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物质的分类有多种方法下列对无机化合物分类如图 1如图所示的物质分类方法的名称是． 2以元素NaBaHOSN中任意两种或三种元素组成合适的物质将化学式分别填在下表中④⑥的后面． 3⑦和⑧的水溶液可导电它们填“是”或“不是”电解质相同质量的两气体所含氧原子的个数比为标准状况下等体积两气体的质量比为． 4少量⑧与足量④的溶液反应的离子方程式为． 5写出⑦与⑨反应的化学方程式． 6写出工业制造硝酸过程中⑩NH3与氧气反应的化学方程式为若16g氧气全部被还原则转移电子mol． 7现有由①与②混合的稀溶液100mL其中①的物质的量浓度为2.0mol•L﹣1②的物质的量浓度为1.0mol•L﹣1．则该溶液能溶解铜的最大质量为g同时反应生成的气体在标准状况下的体积为L．
铜是重要的工业原材料现有铜氧化亚铜组成的混合物某研究性学习小组为了探究其组成情况取35.2g混合物加入0.5L3.4mol/L的稀硝酸固体物质完全反应生成一氧化氮4.48L标准状况．向所得溶液中加入aL2.0mol/L氢氧化钠溶液恰好使溶液中的铜离子沉淀完全．已知3Cu2O+14HNO3稀═6CuNO32+2NO↑+7H2O 1写出铜与稀硝酸反应的化学方程式为． 2混合物中铜与氧化亚铜总的物质的量为mol其中铜的质量为g． 3所加氢氧化钠溶液的体积是L．
Ⅰ处于下列状态的物质①氯化钠晶体②CO2③CH3COOH④铁⑤BaSO4固体⑥熔融的氯化镁 1上述状态物质能导电的是填序号 2上述物质中属于电解质的是填序号 3上述物质中属于非电解质的是填序号 Ⅱ氧化还原反应在工农业生产和日常生活中有广泛运用 4人通过呼吸作用吸入氧气氧化体内的葡萄糖C6H12O6提供能量以维持生命活动反应为C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量该反应中的还原剂是． 5罐头厂在装食物罐头时通常要添加一些对人体无害的抗氧化剂此类食物抗氧化剂防止食物被空气中的氧气氧化而变质．此类食物添加剂应具有填“氧化性”或“还原性” 6碘盐中加入的是碘酸钾．检验食盐中是否加碘可利用如下反应KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O该反应每生成3mol碘转移电子数目为利用上述反应检验食盐中是否加碘所需试剂是填序号 ①碘水②KI溶液③淀粉溶液④稀醋酸⑤AgNO3溶液
某课外活动小组为了探究木炭与浓硝酸反应后的气态生成物设计如下实验． 1甲同学设计实验如图甲．红热木炭未进入试管前浓硝酸上方并无明显变化．当如图甲连接实验后浓硝酸液面上方有明显的红棕色气体产生且沾有澄清石灰水的玻璃片出现浑浊后浑浊消失． ①液面上方出现红棕色气体说明浓硝酸具有填选项字母． a．酸性b．挥发性c．不稳定性 ②沾有澄清石灰水的玻璃片出现浑浊填“能”或“不能”说明木炭与浓硝酸发生了反应是因为． 2乙同学设计实验如图乙．如图乙连接实验后浓硝酸液面上方有明显的红棕色气体产生且沾有澄清石灰水的玻璃片无明显变化．沾有澄清石灰水的玻璃片无明显变化填“能”或“不能”说明木炭与浓硝酸未反应是因为． 3丙同学克服了甲乙同学设计上的缺点设计实验如图丙．已知酸性高锰酸钾能将NONO2氧化成NO3﹣MnO4﹣被还原为Mn2+． ①如图连接装置后需进行的实验操作为加热木炭与浓硝酸前需先通一段时间N2目的为． ②装置A中木炭与浓硝酸反应的化学方程式为． ③能证明木炭被氧化的实验现象为． ④D装置中发生反应的离子方程式为．
为了探究三种气态氧化物SO2NO2CO2的性质某同学设计了一组实验用三只集气瓶收集满二氧化硫二氧化氮气体然后将其倒置在水槽中．分别缓慢通入适量O2或Cl2如图DEF所示．一段时间后DE装置的集气瓶中充满溶液F装置的集气瓶中还有气体剩余． 1装置D的集气瓶最终充满溶液假设瓶内液体不扩散 ①写出装置D中反应的化学方程式． ②假设该实验条件下气体摩尔体积为22.4L/mol则装置D的集气瓶中所得溶液溶质的物质的量浓度为mol/L． 2F装置的集气瓶中剩余的气体为检验该气体可选择的方法是． 3溶液充满集气瓶后在E装置的水槽里滴加硝酸钡溶液可能观察到的现象为用有关的离子方程式解释其原因．

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