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内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。

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社会意义  动机的作用与学习活动的关系  个人的前途  动力来源  
高尚的学习动机与低级的学习动机  社会动机与个人动机  近景的直接性动机与远景的间接性动机  内部学习动机与外部学习动机  
低级的学习动机  高尚的学习动机  外部学习动机  内部学习动机  远景的间接性动机  
直接学习动机  内部学习动机  间接学习动机  外部学习动机  
外部动机是持久的学习动力之源  学习动机不存在个体差异  外部诱因使用不当会损害内部学习动机  内部学习动机是不能培养的  
内部学习动机  外部学习动机  近景性动机  远景性动机  
外部学习动机  诱因性学习动机  强化性动机  激励性学习动机  内部学习动机  
外部学习动机  需要学习动机  内部学习动机  隐蔽性学习动机  直接动机  
外部学习动机  需要学习动机  内部学习动机  隐蔽性学习动机  
外部学习动机  需要学习动机  内部学习动机  高级学习动机  
外部学习动机  需要学习动机  内部学习动机  隐蔽性学习动机  

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