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如图是部分重要实验的装置图，试回答下列问题： ⑴写出一种用图一装置可以制取的气体 ，验满方法为 ；检查该装置气密性的方法是： ...
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教案备课库《江苏省南京市扬子一中2015-2016学年九年级上化学月考试卷及答案》真题及答案
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正确进行实验操作合理改进实验装置是科学素养的重要方面.请回答下列问题1如图甲是实验室制取CO2的装置
如图所示为实验室中常见的气体制备干燥收集和气体净化实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器.试根据
实验室常用右图装置制取二氧化碳气体并对所制的气体进行检验请回答下列问题1右图是完成上述实验的部分装置
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30如图是加热碱式碳酸铜的实验装置图试回答下列问题１指出图中仪器的名称②④２加热绿色碱式碳酸铜时观察
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如图2是双缝干涉实验装置示意图图是用红光和紫光在同一装置做实验得到的干涉图样ab分别表示中央明条纹回
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如图是部分重要实验的装置图试回答下列问题⑴写出一种用图一装置可以制取的气体验满方法为检查该装置气密性
观察下列实验装置图试回答下列问题1写出装置④中所用玻璃仪器除烧杯外的名称2下列实验需要在哪套装置中进
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
实验室常用右图装置制取二氧化碳气体并对所制的气体进行检验请回答下列问题1右图是完成上述实验的部分装置
如图所示把试管放入盛有25℃饱和石灰水的烧杯中试管开始放入几小块镁片再用滴管滴入5mL盐酸于试管中试
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观察下列实验装置图试回答下列问题1写出图中四种实验操作的名称依次是_________________
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现有如图1的仪器或装置请回答下列问题1仪器①的名称是要用图1仪器组装成制气装置用KMnO4加热分解制O2应选用填字母化学方程式为.有同学发现不慎将高锰酸钾粘到手上会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例在实验前你想提醒同学们注意的是.2若用F装置进行CO还原CuO的实验要检验反应后的气体中含有CO2仪器②中应装的试剂名称为c尾气的处理方法是.3检验F装置气密性的操作和现象是.4若用图2装置收集H2请把集气瓶中导管补充完整.图中→表示气体流向.
如图所示是实验室制氧气的一个装置请完成下列问题1关闭装置中的弹簧夹a后从长颈漏斗向试管口注入一定量的水静置后如图所示.试判断A.装置是否漏气填漏气不漏气或无法确定.2若用此装置制氧气反应正在剧烈进行某同学收集到所需氧气后马上夹住弹簧夹a可能会出现.3用此装置还可用来制取气体此反应的化学方程式为.
实验室现有高锰酸钾稀盐酸大理石火柴药匙镊子及图1仪器1若补充仪器①填名称并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体则发生反应的化学方程式为_②.2若要制备并检验二氧化碳需补充一种溶液该溶液中溶质的俗称有①.②请连接A.B并将图2装置图补充完整③B中可观察到的实验现象是④产生上述现象是因为锥形瓶内发生反应使瓶中气体在压强差的作用下气体导入B中.
实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1请回答下列问题1写出仪器A的名称.2在制取气体的实验中为什么都要对装置进行气密性检验对该装置进行气密性检验的方法是.3写出用此装置制取O2的化学方程式为了制得较纯净的O2最好选用法收集.4要制取较多CO2应对图中仪器进行怎样改进.制取CO2时某同学在装置中添加了多孔隔板图2实验时可将固体药品放在填a或b处图2与图1相比有什么优点.证明二氧化碳气体已经集满的方法是.5C+O2CO2是我们最熟悉的反应生成物也只有CO2为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2其主要原因是.答出1条
空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气实验室常用物质分解的方法制取氧气.1图中仪器a的名称是.2实验室制取并收集氧气可选择装置填字母代号此法制取氧气的化学方程式为2.3检查B.装置气密性的方法是可借助水和图中的其他装置.
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题1仪器a的名称是2实验室制取氧气时选用的收集装置是填字母序号若改用右图装置收集氧气则气体应从进填a或b3小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体反应的化学方程式为______________________________将生成的气体通入澄清石灰水中未见变浑浊为探究其原因进行了如下过程【作出猜想】A.石灰水已经完全变质B.气体中有挥发出来的HCl气体【实验探究】①取少量石灰水于试管中并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到溶液变红色于是排除了猜想A.你认为排除猜想A.的理由是_____________②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体设计如下实验请你帮他完成实验填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论气体中有HCl【查阅资料】碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体所选仪器的连接顺序为填字母
根据如图实验装置回答下列问题.1实验室用高锰酸钾制备氧气发生装置是填字母序号反应的化学方程式是.若用D装置收集氧气检验氧气已收集满的方法是.2用A装置制备二氧化碳时反应的化学方程式是.仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成液封其原因是.向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液震荡后观察到溶液变红发生反应的化学方程式为.
如图是实验室制取氧气常用的装置根据装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称ab2实验室用高锰酸钾固体在加热条件下分解制取氧气气体发生装置应选填字母标号下同3实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2反应化学方程式为气体收集装置选若要制得干燥的CO2收集前还应先将气体通过装置
根据下图回答问题1仪器a的名称是2用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为3用装置________填字母序号收集一瓶二氧化碳
实验室常用如图所示的装置制取和收集氧气回答下列问题1写出编号②所指仪器的名称.2实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气应选择的发生装置是填字母代号反应的符号表达式为该装置的明显不足是.3若用C装置收集氧气当收集氧气已满的现象是.4欲使用装置F用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填a或b端通入.5图G是硫在氧气中燃烧的实验瓶中预先加水的目的是反应的符号表达式为.
下图为实验室常见装置请回答下列问题1图中ab仪器的名称a2用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置是_____填字母序号下同该反应的方程式为3用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时如要获得干燥的气体除发生装置外还应选用盛放填写试剂名称的D.装置如用E.装置收集CO2则气体应从端通入填c或d4某同学在实验室用C.装置多孔隔板用来放块状固体制取氢气C.装置与B.装置相比较优点为__________答出一点即
下图是实验室制取气体的一些装置根据下图回答有关问题1写出仪器名称①2在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制备氧气有关符号表达式根据药品选择制取氧气所需的发生装置为_________填字母3若要收集一瓶较纯净的氧气应选择装置_______填字母这种方法怎样判断氧气收集满了____________4检验所收集的气体是氧气的方法
请根据下列装置图回答问题1写出图中仪器①②的名称①②2分2实验室用高锰酸钾制取氧气选用的气体发生装置为填字母下同要得到更纯净的氧气的收集装置为该反应的化学方程式为4分3实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气选用正确的气体发生装置为B.装置的仪器②可以用代替这样就可以控制反应2分4若右图装置用向上排空气法收集生成的氧气气体应从选填a或b端导入用此装置收集一瓶氧气怎样证明已收集满2分
请结合图示实验装置回答下列问题1写出带标号仪器的名称①▲②▲③▲2实验室可以用装置B.或C.来制备CO2反应方程式为▲与装置B.相比较C.的优点有▲若用D.装置收集一瓶CO2气体应该由▲口导入填a或b3用高锰酸钾制氧气可选用▲装置反应方程式为▲4F.为简易净水装置小卵石和石英砂所起作用为▲活性炭具有良好的▲性可以除去水中的色素和异味经该装置处理过的水中加入加入少量肥皂水振荡发现有较多浮渣产生说明是▲水填硬或软
实验室部分装置如图所示请回答下列问题1写出图中带有标号仪器的名称a2写出用装置A.制取氧气的化学方程式该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止.3实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳应选用的装置为填字母你所选择的发生装置的优点是
根据下列实验装置图回答问题.1写出标有序号的仪器名称①②.2用装置A.能制氧气该反应的化学方程式为.3用装置B.能制O.2或CO2原因是其中制O.2的化学方程式为用装置C.能收集这两种气体请写出其中一种气体验满的方法.4化学实验常要处理尾气下列尾气吸收装置中既能吸收易溶尾气又能防止倒吸的装置是填装置的序号.
通过一年的化学学习相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题1写出图中标示的仪器名称①2实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置为填字母序号下同收集装置可选用实验过程中取用KMnO4药品时应选用的仪器是写出该反应的化学方程式3注射器C.可用于检查装置E.的气密性步骤如下①向锥形瓶中加入少量水至处②将注射器C.连接到装置E.的导管口处③缓慢拉动注射器C.的活塞观察到表示装置E.的气密性良好4实验室用装置E.制取CO2时如果用注射器C.替换长颈漏斗替换后的优点是
下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B.制取气体的反应的化学方程式3实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是填装置序号如果用E.图所示装置收集乙炔气体应从填a或b端管口通入
根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题1写出下列仪器的名称af.2实验室选取dehj四种仪器制取并收集氧气时反应的化学方程式为.3小曼同学在实验室制取二氧化碳除了选用了仪器bg外还需选择上述仪器中的填写序号.检查完装置的气密性后应先往仪器b中加入的药品是后加入的药品是反应的化学方程式是.4检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是.5小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应制取CO2并检验其有关的性质观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色对可能造成这一现象的解释不合理的是填序号.A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红B.产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊溶液变红C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红.
桐梓县某中学学生在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验具体操作如下1溶液配制在老师的指导下他们配制了一瓶5%的过氧化氢溶液备用.2气体制备用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.请你在如图1A.B两套装置中选择其中一套并说明选择的理由.3性质实验小明用收集好的氧气进行了铁丝燃烧的实验.实验前它在集气瓶底部铺一层细沙然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状在铁丝下端系一根火柴将火柴点燃待火柴快燃尽时缓慢插入集气瓶中观察到的现象是.4拓展延伸第一小组的小亮同学在上述制取氧气实验过程中不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中立即产生大量气泡于是引起了该小组同学的探究兴趣.【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子H2OSO42﹣Cu2+【猜想与假设】小明猜想不可能是H2O理由是小亮猜想可能是SO42﹣小芳猜想可能是Cu2+.【实验验证】如图2所示在实验①中加入稀硫酸后无明显变化说明的猜想不正确在实验②中加入溶液后观察到有大量气泡产生进一步证明的猜想正确.【实验结论】实验证明硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂.【反思与交流】写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式2.
小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.1写出图中有标号仪器的名称a是b是.2小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是填装置序号而小明认为该装置有一个小问题请你帮助他实验室用该方法制取氧气的化学方程式是.3在装入药品前应先进行的一项操作是.4小明要制取少量CO2其反应原理是用化学方程式表示他收集该气体的装置是填装置序号选用该装置的理由是.5为了防止生成的气体从C.装置仪器a逸出必须使a仪器.6小强和小明还对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究并测得相关实验数据.如下表实验序号H.2O.2溶液浓度%H.2O.2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL排水法反应所需时间/s①51200.1216.75②151200.1212.63③205250.2410.70④205350.248.06从实验③和④对比可知化学反应速率与有关.通过实验①与②对比可知化学反应速率与反应物的有关.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气为了减小反应速率加适量水稀释产生氧气的总质量.要熟悉各种仪器的名称用途和使用方法2高锰酸钾受热分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气3凡是有气体参加或产生的实验实验前一定要检查装置的气密性4实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳反应不需要加热大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳二氧化碳能够溶于水密度比空气大5不同的实验装置功能不同.6③④是温度不同其他条件相同是对温度影响化学反应速度的探究①②是过氧化氢浓度不同而其他条件相同这种设计是验证反应物浓度对反应速度的影响从表中分析可知①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系.
甲烷乙醇和氢气都是常见的燃料.1上述三种物质中属于化石燃料的是.2乙醇的化学式为.3将甲烷点燃用一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方可以观察到烧杯壁上有水珠生成由此可证明甲烷中含有元素.甲烷完全燃烧的化学反应方程式为.4使用氢气作燃料最突出的优点是用化学方程式表示.
化学是一门以实验为基础的学科请根据如图回答问题图甲图乙图丙图丁1图甲中仪器a的名称是.2如果采用图乙的操作可能造成的后果之一是.3利用图丙装置夹持装置未画出能进行的实验是填序号.A.用高锰酸钾制氧气B.用过氧化氢溶液与二氧化锰溶液制氧气C.用锌和稀硫酸制氢气D.用石灰石和稀盐酸制二氧化碳请你写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式.4图丙中的气体发生装置虽然简单操作方便但无法控制反应的进行.请从图丁中选取填序号与图甲中a组成新的气体发生装置已达到用时则开不用时则关控制反应进行的目的.5如图所示的装置是一种可用于集气洗气等的多功能装置请回答下列问题①若用排空气法收集CO2.则CO2气体应从装置的端通入.②若用排水法牧集h2且h2从a端通入可将该装置.③若用排水法收集O.2先将瓶内装滿水•然后O.2从端通入若需知道收集到O.2的体积可在另﹣端放一个填仪器名称6甲校的同学们在做CO还原CuO的实验时各小组分别设计了以下四套实验装置.写出该实验澄清石灰水中发生的化学反应方程式请你从防止空气污染节约能源和安全操作的角度分析最不理想的实验装置是最合理的实验装置是.
请根据所提供的试剂和仪器按要求填空1写出图中标有①②仪器的名称①②.2装置A有两处错误请指出错误.3实验室若利用装置B和C组合或者B和D组合作为制取氧气的发生装置时其化学方程式检验该气体收集满的方法是.BC组合比BD组合更好理由是.实验室用这两组装置还可以制取一种能够产生温室效应的气体化学方程式为要收集较干燥的该气体应选择装置填装置编号
如图是实验室常用仪器装置请回答下列问题1指出带有标号的仪器名称①②.2实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应选用的发生装置是填字母下同收集装置是氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为检验收集到的气体是氧气的方法.3若实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是填字母下同收集装置是检验二氧化碳气体收集满的方法是将.4如图F.装置有多种用途若用F.装置收集氢气气体从填a或b端导管导入.
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧试管口并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是
通过你的学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请结合如图回答问题1写出图中标号仪器的名称①②.2用加热高锰酸钾的方法制取氧气应选用的发生装置和收集装置是填字母编号反应文字表达式为.3用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集有以下操作步骤1加热2连接好装置3停止加热4移开导气管5装入药品并固定在铁架台上6检查装置的气密性7收集气体.其中正确的操作A.51734B.51743C.51743D.15734装入高锰酸钾后应在试管口塞一团棉花其目的是4用B装置通过分解反应制取氧气则②中装的液体药品是.
某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究请按要求回答1写出图中标有①②的仪器名称①②.2小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气他应选择上述装置中的A和填字母进行组装.你认为A装置中还缺少.该反应的化学方程式为.当氧气收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先后.3小红同学要制取并收集CO2应选择和填字母进行组装该反应的化学方程式为.4小明探究B装置时对B装置作了改进改进的装置如图F所示.改进后该装置的优点是.
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是利用A.装置可制取的气体有H2.O2和2B.装置在化学实验中有广泛的用途①用排水法收集氢气可在B.装置中装满水后使氢气从口进入填a或b②若要得到干燥的氢气可在B.装置中加入气体应从口进入填a或b
通过一年的化学学习相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题1写出图中标示的仪器名称①▲②▲2实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置为▲填字母序号下同收集装置可选用▲写一种即可取用KMnO4药品时应选用仪器▲3注射器C.可用于检查装置E.的气密性步骤如下①向锥形瓶中加入少量水至▲处②将注射器C.连接到装置E.的导管口处③缓慢拉动注射器C.的活塞观察到▲表示装置E.的气密性良好4实验室用装置E.制取CO2时如用注射器C.替换长颈漏斗优点是▲
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