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以下四位物理学家，哪一位研究并发现了导体中的电流与导体两端的电压及导体的电阻之间的关系？（ ）
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教案备课库《2014届湖南省娄底市新化县九年级（上）期末物理试卷及试题答案》真题及答案
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丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在_____英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做
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物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有电源电压表电流表滑动变阻器规格不同的定值电阻开关和导线等器材各若干供同学们选择实验用电路如图a所示.1图b是某组同学尚未完成连接的实物电路请你用笔画线代替两根导线完成连接连线不交叉.要求滑动变阻器的滑片P.向A.端移动电压表示数变大.2连好电路闭合开关发现电流表示数较大电压表示数为零则电路故障原因可能是▲A.电压表的量程选大了B.电阻R.0发生了短路C.滑动变阻器发生了断路D.滑动变阻器发生了短路3他们排除故障后继续实验测得多组数据记录在下表中在给定的坐标纸上作出图像分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I.-U.图像并回答造成这种不同的原因▲.实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53.0电流表示数/A0.120.190.250.280.384该组同学为了进一步探究电路的性质他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d但电压表位置不详电阻R.1的阻值为8Ω所用滑动变阻器R.2是10Ω2A和5Ω3A中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智通过计算推测他们实验时所用变阻器R.2的规格和R.2的电压.
探究电压一定时通过导体的电流与电阻的关系.1请用笔画线代替导线将如图所示的实验电路连接完整2该同学检查电路连接正确合上开关可是无论怎样移动滑片电压表示数总为3V.不变你认为发生故障的原因可能是________________或___________________.3在做完第一次实验后接下来的操作是断开开关将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻再将滑动变阻器的滑片滑到_______________选填左或右端然后闭合开关移动滑片使电压表示数为____________V.时读出电流表的示数.4某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验实验过程中每次更换定值电阻R.后都应通过调节__________保持____________示数不变5分析实验数据可以得出的结论是_______________________________________________.
为了探究电流跟电压的关系王亮同学设计了图甲所示的电路1请根据电路图用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来导线不能交叉2调节滑片位置改变定值电阻两端的电压读出其中三组电流表电压表的示数如表一中所示①由表一中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是_______Ω②由表一中的数据进行分析可归纳出的结论是________________________________次序123电压V.2.04.06.0电流A.0.10.20.3次序123电阻Ω51015电流A.1.20.60.43如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系实验中当换用不同阻值的定值电阻后每次应调节滑动变阻器的滑片保持_______不变实验记录数据如表二所示根据表二数据可得出的结论是____________________________实验器材使用正确量程选用合理
小刚用如图5所示电路探究一段电路中电流跟电阻的关系.在此实验过程中当
为了探究电流产生的热量与电流电阻的关系小丽实验小组采用了图23所示的实验装置装有煤油的甲乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝R.1和R.2已知R.1>R.21使用此实验装置可研究的关系2在相同通电时间内两烧瓶中煤油温度上升较高的是选填甲或乙瓶3在探究电流产生的热量与电流电阻的关系时电流产生的热量的多少不易观察从而通过观察煤油的温度的变化来表示这种研究问题的方法是选填等效替代法或转换法
图25是未完成的实验电路1请你以笔画线代替导线完成电路连接要求开关S.闭合后滑动变阻器的滑片P.向右移动时电流表的示数变大2表格中记录的是部分实验数据分析数据可以得到的结论是___________________________________________________________________________________________序号123456电阻R./Ω3015107.565电压U./V333333电流I./A0.10.20.30.40.50.6图25
小华利用下列器材探究电流与电阻的关系实验器材电源4.5V电流表电压表三个定值电阻R1=5ΩR2=15ΩR3=25Ω滑动变阻器标有30Ω1A字样1用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接2连接电路时开关处于状态闭合开关小华发现电流表无示数电压表有示数原因可能是电阻R断路/短路3实验中小华控制R.两端电压不变示数如图乙所示读数为V.4小华读出R1接入电路的电流后断开开关将R1换成R3后接下来她应该进行的操作是
如图甲所示是小明探究电流与电压关系的实验中所连接的实物图各元件及连接均完好1将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大试触开关时会看到的现象是电压表__________电流表__________________2图甲中只有一根导线的一个接头接错请在错误处画×并在图上改正3若将这个定值电阻换成小灯泡还可测出小灯泡的电阻如图乙是小灯泡的U-I图象它的电流与电压不成正比其原因是小灯泡的电阻____________________4当滑片向右滑动到某一位置后继续向右滑动电压表电流表均有示数但小灯泡始终不发光这是由于__________________________________的缘故
某同学用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压电阻的关系电源电压恒为3V.1探究电流与电压的关系时应保持不变选填R.1或/R.2.2探究电流与电阻的关系时当R.1的阻值是2Ω电流表示数是1.0A.改变R.1的阻值再次实验时电流表示数是0.5A.这时电压表的示数是V..多次测量后作出的I-R1图线是图乙中的次数123456R.2/Ω1246810I./A0.500.430.330.270.230.20P.2/W0.250.370.440.440.420.403该同学为研究可变电阻功率的变化规律他把R.1换成阻值为5Ω的定值电阻R.2换成阻值范围是0～10Ω的电阻箱.实验中R.2从1Ω逐渐增大到10Ω的过程实验数据如表.根据表中数据推断此过程中电阻R.1消耗的功率选填一直增大一直减小先变大后变小.电阻R.2消耗的功率是选填一直增大一直减小先变大后变小.
在探究电流与电压电阻的关系的实验中实验室老师给同学们准备了以下器材5Ω10Ω15Ω20Ω的定值电阻各1个15Ω1A的滑动变阻器一个电流表电压表电源开关和导线若干1根据如图所示的实物图在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图2闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于选填左或右端3在探究电流与电压的关系时记录的电流表与电压表的示数如下表所示请在答题卡图示坐标纸上描点画出U-I图像由此得出的实验结论是4在探究电流与电阻的关系的实验中先将5电阻连入电路中闭合开关移动滑片使电压表的示数为1.5V读出电流表的示数再分别改接101520的电阻重复上述实验当改接20的电阻进行实验时发现无论怎样移动滑动变阻器滑片电压表的示数始终无法达到1.5V经检查电路连接无误各元件均完好请你找出一种可能的原因
为了找到电流与电压电阻的关系小明同学到实验室进行实验1做探究电流与电压的关系实验①实物连接图出现了一处错误请在错误的连线处打╳并以笔代线将正确的连线画出来连线不得交叉②检查改错电路连接无误后进行实验记录的数据如下表所示请在坐标纸上描点画出正确的I.—U.图像数据序号123456电压U./V0.51.01.41.82.22.6电流I./A0.100.200.280.260.440.52③第▲次实验数据有明显错误由图像可得该实验所用电阻为▲Ω2在探究电流与电阻关系的实验中当A.B.两点间的电阻为10Ω时闭合开关移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2V.断开开关将10Ω的电阻更换为15Ω的电阻闭合开关接下来的实验操作应是▲再记录另一表的示数
如图是甲乙两导体的电流与电压的关系图像由图可知甲的电阻是Ω若将甲和乙并联接在电路中通过它们的电流之比I.甲︰I.乙=
图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路已知电源电压恒为4.5V滑动变阻器规格为20Ω1A可供选择的定值电阻的阻值为5Ω10Ω15Ω20Ω25Ω和30Ω1该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示期中一根导线连接是错误的请在图乙中将这根线打上×并补画出正确的连线2电路连接正确后先用5Ω的定值电阻进行实验闭合开关后移动滑动变阻器的滑片此时电流表的示数如图丙所示则电路中的电流为A.再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验移动滑片直至电压表示数为V.并记录电流表的示数3该同学还想多测几组数据但他不能选用的定值电阻是
实验桌上有如下器材电源一个调好的电流表一块开关一个电阻箱一个阻值已知但大小不同的定值电阻六个和导线若干.请你从中选择器材设计一个实验证明当电阻两端的电压保持不变时通过电阻的电流跟电阻成反比.1画出实验电路图2写出主要实验操作步骤.
小明在探究电流与电压电阻的关系的实验中1连接电路时开关应▲.请用笔画线代替导线根据图1将图2所示的实物电路连接完整.2闭合开关后发现电压表无示数故障的原因可能是①▲②▲.故障在R.或3排除故障后小明通过实验得到数据如表一所示其中第1次实验的电流表示数为▲A.根据表一的数据可得出的结论是▲.4小明继续探究电流与电阻的关系将电阻R.先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验得到数据如表二所示.通过分析表二的数据可知小明在操作过程中存在的错误是▲.按照小明的操作当仅把R.由10Ω换成5Ω时电流表的示数应该在▲范围内.
2015•洪湖市一模在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题.1如图所示用笔画线代替导线将实验电路连接完整.2在导线连接完成后闭合开关前还应滑动变阻器的滑片移到阻值最大一端.3在该探究过程中使用滑动变阻器除了保护电路外另一个作用是保持定值电阻两端的电压不变.4一位同学在读取完电流表示数后把阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻后就直接读取对应电流表的示数并记录.你认为这样操作不正确填正确或不正确.
图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路所用的电源电压恒为6V1请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整导线不允许交叉2实验过程中某同学发现电流表示数为0电压表示数接近6V电路发生的故障可能是3下表是该同学排除故障后正确进行实验记录的数据实验中他所选择的变阻器规格是选填100.5A201A.或502A第4次实验中选用的定值电阻R.的阻值为
小阳用图19甲所示的电路研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源两端电压为6V.且保持不变实验过程中他做了六次实验每次改变电阻箱R.′的阻值后通过调节滑动变阻器始终保持R.′两端的电压不变记下相应的电流值.根据记录的六组数据他在方格纸上描出了电流I.与电阻箱阻值R.′的关系图线如图19乙.3分1小阳在实验过程中控制电阻箱R.′两端的电压是______V2小阳根据图象分析当通过R.′的电流为0.4A.滑动变阻器接入电路中的电阻是______Ω.图19
2015•扬州在探究通过导体的电流与电压的关系实验中得到I.﹣U.图象如图所示则正确的是
2015•宜宾在探究电流与电阻的关系的实验过程中小明选择了5Ω10Ω20Ω25Ω五个电阻进行实验电路图如图甲所示.1请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.导线不能交叉2连接电路时开关应处于断开选填断开或闭合状态.3连接好电路闭合开关发现电流表没有示数移动滑动变阻器的滑片电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是A.填字母.A.电阻断路B.电流表坏了C.滑动变阻器短路D.电阻短路4排除电路故障进行实验.为达到实验目的滑动变阻器除了起到保护电路的作用外还起到的作用.实验中当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后应把变阻器滑片向填左或右滑动同时眼睛盯住才可能达到这个目的.5根据实验数据作出I.﹣R.图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论.
2015•岳阳在探究电流与电阻的关系的过程中1连接电路时图甲中导线E.理应与滑动变阻器的选填A.B.C.或D.接线柱相连使闭合开关滑动变阻器的滑片P.置于A.端2闭合开关移动滑动变阻器滑片P.的位置发现发现电压表始终无示数电流表有示数其原因可能是只填序号A.滑动变阻器断路B.R.短路C.R.断路3排除故障后将5Ω的电阻接入电路调节滑动变阻器使电压表示数为1.5V电流表示数如图乙所示则电流表读数为A.21世纪教育网版权所有4将5Ω的电阻换成10Ω的电阻闭合开关调节滑动变阻器滑片P.的位置记录实验数据此操作中调节滑动变阻器的目的是5再将电阻换成15Ω重复操作6分析数据可得实验结论电阻/Ω51015电流/A0.1501
2012•福州在探究电流与电阻的关系实验中.1连接电路时开关应当断开.2小新将实物连接成如图1所示电路其中有一处连线错误请你在连接错误的导线上画×并改正.3将电路连接正确后闭合开关移动滑动变阻器滑片P.使定值电阻R.两端电压为2V电流表示数如图2所示为A.则R.的阻值为Ω.4换上10Ω的电阻后闭合开关电压表示数将选填变大或变小此时应将滑片P.向选填A.或B.端移动使电阻两端电压为V..5小芳同学正确连接电路后闭合开关移动滑动变阻器滑片发现电流表无示数电压表有示数其原因可能是.
小红利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变有三种规格滑动变阻器可供选择0～40Ω0～30Ω0～20Ω用到的电阻R.的阻值分别为25Ω20Ω15Ω10Ω5Ω实验中控制电阻R.两端的电压为2.5V不变1请根据图甲用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整2为完成整个实验应该选取规格为▲的滑动变阻器3连好电路闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片电压表有示数电流表没有示数则故障可能是▲4排除故障后实验中将定值电阻R.的阻值由25Ω依次更换为20Ω15Ω10Ω5Ω为使电压表的示数不变则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P.依次向▲移选填左或右5若步骤3中故障未排除将乙图中的电阻换成标有2.5V完好的小灯泡调节滑动变阻器后小灯泡▲发光选填能或不能
小丽和小亮在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中根据实验目的设计出实验电路图并按电路图连接实验器材如图1所示1在图1所示的实物电路中连接有错误2请你画出正确的实验电路图3小亮将电路连接的错误改正后开始实验在闭合开关S.前应使滑动变阻器的滑片P.置于端选填A.或B.4在此实验中为达到实验目的每次应更换并移动滑动变阻器的滑片P.改变其连入电路的阻值目的是使表的示数保持不变5在实验过程中当滑动变阻器的滑片P.移到某点时发现两电表的示数如图2甲乙所示则此时小亮所使用的电阻为Ω6小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值又进行了多组实验并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图3所示请你根据图像判断当导体电阻为5Ω时通过该导体的电流为A.
几位同学想探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系他们通过实验得到了如图22所示的图像根据图像可知1当电阻的阻值一定时电阻两端的电压越大通过导体的电流就越选填大或小2当定值电阻两端的电压是12V时通过该电阻的电流为A.
某实验小组在探究电阻中的电流与电阻的关系时选择了以下器材学生电源开关1个滑动变阻器R.0一个导线若干四个定值电阻R.1=5ΩR.2=10ΩR.3=15ΩR.4=20Ω但是由于粗心少领了一只电压表多领了一只电流表同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图并进行了实验实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法实验步骤如下接入的电阻R1R2R3R4电阻R/Ω5101520电流I/A1.000.500.33a.先将各元件按电路图正确连接接入的定值电阻分别为R1=5ΩR2=10Ω调节滑动变阻器读出电流表的示数记如上表b.把定值电阻R.2换成R.3________________________________________记下对应电流表A.2的示数填入表格中请你帮他们完成这一步的操作c.分析数据得出结论________________________________________________d.再把R.3换成R.4按前面的操作进行调节并记下对应电流表的示数请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整
下列关于电流电压电阻的关系说法正确的是
2014·绵阳在探究电压一定电流与电阻的关系实验中实验室提供的实验器材有电源一个两端电压恒为3V.电流表电压表各一个开关一个六个定值电阻阻值分别为4Ω6Ω8Ω10Ω14Ω和25Ω两只滑动变阻器规格分别为15Ω1A.和20Ω0.3A.导线若干.实验前电压表和电流表已调零实验时用导线abcdef和g按如图1所示方式连接电路.1闭合开关前应把滑动变组器的滑片调到端______填A或B.2闭合开关调节滑动变阻器的滑片结果电流表有示数电压表示数始终为零则可能是导线_______出现断路.3故障排除后.先将25Ω的定值电阻接入电路闭合开关移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值然后改接14Ω的电阻此时滑片应向______端滑动填A.或B.为了用六个定值电阻分别进行实验他应该选择的一个滑动变阻器规格是_______.4小张测出了六组数据并在老师的指导下通过作I-1/R图像来分析电压一定时电流与电阻的关系.如图2所示小张已在坐标纸上描了六个点请在图中做出I-1/R图像并通过分析图像可以得出结论________________________________________________
小刚利用如图甲所示实物电路探究导体中电流跟电阻的关系提供的实验器材有电压恒为6V的电源电流表电压表四个不同阻值的定值电阻滑动变阻器开关导线若干⑴图甲中部分导线已连好请用笔画线代替导线将电路连接完整⑵实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R.两端电压不变这种方法是____A.控制变量法B.转换法C.等效替代法⑶实验数据如下表第2次实验中电流表的示数如图乙所示则电流表示数为____A.次数1234电阻/Ω5101520电流/A0.40/0.130.10⑷分析表中数据可得出结论____⑸结合表中数据可知小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是____Ω
在探究导体中的电流与导体两端的电压关系的过程中小文设计了如图22所示的实验电路.他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中.序号选用的电阻电压/V电流/A1甲电阻10.05220.10330.154乙电阻10.10520.20630.307丙电阻10.20820.40930.601通过分析比较实验数据可知________________________.2图23是小文根据实验数据画出的三个电阻的U.－I.图象.其中c是______电阻填甲乙或丙的图象.3小文又连接了如图24所示的电路电源电压保持不变.闭合开关S.调节滑动变阻器电压表V1V2的示数随电路中电流变化的图象如图25中甲乙所示.根据图象可知电源电压为______V电阻R.的阻值为______Ω.图24图25图22图23
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