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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )

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学生的思想品德的形成具有很大的可塑性  学生既是教育的对象,又是教育的主体  学生缺乏自我教育能力  学生的思想品德不是先天就具有的  
是教育的客体  是自我教育和发展的主体  既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体  是不断发展变化中的人  

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