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通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题： （1）仪器①的名称是 ，利用A.装置可制取的气体有H2.O2和 。 （2）B....
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教案备课库《考点五：二氧化碳的制取》真题及答案
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通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的一些规律如图提供的实验室常提供的制取和收集气体装置回
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法.请根据图回答问题1仪器①的名称是利用A.装
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法.请根据图回答问题1仪器①的名称是利用A.装
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是_____
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通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是_____
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请结合下图回答问题⑴写出图中标号仪器的名称①②
通过近一年的化学学习我们已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是____
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是_____
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据图回答问题1仪器①的名称是____利用
通过近一年的学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是利用A.装置制
通过近一年的化学学习我们已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是____
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是_____
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某同学加热氯酸钾制取氧气错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内其结果与只加热氯酸钾相比正确的是
下列实验问题处理方法不正确的是①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象立即松开试管上的橡皮塞②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时必须要先检验一氧化碳气体的纯度③实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室以免污染实验室④给试管中的液体加热时不时移动试管以免暴沸伤人⑤不慎将酸溅到眼中应立即用水冲洗边洗边眨眼睛
结合下列图示装置回答有关问题1写出图中标有字母的仪器名称a2上述装置可用于实验室制取和收集某些气体①如果用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是填序号反应的化学方程式所选发生装置中还缺少②若B.中装有石灰石和稀盐酸则该装置可用于制取气体收集该气体可选用___________装置检验该气体是否收满的方法是_______
某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中其结果是
下列关于催化剂的说法正确的是
实验室用100g溶质质量分数20%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量则下列操作不能达到目的的是
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称ab2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是填序号其中二氧化锰起作用3实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________用E.装置收集二氧化碳的依据是检验二氧化碳是否集满的方法是4用排水法收集氧气完毕后应先后原因是5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小NH3极易溶于水制取并收集NH3应该从上图中选择的是和填序号
利用下列仪器进行实验所有装置的气密性都已检查完毕1把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气完成该实验你所选用的仪器有填字母写出发生反应的文字表达式这种方法与把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气相比有的优点2某同学继续探究红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂实验步骤和现象如下①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液向其中一支试管加入一药匙红砖粉末然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢发现加入红砖粉末的试管中反应较快②将反应较快的试管内固体过滤出来洗涤烘干称量③用称量后的固体重复步骤①的实验现象与步骤①完全相同试回答步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有填字母步骤③的实验目的是该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤请指出来
下图是实验室常用的实验仪器与装置根据所学知识回答下列问题1仪器a的名称是▲2实验室用A.装置制取氧气的化学方程式是▲收集较纯净的氧气可选用的装置是▲填装置序号3实验室常用B.装置和▲装置组合制取二氧化碳反应的化学方程式是▲4小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F.的发生装置来代替B.装置制取氢气其优点是▲他要制取并收集干燥的氢气下列装置的连接顺序正确的是F.→▲填序号A.b→c→dB.b→c→eC.c→b→dD.c→b→e5小露同学利用草酸钠固体化学式为Na2C2O4加热分解制取一氧化碳并用CO还原氧化铁他设计的实验装置图如下①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的▲填序号②硬质玻璃管中的反应现象是▲③该装置中锥形瓶足量澄清石灰水的作用是Ⅰ.检验并吸收生成的CO2Ⅱ.▲
请根据图示回答下列问题1写出图中标号的仪器名称①__________②__________2实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的气体发生装置是__________产生氧气的化学方程式为_____________________3已知过氧化钠Na2O.2是一种淡黄色固体常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气有关反应化学方程式为____________________________________________4某同学用A.装置制取CO2该同学认为他收集到的CO2气体中可能混有HCl气体他用E.装置来检验应将药品换成_________________他同桌认为不可用D.来除去CO2中的HCl气体原因是________________5实验室制取气体发生装置和收集装置的确定是依据____填标号a.反应物的状态b.发生化学反应的条件c.生成的气体在水中的溶解性和密度.
.下图是实验室制取气体时常用的装置根据装置回答下列问题1仪器a的名称是2写出实验室用B.装置制取氧气的一个化学方程式___________________用E.装置收集氧气的适宜时刻是__________表明已经集满的现象是___________3A.装置也可用于实验室制取二氧化碳写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________集满二氧化碳的集气瓶应该填正放或倒置在实验台上4硫化氢H2S气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体易溶于水且水溶液呈酸性其实验室制取原理是FeS固+H2SO4＝FeSO4+H2S↑要制取该气体应选择发生装置并选择装置处理尾气防止污染空气
下列有关实验操作的先与后的说法中正确的是
根据下图回答问题A.B.C.1实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______2实验室用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是填字母序号3用C.装置收集氧气时验满的方法是
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性当缓慢拉动活塞时如果装置气密性良好则能观察到
实验室里有两瓶无色液体和两种黑色粉末已知它们分别是稀硫酸和蒸馏水CuO和Fe中的一种.现场仅提供了紫色石蕊溶液以及常用的实验仪器.请设计一个实验方案进行检验.实验操作实验现象实验结论任取少量一种无色液体于试管中滴入2﹣3滴紫色石蕊溶液观察溶液变红色该液体为稀硫酸则另一种液体为蒸馏水任取少有气泡产生
某校905班化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验实验内容A.用高锰酸钾化学符号为KMnO4制取一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验B.粗略测定加热2g高锰酸钾所收集的氧气体积请你参与该兴趣小组完成实验并回答下列问题1反应原理用文字表达式表示高锰酸钾制氧气细铁丝在氧气中燃烧2仪器认识写出仪器①和②的名称①②3装置连接为完成B.步的实验内容各装置的正确连接顺序是填接口的字母a→→d4实验过程中发现B.瓶中的水变红了原因是5用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时发现瓶底炸裂产生失误的原因可能是6根据化学反应可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g而实际测得氧气在标准状况下的体积为177mL换算成质量为0.253g超过理论量为0.253g-0.203g=0.05g从理论上推测你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质写出所有可能空气水因素忽略不计
根据下图回答问题1写出标号仪器名称ab2实验室可用装置A制取氧气①反应的化学方程式为②请写出将药品装入试管中的具体操作③当时开始收集气体收集满氧气的集气瓶瓶口应________填向上或向下放在桌面上3装置B除了可用于实验室制取氧气外还可用于制取的其它气体有写一种选用的药品为和检验你所收集到的气体写出实验操作步骤现象及结论
根据下图回答问题AB.C.D.E.1仪器a的名称是2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为选用的发生装置为3实验室制取二氧化碳的收集装置为验满方法为
夏天到了衣服上常会留下难以清洗的汗渍果汁渍等现在市场上出售一种污渍爆炸盐宣称含天然活性氧能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍【相关资料】污渍爆炸盐主要有效成份为过碳酸钠其化学式为Na2CO4它是一种白色粉末易溶于水且能与水反应生成碳酸钠和一种强氧化性的物质目前已经成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一【实验探究】确认污渍爆炸盐的化学成分某同学的实验设计如下图所示请你运用所学知识帮助该同学一起完成下列探究1将带火星的木条伸入气体A.中木条复燃写出产生气体A.的化学方程式▲2图中操作ⅠⅡ需要用到的玻璃仪器烧杯玻璃棒▲3在C.溶液中加入的A.可以是▲溶液填化学式【初步结论】污渍爆炸盐的主要化学成分是过碳酸钠过碳酸钠与水反应的化学方程式为▲
用下列各组物质可以较快地制得氧气的是①纯净的氯酸钾②纯净的二氧化锰③混有高锰酸钾的氯酸钾④混有二氧化锰的过氧化氢
某中学化学兴趣小组在老师的指导下实验员提供了如下器材和若干化学药品进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加.1写出图中标号a仪器的主要用途.2实验室制取少量氢气且操作相对简易时发生装置最好选用填写字母代号组装好仪器后应先再添加药品.3实验室常用过氧化氢溶液制取氧气该反应的化学方程式是实验室若要制取干燥的氧气收集氧气前先将气体通过H.装置H.装置中的X.是填浓盐酸或浓硫酸或氢氧化钠溶液其理由是气体通过H.时应从填b或c端进入.
右图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某变量随时间的变化趋势纵坐标表示的是
1某中学化学兴趣小组在老师的指导下实验员提供了如下器材和若干化学药品进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1写出图中标号a仪器的主要用途_2实验室制取少量氢气且操作相对简易时发生装置最好选用___填字母组装好仪器后应先__再添加药品3实验室常用过氧化氢溶液制取氧气该反应的化学方程式是____实验室若要制取干燥的氧气收集氧气前先将气体通过H.装置H.装置中的X.是__填浓盐酸浓硫酸或氢氧化钠溶液其理由是气体通过H.时应从__填b或c端进入
下图为实验室常见装置请回答下列问题1图中a仪器的名称2制取氧气时如要获得干燥的气体除发生装置外还应选用盛放填写试剂名称的D.装置如用E.装置收集O2则气体应从端通入填b或c3某同学在实验室用C.装置多孔隔板用来放块状固体制取CO2C.装置与B.装置相比较优点为4氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体极易溶于水实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气则制取氨气应选择的发生装置为
请结合图示实验装置回答下列问题1写出有标号的仪器名称①②2实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是选填序号反应的化学方程式为3若B.装置中固体为锌粒②中加入试剂可制H.2用E.装置收集H2气体应从端通入选填a或b4实验室可用B.或C.装置制CO2反应的化学方程式为C.相对于B.装置的优点有5若用F.装置收集NH3油层的作用是
请根据下列实验图回答问题1仪器a的名称是2上述三个实验中水对实验仪器起到安全保护作用的是填字母3A.实验中发生反应的化学方程式是4对于B.实验小李同学进行了改进与创新实验过程如下图所示MnO2上图改进实验与B.实验相比明显的优点是写一条即可
在装有空气的密闭容器中欲用燃烧法测定空气中氧气含量时不应考虑
某同学制取氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁有水滴③试管口没有略向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集完毕先撤去酒精灯
被称为生命之源的水和被称为绿色氧化剂的双氧水过氧化氢溶液通常情况下均为无色液体在化学实验开放日实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体请填写有关内容实验步骤实验现象实验结论①取少量的两种无色液体分别加入A.B.两个试管中②_______________________________________________________A.试管中______________________________B.试管中试管中有气泡产生A.试管中的无色液体是_________________B.试管中的无色液体是__________________1B.试管中发生反应的符号表达式是2如何验证B.试管中产生的气体写出操作步骤实验现象和结论___________________________________________________________________________
实验室部分仪器或装置如图所示请回答下列问题1写出上图中仪器H.的名称在量取水的操作中当水面接近所需刻度时应改用填仪器名称加水至所需刻度2若进行配制50g15%的NaCl溶液的实验通过计算需要称量NaClg量取水mL3实验室用高锰酸钾制取氧气应选择连接成反应装置收集装置选填标号该反应的化学方程式检验氧气已集满的方法是4将ABCF连接可制备气体实验室制取该气体的的化学方程式是
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