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（14分）如图6甲所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转动，使之替代打点计时器。当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面上...
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高中物理《专题 ：动量和能量综合》真题及答案
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质量为100kg的小船静止在水面上船两端有质量40kg的甲和质量60kg的乙当甲乙同时以3m/s的速
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每100kg药物用炼蜜25kg
某仓库生产的铁质设备包装木板质量50kg设备重100kg此 仓库为类
甲
乙
丙
丁
如图所示有A.B.两质量为M.=100kg的小车在光滑水平面以相同的速率v0=2m/s在同一直线上相
如图甲所示用包有白纸的质量为mkg的圆柱棒代替纸带和重物蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转动代替打
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【2013•河南省漯河市联考】如图甲所示用包有白纸的质量为mkg的圆柱棒代替纸带和重物蘸有颜料的毛笔
某220kV线路双分裂LGJ-300/40导线悬垂绝缘子串长为3.0m计算弧垂用k值取7.75×10
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1如图12所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动该物体受到的摩擦力为_______N方向向
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米炒时，每100kg药物，用米20kg
滑石粉炒时，每100kg药物，用滑石粉40～45kg
土炒时，每100kg药物，用灶心土25～35kg
砂炒时，砂的用量没有要求
如图6甲所示用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转
如图所示是电梯上升的v～t图线若电梯的质量为100kg则承受电梯的钢绳受到的拉力在0～2s之间2～6
如图甲所示在验证机械能守恒定律实验中某同学用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物将蘸有
姜炙时辅料用量一般为每100kg药物用生姜
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如下图甲所示用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之匀
纺制涤/粘65/35混纺纱在FA002型抓棉机上混用抓棉机每次上料2000kg实测涤纶的回潮率为0.
如图乙所示将包有白纸的圆柱棒替代纸带和重物蘸有颜料的毛笔固定在马达上并随之转动使之替代打点计时器.当
如图所示有A.B.两质量为M=100kg的小车在光滑水平面以相同的速率v0=2m/s在同一直线上相对
2013河南漯河市联考如图甲所示用包有白纸的质量为mkg的圆柱棒代替纸带和重物蘸有颜料的毛笔固定在电
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8分在探究加速度与力质量的关系的实验中采用下图所示的装置.1本实验应用的实验方法是.下列说法中正确的是.A.在探究加速度与质量的关系时应该改变拉力的大小B.在探究加速度与外力的关系时应该改变小车的质量C.在探究加速度a与质量m的关系时为了直观判断二者间的关系应作出a－图象D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小2某同学测得小车的加速度a和拉力F.的数据如下表所示小车质量保持不变F./N0.200.300.400.500.60a/m·s-20.100.200.280.400.52①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.②图线不过原点的原因可能是.
10分上图中甲乙两图都是用来验证机械能守恒定律的装置示意图已知该打点计时器的打点频率为50Hz.1甲乙两图相比较__图所示的装置较好简单说明原因__________2丙图是采用较好的装置并按正确的实验步骤进行实验打出的一条纸带其中O.为打出的第一个点标为1后面依次打下的一系列点迹分别为2345.经测量第12两点间的距离小于1mm.对此小__小李两位同学展开了讨论.小张同学认为由自由落体运动可知纸带如从静止开始下落第12两点间的距离应接近2mm这样的纸带不能用来进行实验数据的处理小李同学认为纸带上12两点间的距离没有接近2mm是因为打第一个点时纸带速度不为0所以不要从第一点就开始计算我们必须从后面的计数点中取点算出速度与高度来验证机械能守恒定律.两人的观点是否正确__________纸带上12两点间的距离远小于2mm的主要原因是______3如果以为纵轴以h为横轴根据实验数据绘出的－h图线是____该线的斜率是______
6分右图是探究力的平行四边形定则实验的示意图1实验中要注意______________A.固定有白纸的图板必须竖直放置B.用两弹簧测力计拉橡皮条时两弹簧测力计的示数必须相同C.弹簧测力计必须与木板平面平行2做实验时要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡皮条用两个测力计互成角度拉橡皮条时使橡皮条伸长结点到达某一位置O.这时除了读出两个测力计的示数还需要记下_______________和________________
12分某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功.装置如图一木块放在粗糙的水平长木板上右侧栓有一细线跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连长木板固定在水平实验台上.实验时木块在重物牵引下向右运动重物落地后木块继续向右做匀减速运动下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带系列小黑点是计数点每相邻两计数点间还有4个点图中未标出计数点间的距离如图所示.打点计时器所用交流电频率为50Hz不计纸带与木块间的拉力.1可以判断纸带的左或右端与木块连接.根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A.点和B.点时木块的速度vA＝___________m/svB＝___________m/s.结果保留两位有效数字2要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB还需要的实验器材是还应测量的物理量是.填入所选实验器材和物理量前的字母A.木板的长度lB.木块的质量m1C.木板的质量m2D.重物质量m3E.木块运动的时间tF.AB段的距离lABG.天平H..秒表J..弹簧秤3在AB段木板对木块的摩擦力所做的功的关系式WAB=.用vAvB和第2问中测得的物理量的字母表示
6分1用螺旋测微器测量物体的直径示数如图1所示读数为__________________mm2用游标为20分度的卡尺测量物体其示数如图2所示读数为__________________cm
在验证机械能守恒定律的实验中下列说法中正确的A.要用天平称量重锤质量B.选用重物时同样大小形状的重物应选重一点的比较好C.要选用第12两点距离接近2mm的纸带D.实验时当松开纸带让重锤下落的同时立即接通电源E.实验结果总是动能增加量略小于重力势能的减小量
11分在做研究匀变速直线运动的实验中1实验室提供了以下器材打点计时器一端附有滑轮的长木板小车纸带细绳钩码刻度尺导线交流电源弹簧测力计其中在本实验中不需要的器材是__________________2如图所示某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带纸带上两相邻计数点的时间间隔为T.=0.10s其中s1=7.05cms2=7.68cms3=8.33cms4=8.95cms5=9.61cms6=10.26cm下表列出了打点计时器打下B.C.F.时小车的瞬时速度请在表中填入打点计时器打下D.E.两点时小车的瞬时速度位置B.C.D.E.F.速度m·s-10.7370.8010.9943以A.点为计时起点在坐标图中画出小车的速度－时间的关系图线4根据你画出的小车的速度－时间关系图线计算出的小车加速度a=_________m/s2
9分某同学利用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中需要调整好仪器接通打点计时器的电源松开纸带使重物下落打点计时器会在纸带上打出一系列的点1为完成此实验还需要的器材有填入正确选项的字母A.米尺B.秒表C.0-12伏的直流电源D.0-12伏的交流电源2该同学从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条每两点间还有4个没有画出来图中相邻两个计数点间的距离依次为OA=5.00cmAB=7.04cmBC=9.09cmCD=11.18cmDE=13.27cmEF=15.32cm.打点计时器的电源频率为50Hz由这些已知条件可计算出该匀变速直线运动的加速度为a=m/s2纸带上D.点对应的瞬时速度为VD=m/s
8分用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源输出电压为6V的交流电和直流电两种重锤从高处由静止开始下落重锤上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点痕进行测量即验证机械能守恒定律1下面列举了该实验的几个操作步骤A.按照图示的装置安装器件B.将打点计时器接到电源的直流输出上C.用天平测出重锤的质量D.释放悬挂纸带的夹子同时接通电源开关打出一条纸带E.测量纸带上某些点间的距离F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是________________将其选项对应的字母填在横线处2利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示根据打出的纸带选取纸带上的连续的五个点A.B.C.D.E.测出A.距起始点O.的距离为s0点AC间的距离为s1点CE间的距离为s2使用交流电的频率为f根据这些条件计算重锤下落的加速度a＝_________3在上述验证机械能守恒定律的实验中发现重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g还需要测量的物理量是____________试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F.＝_____
8分15分用游标卡尺测某物体的长度时游标为20分度示数如图所示读数为___________mm23分如图所示为某同学在测定小车运动的加速度实验中一次实验取得的纸带记录已知电源的频率为50Hz图中所标的是每隔5个打点间隔所取的计数点若A.B.E.F.分别为第一第二第五第六个计数点第三四个计数点图中未画出则小车运动的加速度大小为a＝____________m/s2
10分科学探究活动通常包括以下环节提出问题作出假设制订计划并设计实验进行实验收集证据分析论证评估交流等一位同学学习了滑动摩擦力后怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关于是他准备用实验探究这个问题1这位同学认为滑动摩擦力的大小与接触面积成正比这属于科学探究活动的______环节2分2为完成本实验需要自己制作木块他应制作的木块是下列选项中的___________.2分A.各面粗糙程度相同的正方体木块B.各面粗糙程度不相同的正方体木块C.各面粗糙程度相同长宽高各不相等的长方体木块D.各面粗糙程度不相同长度高各不相等的长方体木块3某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时设计了两种实验方案.方案A.木板水平固定通过弹簧秤水平拉动木块如图a所示方案B.木块固定通过细线水平拉动木板如图b所示.①上述两种方案中你认为更合理的是方案1分原因是3分②该实验中应测量的物理量是2分
8分某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置如图6在水平桌面上放置一个斜面让钢球从斜面上由静止滚下钢球滚过桌边后便做平抛运动在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板木板由支架固定成水平木板所在高度可通过竖直标尺读出木板可以上下自由调节在木板上固定一张白纸该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验A.实验前在白纸上画一条直线并在线上标出abc三点且ab＝bc如图7量出ab长度L.＝20.00cm.B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下调节木板高度使得钢球正好击中c点记下此时木板离地面的高度h1＝70.00cm.C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下调节木板高度使得钢球正好击中b点记下此时木板离地面的高度h2＝90.00cm.D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下调节木板高度使得钢球正好击中a点记下此时木板离地面的高度h3＝100.00cm.已知钢球的重力加速度为g=10m／s2空气阻力不计.则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0＝____m／s钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby＝_____m／s结果保留三位有效数字.图6图7
9分某同学在做平抛运动实验时得出如图所示的小球运动轨迹abc三点的位置在运动轨迹上已标出.则g取10m/s21小球平抛的初速度为________m/s2小球开始做平抛运动的位置坐标为________cmy＝________cm3小球运动到b点的速度为________m/s
物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度.他们经多次实验和计算后发现在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上则利用小球在刻度尺上的落点位置就可直观地得到小球做平抛运动的初速度.如下图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺图中P.为重垂线所指位置其中可能正确的是不计空气阻力
在验证机械能守恒定律的实验中打点计时器所接交流电频率为50Hz当地重力加速度g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为0.1kg从所打纸带中选择一条合适的纸带纸带上连续的点A.B.C.D.至第1个点O.的距离如图所示则重锤从O.运动到C.重力势能减少J.保留小数点后两位其动能增加J.保留小数点后两位
8分如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上在电动机的带动下匀速转动在圆形卡纸的旁边安装了一个改装了的电火花计时器下面是该实验的实验步骤I.使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触Ⅱ启动电动机使圆形卡纸转动起来Ⅲ接通电火花计时器的电源使它工作起来Ⅳ关闭电动机拆除电火花计时器研究卡纸上留下的一段痕迹如图乙所示写出角速度的表达式代入数据得出的测量值①要得到角速度ω的测量值还缺少一种必要的测量工具它是________秒表游标卡尺圆规量角器②写出的表达式并指出表达式中各个物理量的含义_____________③为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆而是类似一种螺旋线如图丙所示这对测量结果有影响吗_______填有影响或没有影响理由是_______________________________________
有一小灯泡标有＂10V2W＂现用如图甲所示的电路测定它在不同电压下的实际功率与电压间的关系.实验中需要测定通过小灯泡的电流和它两端的电压.现备有下列器材A.直流电源电动势12V内电阻不计B.直流电流表量程0.6A内阻约为0.1W.C.直流电流表量程300mA内阻约为5W.D.直流电压表量程15V内阻约为15kW.Ｅ.滑动变阻器最大电阻5W.额定电流2AＦ.滑动变阻器最大电阻1kW.额定电流0.5AＧ.开关导线若干①为了尽可能提高实验精度实验中所选电流表为所选滑动变阻器为只填所列选项前的字母②图甲中电压表末接入电路的一端应接于＿＿＿＿＿＿点填＂a＂或＂b＂③根据完善后的电路图将图乙中所给实物连成实验电路.
6分12分如图10的螺旋测微器的读数是mm24分如图11所示是物体作匀变速直线运动得到的一条纸带从0点开始每5个计时点取一个记数点依照打点的先后顺序依次编为123456测得x1=5.18cmx2=4.40cmx3=3.62cmx4=2.78cmx5=2.00cmx6=1.22cm打点计时器打记数点3时物体的速度大小v=__________m/s物体的加速度大小a=__________m/s2
6分做匀变速直线运动的小车牵引一条纸带通过打点计时器交流电电源的频率是50Hz由纸带上打出的某一点开始每点剪下一段纸带按如图所示每一条纸带下端与x轴相重合在左边与y轴平行将纸带粘在坐标系中求计算结果保留小数点后面三位数字1所剪的这0.6s内的平均速度是m/s2物体运动的加速度是m/s2
⑴如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度和力的关系的实验装置①在该实验中必须采用控制变量法应保持___________不变用钩码所受的重力作为___________用DIS测小车的加速度②改变所挂钩码的数量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F.关系图线如图所示分析此图线的OA段可得出的实验结论是____________________③单选题此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图甲所示打点计时器固定在斜面上滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上由静止滑下图乙是打出的纸带的一段1已知打点计时器所使用的交流电的频率为50Hz选A.B.C.D.E.F.G.7个点为计数点且各计数点间均有一个点没有画出则滑块下滑的加速度a＝____________m/s2结果保留两位小数2为测量动摩擦因数下列物理量中还应测量的有_________________填入所选物理量前的字母A.木板的长度L.B.木板的末端被垫起的高度hC.木板的质量m1D.滑块的质量m2E.滑块运动的时间t3滑块与木板间的动摩擦因数μ＝____________用被测物理量的字母表示重力加速度为g
研究性学习小组用如图a所示装置验证机械能守恒定律让一个摆球由静止开始从A.位置摆到B.位置若不考虑空气阻力小球的机械能应该守恒即直接测量摆球到达B.点的速度v比较困难现让小球在B.点处脱离悬线做平抛运动利用平抛运动的特性来间接地测出v如图a中悬点正下方P.点处放有水平放置炽热的电热丝当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断小球由于惯性向前飞出作平抛运动在地面上放上白纸上面覆盖着复写纸当小球落在复写纸上时会在下面白纸上留下痕迹用重锤线确定出A.B.点的投影点N.M.重复实验10次小球每一次都从同一点由静止释放球的落点痕迹如图b所示图中米尺水平放置零刻度线与M.点对齐用米尺量出AN的高度h1BM的高度h2算出A.B.两点的竖直距离再量出M.C.之间的距离x即可验证机械能守恒定律已知重力加速度为g小球的质量为m⑴根据图b可以确定小球平抛时的水平射程为____________cm.⑵用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=____________⑶用测出的物理量表示出小球从A.到B.过程中重力势能的减少量ΔE.P.=____________动能的增加量ΔE.K.=____________________
1通常游标卡尺的刻度有10分度20分度50分度三种规格其中50分度的总长是_______mm准确度是_______mm某同学用50分度游标卡尺测量某个长度Ｌ时观察到游标尺上最后一个刻度刚好与主尺上的6.2cｍ刻度线对齐则被测量长度Ｌ＝_______cｍ有一种新式游标卡尺它的刻度与传统的游标卡尺明显不同新式游标卡尺的刻线看起来很稀疏使得读数显得清晰明了便于使用者正确读取数据新式游标卡尺也有相应的三种但刻度却是19mm等分成10份39mm等分成20份99mm等分成50份以39mm等分成20份的新式游标卡尺为例它的准确度是________mm
9分某次验证机械能守恒定律的实验中用6V50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带如图所示O.点为重锤下落的起点选取的计数点为A.B.C.D.各计数点到O.点的长度已在图上标出单位为毫米重力加速度取9.8m/s2若重锤质量为1kg.打点计时器打出B.点时重锤下落的速度vB.=m/s重锤的动能E.kB=----------J.从开始下落算起打点计时器打B.点时重锤的重力势能减小量为----------J..结果保留三位有效数字
一位同学做用单摆测定重力加速度的实验1在实验中①测量摆长时他正确地测出悬线长l和摆球直径d则摆长L=___________②测量周期时在摆球某次向右通过最低点时该同学按下秒表开始计时并将此次计为第1次直到摆球第30次向右通过最低点时该同学按下秒表停止计时读出秒表显示的时间t则该单摆的周期T.＝__________2该同学采用图象法处理实验数据实验中测出不同摆长L.以及对应的周期T.作出L.-T.2图线如图9所示利用图线上任两点A.B.的坐标xly1x2y2可得出重力加速度的表达式为g＝____________
10分在测重力加速度的实验中有一组同学设计了如下的方案实验仪器铁架台铁质小球数字计时器光电门2个米尺学生电源电磁铁等实验步骤①按图将光电门A.B.和电磁铁安装在铁架台上调整它们的位置使三者在同一条竖直线内当电磁铁断电释放小球后小球能顺利通过两个光电门②将数字计时器通电并调整光电门当光电门A.光路被瞬间切断时即开始计时当光电门B.的光路被瞬间切断时则停止计时再接通电源电磁铁吸住小球开始实验关闭电磁铁电源小球由静止下落此时计时器显示的时间Δt为小球做自由落体运动通过两光电门A.B.之间的时间③用米尺测出从小球开始下落的位置到两个光电门中心的距离h1h2根据以上实验操作可以运动学公式▲填h=gt2或h=以及Δt=▲由此就可算出所测的重力加速度g=▲若要使实验结果更准确应该▲
8分在用电火花计时器研究匀变速直线运动的实验中如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带图中A.B.C.D.E.为相邻的计数点相邻计数点间还有四个点未画出.1根据运动学有关公式可求得=_____m／s=_______m／s=______m／s.2利用求得的数值作出小车的v-t图线以打A.点时开始记时本小题不要求作答3小车运动的加速度＝_______m/s2.4将图线延长与纵轴相交交点的纵坐标是0.12m／s此速度的物理意义是:_________________
在探究力的平行四边形定则的实验中用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A.点在橡皮条的另一端拴上两条细绳细绳另一端系着绳套B.C.用来连接弹簧测力计其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳⑴在实验中如果只将细绳换成橡皮筋其它步骤没有改变那么实验结果_________填会或不会发生变化.⑵本实验采用的科学方法是A.理想实验法B.控制变量法C.等效替代法D.建立物理模型法
在研究平抛物体的运动的实验中1在小球多次沿同一轨道运动用描点法画出小球做平抛运动的轨迹为了较准确地描绘运动轨迹下面列出一些操作要求将你认为错误的选项前面的字母填在横线上A.斜槽只能光滑B.通过调节使斜槽的末端保持水平C.每次释放小球的位置必须相同D.每次必须由静止释放小球E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触F.所记录的相邻的小球位置之间的竖直距离应相等2某同学只记录了三点各点的坐标如图所示则物体运动的初速度为取g=10m/s2
12分与打点计时器一样光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器其结构如图甲所示ab分别是光电门的激光发射和接收装置.当有物体从ab间通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用图乙所示装置设计一个探究物体运动的加速度与合外力质量关系的实验图中NQ是水平桌面PQ是一端带有滑轮的长木板l2是固定在木板上的两个光电门与之连接的两光电计时器没有画出.小车上固定着用于挡光的窄片K.让小车从木板的顶端滑下光电门各自连接的计时器显示窄片K.的挡光时间分别为t1和t2.1用游标卡尺测量窄片K.的宽度为d已知l»d光电门12各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1t2则窄片K.通过光电门1的速度表达式v1=____________2用米尺测量两光电门间距为l则小车的加速度表达式a=___________3该实验中为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力就必须平衡小车受到的摩擦力正确的做法是在__________________________________的情况下调节长木板的倾角轻推小车让其下滑直至________________________________4实验中有位同学通过测量把砂和砂桶的重力当作小车的合外力F.作出a—F.图线如图丙中的实线所示.试分析图线不通过坐标原点O.的原因是_____________________曲线上部弯曲的原因是_________________________.
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