首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
学生既是教育的对象,又是教育过程中发展的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学综合素质(统考)《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
学生既是教育的对象又是自我教育和发展的主体
学生既是教育的对象又是自我教育和发展的主体其主体作用的最高表现形式为
自觉性
独立性
主动性
创造性
学生既是教育的对象又是教育过程中的主体学生主体作用的最高表现形式为
自觉性
独立性
主动性
创造性
由于教师是教育过程的组织者领导者学生是教师教育实践活动的作用对象是被教育者被组织者被领导者学生具有可
是教育的客体
是自我教育和发展的主体
既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体
是不断发展变化中的人
在教育过程中学生既是教育的又是学习与发展的
个体
内容
对象
主体
学生既是教育的对象又是学习的主体请论述德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合这一原则
学生在教育活动中既是教育的对象又是自我教育和发展的
客体
主体
介体
实体
学生既是教育的对象又是教育过程中的主体学生主体作用的最高表现形 式为
自觉性
独立性
创造性
主动性
学生既是教育的对象客体又是和的主体
学生既是教育的对象又是教育的主体学生主体作用的最高表现形式是______
自学性
独立性
创造性
主动性
学生既是教育的对象又是教育的主体
热门试题
更多
教师不得有谩骂体罚变相体罚或其他侮辱学生的行为因为学生享有
最有利于教师根据学生特点因材施教的教学形式是
在构成教育的基本因素中受教育者是教育实践活动的主体
学校教育是科学知识再生产的最重要途径
现代教育与传统教育的根本区别在于
主张一切知识都从感官的知觉开始的是
科学知识再生产的最主要途径是
教育是明显的消费又是潜在的生产
教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同
学生应尽的义务有哪些
关于个体身心发展的动因理论有
为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是
班级管理常用的模式有
杜威和他的民本主义与教育是20世纪的代表
教学方法是师生为完成______而采用的方法
具有强制性普遍性基础性特征的是
公民的权利中最基本最重要内涵最丰富的是
试图以心理学的统觉理论原理说明教学过程的教育家是
班级管理的原则主要有____________自觉性原则和整体性原则
赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立在______的基础上把道德教育理论建立在______的基础上以此奠定了科学教育学的基础
科学技术对教育的作用表现在方面
个体呈现能动性从活动水平的角度看由生理______和______三种不同层次和内容的活动构成
古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人注重身心的和谐发展教育内容丰富方法灵活
一个班的学生群体就是班集体
学生因知识经验的贫乏具有天然的向师性和依赖性因此是被动的教育对象
德育是的总称
教育目的的评价内容主要有
教师编写课时计划教案的一般步骤是什么
中学时期是一个人生理心理发育和形成的______时期
简述赞科夫实验教学论体系的原则
热门题库
更多
幼儿教师资格总题库
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)