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22.下面是舒婷《这也是一切》的诗句,请依照诗句另选两个意象仿写。(4分) 不是一切火焰, 都只燃烧自己 而不把别人照亮; ...
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高中语文《2014-2015学年浙江杭州地区重点中学高一上学期期中联考语文试卷》真题及答案
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下面诗句是赞扬老师的请另选赞扬对象仿照其形式写一节小诗4分一支粉笔画出知识王国的迷津一块黑板记下了老
22.下面是舒婷这也是一切的诗句请依照诗句另选一个意象仿写3分火焰不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人
20.仿照小诗一的手法另选对象写一组诗句要求字数结构与原诗大体相同4分一二只要春天还在我就不会悲哀纵
仿照小诗一的手法另选对象写一组诗句要求字数结构与原诗大体相同4分只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬
17.仿照下面的哲理诗另选意象再写一首诗要求句式与示例基本相同不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地
请仿照下面一段诗节另选话题进行续写要求与例诗句式相近前后意思连贯风格一致5分只要春天还在我就不会悲哀
请仿照下面这句话展开想象以我梦想开头另选关于月的诗句再写两个句子要求句式与例句一致所写两个句子与例句
月是中国古诗词中的传统意象有着丰富的内涵请结合这两首诗中的一首并联系其它你熟悉的某一诗句谈谈你对月这
叶绍翁在游园不值中用这两个诗句揭示了深刻的哲理一切美好向上的.生机勃勃的事物都具有顽强的生命力是任何
英国诗人蒲柏写道自然和自然规律隐藏在__中上帝说让__去吧于是一切遂成光明后人续写道:上帝说完多少年
哥白尼和牛顿
牛顿和达尔文
牛顿和爱因斯坦
牛顿和普兰克
18.请另选一事物进行诗句仿写要求所写诗句的意思紧扣诗题——心中的疑惑4分心中的疑惑月亮缺了/是形的
阅读下面两首诗按要求完成后面的题目漫感①龚自珍绝域从军计惘然东南幽恨满词笺一箫一剑平生意负尽狂名十五
赤壁一诗中借一件古物兴起对历史的慨叹的诗句是____________________________
11.下面是舒婷这也是一切的诗句请依照诗句另选一个意象仿写3分火焰不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人
16.依照下面的例句另选两种花卉或事物写两个有一定寓意的句子例句玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面却有着锋
依照下面句子的句式另选一个角度或另选一个对象再写两个句式相同的比喻句生命原来是梦想的一架梯子可以延伸
月是中国古诗词中的传统意象有着丰富的内涵请结合这两首诗中的一首并联系其它你熟悉的某一诗句谈谈你对月这
依照下面的例句另选两种花卉或事物写两个有一定寓意的句子例句玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面却有着锋利的芒
下面诗句是赞扬老师的请另选赞扬对象仿照其形式写一节小诗一支粉笔___________________
__与舒婷诗歌主要有什么区别?请以__的一切和舒婷的这也是一切为例加以简要说明6分
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18.对下面这段文字提供的信息进行筛选整合给鸬鹚下定义字数在40至50之间含标点4分鸬鹚是一种善于捕鱼的水鸟其鹰嘴鹰眼鸭脚的特点尤为明显任何鱼类只要被其带钩状的鹰嘴叼住就休想逃脱外凸圆鼓的双眼可以进行360度的快速旋转不会放过鱼儿活动的任何蛛丝马迹一双蹼质的鸭脚则成全了其善游善潜的特殊本领为储存捕捉到的鱼虾鸬鹚的长脖子中间还挂着一个像布袋一样的喉囊格外醒目
28.按照下面句子的句式以宁静或自由为开头仿写一句话4分例幽默不是搞笑不是滑稽而是闪耀在言语中的光芒是绽放在脸上的微笑
17.请以社会承传为开头重组下面的句子可增删个别词语但不得改变原意4分赵孟頫的墨迹显露出多重人格结构的聚合这种现象虽然与融汇百家而了无痕迹的观点相悖却清楚地显示了个体人格受制于社会承传这一文化特征
17.仿照下面画线句的示例另写两句话要求使用比拟的修辞手法句式与示例相同4分生命是一种站起来的姿态礁石在海浪的拍击中耸立成伟岸的信念
23.根据下面的示例另写两句话要求内容贴切句式与示例相同4分我把一朵花的微笑种进泥土幸福在阳光下花团锦簇
20.根据划横线的句子将空格处补充完整4分杨柳青青着地垂杨花漫漫搅天飞又到春天了被风吹散的杨柳絮会不会曾落到云游天下狂傲不羁的李白的肩头
17.依照下列示例以光荣/虚荣或者赞美/奉承为话题写一组句子语义连贯句式与示例相同4分示例理想/幻想理想是合理的设想幻想是空洞的梦想理想像海上的灯塔让人明确方向幻想像空中的楼阁让人沉醉迷失
18.根据所给材料的内容在下面画线处补写恰当的句子要求内容贴切语意连贯逻辑严密语句通顺不得抄袭材料每句不超过10个字6分材料清康熙年间的郑板桥坐对纸窗竹影铺开笔墨画起了他最爱的竹子板桥画竹的技法并无师承多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影取法于枝摇叶动风吹雨注同东坡一样板桥也强调画竹既要有精巧的构思又离不开绘画的巧妙技能但是针对东坡的画竹要胸有成竹的看法板桥坚持的则是胸无成竹郑板桥的竹石图里竹子节节灵动叶叶表情不同墨色水灵浓淡有致逼真地表现出了竹的质感这正是他1的画竹技法的表达画家对画竹的看法不尽相同就如郑板桥的看法不同于苏轼两者的主要差异2但两人在画竹上也有相同之处就是都强调3
22.请根据语境在横线处补写两句话要求语意连贯句式和画线句子大体一致4分法国作家罗曼·罗兰说得好有了朋友生命才能显示岀它全部的价值这是照明我们黑夜唯一的光亮________________________________________________
18.请仿照给出的句子补写两句话要求语意连贯句式一致4分同样的风不一样的感觉春风暖给大地捎来嫩绿那是风对大地的抚慰冬风冷给大地披上洁白那是风对大地的爱恋
30.请适当调整下列短语的结构和语序将其组合为一副对联4分一炉香都于无字句处晓露花求真仙道何必向尘寰外江月夜寓大文章书万卷上联下联
21.请你从下列备选篇目中选择两个人物形象仿照画横线的句子再续写两句话6分备选篇目红楼梦家边城雷雨巴黎圣母院老人与海经典文学名著是人类文化的精华所塑造的人物形象过目不忘在经典文学作品的人物艺术画廊中的每一个人物都故事丰富个性鲜明关羽不恋富贵封金挂印千里单骑义薄云天
19.请从知识兴趣中任选一个为内容仿照下面的示例写两个句子要求每个句子都采用比喻的修辞方法两个句子之间在语意上形成对比5分时间是海绵里的水只要你勤奋地挤总会有所收获时间是掌缝中的沙如果你不太在意就会全都漏光
24.请为足智多谋﹒孔明巧借箭对一个下联要求下联必须与三国演义中的一个人物有关符合对联的基本要求2分下联
22.仿照前面的语句补写两句话使得前后句式一致文意连贯4分最快的脚步不是跨越而是继续最慢的步伐不是缓慢而是徘徊______________________________
22.仿下列划线句句式填写歌词要求运用用典或拟人的手法语意连贯句式整齐且押韵6分等你在江南一把花伞两人并肩一条古巷细雨缠绵①青石板下藏着多少故事仿①②渔舟唱晚荡漾天地间仿②啊我的水乡我的江南和风细雨是一封封请柬我在风雨小桥边等你等你淋一场荷花雨!③一行绿柳舞姿翩翩仿③踏浪小舟载着多少憧憬彩蝶飞舞美了多少容颜!看那江南三月天如诗如画玉立在人间!
21.根据语段前后语境的提示在横线上各填入一个合适的短句以构成排比6分阅读优秀的文学作品能够给读者带来心灵的感动情感的熏陶或精神的愉悦欣赏一篇好散文吟诵一首好诗品读一部好小说阅读一部好剧本你会感受到心灵的震撼
17.林良先生是浅语艺术的倡导者他使用日常浅显平实又形象的语言表达丰富的内涵请模仿他的小诗在麻雀小草旧书中任选一个为写作对象再创作一首语言风格相近的诗作4分蜗牛说说别的动物快是快但是墙头上有些什么谁也没有我知道得多
16.我国每一个节日都是一道独特的风景线请选择两个节日分别仿照下面有关清明节的示例来表达情思4分示例一雨也纷纷泪也涟涟思也悠悠意也绵绵示例二杏花村里酒飘香清明时节人断肠
17.为下面的文字续写四句话以对画线句的观点进行更形象丰富的阐释要求运用排比修辞手法4分的确生活中有许多东西是这样在失去的同时我们往往会有意想不到的收获如同___________________________________________________________________
21.请仿照画线的句子另写两句话要求语意连贯句式一致构成排比句4分中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养其意蕴醉人身心总想泊舟枫桥静候寒山寺的钟声总想登上滕王阁遥望彭蠡之滨的雁阵这样我才能找到精神的安放之所
22.下面两副对联各缺一半请将备选短语加以整合并填写在相应的横线上4分1书画院对联上联______________下联一笔可画古今情2茶叶店对联上联幽借山巅云雾质下联______________备选短语千秋片纸九州松涛梦荡俗尘芝兰魂水甜幽泉香凭崖畔竹院赠绿歌唱东方红风云胸中贮能缩天下意
17.南京名园瞻园中有一副对联其下联的句序有的句子内部结构已被打乱请根据所给出的上联进行适当的调整4分上联大江东去浪淘尽千古英雄问楼外青山山外白云何处是唐宫汉阙下联红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看池边绿树此间有尧天舜日
17.仿照下面画线句子在空缺处补写相应的语句要求语意完整连贯内容贴切4分我们不断地用知识去丰盈充沛自己的内心最后你认知到了骄傲自满的缺陷于是你学会了自谦低调你知晓了仁义礼智信的深厚于是你学会了诚实敬重
22.课本塑造了众多的经典文学形象请从以下文学形象中任选一位仿照例句写一段话3分人物形象林黛玉祥林嫂桑迪亚哥示例屈原是寂寞的但他却在寂寞中坚守高洁忠贞的灵魂为社会点亮一盏上下求索的灯
21.仿照下列句式以理想/幻想或者光荣/虚荣为话题写一组句子字数与例句大体相同即可6分例魅力/权力魅力是一种软力量权力是一种硬力量魅力像和煦的春风让人心旷神怡权力像陡峭的冰山让人心生敬畏
21.请适当调整下列短语的结构和语序将其组合为一副对联4分一炉香都于无字句处晓露花求真仙道何必向尘寰外江月夜寓大文章书万卷上联下联
23.把下面关于科学发展观概述的长句改为三个短句科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下按照统筹兼顾的总体要求坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论
17.仿照下面的例句以晚会旅行为话题另写两句话要求运用拟人的修辞手法句式与例句相同6分例句那次春游第一个迎接我们的是报春的花儿她们伸着长臂张开笑脸欣喜地望着我们
23.写对联要讲究对仗工整平仄协调请修改下面两幅对联使之符合要求6分1上联苟有恒何必要五更就忙着起床三更才入眠下联最无益莫过一日曝十日寒上联应改为3分2上联登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞下联抒怀揽胜水木清华万物荣下联应改为3分
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