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很多父母希望孩子将时间花在学习上。假设你是图中的学生,根据图示将昨天下午放学回家后发生的故事和你的想法用英语简单描述一下。70字左右。

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在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标  老师具有区分好学生和差学生的能力  在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生  在老师眼里,好学生就是学习成绩好  
外部  成就  交往  任务  
基本学习习惯不良多始于小学  家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖  不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事  行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术  学习习惯的改变和确立要趁热打铁,趁学生有改变的兴趣,在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯,建立好的学习习惯  
指责孩子太笨。  鼓励孩子克服困难,适当给予指点。  包办代替。  
外部  成就  交往  任务  

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