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张珊随调动工作的父母转入新学校,看看身边的同学个个优秀,而自己却一无是处,感到很自卑。正当她感到孤独苦恼时,同学们伸出援助之手帮她找回了自信,不但成绩有了很大提高,还和同学们成了要好的朋友。在期末...

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师资条件优越  实行寄宿制度  注重劳动教育  规模不大,设备完善  
新学校 新同学 新老师  新环境 新集体  新学校 新集体  发展的新阶段  
安排王明参加青少年自我认知小组,增强自我肯定  协助王明接受戒除网瘾的心理辅导  改善王明与父母的沟通方式,让王明的父母学习如何处理家庭冲突  增加王明与同学交流沟通的机会,例如参加足球队等  
师资条件优越  实行寄宿制度  规模不大,设备完善  注重劳动教育  
归立新学校所有  归立新学校所有,但应当给王某以适当补偿  归王某所有  归立新学校与王某共有  
归立新学校所有  归立新学校所有,但应当给王某以适当补偿  归王某所有  归立新学校与王某共有  
归立新学校所有。  归立新学校所有,但应给王某以适当补偿。  归王某所有。  归立新学校与王某共有。  
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新学校的环境  校址周围的交通条件  人口数和密度  主要考虑人口的密度  离住宿区的远近  
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新学校的环境  校址周围的交通条件  人口数和密度  主要考虑人口的密度  离住宿区的远近  
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