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对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是（ ） ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等 ⑤所含的质子数相等．
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教案备课库《2015-2016学年广东省河源市东源中学九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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针对21-三体综合征孕中期筛查项目为
AFP、FE3、HCG
AFP、FE3、DNA
AFP、CEA、HCG
CEA、FE3、HCG
HIV、FE3、HCG
对于FeFe2＋Fe3＋三种粒子的判断①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相
①③④⑤
②③④
①④⑤
③④⑤
FE.Fe2+.Fe3+所表示的三种粒子由于具有相同的因而他们都属于铁元素由于它们的不同因而他们具有
对于FeFe2+Fe3+三种粒子的判断正确的是①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构相同④质量几
①③④⑤
②③④
①④⑤
③④⑤
对FeFe2+Fe3+三种微粒的判断错误的是
核电荷数相同
核外电子数相同
属于同种元素
质量几乎相同
有FeFe2+Fe3+三种粒子下列说法正确的是
它们的化学性质相同
它们的核外结构相同
它们的质子数相同
它们都能构成铁单质
对于FeFe2+Fe3+三种微粒的判断正确的是①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质
①④⑤
①③⑤
②③④
①②③④⑤⑥
高碳马氏体中碳化物析出方式是
M析出→εFeX→θFe3C
M析出→εFeX→Fe5
2→θFe3
FeFe2+Fe3+三种粒子中肯定不同的是
相对质量
质子数
电子数
中子数
对Fe3+Fe2+Fe三种粒子的判断中正确的是①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质
①④⑤
①③⑤
①②③④⑤
②③④
关于FeFe2＋Fe3＋三种粒子下列判断错误的是
它们的质子数相同
它们的核外电子数不同
三者几乎质量相等
三者都是稳定结构
对于FeFe2+Fe3+三种粒子如下判断①核电荷数相同②核外电子数相同③是同一种粒子④相对原子质量几
①②③④
②③
①③
①④
对于FeFe2+Fe3+三种粒子的判断正确的是①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构相同④质量几
①③④⑤
②③④
①④⑤
③④⑤
在FeFe2+Fe3+三种粒子中具有相同的
电荷数
最外层电子数
核电荷数
核外电子数
对Fe3+Fe2+Fe三种粒子的判断正确的是 ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同
①②③④⑤
①③⑤
①④⑤
②③④
对于FeFe2＋Fe3＋三种粒子的判断正确的是①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质
①③④⑤
②③④
①④⑤
③④⑤
.Fe3+Fe2+Fe三种粒子的判断中正确的是①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质
①④⑤
①③⑤
①②③④⑤
②③④
常用的磁粉是由Fe3O4或Fe2O3制作的
.对于FeFe2+Fe3+三种粒子的判断正确的是①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④
①④⑤
①②③
①③⑤
①②④
关于FeFe2＋Fe3＋三种粒子下列判断错误的是
它们的质子数相同
它们的核外电子数不同
三者几乎质量相等
三者都是稳定结构
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把含有少量氧化铜的铁粉加入稀盐酸中加热充分反应后发现铁粉有剩余．将溶液过滤滤液中一定含有的溶质是
为提纯下列物质所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是 序号 物质括号内为杂质 除杂试剂 分离方法 A 氯化钠固体碳酸钠 稀盐酸 蒸发结晶 B 氯化铜溶液氯化锌 金属铜 过滤 C 氧化铜铜 稀硫酸 过滤 D 氧气水蒸气 氢氧化钠溶液 洗气
正确的实验操作对实验结果人身安全都非常重要．在下图所示实验操作中正确的是
为除去下列物质中的杂质括号内是杂质下列试剂选择和分离方法都正确的是 选项 物质括号内为杂质 除杂试剂 分离方法 A 氯化钠固体碳酸钠 稀盐酸 蒸发结晶 B 氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液 二氧化碳气体 过滤 C 氯化铜溶液氯化锌 金属铜 过滤 D 氯化钠氯化镁 过量氢氧化钠溶液 过滤蒸发结晶
同学们你们玩过下面这些传统的游戏吗请你从物质变化的角度来选出与其他三者不一样的游戏
2012年11月歼﹣15战斗机首次在中国第一艘现代航母“辽宁号”上成功着舰．小明同学买了一艘漂亮的航母模型其外表面有着银白色金属光泽的物质同学们认为它可能是金属铁．在讨论时小丽提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”这一言论属于科学探究中的
在HOCSClNaCa七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质．请将其化学式填入空格中． 1可用于改良酸性土壤的碱 2无色无味的剧毒气体 3焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一 4硫为﹣2价的酸 5形成酸雨的氧化物．
某化学小组用火柴蜡烛大理石烧杯酒精灯坩埚钳等实验材料探究物质燃烧的条件． 【提出问题】物质燃烧需要什么条件 【猜想】假设1可燃物假设2温度要达到着火点假设3与空气接触． 【设计实验】请在下表中根据假设利用所给材料设计完成探究实验． 验证 实验 对比实验 假设1 在空气中点燃蜡烛蜡烛燃烧 假设2 在空气中点燃蜡烛蜡烛燃烧 假设3 在空气中点燃蜡烛蜡烛燃烧
下列除杂质的方法错误的是 物质括号内为杂质 除杂方法 A NaClCaCO3 溶解过滤蒸发 B FeCl2CuCl2 加入适量铁粉 C NaOH溶液NaCl 加入适量盐酸 D COCO2 通入澄清石灰水并干燥
CO和CO2的混合气体10克通过炽热的足量氧化铜粉末生成了6.4克红色的铜．问参加反应的一氧化碳的质量是多少混合气体中二氧化碳的质量分数是多少
正确记录实验数据是一项实验基本技能．某同学记录的实验数据错误的是 A．用托盘天平称取2.9gNaCl固体 B．用pH试纸即广泛pH试纸测得某盐酸的pH为2.5 C．向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水 D．用10mL量筒量取蒸馏水．
下列有关水的叙述中错误的是
浓盐酸的质量为A敞口放置一段时间后测得其质量为B则AB填“＜”“＞”或“=”下同浓硫酸的质量分数为A敞口放置一段时间后D的质量分数为B则AB．
2011年9月29日晚21时16分许“长征二号F”T1型运载火箭托举着“天宫一号”直刺苍穹把一团桔红色的烈焰留在了秋日的大漠长空．为实施空间交会对接试验提供目标飞行器．运送“天宫一号”的“长征二号F”T1运载火箭火箭主要燃料是偏二甲肼化学式为C2H8N2．下列有关偏二甲肼组成的叙述正确的是
小林在凉拌紫卷心菜时加入一些食醋发现紫卷心菜变红了激发了他的探究欲望特邀你协助完成下列活动与探究． 【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗 【实验探究】取紫卷心菜牵牛花的花瓣胡萝卜分别在研钵中捣烂加入酒精乙醇与水的体积比为11浸泡用纱布将浸泡出的汁液挤出分别加入到蒸馏水稀酸溶液和稀碱溶液中有关颜色变化情况如 汁液 在不同液体中的颜色变化 蒸馏水 稀酸溶液 稀碱溶液 紫卷心菜 蓝紫色 红色 绿色 牵牛花 紫色 红色 蓝色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 【得出结论】表中的汁液不能做酸碱指示剂 【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性发现牵牛花汁液呈红色．则该雨水呈性选填“酸”或“碱”或“中” 【反思与评价】小林发现上述汁液无法测出溶液的酸碱度请你告诉他在实验室测定溶液的酸碱度常用．
化学反应前后元素化合价发生改变的反应属于氧化还原反应下列化学反应不属于氧化还原反应类型的是 A.3Fe+2O2Fe3O4 B．CH4+2O2CO2+2H2O C.2H2O22H2O+O2↑ D．HCl+NaOH=NaCl+H2O E．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ F.3CO+Fe2O32Fe+3CO2．
判断含氧酸含有氧元素的酸酸性强弱的一条经验规律是相同条件下含氧酸分子的结构中含非羟基羟基为﹣OH氧原子数越多该含氧酸的酸性越强． 含氧酸 次氯酸 磷酸 硫酸 高氯酸 HO﹣Cl 非羟基氧原子个数 0 X Y 3 1根据以上信息可知上表中X= 2按照下列要求请从不同的角度比较磷酸和硫酸 ①相同分子数时物质的质量磷酸等于硫酸 ②溶液的质量及溶质的质量分数均相同时溶液的pH磷酸溶液填“大于”“小于”或“等于”硫酸溶液．
同学们在学碱的化学性质时做了如图所示的甲乙两个实验． 1写出乙实验的化学反应方程式反应过程中澄清石灰水变浑浊． 2实验结束后甲乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸结果发现废液浑浊并呈红色产生疑问． 【提出问题】废液中含有哪些物质 【交流讨论】①一定含有的物质碳酸钙指示剂水和氯化钠． ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么同学们有如下猜想． 小云认为只有碳酸钠小红认为只有氢氧化钙小林认为是氢氧化钠和碳酸钠 实验内容 预计现象 预计结论 取少量废液缸中上层清液 于试管中加入过量氯化 钙溶液静置． ①有白色沉淀溶液呈红色． 小林的猜想正确． ② 小云的猜想正确． ③． 小红的猜想正确． 你认为还可能是．写一种猜想 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云小红小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．
下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是
如图是某反应的微观示意图若●表示氧原子○表示氢原子有关说法正确的是
下列实验操作正确的是
甲酸是一种无色有刺激性气味的液体有较强的腐蚀性．小明想知道甲酸是否具有酸性做了如下探究 1他作出的猜想是“甲酸具有酸性”．你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想请用图中字母表示 2甲酸HCOOH是有机物浓硫酸能将有机物中的氢元素和氧元素“脱出”结合成水利用浓硫酸的性．
20克10%的盐酸与20克10%的氢氧化钠溶液混合混合后溶液能与下列物质反应的是
王强同学在完成制取二氧化碳的实验后对回收的盐酸和氯化钙混合溶液不含其它的杂质进行如下实验取一定量该混合溶液放入烧杯中再滴入20g溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液．滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系如图所示． 1刚加入碳酸钠溶液时发现没有沉淀生成却有气泡产生原因是用化学方程式表示． 2计算反应中生成气体的质量． 3计算所取混合液中CaCl2的质量．
2010年5月12日在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑．已知铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3]它受热分解的化学方程式为Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2↑．某同学设计了如下实验用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比．实验用到的主要装置为 1装置连接顺序为．填写编号 2操作步骤及数据处理第一步检查气密性第二步装入药品称取装置①和③的质量 第三步连接并固定装置然后加热固体 第四步实验后再次称取装置①和③的质量记录数据如下 装置 质量时间 装置① 装置③ 实验前 220.0克 195.0克 实验后 222.1克 199.4克 根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为．要求写出最简整数比 3结一果分析从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些 A．二氧化碳没有被完全吸收B．水没有被完全吸收 C．碱式碳酸铜药品中含有水分D．碱式碳酸铜没有完全分解．
下列气体能用固体氢氧化钠干燥的是
联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年IYC2011其主题是“化学﹣人类的生活人类的未来”．请回答下列化学与人类生活相关的问题． 1自热米饭是一种快餐食品．请根据图12及如表信息回答下列问题 自热米饭的营养成分 营养素 每份含量 蛋白质 29.6g 油脂 23.5g 糖类 104.7g 钠 814mg 钙 130mg ①自热米饭的营养素中主要负责提供能量的是． ②该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热生石灰与水反应的化学方程式为其基本反应类型是． 3良好的家居环境带来美好的生活． ①房屋装修后可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛苯等有毒气体这是利用活性炭的性． ②如图3所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开释放的粉末覆盖在燃烧物上同时放出不可燃气体使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是．填标号 A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点 4汽车是现代生活中常见的一种交通工具． ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈其防锈原理是． ②CNG双燃料环保汽车已在福州投入使用这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方式．
化学就在我们身边它能改善我们的生活．请从“A．氧气B．氮气C．生石灰D．熟石灰E．食醋F．尿素G．不锈钢”中选择适当的物质填空填字母． 1在水溶液中呈酸性的是2常用作袋装食品干燥剂的是 3可用于制造刀具的物质是4中和酸性土壤是．
如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理． 请回答下列问题 1物质A是常见的碱写出反应③的化学方程式为 2反应③④⑤⑥能够进行的原因是 3实验室配制200g8%的NaCl溶液求需要水的质量．
1美国宇航局的专家最近指出他们发明了一种可以从月球砂土中提取出氧气的“造氧机器”则月砂中一定有元素． 2科学家发明了CO2裂解器它能利用太阳能将CO2温度提高到2400℃使CO2裂解释放出CO和O2从而使CO2成为一种有价值的能源．CO2裂解的化学方程式为．
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