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以教师为中心 以学生为中心 在人格上学生与教师是平等的 在社会道德上，师生关系是相互促进的 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
教师的智慧 学生对教师的认识 学校的人际关系环境 课堂组织环境 教师的人格因素
建立良好的师生关系 引导学生的控制力 培养健全的人格 制定合理的作息制度 重视家校联系
本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例 师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手 我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种 在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系 E：师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流
提高自身素质，掌握一定的心理学知识 尊重学生，保护人格，建立一种平等、民主的师生关系 关爱学生，积极关注、赏识和赞美学生，做学生的知心朋友 不断学习，建立一种互促互进的师生关系
师生关系是一种多重角色的人际关系 师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系 师生关系是一种双向性的人际关系 师生关系是一种互动性的人际关系
学生的潜力是无限的、可塑造的 尊重学生的人格 建立新型的师生关系 师生学习共同体
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