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最重要和最良性的学习动力是( )。
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中学教育心理学(省考)《中学教育心理学综合练习》真题及答案
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最重要和最良性的学习动力是
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影响人际吸引和排斥的主要因素是
标准化成就测验的缺点体现在
人际交往必须以一定的符号系统为交往工具和是主要的人际交往工具
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种而有效地实现预定的教学目标的过程
影响课堂管理的因素有哪些
自编测验的题型包括
很多时候.教师有必要针对学生的进行评价
问题行为的一种分法是分为三种类型
课堂的三大要素包括学习过程和学习情境
教师促成的纪律应该包括结构的和
根据教学评价资料的处理方式有和之分
简述课堂结构
一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系
从教学评价的功能来划分教学评价可分为配置性评价和总结性评价
通常我们可以把学生的群体分为两种按照教育管理的要求组织起来的群体如班集体叫群体通常所说的小团体或友伴群则属于群体
对于认知和技能领域的学业成就最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验
系统地收集有关学生学习行为的资料.参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为
合理的评分过程包括
要求学生自己组织材料并采用合适的方式表达出来是主观题
选择题由题干和多个选项组成
教学评价
定型的期望
从教学评价的功能看.教学评价分为
对于情感以及道德行为表现的评价常采用测验性的评价手段如案卷分析观察问卷量表以及谈话等
非测验性的评价手段可以是
简述标准化成就测验的特点
处罚学生的消极的课堂行为但不能采用讽刺挖苦体罚和等手段
群体规范会形成群体压力在压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为即
教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛
从教学评价的功能看可以分为
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