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400； 被抽取的50名学生； 400名学生的体重； 被抽取50名学生的体重。
总体的一个样本 个体 总体 样本容量（即样本中个体的数量）
500名学生 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 50名学生 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
200
被抽取的200名学生
被抽取的200名学生的期末考数学成绩
某校七年级期末考数学成绩
抽取的200名学生的期末考试成绩的极差是60分
总体是抽取的200名学生的期末考试成绩
样本容量是200
个体是每个九年级学生的期末考试成绩
1000名学生是总体 每个学生是个体
100名学生的成绩是一个个体 样本的容量是100
400名学生 被抽取的50名学生 400名学生的体重 被抽取的50名学生的体重
1 000名学生是总体 每个学生是个体 1 000名学生的成绩是一个个体 样本的容量是100
500名学生 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 50名学生 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
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