡悠远戛戛独造诗化了的山水诗化了的亭阁诗化了的散文文以山丽亭以文传琅琊山的醉翁亭闻名遐迩数百年隆誉不衰文章魅力之大真令后辈文人妒羡醉翁亭和醉翁亭记是屹立在人们心上的文化雕塑纵览琅琊山也觉得只有这样的山这样的水才会产生如此充满诗情画意的佳作我漫步山径寻觅太守遗踪山寒水瘦不闻潺潺水声但酿泉仍有清流涓涓涌出翼然临于泉上的醉翁亭以其独特小巧的营构屹立于山树之间述说着历史的沧桑二贤堂里欧公背手而立一副清癯面孔满脸睿智神情宝宋斋中石碑上镌刻着苏轼书写的醉翁亭记全文欧文苏字书文合璧古梅亭上虽不见千年古梅含蕊飞雪但铁干虬枝间依稀可感疏影横斜暗香浮动的雅趣俯仰古今神思飞驰我仿佛看见欧阳修正在呼朋引类煮野菜烹鲜鱼觥筹交错欢宴众宾完全没有当官的架子一副与民同乐兴高采烈的模样年方三十九岁正值盛年的欧阳修自号醉翁显然有几分自嘲的味道他说的苍颜白发恐怕也不是真的亦不过是文人的夸饰之词他喜欢饮酒但不是沉酣于酒他饮少辄醉但醉能同其乐醒以述以文他的醉并非头昏脑胀的真醉而是心醉意醉神醉是避世俗远沉浊自造精神家园的一种方法他在醉中展示着率真的浪漫和生命的清澈醉翁之意不在酒在乎山水之间也一语动千古令人赏之悟之思之原文有删改9.根据文意概述欧阳修写作醉翁亭记一文的由来10.从全文来看文中多处引用醉翁亭记中的语句有哪些作用11.结合上下文回答问题⑴他官位虽降低了但精神却站在了高处精神站在了高处是什么意思⑵他的醉是避世俗远沉浊自造精神家园的一种方法自造精神家园是什么意思12.文中说官场失意的文人写出传世佳作这几乎成了一条带有普遍性的规律除欧阳修之外请再举出一个能证明这一规律的例子并谈谈你对这一规律看法
阅读下面的文字完成后面的题目阳光的疤痕1夏历六七月间是收割稻子的时候天气特别炎热天未亮蝉就在房前屋后喊起热来不到上午九点树叶就耷拉下来叶子皱巴巴的像被什么揉皱了如果树会出声大概会毫不顾忌地喊出来土埕上的石凳已经被太阳晒得发烫树荫下的狗伸出舌头淌汗湿湿的仿佛苍台上拧出的那种2从5点多起床干到这时我早就腰酸腿软晒了几个钟头的太阳我的背部仿佛被什么动物的利爪挠过一般热辣辣地疼回家吃早饭我扒拉几口就再也吃不下只一杯接一杯地灌冷开水直到肚子发胀还觉得口干舌燥我想对父亲讲让自己歇一会儿但看着他黝黑脸上如小泉潺潺的汗水我把冒出来的话连同唾沫都咽进肚里提着镰刀跟在父亲的背后又上田去了3九点的阳光将父亲的身影拉得很长很长我与父亲的距离只有两三步路有好几次我的影子与父亲并肩而行了但当我回过头来发现父亲的身影黑黝黝的仿佛一个看不见底的深井有好几次我的步伐动摇了我想也许我再向前几步我就会重复父亲的命运踩在父亲的影子上说实在的我当时感觉一种深陷的无法摆脱的恐慌和悲哀4父亲没有回头也许他的眼中只有那波浪起伏的稻谷5刚才还是明晃晃的太阳此时变成一个大得可怕的白炽灯我再也不敢抬头与之对视走进稻田刚弯腰炎热的阳光早已透过沾在背上的衣服扎进肌肤起初尖细如麦芒后来如荆棘上的尖刺临近中午阳光如一些细小的针尖密密麻麻地扎进每一寸呈现给太阳的肌肤背部的温度由热炎热到灼热渐次升高直到觉得自己快要燃烧一般汗水淋漓地流出后来就没有了被太阳蒸干了抬头看父亲的背影他背上的衣服泛出一层淡淡的盐渍多年以后远离乡村阳光的我很煽情地把自己弯腰俯向庄稼的身影比作一柄新镰把炎热的阳光比作铸炼钢铁的熔炉把汗水比作淬火的水6我的腰弯得更低了这样做的目的只为减少太阳照射身上的面积至于这样做会更累的感觉早已麻木了酸软的手臂和腰肢变得僵硬特别是臂部的肌肉有点肿胀起来的感觉但我不敢停下来怕一停下动作自己就会被炎热的太阳压倒热原来也有重量久处炎热阳光下的人才会真切体会到7嘴里已经没有一点唾沫舌头像坚硬的石板我无力将它推动8水分被蒸发干了只剩下干涸的眼神望向远处密密麻麻的庄稼9我的手机械地动着10没有一丝风听得到空气在谷穗上热烘烘地作响11多年以后我重读李绅的谁知盘中餐粒粒皆辛苦总有异样的体会农人爱惜粮食那是爱惜自己的生命12那一天夜里我从恶梦中惊醒背部仿佛失火一般又热又痛只好趴在床上任冷汗从额上背上淋漓流出也许是我睡梦中的呻吟声吵醒了母亲她来到我房间看情形一下子就明白了去厨房拿回一点花生油用手细细地抹在我通红的背上13几天后我的背部结出一大块黑色的疤痕父亲知道这件事淡淡地说这小子娇嫩了些我看着父亲黝黑如铁的肤色觉得有些羞愧想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁再毒的阳光也伤不到我了14这段少年时的经历我记忆甚深阳关在我身上心上打下的烙印会深刻地影响我的一生阳光制造的疤痕好了留下的不是伤痛17.文章第1段划线的句子属于哪种描写方法在文中有何作用18.说实在的我当时感觉一种深陷的无法摆脱的恐慌和悲哀句中的恐慌和悲哀分别指什么19.文章第5段划波浪线的句子所使用的修辞方法是什么有何表达效果20.作者在文中多处将自己和父亲作对比有何作用21.结合第5段划横线的句子说说阳光的疤痕对我的深刻影响是什么22.文章结尾处作者说阳光制造的疤痕好了留下的不是伤痛那么留下的是什么给了我们怎样的启示23.根据全文内容说说文题阳光的疤痕的含义24.下面的名言警句与文章内容主题最贴切的一项是A.花盆里长不出苍松鸟笼里飞不出雄鹰B.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干C.少年易学老难成一寸光阴不可轻D.勿以恶小而为之勿以善小而不为25.本文的体裁是A.记叙文B.议论文C.散文D.小说
6.阅读下面的文字完成文后各题丑槐老城的南头有棵丑槐它体态臃肿衣衫沧桑即使在五月槐香的季节也只能抽出几条斜枝碎叶它是树中的侏儒标准的畸形儿他叫大宝是个修鞋匠他的鞋摊摆在丑槐下已很有一些年头了街上的风景换过一页又一页不变的只有大宝的的鞋摊看见他时他多数蓬头低首地趴在一架黑乎油腻的修鞋机上补鞋修鞋机前放着一只破木箱木箱上什么都有都是修鞋的家什看不见他的腿腿被木箱遮住了不过也看到过他的腿那是在闲时他坐在一个小马扎上和旁边修自行车的老马聊天他的裤子和正常人的裤子没什么区别区别在于裤管里的内容那里没有一双有血有肉的腿一双空空的裤管在风里荡来荡去她叫菊花是这个小城的清洁工每次走过大宝的摊前大宝离着老远就笑眯眯地招呼过来了他的笑容常常刺激着她的神经让她倍感人生的残酷一个一生不能用双脚走路的人却偏偏操持着替人修鞋的活计用自己的双手为他人助跑而自己却寸步难行菊花常来他这补鞋开始是补自己的鞋后来自己的鞋没得补了她就在垃圾筒旁找人家扔了的鞋来补老实说大宝的手艺并不高明甚至有些粗糙和他人一样怎么看都算不上精致大宝开始补鞋还算认真后来生意越做越精了开始偷工减料甚至开始用劣质皮菊花每次接过针工粗糙掌皮劣质的鞋子只是笑笑大宝粗黑的大脸上依旧堆着虚虚的笑说着口不对心的话大姐你放心给你补的绝对是上好的皮钱嘛你看着给好了都是熟人讲钱生分嘛起初他要多少菊花给多少明知贵了也不还价大宝觉得她这生意好做渐渐地大宝有了想法他想补一双鞋我要她4元她给如果我跟她要6元估计她也会给的我怎这么傻呢何不要6元再来补鞋时涨价了一双鞋从4元涨到了6元说出6元时大宝斜眼偷看了菊花的脸色出乎意料的是菊花只是笑笑竟掏出了一张皱巴巴的10元人民币说不要找零转身走了嘿这女人看穿着不咋的出手倒挺阔绰的真是人不可貌相啊！大宝惊喜之后莫名了好一阵这出人意料的结果让大宝的脑袋越来越活了一个秋日的午后阳光慵懒地照着照得人打瞌睡头顶的丑槐耷拉着稀疏的脑袋睡眼朦胧丑槐下的大宝身着老式中山装胸系油腻腻的蓝色大围布正拢着手眯着眼朝着大街上呆望菊花来了手里拎着一双垃圾筒旁捡来的童鞋大宝的眼睛倏地一亮一张脸笑成了一朵花大姐来啦！快请坐请坐大姐稍等呀一会就好一会就好菊花笑笑默默地坐在旁边等着菊花发现大宝的木箱里新进了一些万能胶而这些万能胶全是假的鞋子修好了菊花接过鞋依旧递过一张皱巴巴的10元人民币大宝把钱紧紧攥在手里也不提找零师傅卖我两瓶万能胶吧菊花说行行行当然行大姐要我给全城最低大宝的话还没说完菊花再次递过一张皱巴破旧的10元人民币转身走了菊花转过一条街道把那两瓶面浆做的万能胶扔进了路边的垃圾筒看着菊花远去的背影大宝狠狠地亲了一口手里的两张人民币自言道人要走运山也挡不住哩多亏咱这脑瓜灵！旁边修自行车的老马扔过话来大宝知道你的运气哪来的吗你的运气来源于你那双空空的裤管！知道吗这女人以前的男人也是修鞋的后来出了车祸双腿截肢了再后来男人得病死了她就靠着清扫街道挣点生活费大宝的笑容凝固了凝固在那棵粗糙干裂灰黑的丑槐下1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作者借助肖像语言动作心理等描写手法刻画了一个没有精湛手艺安分的本心却有着偷工减料的精明与售假欺诈的得意的人物形象B.小说在构思上颇具匠心情节跌宕起伏作者对人物直接表明态度以大宝的笑容凝固了作为结局给读者留下丰富的想象空间C.菊花开始是补自己的鞋后来就在垃圾筒旁找人家扔了的鞋来补因为是老顾客大宝给菊花全城最低价菊花也出手大方不在乎找零D.菊花竭力通过自己的行为来帮助大宝完成精神救赎这正是作者写作此文的真正目的不仅是批判丑陋的人性更重要的是褒扬精神救赎的人性2文中对丑槐进行了三次描写有什么作用请结合文本简要分析3小说中的菊花是一个怎样的形象请结合文本简要分析
阅读下面的文字完成文后各题选择罗伯特·库克有钱是多么快活！坐在茶几旁的肖夫人当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时心里也许是这样想的她身上的穿戴屋里的陈设无不显示出家财万贯的气派她满面春风得意之情溢于言表然而由此而认定她是个轻浮的人却是不公平的你喜欢这幅画我很高兴她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说我一直想得到一幅布吕高尔的名作这是我丈夫上星期给我买的美极了！年轻人赞许地说你真幸运肖夫人笑了那两条动人的柳眉扬了扬她的双手细嫩而白犹如用粉红色的蜡铸成似的把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目她举止娴静既不抚发整衣也不摆弄小狗或者茶杯她深深懂得文雅能给予人一种感染力幸运她说我并不相信这套东西选择才是决定一切的年轻人大概觉得她将富有归于选择两字未免过于牵强但他什么也没说只是很有分寸地点点头让肖夫人继续说下去我的情况就是个明证你是自己选择当有钱人的啰年轻人多少带点揶揄的口吻你也可以这样说十五年前我还是一个拙笨的学生肖夫人略微停停故意给对方说点恭维话的机会但年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间你看肖夫人继续说我那时只知道玩身上又有一种叫什么自然美的东西但却有两个年轻人同时爱上了我到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话但也没有流露出丝毫烦躁的神色虽然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去他太固执了怎么也不肯逢迎两个当中一个是穷得叮当响的学艺术的学生肖夫人说他是个浪漫可爱的青年他没有从商的本领也没有亲戚的接济但他爱我我也爱他另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子他处事精明看来前程未可限量如果从体格这个角度去衡量也可称得上健美他也像那位学艺术的学生一样倾心于我靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬免得自己打呵欠这选择是够难的他说是的要么是家中一贫如洗生活凄苦接触的尽是些蓬头垢面的人但这是罗曼蒂克的爱情是真正的爱情要么是住宅富丽堂皇生活无忧无虑服饰时髦嘉宾盈门还可到世界各地旅游一切都应有尽有要是能两全其美就好了肖夫人的声调渐渐变得有点伤感我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年始终想不出其他办法很清楚我必须在两人当中作出选择但不管怎样都难免使人感到惋惜最后肖夫人环视了一下她那曾为一家名叫雅致居室的杂志提供过不少照片的华丽的客厅最后我决定了就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻外面进来了一位仪表堂堂的先生谈话被打断了这位先生不但像一位时装展览的模特儿而且像一幅名画里的人物他同这里的环境十分协调他吻了一下肖夫人肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫他们在友好的气氛中谈了十五分钟肖先生说他今天碰见了可怜的老迪克·罗杰斯还借给他一些钱你真好亲爱的肖夫人漫不经心地说肖先生稍坐了一会儿就出去了可怜的迪克·罗杰斯肖夫人喟然叹道我料你已猜到了那就是另外的一个我丈夫经常周济他令人钦佩年轻人略略地说他想不出更好的回答他该走了我丈夫经常关照他的朋友我不明白他哪来这么多时间他工作够忙的他给海军上将画的那幅肖像肖像年轻人十分惊讶猛然从扶手椅上坐直了身子是的肖像肖夫人说哦我没有说清楚吧我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生我们现在喝点东西怎么样年轻人点点头似乎不知该说什么才好节选自中外微型小说鉴赏有删改12.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.肖夫人学生时代的两个追求者一个是穷困的学艺术的学生一个是富有的显赫商人的儿子在对比中前者代表了现实后者代表了浪漫B.年轻人认为肖夫人幸运肖夫人却相信选择话不投机气氛不够和谐但年轻人并没有多说什么表现出他的礼貌和艺术气质C.人的动作行为往往可以揭示人物在特定环境下的内心世界这篇小说中两处画线句分别表现了年轻人厌倦掩饰和意外惊讶的心理D.肖夫人的举手投足给了年轻人一个印象使他甚至也使读者误解了肖夫人年轻时的选择这实际上是小说作者无心插柳柳成荫E.小说的情节起伏有致作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形接着写她谈年轻时的选择到最后我决定了把情节向高超推进13.文中多次描写肖夫人家的客厅和夫妻二人的衣饰请分析这样写的作用14.关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度有人认为是肯定赞美有人认为是否定讽刺你认为呢请结合全文谈谈你的观点和具体理由
6.阅读下面的文字完成文后各题偷父刘心武那晚我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感觉到不对劲儿难道我快步走到各处一一按亮灯盏各屋的窗户都好好地关闭着啊但是当我到卫生间再仔细检查时一仰头心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透气窗被撬开了!再一低头浴盆里有明显的鞋印有贼!我忙从衣兜掏出手机准备拨110报警这时又忽然听见声响循声过去便发现卧室床下有异常我把手机倒换到左手右手操起窗帘叉子朝床下喊出来!放下手里的东西只要你不伤人咱们好商量!一个人从床底下爬出来了那是一个瘦小的少年剃着光头身上穿一件黑底子的圆领T.恤我看他手里空着就允许他站立起来用那窗帘叉指向他作为防备问他你偷了些什么?把藏在身上的掏出来!但他那副久经沙场处变不惊的模样倒弄得我哭笑不得我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方似乎还没有受到侵犯我保持伸出窗帘叉的姿势倒退着命令他跟着我指挥来到门厅里开始讯问您为什么还不报警?他问我我把手指挪到手机按键上问他警察来了你会是怎么个处境吗?他叹了口气嗨惯了训一顿管吃管住完了把我遣返回老家再到那破土屋子里熬一阵呗他那无所谓甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情令我惊奇他今年14岁家乡在离我们这个城市很远的地方他只上到小学三年级就辍学了一年前开始流浪现在就靠结伙偷窃为生我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年问他饿吗?他眯眼看我仿佛我是个怪物我为他泡了一碗方便面端到他面前我决心放他回去对他说我的话你未必肯听但是我还要跟你说不要再干这种违法的事你应该走正路他点头我给他开门时他居然说我还不想走我大吃一惊问他为什么?他回答的声音很小我听来却像一声惊雷我爸在床底下呢天哪!原来还有个大活人在我床底下!我慌忙将窗帘叉拿到手里准备拨110这工夫那少年已经转身进了卧室而且麻利地爬进床底下我惊魂未定他却又从床底下爬了出来回到门厅我这才看清他手里捧着一幅油画我正想嚷他对我说我要———我要我爸———求您了!那幅油画是我临摹的凡•高的自画像这幅自画像里人物显得特别憔悴眼神饱含忧郁胡子拉碴的看去不像个西方人倒像个东方农民我细问他你爸现在在哪儿呢?你妈妈呢?他执拗地告诉我他没有妈他妈在他还不记事的时候就嫌他爸穷跟别人跑了他记得他爸那扎人的胡子碴儿那熏鼻子的汗味加烟味加酒味他们那个村子不记得在哪一天忽然说村外地底下有黑金子大家就挖了起来他爸爸也去挖去年的一天半夜里村子忽然闹嚷起来跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声他揉着眼睛出了屋简单地说村外的小煤窑出事故了他爸还有别的许多孩子的爸给埋井底下了少年说他负责踩点的时候从我家窗外看见了这幅画一看就觉得是他爸他说他爸坐在床上想心事的时候就那么个模样今天他好不容易钻了进来取下这幅画偏巧我回来了少年说这些事情的时候眼里没有一点泪光我听这孩子讲他爸的遇难也就是鼻子酸了酸但是当我听清这孩子今天钻进我的屋子为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时我的眼泪忍不住就溢出了眼角我把画送给了他他不懂得道谢我把门打开他闪了出去关上门以后我若有所失不到半分钟我一溜烟儿跑下楼梯气喘吁吁地踏出楼门朝前方和左右望那少年竟已经像从人间蒸发了一样只有树影在月光下朦胧地闪动我让自己平静下来当一派寂静笼罩着我时我问自己你追出来是想跟他说什么?是的我冲出来是想追上他补充一句叮嘱孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说前文写我发现放置钱财的地方没有受到侵犯为下文写少年偷父买下了伏笔B.少年执拗地说他没有妈妈可见他对妈妈的愤恨之深C.少年说他父母的事情的时候眼里没有泪光说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠D.我三次想报警而没报是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会E.少年走后我若有若失表明我已经喜欢上了这小孩子2为什么我听这孩子讲他爸遇难也就是鼻子酸了酸但了解到少年偷画像的原委之后眼泪忍不住溢出了眼角?3小说中的少年是个怎样的人?请分条概括4小说结尾说我想追上他并叮嘱他‘孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来’这样写有人认为合情合理也有人认为有些不合实际你的看法呢?请结合全文谈谈你的观点和理由
阅读下面的作品完成下列各题砍的不如旋的圆梁衡①砍的不如旋的圆这是我的家乡农民常说的一句俗话比如你要做一个木球可以用斧子慢慢地去砍但总不如在旋刀下飞快地一旋便又光又圆我在孩童时就听到这句话现已过花甲之年还常常想起可见真理总是颠簸不破历久弥新②过去我当记者时经常碰到一些热心写稿的通讯员他们几十年如一日地写稿投稿甚至不远千里来报社送稿虽命中率极低但还是乐此不疲后来又碰到一些多少有点权力的干部将自己的讲话随感日记甚至文件汇集一本一本地出书以为这样就有政绩有名气这正是用斧子砍制一个木球.③砍和旋到底有什么不同?其实就是跳出自我敢于革新就隔一层窗户纸捅破之后就是质的飞跃④由砍到旋首先是方法的革命成语言绳锯木断水滴石穿这是讲意志恒心你真的用绳锯木水穿石这要等到何年何月?方法不变隔靴搔痒往大的说工具和方法是生产力推动着社会的进步.马克思说手推磨产生的是封建主的社会蒸汽磨产生的是工业资本宋的社会往小的说工具和方法是一个人取得成功的助推器是他的生存力⑤其次由砍到旋是知识的跃升你为什么只知道闷头砍是因为你没有新知识抱残守缺还自鸣得意如计算一道天文数字的大题人家用计算机算你却用手算珠算因为你根本就没有这方面的知识只能这样在别人看来很无聊的文字你却在津津有味地写因为你没有这方面的审美知识不知道什么叫好总在一个低标准上重复⑥第三由砍到旋是规律的掌握是从实践到理论的飞跃一个掌握了规律和理论的人一下子就能从根本上判断出这件事该干还是不该干历史上不知有多少人痴迷着制造永动机而科学家只须用能量守恒四个字就将此事判了死刑⑦砍与旋这是两个截然不同的阶段如要跨越必得有惊险的一跳⑧我们曾有过因砍’’而败的惨痛教训大跃进的失败是用战争的方法来砍经济建设__的失败就是用革命党的理论来砍执政就是现在也有许多事还沉湎于这种砍的盲目和自豪之中据统计我国每年拍1.4万集电视剧而能播出的不到四分之一每年出版4300部小说人们能记住的又有几何?再说到每年的会议报告文件就更是一个天文数字废品之多废话之多群众早巳经看得很发笑了但他们还是乐此不疲继续耐心地砍制一件皇帝的新衣⑨为什么总是跳不出保守封闭的误区?原来除方法知识理论之外还有一个更严重的障碍就是太追求功利自欺欺人这样说来砍与旋又不只是一个方法问题这背后又有价值观人生现在起作用了选自2012年09月04日人民日报有删改17.请简要分析本文的论述层次18.结合全文简要分析砍的寓意19.如何理解第⑦段中惊险的一跳?
7.阅读下面的文章完成后面题目千灯照我回家车前子那天我到千灯镇①站在镇口桥头忽然有惊奇!江南小镇我见得多了想不到还会有惊奇千灯镇的气息不一样打个比方吧江南小镇如果说它是戏剧演员那么大多是花旦气息古穆一点的也无非为青衣而千灯却宛如老生——还是麒派老生咬字有力喷口苍劲湛湛青天不可欺我顿时觉得千灯壮美有英雄气这是我的第一印象尽管此刻天空是灰白的要在我头顶酝酿一场初夏之雨我让同行的人先走我于桥头看了一会儿水只见河面开阔河水很湍急的样子对岸的粉墙投影水中河水带着它们融动漾动漾动融动又带着它们向前似乎是连成一天片一大片的耀眼白帆我好久没见翻白帆了我的视线随即升起越过黛瓦不妨说成甲板吧就见到那座塔——后来我知道它叫秦峰塔是千灯的镇标但秦峰塔在我看来更像一根桅杆日月星辰若在左右于是千灯有动感光影化风白帆变烛火时间的长廊中逶迤摇红这时已经由不得我认为不认为千灯壮美了它一扫我一路上的胸中闷气这几天欲雨不雨空气仿佛阁楼窄小燕子把它深紫色的蘸水钢笔戳在了尘封的墨水瓶里记忆倒能脱颖而出如梦似幻地我看到两只燕子从对岸人家的窗口飞出我也好久没见到燕子了说起来我与千灯的缘分不浅而那天却是我第一次来千灯千灯是我的祖籍看着朋友们在前面长廊里等我我就下了桥长廊里的风刚烈毕竟夏天了刚烈之中也就婀娜这和千灯差不多我在前面说过千灯是壮美的壮美者刚烈也千灯也是婀娜的在千灯的小巷里走走这种感觉会越来越生动千灯的丰富性在这里刚烈如顾炎武与气节是千灯结出的果妍娜如顾坚和昆曲是千灯开出的花千灯这一棵大树已有二千五百年的历史因为根深叶茂自然花红果大花婀娜果刚烈一阴一阳之谓道我们一班人马在小巷里走走我忽然又惊奇了现在的江南小镇作为旅游景点风花雪月是风花雪月但它的缺点也已逐步暴露过度的旅游开发抹煞了镇上人的日常生活一个古镇如果仅仅只给旅游者提供旅游景点而不能让旅游者触摸到镇上人的呼吸行为梦想最后旅游者终究会发现原来是在一个大布景前面玩啊会厌倦的但为什么这样的一些古镇还有如此多的游客呢?原因多方面一言以蔽之可这都是眼前利益啊!我想江南古镇是有未来感的不能在当代这样急功近利!如果把江南古镇的人文环境破坏掉了就再也不能可持续发展了我谅奇的正是我在千灯看到了千灯人的日常生活.这让我感动一个老人从井里打上来一桶水轻轻倒进盆里给玩泥巴的小孩——是他的孙子吧他一边给他孙子洗手洗脸一边笑着骂着然后把那一盆脏水瑞到离水井远远的下水道旁慢慢地灌了下去这就是镇上人的修养他们决不会大大咧咧把脏水倒在井边更不会唏哩哗啦地随便朝路上一泼也就在那个井边另一个镇上人淘米安静得像只停了的挂钟我此刻回忆起来甚至都忘了这个淘米的镇上人的性别一个阿婆在自已门里剥蚕豆看见我们走过望我们一眼随即又沉浸在她的家务事里了我的感动也在此吧我们在镇上旅游镇上人在做自己的家务这真是行云在天流水在地这真是白帆在粉墙上斗笠和长凳在屋檐下我们走过南大街昆曲创始者之一顾坚的纪念馆就在这里前几年我撰写电视艺术片水天堂的时候专写了一集昆曲如梦月色背影现在我抄出一段作为我对顾坚的敬意背影尽管渐行渐远但并没有消失渐行渐远的背影也会有猛一回眸的时刻吧回眸一笑昆剧是流水中的一片月色我想即使白天走在南大街上也是能感到那一片月色的一班人马东走西走我们全没有旅游路线在江南小镇旅游游得越没有章法就越入化境我不知道怎么地就来到秦峰塔塔前风铃叮铃叮铃和两棵曾经沧海的老银杏树的树叶声色叠印而风铃声更像是走在桥上的历史老人走过了香花桥凝薰桥蒋泾桥昊家桥下雨了一班人马又聚一起了到得顾炎武故居我见到庭院里的老树心一下踏实踏实了就像见到家谱一样先生之风山高永长这是范仲淹赞严光我不妨拿来一颂雨是越来越大了我辈之雨光限遐想千灯照我回家注①千灯镇江南历史文化名镇伟大思想家顾炎武的故乡【小题1】作者在文章开头用什么手法写了对千灯镇的第一印象?这样写有什么好处?【小题2】文章两处写到了惊奇请分别指出两处惊奇的具体原因是什么?1忽然有惊奇2忽然又惊奇了【小题3】作者是通过描写哪些自然景观和人文景观来表现千灯镇是一个历史文化名镇的?其历史文化的特点是什么?.【小题4】作者以千灯照我回家为题目有什么作用和意蕴?请联系全文谈谈你的理解
7.阅读下面的文字完成后面题城市人的压力【英】克瑞斯·罗斯我在大街上走着步履匆匆因为我快要迟到了但是我想不起来是被什么事耽搁了我注意到我手中拿着一只香蕉可是我不知道我为什么要拿着这只香蕉只是隐约觉得这只香蕉对我十分重要而且肯定与耽误我的事有关然后在一个拐弯口我碰到了艾丝尔姨妈这应该是一件很奇怪的事情因为我已经有20多年没有见过她了姨妈你好我对她说我们已经有二十多年没有见面了！艾丝尔姨妈见到我后并不惊奇小心你手中的香蕉！她说我大笑因为我知道这是一根重要的香蕉我会小心的她提出与我同行这让我很为难因为我快要迟到了必须加快步伐艾丝尔姨妈走得实在太慢了拐了一个弯一头大象挡在我们面前大象出现在别的城市大街上也许不算是奇怪的事可这是曼彻斯特呀！然而不知为什么我并没有感到奇怪我想的是糟糕大象挡住了去路我真的要迟到了艾丝尔姨妈和我在一起我手里还有一只重要的香蕉我十分着急然后就醒了只是一个梦我长舒一口气但还是觉得有些不可思议怎么会梦到大象香蕉和艾丝尔姨妈呢收音机还在播放着节目它每天早晨6点钟自动开启起到闹钟的作用我抬头看了一眼表已经是7点7分了我必须加快行动我洗漱时听到一则新闻一头大象从马戏团逃到大街上给行人带来了许多麻烦我恍然大悟或许我是在半睡半醒的状态下听到了这则新闻的然后就梦到了大象我吃完早饭准备去上班我在一家电影公司上班负责策划创意写剧本我突然想如果有一部关于大象出现在曼彻斯特大街上的电影效果肯定会不错我拿包的时候发现包旁边有一张纸条纸条上是我妻子的笔迹下班回家时不要忘了顺路买一些香蕉！我忽然明白梦中的香蕉为什么是重要的东西因为我妻子最近在减肥好几次让我买香蕉回家而我每次都忘了我想我今天肯定会把香蕉买回家的在我刚出门时手机响了是我母亲的电话有一个坏消息母亲说你还记得你的艾丝尔姨妈吗记得我说不过我已经有20多年没有见过她了是的她昨天晚上去世的她两周前就病得卧床不起我对你说过的奇怪的梦终于得到了解释我匆匆赶路但是发现我越是想走快却走得越慢我看了看手表又发现了一个奇怪的事手表的指针往逆时针方向旋转这很有意思我想如果手表是逆时针旋转这说明我上班就不会迟到了然后我又醒了这太奇怪了我拧了一下自己的胳膊很疼确定这一次不是在梦境里而是真的醒了时间是五点半收音机还没有自动开启呢我不会迟到我看到了妻子就问她你今天还需要买香蕉吗为什么问我这个问题她显得很诧异我以为你要减肥呢减肥她说我胖吗哦不那么你听说过大象的事吗我问大象对一头大象从马戏团逃出来了曼彻斯特没有马戏团更没有大象你怎么了是不是工作压力太大也许你需要在家里休息一下妻子说不过我先要给母亲打一个电话我说现在才五点半你为什么要去打搅母亲呢妻子不明白我的意思嗯确实不是什么重要的事情我说好了放松一点行吗妻子说完就出去了我立即给母亲打了电话妈妈哦亲爱的这么早打电话有什么事呀你还记得艾丝尔姨妈吗当然不过我已经有二十多年没有见过她了她还好吗我打断母亲我不知道你怎么突然关心起她了哦没什么再见！放下电话我想也许妻子说的对我需要好好休息一天于是我拨通了老板的电话是这样的我说我今天身体不舒服可能是这几天策划剧本过于劳累了你病的真不是时候老板说我们刚刚有了一个很好的创意我本想今天和你好好谈论的这是一个动作片故事情节也非常有意思我简单说给你听一听一头大象从马戏团逃到了一个大城市它吃了一只被__分子注射了具有放射性物质的香蕉后变得焦虑暴躁我的艾丝尔姨妈什么时候在这部片中出现姨妈什么姨妈老板很生气我挂断了电话希望这一切不过是一个城市人生活压力太大的症状选自小说中的小说译林出版社1下列对小说的关内容的分析和概括最恰当的两项是A.在梦境中我遇到了二十多年没有见过的艾丝尔姨妈却因害怕以致而对与她同行感到为难这折射了城市人因紧张忙碌而无暇顾及亲情的现实B.日有所思夜有所梦我因为老是忘记给妻子买香蕉这件事情而心怀愧疚所以才会在梦中觉得这是件重要的事并提醒自己一定要把香蕉买回家C.在梦中我拿着香蕉匆匆赶路偶遇艾丝尔姨妈又被一头大象挡住扶持路这些莫名其妙的事情在后来的梦境中有了解释并最终在现实中得到了证实D.当发现被大象挡住去路的状况并不是现实中发生的事情后我长舒了一口气因为这样自己就不会因为上班迟到而被暴躁的老板训斥了E.小说主要是写我的压力而以城市人的压力为题突出我的典型性和代表性使我的生存状态成为城市人生活的缩影深化了小说的主题2小说为什么反复写到香蕉大象和艾丝尔姨妈请简要分析3小说中的我是一个怎样的形象请简要分析4这篇小说在构思上很有特色请结合文本谈谈你的理解
11.阅读下面的文字完成1-4题25分高手吴宏庆帅子跟着大师学了几年后自己也成了鉴定古玩的高手帅子出师后大师要留他下来做帮手帅子心不在此婉言谢绝了帅子的家乡是个有两千多年历史的古县几百年前这里商贾云集府宅遍地现在败落了但那些文物却是不会消失的就有人来找他鉴定古玩来人自报姓名叫李土方此人矮壮结实十指粗糙肤色黝黑农民打扮帅子知道这种人手中往往有好货李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来恭恭敬敬地交给帅子帅子打开里面是只青铜酒杯帅子没看两眼就顺手扔在桌子上李土方心痛地拿起来埋怨地说我说你干吗用这么大的力帅子冷笑道什么玩意儿！民间仿造的十块钱一个！李土方愣了愣不甘心地又掏出一个纸包来这次是块玉佩帅子眼就亮了连连细看口中赞道好东西！好东西！李土方见他这样欢喜地问值多少钱帅子轻轻地把玉佩放下说这是汉代的蓝田玉上面的八条龙栩栩如生堪称绝品如果我没猜错的话这应该是汉代哪位王公的爱物李土方呼吸也急促起来卖给你怎么样帅子摇头买不起这是无价之宝！我等钱急用亏一点卖给你亏一点也买不起我劝你还是把它收好了不到万不得已千万别卖它李土方感激地说其实我并不知道这东西的价值如果你蒙我随便给两个我也会卖给你的可是你既然说出这样的话就证明你心肠好值得信赖我还有几件东西过几天拿来请你鉴定一下有朋友知道了此事说帅子是在放长线钓大鱼帅子不置可否神秘地笑了几天后李土方又来了他一进门就神神秘秘地将门窗关上帅子知道他等待的东西要出现了李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来帅子一看脑袋嗡一声响开了我的老天爷竟是玉玺！帅子的手不可抑制地哆嗦起来接过玉玺高二十公分长宽各十五公分印面阴文刻着广德王国永享天恩八个字帅子定了定心幸好不是失踪已久的传国玉玺否则心脏怕受不了这么大的刺激玉玺的把手是一条独角龙形态怪异造型古朴隐约可见帝王之气一千三百年前这一带曾出现过一个少数民族国家史称广德王国三代而亡广德国的图腾就是独角龙这个玉玺就是广德国的玉玺这可是一件真正的宝贝帅子也难以鉴定它真正的价值还有什么东西李土方又掏出一件东西是个小小的金鼎看到它帅子证实了自己的猜测李土方一定是找到了广德国王的葬地金鼎上刻着夏王三年也就是这年广德__的这玩意儿你想怎么卖帅子眼盯着金鼎问那这个呢李土方指着玉玺问不管那个我是问这个！这个嘛我用秤称了称有一斤二两重十万元怎么样帅子笑了这是包金而不是赤金哪有用秤称的道理最多两万元！李土方颇难为情地笑了一跺脚好两万就两万吧！这个呢他又指着玉玺帅子不回答从屋里拿出两万元就要送客别别！有话好说价钱可以商量嘛你说清楚这玉玺到底值多少钱帅子重新坐下来吸了根烟说这玩意真是个古董不用我说你也知道但古董就一定值钱吗我看未必实话对你说这玉质不算太好你看上面还有瑕垢疵洼的帅子又对李土方说了一大通专业术语李土方听得头都大了最后帅子伸出手掌晃了晃你要出这个价我就收下了否则另请高明！五十万五万！李土方犹豫起来半天才说你是个公道人不会太骗我这样吧二十万！如果你不答应我只好走了帅子就用二十万买回了玉玺第二天他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里大师用放大镜足足端详了半个小时最后开口说这东西你用多少钱弄来的三十万帅子撒了个谎他想卖给大师大师完全有能力吃下好眼力！大师拍着他的肩膀说你准备卖多少您是我的恩人您看着给！大师伸出一个巴掌晃了晃五十万大师笑了五千元我说的是这假玉玺的手艺而这玉玺本身大约也就两百元左右什么帅子跳了起来大师将他按下说鉴定古玩必先要懂赝品你跟我学了几年只学会了怎样鉴定真品而没有学会怎样鉴别赝品当初我要你留下来为的就是要教你这一招只是你太急于自立门户了学艺不精吃亏上当是迟早的事大师又拿起玉玺感慨地摇摇头玉是老玉字是新刻的这造赝人真是高手想不到现在还有这样的高手！连我也几乎被骗了！李土方高手帅子瘫倒在地1下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说的题目很有特点一语双关高手既指小说中的帅子又指李土方而前者在后者面前相形见绌自愧不如B.小说中李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来这里的哆哆嗦嗦运用了细节描写细致地刻画出李士方当时紧张的心理C.帅子故意不买李土方的玉佩是他用的一计他是想让李土方拿出更好的宝物而这也正中李土方的下怀D.小说在刻画人物形象时全部运用了正面描写的方法通过人物的语言神态动作来表现人物的性格特点E.这篇小说情节曲折生动引人入胜通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴让人读后有所感悟2小说第一段内容有什么作用请简要分析6分3小说中的李土方是怎样的形象请简要分析6分4有人认为小说的最后三段可以删去表达效果更好你认为如何请结合全文谈谈你的看法8分
11.阅读下面的文字完成1-4题25分高手吴宏庆帅子跟着大师学了几年后自己也成了鉴定古玩的高手帅子出师后大师要留他下来做帮手帅子心不在此婉言谢绝了帅子的家乡是个有两千多年历史的古县几百年前这里商贾云集府宅遍地现在败落了但那些文物却是不会消失的就有人来找他鉴定古玩来人自报姓名叫李土方此人矮壮结实十指粗糙肤色黝黑农民打扮帅子知道这种人手中往往有好货李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来恭恭敬敬地交给帅子帅子打开里面是只青铜酒杯帅子没看两眼就顺手扔在桌子上李土方心痛地拿起来埋怨地说我说你干吗用这么大的力帅子冷笑道什么玩意儿！民间仿造的十块钱一个！李土方愣了愣不甘心地又掏出一个纸包来这次是块玉佩帅子眼就亮了连连细看口中赞道好东西！好东西！李土方见他这样欢喜地问值多少钱帅子轻轻地把玉佩放下说这是汉代的蓝田玉上面的八条龙栩栩如生堪称绝品如果我没猜错的话这应该是汉代哪位王公的爱物李土方呼吸也急促起来卖给你怎么样帅子摇头买不起这是无价之宝！我等钱急用亏一点卖给你亏一点也买不起我劝你还是把它收好了不到万不得已千万别卖它李土方感激地说其实我并不知道这东西的价值如果你蒙我随便给两个我也会卖给你的可是你既然说出这样的话就证明你心肠好值得信赖我还有几件东西过几天拿来请你鉴定一下有朋友知道了此事说帅子是在放长线钓大鱼帅子不置可否神秘地笑了几天后李土方又来了他一进门就神神秘秘地将门窗关上帅子知道他等待的东西要出现了李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来帅子一看脑袋嗡一声响开了我的老天爷竟是玉玺！帅子的手不可抑制地哆嗦起来接过玉玺高二十公分长宽各十五公分印面阴文刻着广德王国永享天恩八个字帅子定了定心幸好不是失踪已久的传国玉玺否则心脏怕受不了这么大的刺激玉玺的把手是一条独角龙形态怪异造型古朴隐约可见帝王之气一千三百年前这一带曾出现过一个少数民族国家史称广德王国三代而亡广德国的图腾就是独角龙这个玉玺就是广德国的玉玺这可是一件真正的宝贝帅子也难以鉴定它真正的价值还有什么东西李土方又掏出一件东西是个小小的金鼎看到它帅子证实了自己的猜测李土方一定是找到了广德国王的葬地金鼎上刻着夏王三年也就是这年广德__的这玩意儿你想怎么卖帅子眼盯着金鼎问那这个呢李土方指着玉玺问不管那个我是问这个！这个嘛我用秤称了称有一斤二两重十万元怎么样帅子笑了这是包金而不是赤金哪有用秤称的道理最多两万元！李土方颇难为情地笑了一跺脚好两万就两万吧！这个呢他又指着玉玺帅子不回答从屋里拿出两万元就要送客别别！有话好说价钱可以商量嘛你说清楚这玉玺到底值多少钱帅子重新坐下来吸了根烟说这玩意真是个古董不用我说你也知道但古董就一定值钱吗我看未必实话对你说这玉质不算太好你看上面还有瑕垢疵洼的帅子又对李土方说了一大通专业术语李土方听得头都大了最后帅子伸出手掌晃了晃你要出这个价我就收下了否则另请高明！五十万五万！李土方犹豫起来半天才说你是个公道人不会太骗我这样吧二十万！如果你不答应我只好走了帅子就用二十万买回了玉玺第二天他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里大师用放大镜足足端详了半个小时最后开口说这东西你用多少钱弄来的三十万帅子撒了个谎他想卖给大师大师完全有能力吃下好眼力！大师拍着他的肩膀说你准备卖多少您是我的恩人您看着给！大师伸出一个巴掌晃了晃五十万大师笑了五千元我说的是这假玉玺的手艺而这玉玺本身大约也就两百元左右什么帅子跳了起来大师将他按下说鉴定古玩必先要懂赝品你跟我学了几年只学会了怎样鉴定真品而没有学会怎样鉴别赝品当初我要你留下来为的就是要教你这一招只是你太急于自立门户了学艺不精吃亏上当是迟早的事大师又拿起玉玺感慨地摇摇头玉是老玉字是新刻的这造赝人真是高手想不到现在还有这样的高手！连我也几乎被骗了！李土方高手帅子瘫倒在地1下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说的题目很有特点一语双关高手既指小说中的帅子又指李土方而前者在后者面前相形见绌自愧不如B.小说中李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来这里的哆哆嗦嗦运用了细节描写细致地刻画出李士方当时紧张的心理C.帅子故意不买李土方的玉佩是他用的一计他是想让李土方拿出更好的宝物而这也正中李土方的下怀D.小说在刻画人物形象时全部运用了正面描写的方法通过人物的语言神态动作来表现人物的性格特点E.这篇小说情节曲折生动引人入胜通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴让人读后有所感悟2小说第一段内容有什么作用请简要分析6分3小说中的李土方是怎样的形象请简要分析6分4有人认为小说的最后三段可以删去表达效果更好你认为如何请结合全文谈谈你的看法8分
7.阅读下面的文字完成文后各题蚕儿陈忠实从粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花摊开把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上包裹起来装到贴着胸膛的内衣口袋里暖着在老师吹响的哨声里我慌忙跑进教室坐在课桌旁把书打开老师驼着背走进来侧过头把小小的教室扫视一周教室里顿时鸦雀无声二年级上课其他年级写字老师把一张乘法口诀表挂在黑板上领我们读起来一六得六我念着偷偷摸一下胸口那软软的棉团儿已被身体暖热了我想把那棉团掏出来但瞧瞧老师那一双眼睛正盯着我我立即挺直了身子一节课后我跑出教室躲在房檐下展开棉团儿啊呀！出壳了！在那块黑麻纸上趴着两条蚂蚁一样的小蚕儿一动也不动我用一根鸡毛把小蚕儿沾起来轻轻放到早已备好的小铁盒里再一细看有两条蚕儿刚刚咬开外壳伸出黑黑的头来那多半截身子还卡在壳儿里吃力地蠕动着上课的哨声响了二年级写字老师给四年级讲课了我揭开墨盒那两条小蚕儿出壳了吧出壳了千万可别压死了我终于忍不住掏出棉团儿来那两条蚕儿果然出壳了我取出鸡毛揭开小铁盒哐头顶挨了重重的一击眼里直冒金星我几乎从木凳上翻跌下去老师背着双手握着教鞭站在我的身后慌乱中铁盒和棉团儿都掉在地上了老师的一只大脚伸过来一下踩扁了那个小铁盒又一脚踩烂了包着蚕子儿的棉团儿我立时闭上眼睛那刚刚出壳的蚕儿啊教室里静得像空寂的山谷过了几天学校里来了一位新老师把一二年级分给他教了他很年轻站在讲台上笑着介绍自己我姓蒋捏起粉笔在黑板上写下他的名字我叫蒋玉生多新鲜啊！四十来个学生的小学以前的老师从来不在学生面前说自己的姓名新老师自报姓名无论如何算是一件新奇事那天我爬上村后那棵老桑树摘桑叶慌忙中松了手摔到地上脸上擦出了血你干什么去了脸上怎么弄破了蒋老师吃惊地说我站在教室门口低下头不敢吭声他牵着我的胳膊走进他住的小房子从桌斗里翻出一团棉花又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西往我的脸上涂抹我感到伤口很疼心里却有一种异样的温暖怎么弄破的他问上树摘桑叶我怯生生地回答摘桑叶做啥用他似乎很感兴趣喂蚕儿我也不怕了噢！他高兴了喂蚕儿的同学多吗小明拴牛我举出几个人来多哩！他高兴了喜眯眯的眼睛里闪出活泼而好奇的光彩说你们养蚕干什么给墨盒儿做垫子我话又多了把蚕儿放在一个空盒里它就网出一片薄丝来了多有意思！他高兴了把大家的蚕养在一起搁到我这里课后咱们去摘桑叶给同学们每人网一张丝片儿铺墨盒你愿意吗好哇！我高兴地从椅子上跳下来于是他领着我们满山沟跑摘桑叶有时他在坡上滑倒了青草的绿色液汁粘到裤子上也不在乎三天后有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来浑身金黄透亮扬着头摇来摆去斯斯文文地像吟诗它要网茧儿哩！老师把一个大纸盒拆开我们帮着剪成小片又用针线串缀成一个个小方格把已经停食的蚕儿提到方格里我们把它吐出的丝儿压平它再网我们再压强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片来老师和我们沉浸在喜悦的期待中我的墨盒里就要铺一张丝片儿了！老师高兴得像个小孩子是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿多有意义！我日后不管到什么地方一揭墨盒就看见你们了可没过多久老师被调走了他说有人把这儿的情况反映到上级那儿说我把娃娃惯坏了！于是我想到村子里许多议论来乡村人看不惯这个新式先生——整天和娃娃耍闹没得一点儿先生的架式嘛！失了体统嘛！他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师！三十多年后的一个春天我在县教育系统奖励优秀教师的大会上意外地碰到了蒋老师他的胸前挂着三十年教龄的纪念章金光给他布满皱纹的脸上增添了光彩我从日记本里给他取出一张丝片儿来你真的给我保存了三十年他吃惊了哪能呢我告诉他我中学毕业后回到乡间也在那所小学里教书当老师的第一个春天我就和我的学生一起养蚕儿网一张丝片儿铺到墨盒里无论走到天涯海角我都带着踏上社会的第一个春天的情丝蒋老师把丝片接到手里看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片儿两滴眼泪滴在上面了选自小小说选刊2016年第16期1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说第二段写到老师侧过头把小小的教师扫视一周教室里顿时鸦雀无声短短两句话表现出老师的威严并为下文写他惩罚学生的粗暴行为埋下了伏笔B.我是个喜欢养蚕爱贪玩的孩子把蚕带到教室还不时地偷看课堂上不能专心学习受到老师的严厉惩罚理所当然C.原先那位老师因体罚学生而被上级部门调走因而这才有了名叫蒋玉生的年轻教师来校教一二年级这位新老师与原先的老师有很大的不同D.小说对蒋老师与学生们一起采桑养蚕的情节描写得细腻而生动传达出师生共同劳动的喜悦然而蒋老师却遭非议不久就被调走这便构成了行文的波澜E.年轻的蒋老师顺应学生天性尊重学生的兴趣爱好重视培养学生的实践能力与学生打成一片深受学生喜爱但村民们对他并不认可2小说以蚕儿为标题有什么作用请结合全文简要分析3作品中的蒋老师具有怎样的形象特征请简要分析4小说在人物塑造和主旨表达方面主要运用了哪些艺术手法请结合全文分别进行分析
阅读下面的文字完成文后各题医心明晓东街上喧闹声传来时王仁甫在医心堂和白忠孝对坐品茗听着外面日本兵叽里咕噜叫喊声和皮靴重重敲击青石板街道的声音白忠孝的手一阵颤抖绿莹莹的茶汤淋湿了面前摊开的医书白忠孝长叹一声这群蛮夷又在抢掠了这日子啥时才是个头呢王仁甫侧了身子仔细听了听依旧低头无语二更天时急促的拍门声响起王仁甫轻轻拉开门闪进两个人影其中一个受伤者被另一个人拖了进来王仁甫扶伤者躺下端起油灯仔细查看白忠孝拉过王仁甫悄悄地伏在耳边说师兄怕是青龙山游击队的吧日本人追究起来咱俩可就没命了王仁甫看了师弟一眼说伤者必救这是师父的规矩你不记得了白忠孝就嗫嚅着退到一边心惊胆战地听听窗外的动静不再说话了王仁甫先是取下墙上的皮囊捻起一枚银针在麻油灯上燎过然后扎进伤者的穴位片刻汩汩流血的伤口便止住了血王仁甫伸出一只手一点一点地捏着把碎裂的骨头复位再敷上草药揩掉头上的细汗牵出后院的骡子套上车扶伤者躺了上去目送两人在__中离去翌日门外飘起了膏药旗日本兵长驱直入把医心堂翻了个底朝天然后抓走了一旁瑟瑟发抖的白忠孝不几日人们经常看到白忠孝点头哈腰地围着日本鬼子大队长宫本一郎转来转去才知道白忠孝医好了宫本的头痛病成了日本人的军医白忠孝带着宫本走进医心堂的时候王仁甫正捻着他的宝贝银针一枚一枚地仔细看着宫本一郎进门就喝退了身边的随从双手抱拳说久闻王先生神针大名今日总算有幸目睹了王仁甫随意一笑点点头算是打招呼了宫本也不客气单刀直入地说听贵师弟白先生说令师曾传针灸秘术于你可否让在下看看王仁甫正色道中华医术博大精深乃我民族之瑰宝岂容异族觊觎先生死了这条心吧！然后拱了拱手算是送客宫本一郎沉下脸来说仁甫君再好好想想吧说完带着手下走了过几日白忠孝独自一人来了劝王仁甫投靠日本人白忠孝告诉王仁甫宫本怀疑青龙山游击队长刘一飞当日受伤是他救的就这一条足以杀了王仁甫全家白忠孝还说宫本有头痛病一高兴或是一发怒就头痛得满地打滚要不是念在王仁甫的神针可以救他早就抓了王仁甫进日本人的大牢了王仁甫笑了笑说咱俩师出同门你就可以治他而且可以凭着手艺尽享日本人的荣华呀白忠孝拉着王仁甫的手说师兄你明知我的针灸术不如你我只能治得了宫本一时呀王仁甫拍拍白忠孝的手说好吧你坐下我把师父的针灸术教给你你就可以治好宫本一郎的病了白忠孝坐在椅子上王仁甫捻起一排银针悉数刺入白忠孝头上片刻后取下对白忠孝说这神针之妙就在于针的深浅不一深一毫则当场毙命浅一毫则治不了根本师弟切记啊七日后宫本头痛病再犯白忠孝依着师兄传授之术将银针一一刺入宫本的胖脑袋片刻间宫本只觉得神清气爽而扎完针后白忠孝却颓然倒地再无气息宫本挥挥手让手下将白忠孝拖到荒野弃尸自此宫本的头痛病也不再犯了再说白忠孝被扔在荒野被青龙山游击队发现竟是当日救过队长的先生的师弟就抬上了山准备找个地方掩埋岂料一锨土下去白忠孝却长出了一口气醒了过来活过来的白忠孝不敢说自己帮过日本人就留在了游击队给伤员治病几个月后宫本一郎指挥手下围攻青龙山游击队已经弹尽粮绝眼看着青龙山就要被攻下宫本手舞军刀大笑正指挥着日本兵最后冲锋的时候突然觉得头皮一麻头痛病又犯了宫本丢了军刀捂着脑袋直挺挺地倒下去一蹬腿死了游击队乘机反攻全歼了日本鬼子游击队员不解没人击中宫本宫本却自己死了只有白忠孝不语他心里比谁都清楚医心堂再次开张的时候日本人已经投降王仁甫端坐在草药味弥漫的大堂里白忠孝也进来了白忠孝进门就跪在王仁甫面前说师兄我没能遵从师父教诲帮了日本人害了别人也差点害了自己呀要不是师兄扎我几针恐怕我已是罪人了呢见王仁甫不语白忠孝又说你扎我我再扎宫本一样的针法咋就治死了宫本呢王仁甫哈哈一笑说宫本病在身上一针刺进神经止住痛疼再一针刺出脑血管微疵欣喜若狂自会出血而死而你身虽无病却病在心神一针刺你灵魂出窍再一针刺你回归正道是为医心啊白忠孝跪地不起王仁甫双手搀起白忠孝说心已归正就忘记过去我教你师父的神针绝技吧自此医心堂名震省内外节选自微型小说选刊12.下列对这则小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不恰当的两项是A.白忠孝独自一人来劝王仁甫投靠日本人因为他担心师兄的生命安危又希望师兄能与他一道享受日本人赏给的荣华富贵过上太平日子B.小说大量地运用了动作描写和语言描写的表现手法刻画了王仁甫与白忠孝两个形象展现了师兄弟两人不同的思想性格和精神面貌C.小说语言自然而简练用词准确而形象如捻起一枚银针在麻油灯上燎过然后扎进伤者的穴位一中的捻燎等动词的使用贴切而生动D.游击队员们不明白宫本为何突然倒地身亡只有白忠孝内心清楚而不语因为他知道宫本的死是师兄传授的针法导致的自己不想邀功E.小说设置伏笔来塑造人物和安排情节如开篇描写白忠孝在听到日本兵的喧哗时手的颤抖突出了他软弱的性格为后文他投靠日本人埋下了伏笔13.小说中王仁甫这一形象有哪些特点请简要分析14.小说的标题为医心王仁甫的医馆名为医心堂请结合文本谈谈你对医心的理解
7.阅读下面的文字完成下题老人与井掌灯时分瞎伯划拉着他那根光亮的导盲棍摸到黑牛家里瞎伯有事没事最喜欢到黑牛家里去拉拉家常谈谈天喝一杯黑牛采制的清茶瞎伯说黑牛你晓得吧我们村里以前有一口老井的叫善卷古井黑牛说晓得晓得我小时候听爷爷说过说是一个叫善卷的古人他看到春夏天枉水河河水浑浊人们喝了就生病就带领大家挖了一口井是吧瞎伯说善卷是神仙下凡呢什么都懂他对乡里的人像兄弟姐妹一样好和气得很本事很大皇帝都要向他求助问他治理国家的办法！黑牛笑道瞎伯你讲得神气活现好像见过他一样瞎伯说我没见过善卷我见过他挖的井呀那时的井台用桃花石砌的周围又用桃花石铺了地面我和小伙伴们在孤峰岭上砍柴口渴了就跑到井边趴在井边咕噜咕噜喝水那水真甜呀!黑牛说瞎伯你今天总讲井呀井呀干什么呢瞎伯不做声从怀里摸索出一个布包黑牛我这里有一万多块钱你帮我请人打一口井吧！黑牛急了瞎伯！你攒几个钱容易吗花光了以后的日子怎么过你要打一口井干什么呢！吃水还是我来帮你挑呀！你别管黑牛我就想再尝尝古井里的水我要你打你就打瞎伯把话说得很坚决怎么劝阻都没用黑牛只好说那好吧瞎伯第二天就开始打井了瞎伯用导盲棍点点戳戳到一个地方说黑牛这地方就是老井的位置就在这儿掏吧挖了三天就传来了黑牛兴奋的喊叫声瞎伯真如你讲的一下就挖到了老井才下去不到二十米就出了水呢瞎伯急急忙忙敲着棍子来到井边黑牛快舀一瓢给我尝尝黑牛舀了一瓢水给瞎伯瞎伯喝了一口含在嘴里久久地品着瞎伯摇了摇头黑牛你欺我是瞎子是不是这是孤峰岭上的山泉水黑牛说我骗你干什么不信你丢一个石子下去试试瞎伯果真摸了一个小石子丢下了井听到扑通一声水响瞎伯笑了瞎伯说黑牛你帮我把其他的乡邻都喊过来一起吃晚饭吧要庆祝呢！太阳一偏西大家陆陆续续地来了来的人都给瞎伯道喜瞎伯乐得白胡子一抖一抖这个黄昏瞎伯的小屋里充满了欢声笑语菜每家都带来了一些合在一起满满一大桌男人喝着德山老酒女人也喝瞎伯也端起了酒杯瞎伯说黑牛井打好了剩下的钱你去买一些管子一家一家把水抽过去大家说瞎伯剩下的钱你自己收好买管子每家自己管吧瞎伯说黑牛我十几岁就瞎了这辈子全靠你们这些乡邻照顾要不我这瞎老头哪有这么好的日子！我不能忘本哪就做这么一点点好事也算是对大家的报答吧我晓得我的日子不多了我走了麻烦大家把我埋进土就行不许用太多的钱黑牛你要是不依我的我就在你梦里来找你大家都哈哈地笑起来一边举杯干酒瞎伯也许醉了睡到第二天中午还没有起来黑牛从屋梁上爬了进去瞎伯已经睡了过去脸上挂着满足的笑容把瞎伯抬上了山黑牛用瞎伯留下的钱请了一个专业打井队打井的人用洛阳铲在新井三米远的地方探到了老井的位置一层一层的土起上来露出了古老的井壁再往下堵住的泉眼打开了清亮的水涌上来水花翻开着像一朵一朵百合黑牛从开始打的井里起上来一只盛水的大木桶这是蒙骗瞎伯的然后从古井里打上来一桶水小心翼翼地抿了一口围在井边的乡邻都屏住呼吸抿了一口水甜甜的润润的像甘露选自微型小说选刊2014年第14期有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是A.第一自然段是故事的开端暗示了时代背景交代了时间引出了人物划拉摸等动作描写表现了人物的身份特征B.小说中安排的善卷古井的故事既增添了小说的神秘色彩和趣味性也表明了瞎伯希望像善卷一样为村民谋福利以此回报村民C.黑牛遵从老人的心愿用老人的钱打了一口井瞎伯的小屋里充满了欢声笑语表现了井打好后村民的喜悦之情D.村民们认为瞎伯为他们打了一口井足以报答他们多年来对瞎伯的照顾之情所以他们表示买管子的钱各家自己来出2小说以打井为枢纽衔接情节连接人物这样处理有什么作用请简要分析3小说最后两个自然段意蕴丰富耐人寻味请结合全文从两个不同角度谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下列各题谭木匠墨中白泗州城奇人奇事多出生的孩子叫父亲为爷爷喊父亲的父亲为爹爹叫没出嫁的姑娘为小大姐管小媳妇叫他大姐泗州城的小大姐和他大姐爱美梳洗打扮都离不开梳子泗州人买梳子爱到谭家药铺谭家药铺不抓药只卖梳子开店的老头儿有人尊称他为谭木匠更多的人叫他老谭也曾有人劝老谭把谭家药铺的门牌摘下重起个店名或干脆就叫谭木匠每次老谭听了微微一笑也不摇头更不点头谭家药铺门牌还高高悬挂在店门上老谭还是不抓药卖梳子尽管到谭家药铺买梳子要把脉需时间但泗州人乐意等据说有的人患了疑难杂症抓了许多药没有喝好用了老谭家的梳子梳头病竟神奇而愈关于谭家药铺为什么不抓药卖梳子在泗州城有多个传说但更多人相信谭家祖上是个御医因为给皇家抓错了一味药被赐死为了不让子孙步其后尘谭家药铺后来就改卖梳子是真是假无人考证但老谭会把脉看病是真的不然他怎么能治好知府大人的病事情是这样的新上任的白知府到泗州城不久身上起红点奇痒还失眠看遍泗州城的中医喝了太多中药可就是不见好白知府找到谭家药铺要看病老谭头直摇告诉他只卖梳子白知府问你家梳子能治失眠奇痒吗老谭微微一笑伸出手说想买梳子就交定钱吧！白知府交钱让老谭把脉三天后来拿吧！老谭睁开微闭的双眼还有你这不是水土不服没事要到乡间多跑多看城外风景养眼哩！白知府的脸就透着红似信非信说来神奇按照老谭说的时辰方法梳头七天后白知府身上的红点渐渐消失每晚睡得也香望着手中的桃木梳白知府百思不得其解喝许多中药也没治好的病怎么用梳子梳头发就把病梳掉了呢白知府想不明白也不去问还是按时梳头经常深入寻常百姓家了解疾苦从老百姓的嘴里他知道老谭用梳子帮助许多百姓治好了顽疾这让白知府对老谭更是高看一眼老谭用梳子去掉病人身上的疾病民间传说太多但最让白知府好奇的是谭家药铺的梳子能让西猪山上的十几号山匪弃刀成佛如果不是老谭用梳子治好了他的病白知府是不会相信的西猪山有一伙响马专在泗宿大道上抢劫过往富商响马的头目叫跳山彪此人虽为山贼但是个孝子老母亲头晕多天吃药无效有人就推荐了老谭为给母亲治病跳山彪亲自骑马带着金银登门请老谭老谭也不拒绝借口说药铺忙走不开跳山彪见状单膝跪地求老谭前去只要治好老娘的病什么条件都答应老谭拿着手里的榆木梳说见你一片孝心好吧就让家中小女随你上山一趟这跳山彪一脸怀疑不用担心老谭微笑如佛一杯茶工夫谭家药铺跑来一匹黑马马上坐着一身白衣尽管用白纱蒙面但还是能看出来是个少年老谭向跑山彪一挥手前方带路去吧！跳山彪心里嘀咕但还是上马一路西奔白衣少年上山为跳山彪母亲把脉完了走到院子里告诉跳山彪两天后去谭家药铺拿梳子真是女娃声望着山路上跳跃的黑马拖着一道尘烟远去跳山彪自言自语行吗转眼两天过去了跳山彪准时来到谭家药铺黑牛梳一把其余还有十八把桃木梳跳山彪二话没说照价全买一路上跳山彪想不明白别人买梳子需要把脉连自己母亲也不例外可他们兄弟十八人不号脉还非卖给每人一把梳子这个谭木匠不是一般的怪回山后跳山彪用梳子按时帮母亲梳头七天后母亲头不晕了自己和弟兄们天天陪着母亲梳头却对过往商人视而不见一想着那事堵心还烦再后来跳山彪和弟兄们陪着母亲在山上开垦土地种粮还修了座庙天天面佛念经心静如水跳山彪放下刀剑数佛珠泗州人都说是因为谭木匠可每次老谭听后微微一笑泗州人这才发现老谭身边不知何时多了位小女孩天天戴着面纱有泗州人传说别看孩子小谭家药铺卖的梳子全出自她的手哩！小女孩会把脉白知府相信可她会制作那神奇好用的梳子吗白知府望着手里的桃木梳想不管真假但梳子一定出自谭木匠的手小女孩是老谭的女儿称她为谭木匠也没有错选自2015年第3期小说月刊有删改10.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.第一段写泗州城的奇人怪事手法巧妙由孩子对父亲祖父的称呼与别处不同引出小大姐他大姐然后引出梳子由此引出下文对谭家药铺卖梳子的叙述B.小说在介绍谭家药铺时设置多个悬念如药铺不卖药只卖梳子还有谭家药铺的传说等这为下文老谭用自家梳子治疗别人的疾病做了铺垫也体现了魔幻小说的特点C.小说对老谭给白知府治病的描写很形象如用伸出手这一动作描写表现老谭的自信和圆滑用语言描写表现老谭对白知府患病真正原因的充分了解D.跳山彪是西猪山的响马但很有孝心积极为生病的母亲寻求治疗不过对老谭木梳的功效和他女儿行医水平持有疑心但结果发现谭家木梳在治病方面确实不同凡响E.小说通过对谭家药铺卖梳子的记述形象表现了谭家木梳在治病方面的奇效赞扬了谭木匠的各种善举表达了人人相互关心最终世界大同的主题思想11.小说中设置白知府这个人物的具体作用有哪些请结合小说内容概括并分析12.请简要分析老谭的女儿小女孩的形象特征
阅读下面的文字完成后面的题目妈妈的梦幻李敖堂堂主妇被人当做孩子这是妈妈最不服气的事可是令她气恼的事还多着哪妈妈从小有一个梦幻就是当她长大结婚以后她要做一家之主每个人都要服从她当妈妈刚到我们李家的时候妈妈的妈妈也跟着来了外祖母是一位严厉而干练的老人__而又坚强永远是高高在上的大权独揽上自妈妈下至我们八个孩子二元宝六千金全都唯她老太太之命是从妈妈虽是少奶奶兼主妇可是在这位太上皇后的眼里她只不过是一个孩子王一个孩子们的小头目一个能生八个孩子的大孩子由于外祖母的侵权行为妈妈只好仍旧做着梦幻家她经常流连在电影院里——那是使她忘掉不得志的好地方在外祖母专政的第十九年年底一辆黑色的灵车带走了这个令人敬畏的老人五天以后爸爸从箱底掏出一张焦黄的纸卷用像读诏书的口吻向妈妈朗诵道凡我子孙当法刘伶妇人之言切不可听！带着冰冷的面孔爸爸接着说这十六个字是我们李家的祖训十九年来为了使姥姥高兴我始终没有拿出来实行现在好了你们外戚的势力应该休息休息了！从今天起李家的领导权仍旧归我所有一切大事归我来管你继续照做孩子头！在一阵漫长的沉默中妈妈的梦幻再度破灭了！于是在电影院附近的几条街上更多了妈妈的高跟鞋的足迹爸爸的治家方法比外祖母民主一些他虽禀承祖训不听妇人之言可是他对妈妈的言论自由却没有什么钳制的举动换句话说妈妈能以在野之身批评爸爸通常是在晚饭后妈妈展开她一连串一系列的攻击历数爸爸的十大罪说他如何刚愎自用如何治家无方听久了千篇一律总是那一套而爸爸呢却安坐在大藤椅里一面洗耳恭听一面悠然喝茶一面频频点首一面笑而不答其心胸之浩瀚态度之从容古君子之风度使人看起来以为妈妈在指责别人一般直到妈妈发言累了爸爸才转过头来对弟弟说‘唱片’放完啦！小少爷赶紧给你亲爱的妈妈倒杯茶！旧历年到了爸爸总是预备九个红包妈妈在原则上是绝不肯收这份压岁钱的可是当弟弟偷偷告诉她分给她的那包的厚度值得考虑的时候妈妈开始动摇了犹豫了一会儿以后她终于没有兴趣再坚持她的原则了！堂堂主妇被人当做孩子这是妈妈最不服气的事可是令她气恼的事还多着哪！妈妈逐渐发现她的八个孩子也把她视为同列了例如爸爸买水果回来我们八个孩子却把水果分为九份爸爸照例很少吃多的那份大家都知道是分给谁的妈妈本来赌气不想吃可是一看水果全是照她喜欢吃的买来的她就不惜再宣布一次下不为例了！爸爸执政第八年的一个清晨妈妈在流泪中接替了家长的职位丧事办完以后妈妈把六位千金叫进房里叽叽咕咕地开了半天妇女会我和弟弟两位男士敬候门外等待发布新闻最后门开了幺小姐走出来拉着嗓门喊道老太太召见大少爷！我顿时感到情形不妙进屋以后十四只女性的眼光一齐集中在我身上我实在惶恐了！终于妈妈开口了她用竞选演说一般的神情不慌不忙地说道李家在你姥姥时代和你老子时代都是不民主的不尊重‘主权’——‘主’妇之‘权’——的！现在他们的时代都过去了！我们李家要开始一个新时代！昨天晚上听你在房中读经高声朗诵礼记里女人‘幼从父兄出嫁从夫夫死从子’那一段我不知道你是不是故意念给我听的不过大少爷你是聪明人又是在台大学历史的总不会错认时代的潮流而开倒车吧我想你一定能够看到现在已经不是一个‘夫死从子’的时代了我赶紧插嘴说当然当然妈妈说的是现在时代的确不同了！爸爸死了您老人家众望所归当然是您当家这是天之经地之义人之伦呀！还有什么可怀疑的您做一家之主！我投您一票！听了我这番话妈妈——伟大的妈妈——舒了一口气笑了筹安六君子也笑了咪咪——那只被大小姐指定为波斯种的母猫也摇了一阵尾巴我退出来向小少爷把手一摊做了一个鬼脸喟然叹曰李家的外戚虽然没有了可是女娲却来了！好男不跟女斗识时务者为俊杰我看咱们哥俩还是赶快‘劝进’吧！妈妈__成功以来如今已经五年了！五年来每遇家中的大事小事妈妈都用投票的方法来决定取舍虽然我和弟弟的意见——男人之言——经常在两票对七票的民主下做了被否决的少数可是我们习惯了我们都不再有怨言我们是大丈夫也是妈妈的孝顺儿子男权至上不至上又有什么要紧——只要妈妈能实现她的梦幻！1959年11月20日有改动13.文章开头写妈妈有一个梦幻有什么作用14.品味文中划线的词语分别解释它们的意思1侵权2专政15.文中画线的三个句子在用词特点和效果上有哪些共同点16.联系全文指出爸爸这一形象有哪些主要特点17.妈妈最终有没有实现她的梦幻你对妈妈的梦幻是怎样理解的
10.阅读下面的文字完成小题吃西瓜冷清秋不了真不了打个嗝全是西瓜味你不好意思说你撑得弯不下腰够不着地上的工具这怎么说得出口可怎么能怪自己嘛大热天恰又口渴也不是没吃过没今儿这般敞怀罢了最主要还是心里舒畅做这行形形色色啥人没见过可这么热情善良见面就递着西瓜和笑脸还是头一遭原本是拒绝的组里也规定维修人员到客户家不许吃东西可眼瞅着那堆积的笑意从皱纹里一圈圈漾出来托西瓜的手不停颤抖总觉得不接过来吃掉就对不住人家好在吃进肚子里组长看不见他也不能扒开嘴检查不是违规就违规吧当然是喜欢的能不喜欢嘛那么甜那么爽口但天地良心大口解决的原因绝不是贪图好吃是想快点结束好干活组长给制定计分制上门维修一户一张积分卡月底按劳付酬这耽搁下去的可都是自己的钱三两口吃完你抹下嘴去找工具可对方显然误解了你的意思又一块递了过来你说不吃伸出的手一挡西瓜跌在地板上正尴尬对方却拾了起来掌心蹭蹭再次递给你盯着地板上的印迹你的心里直犯嘀咕接与不接都不是得亏斜过来的那只手夺了去放在一边噗嗤一声儿你忍不住笑了想起乡下的娘娘就这样小时候你吃饺子掉地上娘叨叨着捡起来围裙上蹭蹭继续朝你嘴里塞小么也不知嫌弃仍大口大口嚼地得劲儿又想起昨天那户当时就要脱鞋进门来着怕弄脏了地板但是人家皱眉掩鼻连连摆手并递过来塑料袋示意你套脚上你想说经常洗呢不臭可终究没说说那干啥没意思都吃啊你憋半天说出来的却绕了道你总是不会拒绝你吃你吃年纪大了吃不得这些呢眯着眼蜷在那儿的他温情地望让你想起幼时经常放牧的那只老绵羊递过来的瓜瓤都触到了鼻子尖你寻思放回去谁还会吃啊就这样为难着自己一块接一块眼瞅着就快完了她居然一弯腰从桌下又抱一个来咔嚓成了两半脑子里嗡一声腿就软了搁谁抗得住啊自进门嘴就没让闲就是再盛情难却可毕竟肚子的需求有限啊它已经在向你告饶了难不成还要继续为难不成不了真不了你摆着手头发花白的她还不及你的肩膀高正孩子般扁着嘴盈着泪和你对视你不自在求救似地扭头望向屋里的另一个主人——那只老绵羊他正卖力地摆弄着那风扇颠过来倒过去地研究你觉得好笑说实在的若不是怕擅自脱岗会被投诉你一刻都不想再呆下去了你踢踢脚下的工具箱咔咔两声老绵羊惊醒般站起来你个蠢婆娘老让人家吃什么西瓜啊去去端碗绿豆汁老太婆哦哦地应答着去了厨房你吐了口气要抓紧时间了不然这么久还没回去被组长扣分可就糟了然而你却发现其实已经不需你动手维修了——那风扇分明已经转了起来可不是么这呼呼飘来的风你骤然想起刚才一直默不作声摆弄的他真是笑话来就吃西瓜啥也没干被人家抢了生意了这是个阴谋！不然干嘛一直拖延时间骗人吃西瓜啊啊什么意思什么意思吗跳着脚涨红着脸的你无限惶恐你不知道为什么惶恐似乎是为了积分卡又似乎又不是但可以明确你愤怒了发火了汗津津的钞票就是在这时递来的被烫了似的你一下子跳开嚷嚷着问做什么做什么这算什么什么毛病啊哦哦脑子上的啊每年都买西瓜啊儿子像你这般大会修电扇都是那地震他语无伦次地说着去掰她拽着你衣襟的手她却不管不顾地念叨着伸出一只手来抚你的脸指尖碰触那刻整个世界都静止了风柔柔的手糙糙的徐徐拂来整个心尖都颤巍巍地疼又仿佛回到幼时躺在田野里蓝天下酸酸涩涩的物质涌出来之前你抓起了工具箱不就吃西瓜么明天我再来1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说通过叙述维修工上门服务过程中所遇到的意外情况对人与人之间的沟通理解问题形象地给出了答案B.全篇采用纵式结构以吃西瓜为线索展开情节细致入微地传达了你这个小人物丰富的内心世界C.作品用你称呼小说中的维修工选择的是老太婆的视角维修工的一举一动都不肯错过突出老人观察的细腻D.昨天那户让脱了鞋的维修工套上塑料袋与眼前老人的表现形成对比但老人的过度热情也让维修工愤怒发火E.由于儿子死于大地震老人便把对儿子的爱转移到了维修工身上对他有了非同一般的情感这表现了老人的善良2小说中的你有哪些性格特点请简要分析3小说中有大量出色传神的细节描写请结合作品具体分析细节描写的作用4对维修工的遭遇小说结尾才揭开谜底可以说既在意料之外又在情理之中请结合全文谈谈你的看法和理解
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