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阅读下面的文字，完成43—48题。 陈瓘字莹中，闽人。有学问，年十八登进士甲科。绍圣初用章荐，为大学博士。先是之妻尝劝无修怨，作相，专务报复，首起朋党之祸。妻死，悼念不堪。莹中见容甚哀，谓曰：“公与...
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本大题共4小题每小题3分共12分阅读下面的文言文完成下列各题公权字诚恳幼嗜学十二能为辞赋元和初进士擢第释褐秘书省校书郎李听镇夏州辟为掌书记穆宗即位入奏事帝召见谓公权曰我于佛寺见卿笔迹思之久矣即日拜右拾遗充翰林侍书学士迁右补阙司封员外郎穆宗政僻尝问公权笔何尽菩对曰用笔在心心正则笔正上改容知其笔谏也历穆敬文三朝侍书中禁文宗思之迁谏议大夫俄改中书舍人充翰林书诏学士便殿对六学士上语及汉文恭俭帝举袂曰此浣濯者三矣学士皆赞咏帝之俭德唯公权无言帝留而问之对曰人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚服浣濯之衣乃小节耳时周墀同对为之肌栗公权辞气不可夺帝谓之曰极知舍人不合作谏议以卿言事有诤臣风采却授卿谏议大夫翌日降制以谏议知制诰学士如故公权忠言匡益皆此类也公权初学王书遍阅近代笔法体势劲媚自成一家当时公卿大臣家碑板不得权手笔者人以为不孝外夷入贡皆别署货贝曰此购柳书文宗夏日与学士联句帝曰人皆苦炎热我爱夏日长公权续曰薰风自南来殿阁生微凉时丁袁五学士皆属继帝独讽公权两句曰辞清意足不可多得乃令公权题于殿壁字方圆五寸帝视之叹曰钟王复生无以加焉！公权志耽书学不能治生为勋戚家碑板问遗①岁时钜万多为主藏竖②海鸥龙安所窃别贮酒器杯盂一笥缄縢如故其器皆亡讯海鸥乃曰不测其亡公权哂曰银杯羽化耳不复更言所宝唯笔砚图画自扃鐍之性晓音律不好奏乐常云闻乐令人骄怠故也注①问遗慰劳馈赠②竖家童童仆下列语句中加点字的解释不正确的一项是A.穆宗政僻僻荒僻B.公权忠言匡益匡纠正C.时丁袁五学士皆属继属接连D.缄縢如故縢绳索下列各组语句中加点字的意义和用法都相同的一组是A.我于佛寺见卿笔迹乃令公权题于殿壁B.此浣濯者三矣不得公权手笔者C.以卿言事有诤臣风采以谏议知制诰D.为勋戚家碑板多为主藏竖海鸥龙安所窃下列对文中语句的理解不符合文意的一项是A.时周墀同对为之股栗当时周墀也在场听了他的言论吓得浑身发抖B.皆别署货贝日此购柳书都专门封上货币上面注明这是购买柳公权书法作品的专款C.帝独讽公权两句文宗只讽谏柳公权的两句诗D.所宝唯笔观图画自扃鐍之他珍视的只有笔砚和书画都亲自锁起来下列的理解和分析不符合文意的一项是A.柳公权为人正直敢言趁皇帝向他请教书法时加以讽谏穆宗因此改过B.柳公权书法自成一家声名远播达官贵人甚至外夷都热衷于求得其作品C.文宗喜爱柳公权的人品文采更欣赏他的书法造诣叹其可与书圣媲美D.柳公权醉心于书法不看重财物珍宝得失对家奴的盗窃行为也并不深究文言文中柳公权说用笔在心心正则笔正说出了一个普遍的道理对此你有怎样的思考和联想请结合文中内容联系当下的社会生活谈谈不少于200宇
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方苞字灵皋江南桐城人①笃学修内行治古文自为诸生已有声于时康熙三十八年单人四十五年会试中试将应殿试闻母病归刁侍五十年副都御史赵申乔刻编修戴名世?所著南山集孑遗录有悖逆语辞连苞族祖孝标名世与苞同县亦工为古文苞为序其集并逮下狱五十二年狱成名世坐斩孝标已前死戍其子登峄等苞及诸与是狱有干连者皆免罪入旗②圣祖夙知苞文学大学士李光地亦荐苞乃召苞直南书房未几改直蒙养斋编校御制乐律算法诸书六十一年命充武英殿修书总裁苞屡上疏言事尝论常平仓谷例定存七粜三南省卑湿存粜多寡应因地制宜不必囿成例年饥米贵有司请于大吏定值开粜未奉檄不敢擅自后各州县遇谷贵应即令定值开粜仍详报大吏谷存仓有鼠耗盘量有折减移动有运费粜籴守局有人工食用春粜值有馀即留充诸费廉能之吏遇秋籴值贱得谷较多应令详明别贮备歉岁发赈下部议行③又言民生日匮请禁烧酒禁种烟草禁米谷出洋并议令佐贰官督民树畜士绅相度浚水道又请矫积习兴人才谓上当以时延见廷臣别邪正示好恶内九卿外督抚深信其忠诚无私意者命各举所知先试以事破瞻徇绳赃私厚俸而久任著声绩者赐金帛进爵秩尤以六部各有其职必慎简卿贰使训厉其僚属以时进退之则中材咸处矜奋乾隆初疏谓救荒宜豫夏末秋初水旱丰歉十已见八九旧例报灾必待八九月后灾民朝不待夕上奏得旨动经旬月请自后遇水旱五六月即以实奏报下部议以五六月报灾虑浮冒不可行节选自清史稿·方苞列传注①今安徽桐城人②给旗人做奴仆③皇上把此事交给相关部门商量去办8.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是A.狱成名世坐斩坐定罪入罪B.应因地制宜不必囿成例囿局限拘泥C.又请矫积习兴人才矫纠正D.深信其忠诚无私意者命各举所知举举例说出9.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是A.年饥米贵有司请于大吏此非孟德之困于周郎者乎B.先试以事破瞻徇绳赃私以其乃华山之阳名之也C.自为诸生已有声于时不者若属皆且为所虏D.乃召苞直南书房乃使蒙恬北筑长城而守藩篱10.下列对原文有关内容理解不正确的一项是A.方苞本来要参加殿试的可是因为母亲生病便回家侍奉后来因替戴名世的书作序而受到牵连下狱B.关于国家粮仓存粮的问题方苞认为应当因地制宜遇到米价上涨应及时开仓卖米然后再上报C.在兴人才方面方苞提出皇上应定时在朝廷上接见大臣当面奖善罚恶提拔有才的臣子对六部的官员就要奖赏D.方苞的屡次上书言事他的很多意见都被皇上采纳了但是他要求五六月即报水旱之灾的建议并未被采纳实行11.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1名世与苞同县亦工为古文苞为序其集并逮下狱译文2廉能之吏遇秋籴值贱得谷较多应令详明别贮备歉岁发赈译文
阅读下文完成文后各题周公旦者周武王弟也自文王在时旦为子孝笃仁异于群子武王克殷二年天下未集武王有疾不豫群臣惧太公召公乃缪卜周公曰未可以戚我先王周公于是乃自以为质设三坛周公北面立戴璧秉圭告于太王王季文王卜人皆曰吉发书视之信吉周公喜开钥乃见书遇吉周公入贺武王曰王其无害旦新受命三王维长终是图兹道能念予一人周公藏其策金縢匮中诫守者勿敢言明日武王有瘳其后武王既崩成王少在强葆之中周公恐天下闻武王崩而畔乃践阼代成王摄行政当国管叔及其群弟流言于国曰周公将不利于成王周公乃告太公望召公奭曰我之所以弗辟而摄行政者恐天下畔周无以告我先王太王王季文王三王之忧劳天下久矣于今而后成武王蚤终成王少将以成周我所以为之若此于是卒相成王而使其子伯禽代就封于鲁周公戒伯禽曰我文王之子武王之弟成王之叔父我于天下亦不贱矣然我一沐三捉发一饭三吐哺起以待士犹恐失天下之贤人子之鲁慎无以国骄人成王长能听政于是周公乃还政于成王成王临朝周公之代成王治南面倍依以朝诸侯及七年后还政成王北面就臣位初成王少时病周公乃自揃其蚤沉之河以祝于神曰王少未有识奸神命者乃旦也亦藏其策于府成王病有瘳及成王用事人或谮周公周公奔楚成王发府见周公祷书乃泣反周公成王在丰天下已安周之官政未次序于是周公作周官官别其宜作立政以便百姓百姓说周公卒子伯禽固已前受封是为鲁公对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.天下未集集安定B.召公乃缪卜缪假装C.于是卒相成王相辅助D.人或谮周公谮诬陷下列语句中加点词语的用法完全相同的一项是A.三王之忧劳天下久矣周公乃自揃其蚤沉之河B.王其无害亦藏其策于府C.未可以戚我先王子之鲁慎无以国骄人D.亦藏其策于府周公将不利于成王下列各组语句中全都是表述周公笃仁的一组是①乃自以为质②维长终是图③诫守者勿敢言④还政成王北面就臣位⑤自揃其蚤沉之河⑥作立政以便百姓A.①④⑤B.②③⑤C.①②⑥D.②③⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.武王灭了殷纣之后由于过于劳心劳力身体有病虽然周公向祖先祷告说愿意以身相代可还是没能挽救武王的性命B.周武王平定天下之后封周公旦到鲁国可是周公没到他的封地鲁国去因为天下初定的周朝实在是离不开他C.武王死的时候成王还在襁褓之中根本没有办法处理朝政周公为了稳定江山面对谣言毅然挑起了千斤重担代成王行天子之职D.成王长大了周公将朝政大权归还了成王可是那些小人们还是说周公的坏话周公于是只好逃到了楚国
12分每小题3分阅读下面的文言文完成下面试题任事明江盈科天下有百世之计有一世之计有终岁之计计有久近而治乱之分数因之国家自洪武至于今二百四十年承平日久然所以保持承平之计则日益促自宗藩官制兵戎财务以及屯田盐法率皆敝坏之极收拾无策整顿无绪当其事者如坐敝船中时时虞溺莫可如何计日数月寄幸迁转以遗后来后来者又后来人复一人岁复一岁而愈敝愈极虽有豪杰安所措手盖闻里中有病脚疮者痛不可忍谓家人曰尔为我凿壁为穴穴成伸脚穴中入邻家尺许家人曰此何意答曰凭他去邻家痛无与我事又有医者自称善外科一裨将阵回中流矢深入膜内延使治乃持并州剪剪去矢管跪而请谢裨将曰簇在膜内者须亟治医曰此内科事不应并责我噫脚入邻然犹我之脚镞在膜内然亦医者之事也乃隔一壁辄思委脚隔一膜辄欲分科然则痛安能已责安能诿乎今日当事诸公见事之不可为而但因循苟安以遗来者亦若委痛于邻家推责于内科之意呜呼忠臣事君岂忍如此古人盖有身死而尸谏临终而荐贤者岂其及吾之身一策莫展而但欲遗诸后人也哉！虽然为之之道盖亦甚难我明任事如忠肃忠宣①二公皆不免以身为殉信乎任事之难哉！节选江盈科集【注释】①忠肃忠宣指于谦刘大夏对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.则日益促促急促赶快B.时时虞溺虞担心C.跪而请谢谢辞别告辞D.不应并责我责要求下列各组句子加点的词的意义和用法不相同的一项是A.①然所以保持承平之计②吾所以待侯生者备矣B.①而但因循苟安②蒙故业因遗策C.①无与我事②今王与百姓同乐则王矣D.①乃隔一壁②今君乃亡赵走燕以下句子中全都直接表现任事者无所作为互相推诿的一组是①收拾无策整顿无绪②时时虞溺莫可如何③计日数月寄幸迁转④凭他去邻家痛无与我事⑤此内科事不应并责我⑥而但因循苟安以遗来者A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.明代末年社会败坏到了极点绝大部分任事者只为个人安危考虑对社会现状的改变却无能为力B.文中引用病脚疮者治箭伤医者两则寓言揭示社会痼疾不能转嫁和表面文章不能根治之理讽喻因循守旧互相推委的任事者C.作者在文末列举于谦刘大夏等忠臣良将以身殉职的事例说明任事之艰难的道理认为不必责怪那些委痛于邻家分科于膜外者D.用寓言故事进行形象生动地说理构成了本文的一大艺术特色用浅显的比喻来描摹人物的心态呈现了一道亮丽的风景线把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴计有久近而治乱之分数因之⑵一裨将阵回中流矢深入膜内延使治⑶然则痛安能已责安能诿乎
阅读下面一段文言文完成下面试题陆九龄字子寿父贺以学行为里人所宗生六子九龄其第五子也幼颖悟端重十岁丧母哀毁如成人稍长补郡学弟子员时秦桧当国无道程氏学者九龄独尊其说久之闻新博士学黄老不事礼法慨然叹曰此非吾所愿学也遂归家从父兄讲学益力是时吏部员外郎许忻有名中朝退居临川少所宾接一见九龄与语大说尽以当代文献告之自是九龄益大肆力于学翻阅百家昼夜不倦悉通阴阳星历五行卜筮之说性周谨不肯苟简涉猎入太学司业汪应辰举为学录登乾道五年进士第调桂阳军教授以亲老道远改兴国军未上会湖南茶寇剽庐陵声摇旁郡人心震摄旧有义社以备寇郡从众请以九龄主之门人多不悦九龄曰文事武备一也古者有征讨公卿即为将帅比闾之长则五两①之率也士而耻此则豪侠武断者专之矣遂领其事调度屯御皆有法寇虽不至而郡县倚以为重暇则与乡之子弟习射曰是固男子之事也岁恶有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死及至兴国地滨大江俗俭啬而鲜知学九龄不以职闲自佚益严规矩肃衣冠如临大众劝绥引翼士类兴起不满岁以继母忧去服除调全州教授未上得疾一日晨兴坐床上与客语犹以天下学术人才为念至夕整襟正卧而卒年四十九宝庆二年特赠朝奉郎直秘阁赐谥文达九龄尝继其父志益修礼学治家有法阖门百口男女以班各供其职闺门之内严若朝廷而忠敬乐易乡人化之皆逊弟焉与弟九渊相为师友和而不同学者号二陆有来问学者九龄从容启告人人自得或未可与语则不发尝曰人之惑有难以口舌争者言之激适固其意少需未必不自悟也广汉张栻与九龄不相识晚岁以书讲学期以世道之重吕祖谦常称之曰所志者大所据者实有肯綮之阻虽积九仞之功不敢遂有毫厘之偏虽立万夫之表不敢安公听并观却立四顾弗造于至平至粹之地弗措也选自宋史·列传第一百九十三【注】①五两古代候风的用具用五两一说八两鸡毛制成故名一般立在军营中或船舶上以便随时观测风向对下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.以学行为里人所宗宗尊崇B.九龄不以职闲自佚佚放纵C.或未可与语则不发发发放D.弗造于至平至粹之地弗措也措放弃下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①则豪侠武断者专之矣②若民则无恒产因无恒心B.①俗俭啬而鲜知学②后人哀之而不鉴之C.①男女以班各供其职②余船以次俱进D.①与弟九渊相为师友②若入前为寿以下六句话分别编为四组全都表现陆九龄性情周谨的一组是①哀毁如成人②悉通阴阳星历五行卜筮之说③暇则与乡之子弟习射④益严规矩⑤整襟正卧而卒⑥有毫厘之偏虽立万夫之表不敢安A.①④⑤B.②④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.陆九龄尊崇程氏的学说但在秦桧把持朝政时没有人讲程氏之学学员都不遵循礼法陆九龄就干脆回家一边跟着父亲兄长努力讲学一边求名师读百家昼夜发奋博览群书B.陆九龄在乾道五年考中了进士本来被调任为桂阳军教授但因为亲近黄老道家学说就改任兴国军教授只是还没上任赶上湖南的茶寇剽庐陵人心惶惶C.陆九龄不仅在追求博学和习武练兵上用心在治家方面也井然有序他以礼传教对社会影响也比较大他去世后皇帝赠奉赐谥学者文人也给予了他很高评价D.陆九龄对于向他求教的人其授课方法是灵活的如果人家需要他讲他就从容地陈述讲解如果人家并不说出自己的困惑那他也不急于先为人师而是尽量让对方自己体悟把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1少所宾接一见九龄与语大说尽以当代文献告之2有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死3有肯綮之阻虽积九仞之功不敢遂
阅读下面的文字完成3题二年丙寅前115冬十一月张汤有罪自杀初御史中丞李文与汤有郄汤所厚吏鲁谒居阴使人上变告文奸事事下汤治论杀之汤心知谒居为之上问变事踪迹安起?汤佯惊曰此殆文故人怨之谒居病汤亲为之摩足赵王素怨汤上书告汤大臣乃与吏摩足疑与为大奸事下廷尉谒居病死事连其弟弟系导官汤亦治他囚导官见谒居弟欲阴为之而佯不省谒居弟弗知怨汤使人上书告汤与谒居谋共变告李文事下减宣宣尝与汤有郄及得此事穷竟其事未奏也会人有盗发孝文园瘗钱①丞相青翟朝与汤约俱谢至前汤独不谢上使御史按丞相汤欲致其文丞相见知丞相患之丞相长史朱买臣王朝边通皆故九卿二千石仕宦绝在汤前汤数行丞相事知三长史素贵故陵折丞史遇之三长史皆怨恨欲死之乃与丞相谋使吏捕案贾人田信等曰汤且欲奏请信辄先知之居物致富与汤分之事辞颇闻上问汤曰吾所为贾人辄先知之益居其物是类有以吾谋告之者汤不谢又佯惊曰固宜有减宣亦奏谒居等事天予以汤怀诈面欺使赵禹切责汤汤乃为书谢因曰陷臣者三长史也遂自杀汤既死家产直不过五百金昆弟诸子欲厚葬汤汤母曰汤为天子大臣被污恶言而死何厚葬乎！载以牛车有棺无椁天子闻之乃尽按诛三长史十二月壬辰丞相青翟下狱自杀节选自资治通鉴卷二十[注]①瘗yì瘗钱埋葬于地下的送葬钱对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.事下汤治论杀之论讨论B.至前汤独不谢.谢谢罪C.故陵折丞史遇之遇对待D.天子以汤怀诈面欺面当面以下六句话分别编为四组全都属于导致张汤自杀的原因的一组是①谒居病汤亲为之摩足②见谒居弟欲阴为之③使吏捕案贾人田信④减宣亦奏谒居等事⑤天子以汤怀诈面欺⑥丞相青翟下狱自杀A.①④⑤B.②③⑤C.①⑤⑥D.③④⑤下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.御史中丞李文与张汤有矛盾后因奸事被张汤鲁谒居合谋告发而死B.张汤到导官见到鲁谒居的弟弟想暗中救助却未表明而被谒居弟怨恨告发C.朱买臣王朝边通三长吏因受张汤凌辱而心怀不满必欲宜之死地而后快D.张汤死后未能厚葬有棺无椁终使天子诛杀三长吏足见其冤
阅读下文完成文后各题淮阴侯韩信者淮阴人也始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄饮人多厌之者尝数从其下乡南昌亭长寄食数月亭长妻患之乃晨饮蓐食食时信往不为具食信亦知其意怒竟绝去信钓于城下诸母漂有一母见信饥饭信竟漂数十日信善谓漂母曰吾必有以重报母母怒曰大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎!淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我衤夸下于是信孰视之俯出衤夸下蒲伏一市人皆笑信以为怯及项梁渡淮信杖剑从之居戏下无所知名项梁败又属项羽羽以为郎中数以策于项羽羽不用汉王之入蜀信亡楚归汉未得知名为连敖坐法当斩其辈十三人皆已斩次至信信乃仰视适见滕公曰上不欲就天下乎?何为斩壮士!滕公奇其言壮其貌释而不斩与语大说之言于上上拜以为治粟都尉上未之奇也信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也?何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁?何曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳王曰吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎?何曰王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰吾为公以为将何曰虽为将信必不留王曰以为大将何曰幸甚!于是王欲召信拜之何曰王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之诸将皆喜人人各自以为得大将至拜大将乃韩信也一军皆惊史记·淮阴侯列传下列句子加点字用法不同的一项是A.有一母见信饥饭信B.大丈夫不能自食C.项伯杀人臣活之D.滕公奇其言壮其貌下列句子中句式不同的一项是A.上未之奇也B.上不我用C.何陋之有D.淮阴屠中少年有侮信者下列各句括号中是补出的省略成分正确的一项是A.有一母见信饥母饭信B.食时信往亭长不为具食C.释羽而不斩D.以何为大将
唐震字景贤会稽人少居乡介然不苟交有言其过者辄喜既登第为小官有权贵以牒荐之者①震内牒箧中已而干政②震取牒还之封题未启其人大愧咸淳中由大理司直通判临安府时潜说友尹京③恃贾似道势甚骄蹇政事一切无顾让会府有具狱将置辟④震力辩其非说友争之不得上其事刑部卒是震议六年江__旱擢知信州震奏减纲运米⑤蠲其租赋⑥令坊置一吏籍其户劝富人分粟使坊吏主给之州有民庸童牧牛童逸而牧舍火其父讼庸者杀其子投火中民不胜掠自诬服震视牍疑之密物色之得童傍郡以诘其父对如初震出其子示之狱遂直十一年二月兵大至都大提举邓益遁去震尽出府中金钱募有能出战者赏之众惧不能战北兵登陴众遂溃震入府中玉芝堂其仆前请曰事急矣番江门兵未合亟出犹可免震骂曰城中民命皆系于我我若从尔言得不死城中民死我何面目生邪左右不敢言皆出有顷兵入执牍铺案上使震署降震掷笔于地不屈遂死之宋史·唐震传[注]①牒指简札短信②干政干预朝廷政事③尹京做京城长官尹长官④具狱审定的案件置辟指施用刑法⑤纲运米指朝廷分批调运的米⑥蠲免除1.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.封题未启启打开B.政事一切无顾让让责备C.令坊置一吏籍其户籍登记D.州有民庸童牧牛庸雇佣2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.①有言其过者辄喜②事不目见耳闻而臆断其有无可乎B.①有权贵以牒荐之者②不赂者以赂者丧盖失强援不能独完C.①会府有具狱将置辟②会天大雨道不通D.①童逸而牧舍火②一夫作难而七庙隳3.以下句子分别编为四组全都能够表现唐震正直忠诚品质的一组是①震取牒还之封题未启②说友争之不得上其事刑部③江__旱擢知信州④密物色之得童傍郡⑤使震署降震掷笔于地A.①②⑤B.③⑤C.①③④D.②④4.下列叙述不符合原文意思的一项是A.唐震年少居乡能严格要求自己做到了闻过则喜中进士后做小官但他决不靠某权贵的推荐而升官B.唐震任临安府官员看到仗恃贾似道势力的潜说友执法上的错误他敢于抵制使自己的正确见解得到认可C.唐震主管信州采取一系列有效措施救济遭旱灾百姓他还能明察而求得实证__了一屈打成招的冤案D.元兵将至将帅邓益逃跑唐震拿出自己全部金钱募人出战危难之际他放弃逃生机会敌人面前他决不投降而死
阅读下面的文言文完成下面试题朱邑字仲卿庐江舒人也少时为舒桐乡啬夫①廉平不苛以爱利为行未尝笞辱人存问耆老孤寡遇之有恩所部吏民爱敬焉迁太守卒史举贤良为大同农丞迁北海太守以治行第一入为大司农为人淳厚笃于故旧然性公正不可交以私天子器之朝廷敬焉是时张敞为胶东相与邑书曰明主游心太古广延茂士此诚忠臣竭思之时也直敞远守剧郡驭于绳墨匈②臆约结固亡奇也虽有亦安所施?足下以清明之德掌周稷之业犹饥者甘糟糠穰岁余梁肉何则?有亡之势异也昔陈平虽贤须魏倩而后进韩信虽奇赖萧公而后信故事各达其时之英俊若必伊尹吕望而后荐之则此人不因足下而进矣邑感敞言贡荐贤士大夫多得其助者身为列卿局处俭节禄赐以共九族乡党家亡余财神爵元年卒天子闵惜下诏称扬曰大司农邑廉洁守节退食自公亡强外之交束修之馈可谓淑人君子遭离凶灾朕甚闵之其赐邑子黄金百斤以奉其祭祀初邑病且死属其子曰我故为桐乡吏甚民爱我必葬桐乡后世子孙奉尝我不如桐乡民及死其子葬之桐乡西郭外民果共为邑起冢立祠岁时祠祭至今不绝[注]①啬夫务农之人②匈同胸101.下列各组句子中.加点词的意义和用法不相同的一组是A.存问耆老孤寡民殷国富而不知存恤B.犹饥者甘糟糠甘其食美其服C.贡荐贤士大夫多得其助者攻之不克围之不继吾其还也D.然性公正不可交以私愿以十五城请易璧102.以下句子分别编为四组全都表现朱邑为人淳厚笃于故旧然性公正的一组是①未尝笞辱人存问耆老孤寡遇之有恩②以治行第一入为大司农③明主游心太古广延茂士此诚忠臣竭思之时也④足下以清明之德掌周稷之业⑤贡荐贤士大夫多得其助者⑥身为列卿居处俭节禄赐以共九族乡党家亡余财⑦天子闵惜下诏称扬⑧病且死属其子曰必葬我桐乡A.②③⑥⑦B.①③④⑥C.①⑤⑥⑧D.②④⑦⑧103.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.朱邑出身农夫为人公正宽容尊重人帮助人深得吏民敬爱B.胶东相张敞会见朱邑劝朱邑为国家广荐贤才朱邑受到很大启发并实际去做C.朱邑身居高位生活节俭把俸禄拿出来供养族人和乡亲家无余财后皇帝赐其子黄金百斤用于祭祀D.朱邑与桐乡百姓感情深厚临死嘱咐儿子将自己埋葬在桐乡他认为百姓比自己的子孙还要亲切可信104.文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1身为列卿居处俭节禄赐以共九族乡党家亡余财译文2我故为桐乡吏其民爱我必葬桐乡后世子孙奉尝我不如桐乡民译文
巢湖市2009届高三第二次教学质量检测阅读下面的文言文完成下面试题薛祥字彦祥无为人从俞通海来归俞通海父廷玉徙巢元末盗起汝瓶廷玉父子与赵普胜廖永安等结寨巢湖有水军千艘数为庐州左君何所窘遣通海问道归太祖太祖方驻师和阳谋渡江无舟样通海至大喜曰天赞我也!亲往抚其军渡江祥为水寨管军镇抚数从征有功洪武元年转滑河南夜半抵蔡河贼骤至祥不为动好语谕散之帝阁大喜以方用兵供亿艰投京钱都滑运使分司淮安泼河筑堤自扬达济数百里丢役均平民无怨言有劳者立奏授以官元都下官民南迁道经淮安祥多方存恤山阳海州民乱骑马都尉黄琛捕治诠①误甚众祥会鞠②元验者悉原之治淮八年民相劝为善及考满还京皆焚香祝其再来或肖像祀之八年投工部尚书时造凤阳宫殿帝坐殿中若有人持兵斗殿脊者太师李善长奏诸工匠用厌镇法帝将尽杀之祥为分别交替不在工者并铁石匠皆不预活者千数营谨身殿有司列中匠为上匠帝怒其罔命齐市祥在侧争曰奏对不实.竞杀人恐非法得旨用腐刑祥复徐奏曰腐废人矣莫若杖而使工帝可之明年改天下行省为承宣布政司以北平重池特授祥三年治行称第一为胡惟庸所恶坐营建扰民滴知嘉兴府惟庸诛复召为工部尚书帝曰详臣害汝何不言?对曰臣不知也明年坐累杖死天下哀之子四人询琼州遂为琼山人节选自明史列传二一二六〔注]①i圭:guii连累②鞠:ju审问4对下列句子中加点词语的解释干平晴的一项是A.大喜曰天赞我也!赞帮助B.授京最都糟是使分司淮安司掌管C.民相劝为善善好的D.坐营建扰良滴知嘉兴府坐因获罪5下列句子中加点词的意义与用法完全相同的一组是A.以方用兵供亿艰夫夷可近则游者众B.苛怒其罔命弃市以乱易整不武吾莘还也C.帝可之且罪侯单于初立恐汉袭芋D.为胡位庸所恶身死人手丰天下笑者何也6下列对原文有关内容的分析与概括干正确的一项是T分A.薛祥原先可能参加水军后来跟俞:??.海归顺明太祖朱兀璋技江后担任水军小头目太祖对他在一次糟运中好语退贼十分满意B.薛祥治理淮河两岸的人民共八年政绩突出抚恤慰问迁徙民众他死后人民有的画肖像祭祀他C.营造凤阳宫殿时皇帝因有人打斗将要全部杀死工匠薛样区分出轮流不在上工的工匠救活下来上千人可见其做官为民着想D.胡惟庸曾经陷害薛祥皇帝问为什么不上书说一说薛祥回答他说不知道这事??可见薛样为人较为豁达7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1渔河筑堤自扬达济数百里儒役均平民无怨言2腐废人矣莫若杖而使工
阅读下面的文言文完成下列各题许劭字子将.汝南平舆人也少峻名节好人伦多所赏识初为郡功曹大守徐璆甚敬之府中闻子将为吏莫不改操饰行同郡袁绍公族豪侠去濮阳令归.车徙甚盛将入郡界乃谢遣宾客曰吾舆服岂可使许子将见遂以单车归家劭尝到颍川.多长者之游唯不候陈寔①又陈蕃丧妻还葬乡人毕至而邵独不往或问其故劭曰大丘道广广则难周仲举性峻峻则少通故不造也其多所裁量若此曹操微时常卑辞厚礼求为己目劭鄙其人而不肯对操乃伺隙胁劭劭不得已曰君清平之奸贼乱世之英雄操大悦而去劭从祖敬敬子训训子相并为三公相以能谄事宦官故自致台司封侯数遣请劭劭恶其薄行终不候之劭邑人李逵壮直有高气劭初善之而后为隙又与从兄靖不睦时议以此少之初劭与靖俱有高名好共核论乡党人物每月辄更其品题故汝南俗有月旦评焉司空杨彪辟举方正敦朴.征皆不就或劝劭仕对曰方今小人道长王室将乱吾欲避地淮海以全老幼乃南到广陵徐州刺史陶谦礼之甚厚劭不自安告其徒曰陶恭祖外慕声名内非真正待吾虽厚其势必薄不如去之遂复投扬州刺史刘繇于曲阿其后陶谦果捕诸寓士及孙策平吴劭与繇南奔豫章而卒时年四十六兄虔亦知名汝南人称平舆渊有二龙焉——取材于后汉书·卷九十八[注]①陈定字仲弓颍川许昌人桓帝时曾任太丘县令以平正闻名乡里②陈蕃字仲举汝南平舆人为人刚正以气节名世下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.去濮阳令归去前往B.常卑辞厚礼辞言辞C.故不造也造拜访D.征皆不就就任职下列句子编为四组全部直接表现许劭有知人之明的一组是①好人伦多所赏识②府中闻子将为吏莫不改操饰行③劭恶其薄行终不候之④劭初善之而后为隙⑤举方正敦朴征皆不就⑥遂复投扬州刺史刘繇于曲阿A.①②⑤B.②④⑤C.①③⑥D.③④⑥把文中画横线的句子译成现代汉语1府中闻子将为吏莫不改操饰行2劭鄙其人而不肯对3好共核论乡党人物每月辄更其品题
阅读下文完成文后各题陈平任相陈丞相平者阳武户牖乡人也少时家贫好读书里中社平为宰①分肉食甚均父老曰善陈孺子之为宰！平曰嗟乎使平得宰天下亦如是肉矣！陈涉起而王陈使周市略定魏地立魏咎为魏王与秦军相攻于临济陈平从少年往事魏王咎于临济魏王以为太仆说魏王不听人或谗之陈平亡去平遂至修武降汉其后楚急攻绝汉甬道围汉王于荥阳城久之汉王患之请割荥阳以西以和项王不听汉王谓陈平曰天下纷纷何时定乎陈平曰项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离眛龙且周殷之属不过数人耳大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣汉王以为然乃出黄金四万斤与陈平恣所为不问其出入陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离眛等为项王将功多矣然而终不得裂地而王欲与汉为一以灭项氏而分王其地项羽果意不信钟离眛等项王既疑之使使至汉汉王为太牢具举进见楚使详惊曰吾以为亚父使乃项王使！复持去更以恶草具②进楚使楚使归具以报项王项王果大疑亚父节选自史记??陈丞相世家【注】①宰主持割肉的人②恶草具粗劣的饭食下列加点词古今意义相同的一项是A.陈平从少年往事魏王咎于临济B.天下纷纷何时定乎C.汉王以为然乃出黄金四万斤D.宣言诸将钟离眛等为项王将以下各组句子中加点虚词意义和用法相同的一组是A.陈孺子之为宰句读之不知B.汉因举兵而攻之因河为池C.乃出黄金四万斤臣乃敢上璧D.欲与汉为一吾谁与归下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陈平少年时虽然家境贫穷但是喜欢读书在家乡祭祀土地神的活动中他担任主持分配祭肉的工作他分配的祭肉很公平受到了家乡父老的高度称赞B.陈平到修武投降汉军之后楚军加紧进攻截断了汉军运粮甬道把汉王围困在荥阳城日子一长汉王忧虑起来请求割让土地与楚讲和项王不答应C.为了解荥阳城之围陈平建议汉王拿出重金用来施行反间计离间楚国的君臣使他们相互产生怀疑之心汉王同意了他的建议D.陈__间计获得成功与此同时在项王派遣使者到汉军之时汉王也用反间计来离间项王与亚父的关系项王便对亚父大起疑心
阅读下面的文言文完成下面试题义宗名倍小字图欲太祖长子母淳钦皇后萧氏幼聪敏好学外宽内挚神册元年春立为皇太子时太祖问侍臣曰受命之君当事天敬神有大功德者朕欲祀之何先皆以佛对太祖曰佛非中国教倍曰孔子大圣万世所尊宜先太祖大说即建孔子庙诏皇太子春秋释奠尝从征乌古党项为先锋都统及经略燕地太祖西征留倍守京师因陈取渤海计天显元年从征渤海拔扶余城上欲括户口倍谏曰今始得地而料民民必不安若因破竹之势径造忽汗城克之必矣太祖从之倍与大元帅德光为前锋夜围忽汗城大諲撰[注]穷蹙请降寻复叛太祖破之改其国曰东丹名其城曰天福以倍为人皇王主之仍赐天子冠服建元甘露称制置左右大次四相及百官一用汉法岁贡布十五万端马千匹上谕曰此地濒海非可久居留汝抚治以见朕爱民之心驾将还倍作歌以献陛辞太祖曰得汝治东土吾复何忧倍号泣而出遂如仪坤州未几诸部多叛大元帅讨平之太祖讣至倍即日奔赴山陵倍知皇太后意欲立德光乃谓公卿曰大元帅功德及人神中外攸属宜主社稷乃与群臣请于太后而让位焉于是大元帅即皇帝位是为太宗太宗既立见疑以东平为南京徙倍居之尽迁其民又置卫士阴伺动静倍既归国命王继远撰建南京碑起书楼于西宫作乐田园诗唐明宗闻之遣人跨海持书密召倍倍因畋海上使再至倍谓左右曰我以天下让主上今反见疑不如适他国以成吴太伯之名立木海上刻诗曰小山压大山大山全无力羞见故乡人从此投外国携高美人载书浮海而去选自辽史卷七十二有删改[注]大諲撰皇帝名8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.太祖大说即建孔子庙说通悦高兴B.大諲撰穷蹙请降穷走投无路C.遂如仪坤州如到去D.又置卫士阴伺动静伺守候9.以下各组句子中分别表明义宗倍有远见卓识和受太祖器重的一组是A.孔子大圣万世所尊宜先以倍为人皇王主之命王继远撰建南京碑B.岁贡布十五万端马千匹尝从征乌古党项为先锋都统今始得地而料民民必不安C.留汝抚治以见朕爱民之心D.遣人跨海持书密召倍10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太祖询问应当先祭祀谁时义宗倍的观点和大臣截然不同他认为孔子是受万世尊重的圣人应该先修建孔子庙祭祀孔子B.攻下扶余城以后太祖接受了义宗倍的建议并任命义宗倍和大元帅德光为先锋包围了忽汗城迫使大諲撰投降C.义宗倍本是皇太子但他知道皇太后想立德光为皇帝于是与群臣一起向太后请求让出了本当由他自己继承的皇位D.太宗登基之后把义宗倍迁到南京居住并且迁走了那里的百姓又安置了卫士阴伺动静这是义宗倍远投国外的重要原因之一第Ⅱ卷非选择题共120分四11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1若因破竹之势径造忽汗城克之必矣译文___________________________________________________________2我以天下让主上今反见疑不如适他国以成吴太伯之名译文___________________________________________________________
郑当时郑当时者字庄陈人也其先郑君尝为项籍将籍死已而属汉高祖令诸故项籍臣名籍郑君独不奉诏诏尽拜名籍者为大夫而逐郑君郑庄以任侠自喜脱张羽于厄声闻梁楚之间孝景时为太子舍人每五日洗沐①常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍庄好黄老之言其慕长者如恐不见年小官薄然其游知交皆其大父行天下有名之士也武帝立庄稍迁为鲁中尉济南太守江都相至九卿为右内史以武安侯魏其时议贬秩为詹事迁为大农令庄为太史诫门下客至无贵贱无留门者执宾主之礼以其贵下人庄廉又不治其产业仰奉赐以给诸公然其馈遗人不过算②器食每朝候上之间说未尝不言天下之长者其推毂③士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己未尝名吏与官属言若恐伤之闻人之善言进之上唯恐后山东士诸公以此翕然称郑庄郑庄使视决河自请治行五日上曰吾闻‘郑庄行千里不赍粮’请治行者何也然郑庄在朝常趋和承意不敢甚引当否及晚节汉征匈奴招四夷天下费多财用益匮庄任人宾客为大农僦人④多逋负⑤司马安为淮阳太守发其事庄以此陷罪赎为庶人顷之守长史上以为老以庄为汝南太守数岁以官卒卒后家无余赀财史记一二○卷注①洗沐官员休假②算竹器③推毂推荐④僦人这里指承揽运输的人⑤逋负拖欠款项1.下列各句加点字解释不正确的一项是A.高祖令诸故项籍臣名籍名称呼的名字B.存诸故人请谢宾客存问候C.然其游知交皆其大父行行辈辈份D.庄稍迁为鲁中尉济南太守稍稍微略微2.下列句中加点词语意义和现代汉语相同的一项是A.执宾主之礼以其贵下人B.闻人之善言进之上唯恐后C.及晚节汉征匈奴D.庄任人宾客为大农僦人3.下列加点的字意义用法相同的一组是A.脱张羽于厄声闻梁楚之间青取之于蓝而青于蓝B.其慕长者如恐不见燕畏赵其势必不敢留君C.请治行者何也又因厚币用事者臣靳尚D.与官属言若恐伤之与嬴不助五国也4.下列句子分别编为四组都能反映郑庄清廉节俭的一组是①存诸故人请谢宾客②又不治其产业仰奉赐以给诸公③然其馈遗人不过算器食④候上之间说未尝不言天下之长者⑤郑庄行千里不赍粮⑥卒后家无余赀财A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑤5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐郑庄也以行侠仗义为自豪因解救张羽而闻名虽然年小官薄却能结交天下名士B.郑庄为人谦和平易从不摆架子他交游十分广泛连皇帝都有所耳闻C.郑庄在朝廷上常常揣测迎合皇帝的意思不敢明确地决断是非但一有机会也总向皇帝荐上士人及下属好的言论D.郑庄在任用官吏的问题上与司马安意见不合后来司马安乘隙诬陷使他一度丢了官职
阅读下面的文言文完成下面试题陆逊字伯言吴郡吴人也本名议世江__族逊少孤随从祖庐江太守康在官袁术与康有隙嫌隙感情上的裂痕将攻康康遣逊及亲戚还吴逊年长于康子绩数岁为之纲纪门户孙权为将军逊年二十一始仕幕府历东西曹令史出为海昌屯田都尉并领县事县连年亢旱逊开仓谷以振赈济贫民劝督农桑百姓蒙赖时吴会稽丹杨多有伏匿逊陈便宜乞与募焉会稽山贼大帅潘临旧为所在毒害历年不禽通擒逊以手下召兵讨治深险所向皆服部曲已有二千余人鄱阳贼帅尤突作乱复往讨之拜定威校尉军屯利浦权以兄策女配逊数访世务逊建议曰方今英雄棋峙财狼闚望克敌宁乱非众不济而山寇旧恶依阻深地夫腹心未平难以图远可大部伍取其精锐权纳其策以为帐下右部督会丹杨贼帅费栈受曹公印绶煽动山贼为作内应权遣逊讨栈栈支党多而往兵少逊乃益施牙幢分布鼓角夜潜山谷间鼓噪而前应时破散遂部伍东三郡强者为兵羸者补户得精卒数万人宿恶荡除所过肃清还屯芜湖会稽太守淳于式表逊枉取民人愁扰所在逊后诣都言次称式佳吏权曰式白君而君荐之何也逊对曰式意欲养民是以白逊若逊复毁式以乱圣听不可长也权曰此诚长者之事顾人不能为耳吕蒙称疾诣建业逊往见之谓曰关羽接境但务北进未嫌于我有相闻病必益无备今出其不意自可禽制下见至尊宜好为计蒙曰羽素勇猛既难为敌且已据荆州恩信大行兼始有功胆势益盛未易图也蒙至都权问谁可代卿者蒙对曰陆逊意思深长才堪负重观其规虑终可大任而未有远名非羽所忌无复是过若用之当令外自韬隐内察形便然后可克权乃召逊拜偏将车右部督代蒙选自三国志·吴志·陆逊传对加点词解释正确的一项是A.为之纲纪门户朝廷B.宿恶荡除保留的C.若逊复毁式以乱圣听诽谤D.但务北进未嫌于我嫌弃下列加点词用法和意思相同的一组是①逊开仓谷以振贫民①而山寇旧恶依阻深地②而吾以捕蛇独存②人而无信不知其可也①逊乃益施牙幢分布鼓角①非羽所忌无复是过②乃不知有汉无论魏晋②径造庐访成视成所蓄掩口胡卢而笑下列表述不符合原文意思的一项是A.孙权知人善任是陆逊脱颖而出的重要原因B.吕蒙在陆逊的成长过程中也发挥了不小的作用C.关羽并不清楚吕蒙陆逊的计策和谋略D.吕蒙并不十分同意陆逊对关羽的分析希望陆逊不要急于求成把文中画线的句子翻译成现代汉语1会稽太守淳于式表逊枉取民人愁扰所在2陆逊意思深长才堪负重观其规虑终可大任
阅读下文完成文后各题臧霸字宣高泰山华人也父戒为县狱掾据法不听太守欲所私杀太守大怒令收戒诣府时送者百余人霸年十八将客数十人径于费西山中要夺之送者莫敢动因与父俱亡命东海由是以勇壮闻黄巾起霸从陶谦击破之拜骑都尉遂收兵于徐州与孙观吴敦尹礼等并聚众霸为帅屯于开阳太祖之讨吕布也霸等将兵助布既擒布霸自匿太祖募索得霸见而悦之使霸招吴敦尹礼孙观观兄康等皆诣太祖太祖以霸为琅邪相敦利城礼东莞观北海康城阳太守割青徐二州委之于霸太祖之在兖州以徐翕毛晖为将兖州乱翕晖皆叛后兖州定翕晖亡命投霸太祖语刘备令语霸送二人首霸谓备曰霸所以能自立者以不为此也霸受公生全之恩不敢违命然王霸之君可以义告愿将军为之辞备以霸言白太祖太祖叹息谓霸曰此古人之事而君能行之孤之愿也乃皆以翕晖为郡守时太祖方与袁绍相拒而霸数以精兵入青州故太祖得专事绍不以东方为念太祖破袁谭于南皮霸等会贺霸因求遣子弟及诸将父兄家属诣邺太祖曰诸君忠孝岂复在是！昔萧何遣子弟人侍而高祖不拒耿纯焚室舆榇①以从而光武不逆吾将何以易之哉！东州扰攘霸等执义征暴清定海岱功莫大焉皆封列侯霸为都亭侯加威虏将军又与于禁讨昌豨与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等有功迁徐州史沛国公武周为下邳令霸敬异周身诣令舍部从事謥詷②不法周得其罪便收考竟霸益以善周从讨孙权先登再入巢湖攻居巢破之张辽之讨陈兰霸别遣至皖讨吴将韩当使权不得救兰当遣兵逆霸霸与战于逢龙当复遣兵邀霸于夹石与战破之还屯舒权遣数万人乘船屯舒口分兵救兰闻霸军在舒遁还霸夜追之比明行百余里邀贼前后击之贼窘急不得上船赴水者甚众由是贼不得救兰辽遂破之霸从讨孙权于濡须口与张辽为前锋行遇霖雨大军先及水遂长贼船稍近将士皆不安辽欲去霸止之曰公明于利钝宁肯捐吾等邪?明日果有令辽至以语太祖太祖善之拜扬威武将军三国志??魏书注①榇chèn棺材②謥詷人名下列句子中加点的字解释错误的一项是A.霸为帅屯于开阳屯驻扎B.霸敬异周身诣令舍诣:来到C.周得其罪便收考竟考拷打D.当遣兵逆霸霸与战于逢龙逆阻止下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.太祖之讨吕布也俯察品类之盛B.霸所以能自立者以不为此也臣以供养无主辞不复命C.清定海岱功莫大焉于其身也则耻师焉D.霸与战于逢龙不凝滞于物而能与世推移下列各组句子中全能表现臧霸勇壮的一项是①将客数十人径于费西山中要夺之②因与父俱亡命东海③太祖之讨吕布也霸等将兵助布④从讨孙权先登再入巢湖攻居巢破之⑤与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等⑥行百余里邀贼前后击之A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太祖讨伐吕布时臧霸等曾带兵往助吕布吕布被擒后臧霸又把他藏匿起来太祖点名搜索在臧霸那里找到了吕布B.在兖州叛乱中徐毛二人背叛太祖后亡命出逃投靠臧霸太祖命刘备见臧霸并命臧霸奉上二人首级臧霸对刘备说的一席话使太祖改变了主意C.臧霸非常尊敬下邳令武周曾到其舍作客后来臧霸从事謥詷不遵守法度武周就拘押拷打謥詷霸却没有怪罪武周反而更加亲善D.张辽讨陈兰臧霸被调到皖地讨伐吴将韩当使孙权不得前救陈兰韩当阻止臧霸于夹石被臧霸击败孙权遣数万人分兵救陈兰闻知霸军在舒城立即撤军
阅读下面的文言文完成下题王平字子均巴西宕渠人也本养外家何氏后复姓王随杜濩朴胡诣洛阳假校尉从曹公征汉中因降先主拜牙门将裨将军建兴六年属参军马谡先锋谡舍水上山举措烦扰平连规谏谡谡不能用大败于街亭众尽星散惟平所领干人鸣鼓自持魏将张郃疑其伏兵不往逼也于是平徐徐收合诸营遗迸率将士而还丞相亮既诛马谡及将军张休李盛夺将军黄袭等兵平特见崇显加拜参军统五部兼当营事进位讨寇将军封亭侯九年亮围祁山平别守南围魏大将军司马宣王攻亮张郃攻平平坚守不动郃不能克十二年亮卒于武功军退还魏延作乱一战而败平之功也迁后典军安汉将军副车骑将军吴壹住汉中又领军汉中太守十五年进封安汉侯代壹督汉中延熙元年大将军蒋琬住沔阳平更为前护军署琬府事六年琬还住涪拜平前监军镇北大将军统汉中七年春魏大将军曹爽率步骑十余万向汉川前锋已在骆谷时汉中守兵不满三万诸将大惊或曰今力不足以拒敌听当固守汉乐二城遇贼令入比尔间涪军足得救关平曰不然汉中去涪垂千里贼若得关便为祸也今宜先遣刘护军杜参军据兴势平为后拒若贼分向黄金平率千人下自临之比尔间涪军行至此计之上也惟护军刘敏与平意同即便施行涪诸军及费祎自成都相继而至魏军退还如平本策是时邓芝在东马忠在南平在北境咸著名迹平生长戎旅手不能书其所识不过十字而口授作书皆有意理使人读史汉诸纪传听之备知其大义往往论说不失其指遵履法度言不戏谚从朝至夕端坐彻日怀无武将之体然性狭侵疑为人自轻以此为损焉十一年卒子训嗣初平同郡汉昌句忠勇宽厚数有战功功名爵位亚平官至左将军封宕渠侯三国志·蜀书十三下列句子中加点词语解释有误的一项是A.属参军马谡先锋属隶属从属B.署琬府事署布置安排C.备知其大义备完全D.子训嗣嗣承继下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①平特见崇显②慈父见背B.①今力不足以拒敌②愿以十五城请易璧C.①涪诸军及费祎自成都相继而至②吾尝终日而思D.①以此为损焉②于是焉河伯欣欣然自喜下列句子中全能表现王平机智多谋的一组是①平连规谏谡谡不能用大败于街亭②平特见崇显加拜参军③魏延作乱一战而败④今宜先遣刘护军杜参军据兴势平为后拒⑤涪诸军及费祎自成都相继而至魏军退还⑥怀无武将之体A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和解说不正确的一项是A.王平本来随姓外婆何氏直到后来才恢复本姓曾投奔曹操后追随刘备屡立战功B.曹操先头__进驻骆谷时敌众我寡众将提议固守保全实力贼军来犯任其深入为此王平提出异议认为应该主动迎战C.王平自小在军队里长大识字不多但对史记汉书等本纪列传评论分析的时候往往能抓住要旨完全理解其重要意义D.王平生性褊狭多疑又自轻自贱为此他的名声有损但其足智多谋功勋不凡死后子嗣也受其恩泽把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1平特见崇显加拜参军统五部兼当营事进位讨寇将军封亭侯2不然汉中去涪垂千里贼若得关便为祸也3平生长戎旅手不能书其所识不过十字而口授作书皆有意理
阅读下面的文言文完成下列各题金安节字彦亨歙州休宁人资颖悟日记千言博洽经史尤精于易宣和六年由太学擢进士第调洪州新建县主簿迁殿中侍御史韩世忠子彦直直秘阁安节言今彦直复因父任而授是自废法也不报任申先除待制致仕安节劾其忿戾乞追夺秦桧兄梓知台州安节劾其附丽梁师成梓遂罢桧衔之未几丁母忧去遂不出桧死起知严州除浙西提刑迁礼部侍郎迁侍讲给事中金主亮犯淮安节陈进取招纳备守三策而以备守为进取招纳之本杨存中议省江淮州县安节言庐之合肥和之濡须皆昔人控扼孔道魏明帝云‘先帝东置合肥南守襄阳西固祁山贼来辄破于三城之下’孙权筑濡须坞魏军累攻不克守将如甘宁等常以寡制众盖形势之地攻守百倍岂有昔人得之成功今日有之而反弃之耶且濡须巢湖之水上接店步下接江口可通漕舟乞择将经理存中议遂格孝宗嗣位龙大渊曾觌以潜邸①旧恩隆兴改元大渊觌并除知阁门事时台谏相继论列奏入不出上意未回安节与给事中周必大奏陛下即位台谏②有所弹劾虽两府③大将欲罢则罢欲贬则贬独于二臣乃为迁就讳避臣等若奉明诏则臣等负中外之谤大臣若不开陈则大臣负中外之责陛下若不俯从则中外纷纷未止也上怒安节即自劾乞窜上意解潜邸旧人李珂擢编修官安节又奏罢之上谕之曰朕知卿孤立无党张浚闻之语人曰金给事真金石人也与秦桧忤不出者十八年及再起论事终不屈人以此服之拜兵部侍郎逾年权吏部尚书兼侍读乾道六年卒年七十七选自宋史卷三八六列传第一百四十五[注]①潜邸皇帝即位前的住所②台谏御史台和谏官的合称负责监督官吏讽谏君主③两府宋代指中书省和枢密院对下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.是自废法也不报报告B.存中议遂格搁置C.安节即自劾乞窜奔逃D.逾年权吏部尚书兼侍读掌权下列句子中具体表现金安节心志坚定忠贞于国的一组是①任申先除待制致仕安节劾其忿戾乞追夺②未几丁母忧去遂不出③庐之合肥和之濡须皆昔人控扼孔道④陛下若不俯从则中外纷纷未止也⑤上怒安节即自劾乞窜⑥潜邸旧人李珂擢编修官安节又奏罢之A.①③④B.②⑤⑥C.①④⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析与概括正确的一项是A.金安节正直耿介任申先被授予待制的官职已经正式上任金安节仍然弹劾他蛮横无理动辄发怒请求皇帝追回任申先的官职B.金安节弹劾秦桧的哥哥秦梓秦桧记恨在心造成金安节受秦桧排挤而不再做官十八年后秦桧死后才出任官职C.金安节在抗金主张上批驳杨存中放弃江淮州县的荒谬引经据典又结合实战情况强调合肥濡须的战略重要性D.金安节反对孝宗提拔故旧其一再坚持让孝宗十分不满说他没有朋友张浚也说金安节是铁石心肠不近人情把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1盖形势之地攻守百倍岂有昔人得之成功今日有之而反弃之耶2虽两府大将欲罢则罢欲贬则贬独于二臣乃为迁就讳避
阅读下面得文言文完成下面试题萧允字叔佐兰陵人也祖惠蒨散骑常侍太府卿左民尚书父介梁侍中都官尚书允少知名风神凝远通达有识鉴容止酝藉动合规矩梁时起家邵陵王法曹参军转湘东王主簿迁梁太子洗马侯景攻陷台城百僚奔散允独整衣冠坐于宫坊景军人敬而弗之逼也寻出居京口时寇贼纵横百姓波骇衣冠士族四出奔散允独不行人问其故允答曰夫性命之道自有常分岂可逃而获免乎但患难之生皆生于利苟不求利祸从何生方今百姓争欲奋臂而论大功一言而取卿相亦何事于一书生哉庄周所谓畏影避迹吾弗为也乃闭门静处并日而食卒免于患侯景平后高祖镇南徐州以书召之允又辞疾永定中侯安都为南徐州刺史躬造其庐以申长幼之敬天嘉三年征为太子庶子高宗即位迁黄门侍郎五年出为安前晋安王长史六年入为光禄卿允性敦重未尝以荣利干怀及晋安出镇湘州又苦携允允少与蔡景历善景历子征修父党之敬闻允将行乃诣允曰公年德并高国之元老从容坐镇旦夕自为列曹何为方复辛苦在外！允答曰已许晋安岂可忘信其恬于荣势如此至德三年除中卫豫章王长史累迁通直散骑常侍光胜将军司徒左长史安德宫少府鄱阳王出镇会稽允又为长史带会稽郡丞后主尝问蔡征曰卿世与萧允相知此公志操何如征曰其清虚玄远殆不可测至于文章可得而言因诵允诗以对后主嗟赏久之其年拜光禄大夫及隋师济江允迁于关右是时朝士至长安者例并授官唯允与尚书仆射谢伷辞以老疾隋文帝义之并厚赐钱帛寻以疾卒于长安时年八十四选自陈书??列传第十五有删改2.对下列的句子中加点词的解释不正确的一项是A.寻出居京口寻不久B.容止酝藉动合规矩止停息C.景历子征修父党之敬修整饰D.其恬于荣势如此恬淡泊3.以下句子中全都表现萧允不以荣利于怀的一组是①允独整衣冠坐于宫坊②闭门静处并日而食③已许晋安岂可忘信④允又为长史带会稽郡丞⑤清虚玄远殆不可测⑥唯允与尚书仆射谢伷辞以老疾A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥4.下面对文章的分析和概括不正确的一项是A.萧允年轻时就通达有见识行动合乎规矩后来曾任太子洗马侯景攻克台城时他衣冠整齐地坐在太子的宫署侯景手下的人对他很器重不敢逼迫B.侯景之乱平定后陈高祖征召萧允入朝为官他快速直接地推辞晋安王镇守湘州时萧允年事已大且德高位重但他依然跟随晋安王前往湘州去任职C.萧允与蔡景历蔡征父子都有深交蔡征曾向后主说萧允清高淡泊的志操深远微妙并为陈后主吟诵萧允的诗歌后主对萧允的德才十分欣赏D.萧允出身官宦世家历经梁陈和隋三朝在隋灭陈之后萧允本可以继续在隋朝做官但他以自己年老多病为由请辞并得到隋文帝的赏识和厚赐
阅读下文完成文后各题司马池字和中少丧父家赀数十万悉推诸父而自力读书后中第授永宁主簿出入乘驴与令相恶池以公事谒令令南向踞坐不起池挽令西向偶坐论事不为少屈历建德郫县尉蜀人妄言戍兵叛蛮将入寇富人争瘗金银逃山谷间令闾丘梦松假他事上府主簿称疾不出池摄县事会上元张灯乃纵民游观凡三夕民心遂安调郑州防御判官知光山县禁中营造诏诸州调竹木州符期三日毕输池以土不产大竹转市蕲黄非三日可致乃更与民自为期约过不输者罪之既而输竹先诸县枢密使曹利用奏为群牧判官辞不就朝廷固授之利用尝委括大臣所负进马价池曰令之不行由上犯之公所负尚多不先输何以趣他人利用惊曰吏绐我已输矣亟命送官数日而诸负者皆入利用贬其党畏罪徒而毁短者甚众池独扬言于朝称利用枉朝廷卒不问内侍皇甫继明给事章献太后阁兼领估马司自言估马有羡利乞迁官事下群牧司阅无羡利继明方用事自制置使以下皆欲附会为奏池独不可除开封府推官敕至阁门为继明党所沮罢知耀州召知谏院上表恳辞仁宗谓宰相曰人皆嗜进而池独嗜退亦难能也加直史馆复知凤翔有疑狱上谳大理辄复下掾属惶遽引咎池曰长吏者政事所繇非诸君过乃独承其罪有诏勿劾岐阳镇巡检夜饮富民家所部卒执之俾为约不敢复督士卒而后释其缚池捕首恶诛之巡检亦坐废累迁尚书兵部员外郎遂兼侍御史知杂事尝言陕西用兵无宿将刘平好自用而少智谋必误大事后平果败更户部度支盐铁副使岁满中书进名帝曰是固辞谏官者擢天章阁待制知河中府徙同州又徙杭州池性质易不饰厨传①剸剧②非所长又不知吴俗以是谤讥闻朝廷转运使江钧张从革劾池决事不当十余条及稽留德音③降知虢州初转运使既奏池会吏有盗官银器械州狱自陈为钧掌私厨出所卖过半又越州通判载私物盗税乃从革之姻遣人私请或谓池可举劾以报仇池曰吾不为也人称其长者节选自宋史卷一百零四列传第五十七【注】①厨传供应食宿车马的驿站②剸剧统领裁处繁剧的事务③德音唐宋时的一种恩诏对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.池挽令西向偶坐论事偶并列B.州符期三日毕输符限期C.不先输何以趣他人趣说服D.巡检亦坐废坐定罪以下各组句子中分别表明司马池为人正直和富于远见卓识的一组是A.乃纵民游观凡三夕民心遂安自制置使以下皆欲附会为奏池独不可B.池以土不产大竹转市蕲黄非三日可致事下群牧司阅无羡利C.枢密使曹利用奏为群牧判官辞不就长吏者政事所繇非诸君过D.池独扬言于朝称利用枉朝廷卒不问刘平好自用而少智谋必误大事下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.司马池有谋略在蜀地任职时谣传当地士兵叛乱蛮族也将入侵于是富人争相躲避县里的主要官员也都吓得不上班司马池独撑局面巧妙化解使民心安定下来B.司马池担任群牧判官时曹利用曾经委托他负责征收大臣们所欠的进马费用司马池首先对曹利用晓之以理劝其带头缴纳结果数日之中就顺利完成了此项任务C.司马池曾经参与考察内侍皇甫继明的相关政绩从制置使以下都纷纷附名上奏要求提拔皇甫继明司马池加以拒绝而他随后遭到皇甫继明的直接报复D.司马池被朝廷召回担任谏院主管他上书恳切推辞宋仁宗对此深表示赞许直到他后来改任其他官职任职期满中书阁准备提升其职务时仁宗还提及此事
阅读下文完成文后各题封德彝名伦渤海郡人初萧荐封德彝于上皇上皇以为中书令及上即位为左仆射德彝为右仆射议事已定德彝数反于上前由是有隙时房玄龄杜如晦新用事皆疏而亲德彝不能平遂上封事论之辞指寥落由是忤旨会与陈叔达忿争于上前庚辰叔达皆坐不敬免官上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对曰前世唯皇子及兄弟乃为王自余非有大功无为王者上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也！上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎！十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上令封德彝举贤久无所举上诘之对曰非不尽心但于今未有奇才耳！上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患己不能知安可诬一世之人德彝惭而退御史大夫杜淹奏诸司文案恐有稽失请令御史就司检校上以问封德彝对曰设官分职各有所司果有愆违御史自应纠举若遍历诸司搜括疵太为烦碎淹默然上问淹何故不复论执对曰天下之务当尽至公善则从之德彝所言真得大体臣诚心服不敢遂非上悦曰公等各能如是朕复何忧！贞观元年六月辛巳右仆射密明公封德彝薨选自资治通鉴??唐纪八有删改对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.德彝数反于上前由是有隙隔阂B.叔达皆坐不敬免官因而定罪C.果有愆违御史自应纠举差错差失D.何故不复论执执著下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.皆疏而亲德彝骊山北构而西折直走咸阳B.上皇欲强宗室以镇天下余嘉其能行古道作师说以贻之C.朕为天子所以养百姓也所以遣将守关者备它盗之出入与非常也D.天下之务当尽至公相与枕藉乎舟中不知东方之既白下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.房玄龄杜如晦等人由于不满萧的独断专横极力拉拢封德彝最终使萧得罪了皇上而被免官B.上皇为了达到强大宗室威震天下的目的大事册封他的宗室无论他们有功还是无功年长还是年少C.封德彝认为当时没有值得推举的奇才所以很长时间没有向太宗推荐人才结果受到了太宗的批评而惭愧不已D.御史大夫杜淹之所以不和封德彝争辩该不该派御史就司检校的事情是因为他认为封德彝深得大体令自己心悦诚服
阅读下面一段文字完成下面试题蛇人东郡某甲以弄蛇为业尝蓄驯蛇二皆青色其大者呼之大青小日二青二青额有赤点尤灵驯盘旋无不如意期年大青死思补其缺未暇遑也一夜寄宿山寺既明启笥二青亦渺.蛇人怅恨欲死冥搜亟呼迄无影兆然每至丰林茂草辄纵之去俾得自适寻复返以此故冀其自至坐伺之日既高亦已绝望出门数武①闻丛薪错楚②中寒率作响停趾愕顾则二青来也大喜如获拱璧息肩路隅蛇亦顿止视其后小蛇从焉抚之曰我以汝为逝矣小侣而所荐耶出饵饲之兼饲小蛇小蛇虽不去然瑟缩不敢食二青含哺之宛似主人之让客者食已随二青俱入笥中荷去教之旋折辄中规矩与二青无少异因名之小青大抵蛇人之弄蛇也止以二尺为率大则过重辄更易缘二青驯故未遽弃又二三年长三尺余卧则笥为之满.遂决去之一日至淄邑东山间饲以美饵祝而纵之既去顷之复来蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动蛇人悟曰得毋欲别小青也乃发笥小青径出因与交首吐舌似相告语已而委蛇并去方意小青不还俄而踽踽独来竞入笥卧由此随在物色迄无佳者而小青亦渐大不可弄二青在山中数年渐出逐人因而行旅相戒罔敢出其途一日蛇人经其处蛇暴出如风蛇人大怖而奔蛇逐益急回顾已将及矣而视其首朱点俨然始悟为二青呼曰二青!蛇顿止昂首久之纵身绕蛇人如昔弄状又以首触笥.蛇人悟其意·开笥出小青二蛇相见交缠如饴糖状久之始开蛇人乃祝小青日‘‘我久欲与汝别今有伴矣谓二青日原君引之来可还引之去更嘱一言深山不乏食饮勿扰行人以犯天谴二蛇垂头似相领受遽起过处林木为之中分蛇人伫立望之不见乃去此后行人如常不知二蛇何往也异史氏曰蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圜③独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉选自聊斋志异有删改【注】①数武没有多远②丛薪错楚错杂堆集的柴草③从谏也如转圜意思是听从规劝像转动圆物那样容易圜yuán通圆圆的物体对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.二青亦渺渺无影无踪-B.辄中规矩规矩要求C.饲以美饵祝而纵之祝祷告D.朱点俨然俨然宛然仿佛下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.与二青无少异因名之小青因与交首吐舌B.东郡某甲以弄蛇为业勿扰行人以犯天谴C.小侣而所荐耶且怒而仇焉者D.乃恋恋有故人之意蛇人乃祝小青曰以下六句话分别编为四组全都直接表现二青小青情深意厚的一组是①既明启笥二青亦渺②食已随二青俱入笥中③教之旋折辄中规矩与二青无少异④蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动⑤小青径出因与交首吐舌似相告语⑥我久欲与汝别今有伴矣A.①③④B.②④⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是A.耍蛇人发现二青不见了之后很是着急但又因为以往也出现过二青自己跑掉后又回来的情况.所以他还是期待二青能够自己回来最后果然不出所料B.一般耍蛇人对蛇的要求很高如果蛇太大太重了就要丢弃了但凶为这两条蛇特别机灵驯服所以耍蛇人舍不得丢弃它们C.二青在山中经常骚扰过路客人耍蛇人听说后就让二青带走了小青并叮嘱它们从此不要再惊扰行人以免遭天谴两条蛇听从了劝告消失在山林中D.二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情听取主人的劝告不冉作恶而很多人却常常恩将仇报竟然还不如蛇这种动物把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1二青含哺之宛似主人之让客者2独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之王转思下井复投石焉6分
阅读下面的文字完成3题路伯达字仲显冀州人也性沉厚有远识博学能诗登正隆五年进士第调诸城主簿由泗州榷场使补尚书省掾除兴平军节度副使入为大理司直大定二十四年世宗将幸上京伯达上书谏曰人君以四海为家岂独旧邦是思空京师而事远巡非重慎之道也书奏不报阅岁改秘书郎兼太子司经时章宗初向学伯达以文行知名选为侍读居无何以忧去会安武军节度使王克温举伯达行义起为同知西京路转运使事召为尚书礼部员外郎兼翰林修撰敕与张行简进读陈言文字先是右丞相襄奏移贺天寿节于九月一日伯达论列以其非时平章政事张汝霖右丞刘玮及台谏亦皆言其不可下尚书省议伯达曰上始即政当行正信之道今易生辰非正以绐四方非信且贺非其时是轻礼重物也因陈正名从谏之道升尚书刑部郎中上问群臣曰方今何道使民务本业广储蓄伯达对曰布德流化必自近始请罢畿内采猎之禁广农郊以示敦本轻币重谷去奢长俭遵月令开籍田以率先天下如是而农不劝粟不广者未之有也是时采捕禁严自京畿至真定沧冀北及飞狐数百里内皆为禁地民有盗杀狐兔者有罪故伯达及之累迁刑部侍郎太常卿拜安国军节度使未几改镇安武尝使宋回献所得金二百五十两银一千两以助边表乞致仕未及上而卒其妻傅氏言之上嘉其诚赠太中大夫仍以金银还之傅泣请弗许傅以伯达尝修冀州学乃市信都枣强田以赡学有司具以闻上贤之赐号成德夫人金史·列传第三十四全文节选下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.阅岁改秘书郎兼太子司经阅岁过了一年B.方今何道使民务本业广储蓄务致力于C.民有盗杀狐兔者有罪故伯达及之及等等到D.上贤之赐号成德夫人贤认为贤惠下列各组句子中分别直接表明路伯达远识和忠诚的一组是A.敕与张行简进读陈言文字表乞致仕未及上而卒B.伯达论列以其非时献所得金二百五十两银一千两以助边C.因陈正名从谏之道乃市信都枣强田以赡学D.布德流化必自近始上嘉其诚赠太中大夫下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.路伯达以文章才华出众品行高洁而出名所以在时在章宗刚刚开始学习时就被选为侍读但是任职不久不知因为什么而离去了B.路伯达有高尚的品行和忠贞的义节因而被安武军节度使王克温举荐于是皇上起用路伯达为同知西京路转军使事征召任命他为礼部员外郎兼翰林修撰并命令他和张行简进读上奏的文字C.路伯达处理政事时见解高远而深刻当皇上问他如何才能国富民强时他回答说应该首先解决眼前最突出的主要矛盾请求废除京畿内打柴打猎的禁令扩大农民可以耕作的田土轻钱重粮除去奢侈培育节俭遵从时令开垦田地做天下的表率D.路伯达的妻子傅氏哭着请求不要把捐赠给边用的钱退回来这是从侧面表现路伯达忠诚的节操并通过傅氏之口补叙了路伯达开学教民的远识和良苦用心从而使人物形象更加丰满感人
阅读下面文言文完成下列各题李靖本名药师雍州三原人也少有文武才略每谓所亲曰大丈夫若遇主逢时必当立功立事以取富贵仕隋为马邑郡丞会高祖李渊击突厥靖察高祖知有四方之志因自锁上变将诣江都至长安道塞不通而止高祖克京城执靖将斩之靖大呼曰公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎高祖壮其言太宗又固请遂舍之太宗寻召入幕府萧铣据荆州遣靖安辑之其年八月集兵于夔州铣以时属秋潦江水泛涨三峡路险必谓靖不能进遂休兵不设备九月靖乃率师而进将下峡诸将皆请停兵以待水退靖曰兵贵神速机不可失若乘水涨之势倏忽至城下所谓疾雷不及掩耳此兵家上策纵彼知我仓卒征兵无以应敌此必成擒也进兵至夷陵铣将文士弘率精兵数万屯清江靖纵兵击破之至江陵屯营于城下铣甚惧始征兵于江南果不能至靖又破其骁将杨君茂郑文秀铣遣使请降靖即入据其城号令严肃军无私焉或请籍铣将拒战者赀以赏将士靖曰王者之师义存吊伐百姓既受驱逼拒战岂其所愿?宜弘宽大以慰远近之心降而籍之恐非救焚拯溺之义但恐自此以南城镇各坚守不下非计之善于是遂止江汉之域闻之莫不争下以功授上柱国封永康县公检校荆州刺史乃度岭至桂州遣人分道招抚其大首领冯盎等靖承制授其官爵凡所怀辑九十六州户六十余万优诏劳勉太宗嗣位拜兵部尚书突厥诸部离叛朝廷将图进取以靖为代州行军总管率骁骑三千自马邑出其不意直趋恶阳岭以逼之突利可汗不虞于靖见官军奄至于是大惧相谓曰唐兵若不倾国而来靖岂敢孤军而至一日数惊靖候知之潜令间谍离其心腹其所亲康苏密来降四年靖进击定襄破之可汗仅以身遁太宗尝谓曰昔李陵提步卒五千不免身降匈奴尚得书名竹帛卿以三千轻骑深入虏庭克复定襄威振北狄古今所未有足报往年渭水之役旧唐书·李靖传有删改下列各句中加点字的解释不正确的一项是A.高祖壮其言壮认为有气魄B.遣靖安辑之辑平定C.或请籍铣将拒战者籍登记D.靖承制授其官爵承秉承下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一组是A.因自锁上变因宾客至蔺相如门谢罪B.靖岂敢孤军而至青取之于蓝而青于蓝C.卿以三千轻骑深入虏庭公子欲以客往赴秦军D.威振北狄古今所未有重为乡党所笑以侮辱先人下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李靖正碰上唐高祖李渊去攻打突厥李靖通过观察知道他有夺取天下的意图于是自己戴上枷锁将前往扬州向朝廷报告B.李靖以疾雷不及掩耳之势攻打萧铣使得萧铣遣使请降占领城池之后军令如山纪律严明没有私下掳掠的情况C.李靖越过南岭采取了正确的招抚策略秉承皇帝旨意授予当地大首领适当官爵使岭南九十六州六十余万户人民归入唐朝版图因此李靖受到皇帝的慰劳鼓励D.太宗准备对突厥用兵任命李靖为代州行军总管他率领骁骑三千出敌不意插到恶阳岭使敌人十分惊慌最后克复定襄威振北狄足与当年渭水之战相媲美把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1纵彼知我仓卒征兵无以应敌此必成擒也▲▲2王者之师义存吊伐百姓既受驱逼拒战岂其所愿?▲▲3突利可汗不虞于靖见官军奄至于是大惧▲▲
阅读下面的文言文完成下列各题刘知俊字希贤徐州沛县人也姿貌雄杰倜傥有大志始事徐帅时溥为列校溥甚器之后以勇略见忌唐大顺二年冬率所部二千人来降即署为军校知俊披甲上马轮剑入敌勇冠诸将太祖命左右义胜两军隶之寻用为左开道指挥使故当时人谓之刘开道天祜三年冬以兵五千破岐军六万于美原三年五月封大彭郡王时知俊威望益隆太祖雄猜日甚会佑国军节度使王重师无罪见诛知俊居不自安乃据同州叛分兵以袭雍华太祖闻知俊叛遣近臣谕之曰朕待卿甚厚何相负耶知俊报曰臣菲背德但畏死耳！王重师不负陛下而致族灭！太祖复遣使谓知俊曰朕不料卿为此昨重师得罪盖刘捍言阴结郡凤终不为国家用我今虽知枉滥悔不可追致卿如斯我心恨十盖刘捍误予事也捍一死固未塞责知俊不报遂分兵以守潼关太祖率兵进讨攻潼关下二寻而王师继至知俊乃举族奔于凤翔岐王李茂贞厚待之加检校太尉寻命率兵攻围灵武武节度使韩逊遣使来告急太祖令康怀英率师救之师次邻州长城岭为知俊邀击怀英败茂贞说署为泾州节度使既而为茂贞左右石简颥等间之免其军政寓于岐下茂贞犹子继崇镇秦州因来宁觐知俊途穷至此不宜以谗嫉见夺茂贞乃诛简颗等以安其心继崇又请令知俊挈家居秦州刊丰给茂贞从之未几邪州乱茂贞命知俊讨之时郡州都校李保衡纳款于朝廷末帝遣霍威率众先入于郡知俊遂围其城半栽不能下会李继崇以秦州降于蜀知俊妻孥皆迁于成遂解邻州之围而归岐阳以举家入蜀终虑猜忌因与亲信百余人夜斩关奔蜀蜀王王建待之甚至即授武信军节度使寻命将兵伐岐不克班师久之复命为都统领军伐岐时部将皆王建旧人多违节度不成功而还蜀人因而毁之先亦忌之尝谓近侍日吾渐衰耗恒思身后刘知俊非尔辈能驾驭不如早为之所伪蜀天汉年冬十二月建遣人捕知俊斩于成都府之炭市选自旧五代史·梁书十三有删对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.寻用为左开道指挥使寻不久B.昨重师得罪得罪获罪C.为知俊邀击邀拦截D.蜀人因而毁之毁败坏以下各组句子中分别说明刘知俊骁勇善战和反复无常的一组是姿貌雄杰倜傥有大志轮剑人敌勇冠诸将A.B.率所部二千人来降因与亲信百余人夜斩关奔蜀以兵五千破岐军六万于美原遂解邻州之围而归岐阳C.D.刘知俊非尔辈能驾驭不如早为之所知俊乃举族奔于凤翔下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.刘知俊本来在徐州镇主帅时溥手下做列校后来被猜忌而率部属两千人投降后梁祖曾任命他担任左开道指挥使所以当时人又称他刘开道B.太祖的猜忌佑国军节度使王重师无罪被杀使刘知俊惶恐不安于是刘知俊占据同乱和太祖分庭抗礼后又逃跑到凤翔投奔岐王李茂贞C.投奔李茂贞后刘知俊先是担任检校太尉后因为击败康怀英的军队立下战功又担州节度使而后又因受到李茂贞的猜忌被剥夺了军政大权D.刘知俊才能突出蜀王王建虽然优待他但对他也很猜忌因担心自己死后没有人驾驭刘知俊于是派人逮捕刘知俊并把他处死以绝后患把文中画横线的句子翻译成现代汉语1致卿如斯我心恨恨盖刘捍误予事也捍一死固未塞责2知俊途穷至此不宜以谗嫉见夺茂贞乃诛简颗等以安其心
阅读下面文言文完成下题后期年齐王谓孟尝君曰寡人不敢以先王之臣为臣孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君道中孟尝君顾谓冯谖先生所为文①市义者乃今日见之冯谖曰狡兔有三窟仅得免其死耳今君有一窟未得高枕而卧也请为君复凿二窟孟尝君予车五十乘金五百斤西游于梁谓惠王曰齐放其大臣孟尝君于诸侯诸侯先迎之者富而兵强于是梁王虚上位以故相为上将军遣使者黄金千斤车百乘往聘孟尝君冯谖先驱诫孟尝君曰千金重币也百乘显使也齐其闻之矣梁使三反孟尝君固辞不往也齐王闻之君臣恐惧遣太傅赍黄金千斤文车二驷服剑一封书谢孟尝君曰寡人不祥被于宗庙之祟沉于谄谀之臣开罪于君寡人不足为也愿君顾先王之宗庙姑反国统万人乎冯谖诫孟尝君曰愿请先王之祭器立宗庙于薛庙成还报孟尝君曰三窟已就君姑高枕为乐矣战国策??齐策四注①孟尝君姓田名文下列句子中加点词语的意义不相同的一组是A.孟尝君顾谓冯谖B.孟尝君固辞不往也荆轲顾笑武阳辞曰臣之壮也犹不如人C.封书谢孟尝君曰D.被于宗庙之祟于是遂去乃令张良留谢秦王复击轲被八创下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.未得高枕而卧也B.西游于梁谓惠王曰攀援而登箕踞而遨此所谓战胜于朝廷C.齐其闻之矣D.愿君顾先王之宗庙吾其还也亦去之项伯乃夜驰之沛公军下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孟尝君得不到齐湣王的重用只好回到自己的领地薛去途中却受到了薛地百姓的夹道欢迎B.冯谖到魏国去游说的目的不是让孟尝君真的到魏国去而是以此来抬高孟尝君的声誉C.齐王听说魏惠王重金聘请孟尝君十分惊恐便让原来的丞相担任上将军留出相位来挽留他D.冯谖很有智谋用计巩固了孟尝君在齐国的地位又让齐国的宗庙建在薛地这样孟尝君便多了一层保护把下列句子翻译成现代汉语1行李之往来供其乏困君亦无所害2所以遣将守关者备他盗之出入与非常也3夫晋何厌之有4既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之为下面一段文言文断句并加上标点符号兴元中有僧曰法钦以其道高居径山时人谓之径山长老
阅读下面的文言文完成1－4题周昌者沛人也秦时为泗水卒史及高祖起沛击破泗水守监于是周昌自卒史从沛公沛公以周昌为职志从入关破秦沛公立为汉王以昌为中尉尝从击破项籍以六年中封昌为汾阴侯昌为人强力敢直言昌尝燕时入奏事高祖方拥戚姬昌还走高祖逐得骑周昌项问曰我何如主也?昌仰曰陛下即桀纣之主也于是上笑之然尤惮周昌及帝欲废太子而立戚姬之子如意为太子大臣固争之莫能得而周昌廷争之强上问其说昌为人吃又盛怒曰臣口不能言然臣期知其不可陛下虽欲废太子臣期不奉诏上欣然而笑既罢吕后侧耳于东厢听见周昌为跪谢曰微君太子几废是后如意为赵王年十岁高祖忧万岁之后不全也赵尧侍高祖高祖独心不乐悲歌群臣不知上之所以然赵尧进请问曰陛下所为不乐非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪备万岁之后而赵王不能自全乎?高祖曰然吾私忧之不知所出尧曰陛下独宜为赵王置贵强相及吕后太子群臣素所敬惮乃可高祖曰然！吾念之欲如是而群臣谁可者?尧曰御史大夫周昌其人坚忍质直且自吕后太子及大臣皆素敬惮之独昌可高祖曰善于是徙昌为赵相高祖崩吕太后使使召赵王其相周昌令王称疾不行使者三反周昌固为不遣赵王于是高后患之乃使使召昌昌既征高后使使召赵王赵王果来至长安月余饮药而死周昌因谢病不朝见三岁而死﹙节选自史记·张丞相列传﹚下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.微君太子几废微软弱的B.而戚夫人与吕后有郤邪?郤不和睦C.备万岁之后而赵王不能自全乎全保全D.陛下独宜为赵王置贵强相置安排下列各组语句中加点的词意义用法都相同的一组是A.群臣不知上之所以然/客之美我者欲有求于我也B.非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪/死而有知其几何离C.其相周昌令王称疾不行/其业有不精德有不成者非天质之卑D.周昌因谢病不朝见/又因厚币用事者靳尚下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.周昌为人耿直敢于直谏终使高祖放弃了改立太子的打算B.汉高祖刘邦是一个不拘小节以社稷为重处处为国着想的君王C.周昌坚决反对立赵王为太子高祖死后他却极力维护赵王安全D.赵王如意被吕后执意召至长安饮药而死吕后消除了心头之患
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