首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
一质量为的小球用轻细绳吊在小车内的顶棚上，如图所示.车厢内的地板上有一质量为的木箱.当小车向右做匀加速直线运动时，细绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，木箱与车厢地板相对静止. (空气阻力忽略不计，取g＝...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《四川省遂宁市2014-2015学年高一上学期期末统考物理试题 Word版含答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图所示小车的顶棚上用绳线吊一小球质量为m车厢底板上放一个质量为M.的木块当小车沿水平面匀加速向右运
在静止的小车内用细绳a和b系住一个小球绳a处于斜向上的方向拉力为Fa绳b处于水平方向拉力为Fb如图所
F
a
变大，F
b
不变
F
a
变大，F
b
变小
F
a
变大，F
b
变大
F
a
不变，F
b
变小
如图所示在小车内用细绳a和b系住一个小球绳a处于斜向上的方向拉力为F.a绳b处于水平方向拉力为F.b
F.
a
变大，F.
b
不变
F.
a
变大，F.
b
变小
Fa
a
变大，F.
b
变大
F.
a
不变，F.
b
变大
如图12所示小车的顶棚上用绳线吊一小球质量为m车厢底板上放一个质量为M.的木块当小车沿水平面匀加速向
如图所示小车做匀速直线运动质量为m的一小球用一轻绳挂在小车柱上突然发现用挂小球的轻绳与竖直方向成α角
小车的加速度大于g sinα
小车的加速度方向向左
小车正向右做匀加速直线运动
小车可能向左做匀减速直线运动
如图所示甲乙两辆完全一样的小车质量郁为M乙车内用绳吊一质重为M/2的小球当乙车静止时甲车以速度v与乙
如图所示质量为3Kg的小车A.上用细绳悬挂一质量为5Kg的小球C.并以5m/s的速度在光滑水平轨道上
如图所示甲乙两辆完全一样的小车质量郁为M乙车内用绳吊一质重为M/2的小球当乙车静止时甲车以速度v与乙
如图所示在小车内用细绳a和b系住一个小球绳a处于斜向上的方向拉力为F.a绳b处于水平方向拉力为F.b
F.
a
变大，F.
b
不变
F.
a
变大，F.
b
变小
Fa
a
变大，F.
b
变大
F.
a
不变，F.
b
变大
如图所示小车的顶棚上用绳线吊一小球质量为m车厢底板上放一个质量为M.的木块当小车沿水平面匀加速向右运
如图所示小车的顶棚上用绳线吊一小球质量为m车厢底板上放一个质量为M.的木块当小车沿水平面匀加速向右运
在静止的小车内用细绳a和b系住一个小球绳a处于斜向上的方向拉力为F.a绳b处于水平方向拉力为F.b如
F.
a
变大，F.
b
不变
F.
a
变大，F.
b
变小
F.
a
变大，F.
b
变大
F.
a
不变，F.
b
变小
如图所示用长为L.的细绳拴住一个质量为m的小球当小球在水平面内做匀速圆周运动时细绳与竖直方向成θ角求
一小车水平向右匀速运动在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压如图所示．请画
如图所示在车厢中一小球被ab两根轻质细绳拴住其中a绳与竖直方向成α角绳b成水平状态已知小球的质量为m
如图所示光滑水平路面上有一质量为m1=5kg的无动力小车以匀速率v0=2m/s向前行驶小车由轻绳与另
如图所示质量为3Kg的小车A.上用细绳悬挂一质量为5Kg的小球C.并以5m/s的速度在光滑水平轨道上
如图所示一小车水平向右匀速运动在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球小球与竖直车厢壁刚好接触．作出小车向右
如图所示小车内有一固定光滑斜面一个小球通过细绳与车顶相连细绳始终保持竖直．关于小球的受力情况下列说法
若小车静止，绳对小球的拉力可能为零
若小车静止，斜面对小球可能有支持力
若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用
若小车向右减速运动，小球一定受支持力的作用
在静止的小车内用细绳a和b系住一个小球绳a处于斜向上的方向拉力为F.a绳b处于水平方向拉力为F.b如
F.
a
变大，F.
b
不变
F.
a
变大，F.
b
变小
F.
a
变大，F.
b
变大
F.
a
不变，F.
b
变小
热门试题
更多
如图所示质量为m1和m2的两个材料相同的物体用细线相连在大小恒定的拉力F.作用下先沿水平面再沿斜面最后竖直向上运动在三个阶段的运动中线上拉力的大小
一物体沿斜面向上以12m/s的初速度开始滑动它沿斜面向上以及沿斜面向下滑动的v﹣t图象如图所示求斜面的倾角以及物体与斜面间的动摩擦因数.g取10m/s2
如图甲所示有一足够长的粗糙斜面倾角θ=37°一滑块以初速度v0=16m/s从底端A点滑上斜面滑至B点后又返回到A点滑块运动的图象如图乙所示已知sin37°=0.6cos37°=0.8重力加速度g=10m/s2求1AB之间的距离2滑块再次回到A点时的速度
科技的发展正在不断的改变着我们的生活如图甲是一款手机支架其表面采用了纳米微吸材料用手触碰无粘感接触到凭证光滑的硬性物体时会牢牢吸附在物体上如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图若手机的重力为G.则下列说法正确的是
如图轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连下端与另一质量为M.的木块2相连整个系统置于水平放置的光滑木板上并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出设抽出后的瞬间木块12的加速度大小分别为a1a2.重力加速度大小为g.则有
如图所示带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动小球
如图有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动现将一物体轻轻放在传送带的左端上若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5已知传送带左右端间的距离为10m求传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间.g取10m/s2
如图甲所示
在探究加速度与质量的关系的实验中1备有器材A.长木板B.电磁打点计时器低压交流电源纸带C.细绳小车砝码D.装有细沙的小桶E.薄木板F.毫米刻度尺还缺少的一件器材是________.2实验得到如图甲所示的一条纸带相邻两个计数点的时间间隔为T.B.C.两点的间距x2和D.E.两点的间距x4已量出利用这两段间距计算小车加速度的表达式为____.甲乙丙3某同学根据实验数据画出的a图线如图乙所示从图线可得沙和沙桶的总质量为________kg.g取10m/s24另一位同学根据实验数据画出的a图像如图丙所示则造成这一结果的原因是____________________________________________________________________
如图所示质量分别为2m和m的两物体A.B.叠放在一起放在光滑的水平地面上已知A.B.间的最大摩擦力为A.物体重力的μ倍若用水平力分别作用在A.或B.上使A.B.保持相对静止做加速运动则作用于A.B.上的最大拉力FA与FB之比为
如图所示绷紧的传送带与水平面的夹角θ＝30°皮带在电动机的带动下始终保持以v0＝2m/s的速率运行现把一质量为m＝10kg的工件可视为质点轻轻放在皮带的底端经时间1.9s工件被传送到h＝1.5m的高处g取10m/s2求工件与皮带间的动摩擦因数.
在探究加速度与力质量的关系活动中1将实验器材组装如图所示请你指出该装置中的错误或不妥之处①②③2纠正实验装置后该同学顺利完成了实验在实验中保持小车质量不变改变沙桶的质量测得小车所受绳子的拉力F.和加速度a的数据如下表①根据测得的数据在图中作出a-F.图象②由图象可知小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为N.
关于运动和力的说法中正确的是
用力F.拉一物体使其以加速度a在水平面上做匀加速直线运动力F.的水平分量为F1如图所示若以与F1大小方向都相同的力F.’代替F.拉此物体使物体产生加速度a’关于a和a’的关系正确的是
如图所示光滑的水平地面上有三个木块abc质量均为mac之间用轻质细绳连接现用一水平恒力F.作用在b上三者开始一起做匀加速运动运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面达到稳定后系统仍加速运动且始终没有相对滑动下列说法正确的是
如图所示为探究加速度与物体所受合外力的关系的实验装置图图中A.为小车质量为m2连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B.它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上p的质量为m2C.为弹簧测力计实验时改变p的质量读出测力计不同读数F.不计绳与滑轮之间的摩擦1下列说法正确的一项是A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平B.实验时应先接通电源后释放小车C.实验中m2应远小于m1D.测力计的读数始终为m2g/22下图为某次实验得到的纸带纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度的大小是m/s2交流电的频率为50Hz结果保留二位有效数字3实验时某同学由于疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤他测量得到的a—F图像可能是下图中的图线
如图所示一根质量可忽略的轻弹簧劲度系数为k=200N/m下面悬挂一个质量为m=2kg的物体A.处于静止状态弹簧在弹性限度以内用手拿一块木板B.托住A.往上压缩弹簧至某位置g＝10m/s2.1若突然撤去B.的瞬间A.向下运动的加速度为a1=11m/s2求此位置弹簧的压缩量2若用手控制B.使B.从该位置静止开始以加速度a2=2m/s2向下做匀加速运动求AB分离时弹簧的伸长量以及A.做匀加速直线运动的时间.
如图粗糙水平桌面离地面高h＝0.2m物体A.和物体B.质量都为1kg都可看作质点放置在距水平桌面边缘C.点4m处的D.点现用F.＝9N的恒力推物体A.物体A.与桌面动摩擦因数µ1＝0.2物体B.与桌面动摩擦因数µ2＝0.1作用一段时间后撤去F.最后物体B.冲出C.点后落地时速度与水平地面的夹角为45°求①物体B.在C.点处的速度为多大②在力F.作用时间内物体A.和B.一起运动的位移是多少
下列各个实验中应用了等效法的是应用了控制变量法的是A.探究小车速度随时间变化关系B.探究弹簧伸长量与弹力关系C.探究求合力的方法D.探究小车加速度与质量力的关系
探究加速度与物体质量物体受力的关系的实验装置如图所示.1在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中打出了一条纸带如图14所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起每5个点取一个计数点量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a＝______m/s2.结果保留两位有效数字2平衡摩擦力后将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F.的实验数据如下表砝码盘中砝码总重力F.N0.1960.3920.5880.7840.980加速度am·s－20.691.181.662.182.70请根据实验数据在图中作出a－F.的关系图象.3根据提供的实验数据作出的a－F.图线不通过原点.请说明主要原因.
利用如右下图所示的装置可以探索滑动摩擦力f与正压力FN之间的关系请回答下列问题①适当添加钩码使其能够带动小车向右运动②多次在木块上添加砝码以改变压力尽可能多测几组数据实验中应该测量和记录的数据是③如果用图像法处理实验数据以摩擦力f为横轴正压力FN为纵轴如实验步骤正确得到的应是一条选填直线或曲线这条线的斜率表示的物理意义是④正确的实验结论是
如右图所示质量之比2:1的球A.B.由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀速运动的电梯内细线承受的拉力为F.某时刻突然剪断细线那么在细线断的瞬间弹簧的弹力大小为___________小球A.的加速度大小为_________
如图甲所示力传感器A.与计算机系统相连可获得力随时间变化的图象将力传感器固定在水平桌面上测力端通过轻绳与滑块相连调节传感器高度使轻绳水平质量为m＝1.5kg的滑块放在较长的小车上小车质量为M.＝2.0kg一根轻绳跨过光滑的轻质滑轮一端连接小车另一端系一空沙桶调节滑轮使桌面上的轻绳水平整个装置处于静止状态现开启力传感器同时缓慢向空沙桶里倒入沙子当小车刚好开始运动时立即停止倒沙子.计算机系统显示的力传感器采集的F.-t图象如图乙所示重力加速度g取10m/s2则1滑块与小车间的动摩擦因数μ＝_______若忽略小车与水平桌面间的摩擦小车稳定运动的加速度a＝_______m/s22若实验中传感器测力端与滑块间的轻绳不水平左端略低一些将会使动摩擦因数μ的测量值______填偏大或偏小
质量为m＝1.0kg的小滑块可视为质点放在质量为M.＝3.0kg的长木板的右端木板上表面光滑木板与地面之间的动摩擦因数为μ＝0.2木板长L.＝1.0m开始时两者都处于静止状态现对木板施加水平向右的恒力F.＝12N.如图所示经一段时间后撤去F.为使小滑块不掉下木板试求用水平恒力F.作用的最长时间.
如图所示质量为m=1kg的物体在与水平方向成α=37°的拉力F.=10N的作用下在动摩擦因数为μ=0.2的水平面上由静止开始运动求g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8⑴物体的加速度多大⑵2s末物体的位移多大35S后撤去F.物体还能运动多远
如图所示t=0时质量为0.5kg物体从光滑斜面上的
某同学利用图a所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图.如图b所示.实验中小车含发射器的质量为200g实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到.回答下列问题1根据该同学的结果小车的加速度与钩码的质量成填线性或非线性关系.2由图b可知a﹣m图线不经过原点可能的原因是存在.3若利用本实验装置来验证在小车质量不变的情况下小车的加速度与作用力成正比的结论并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力则实脸中应采取的改进措施是钩码的质量应满足的条件是.
如图4所示在水平面上有一质量为m的物体物体与水平面间的动摩擦因数为μ1用一个大小不变的拉力F.作用在物体上使物体沿水平面运动拉力F.与水平方向成多大的夹角时才能使物体产生最大的加速度a2用一个大小不变的推力F.作用在物体上使物体沿水平面运动推力F.与水平方向成多大的夹角时才能使物体产生最大的加速度a图4
如图所示小车的质量为M.人的质量为m人用恒力F.拉绳若人与车保持相对静止且水平地面光滑不计滑轮与绳的质量则车对人的摩擦力可能是
如图所示质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上物体距传送带左端距离为L.稳定时绳与水平方向的夹角为θ当传送带分别以v1v2的速度作逆时针转动时v1＜v2绳中的拉力分别为FlF2若剪断细绳时物体到达左端的时间分别为tlt2则下列说法正确的是
热门题库
更多
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员
物流员(四级)
湘公网安备 43130202000226号