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它具有的热量降低 冰可能正在熔化过程中
它的温度可能不变 外界可能对它做了功
热量是系统与外界发生能量传递时系统内能 ( 热力学能 ) 变化的度量， 而功是由于外界重物的升降而产生的系统与外界的相互作用， 它不是内能 ( 热力学能 ) 变化的度量 热量是系统的状态参数， 功是系统状态变化所经历的途径的函数 功是规则运动的能量传递方式， 压力差是作功的驱动力， 热量是不规则热运动的能量传递方式， 温度差是热量传递的驱动力 A+C
物体的温度越高，放出的热量越多 物体的温度越高，扩散运动越剧烈 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功 物体吸收了热量，它的温度一定升高
它的热量增加了 它的内能增加了 它一定吸收了热量 一定是别的物体对它做了功
物体内每一个分子都具有内能 物体的内能减小，它一定放出了热量 0℃的物体具有内能，也一定具有机械能 物体的内能增大，可能有物体对它做了功
内能、 热量、 功的变化为 0 内能变化量等于外界加给系统的热量与对外输出功之差， 且不等于 0 内能变化量大于 0， 热量、 功的变化量要视情况而定 内能变化量为 0， 对外输出功等于外界加给系统的热量
物体的温度越高，放出的热量越多 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功 物体温度升高，内能一定增加 物体吸收了热量，它的温度一定升高
零摄氏度的物体，它一定有内能 物体温度不变，它的内能可能改变 热传递过程中，热量多的物体将内能传递给热量少的物体 物体内能增加，它可能吸收热量，也可能外界对它做了功
物体吸收了热量，温度一定升高 物体温度升高，一定吸收了热量 物体温度升高，它的内能增加 物体内能增加，一定是外界对物体做了功
一定是它对外界做了功； 一定是它放出了热量； 可能是它放出了热量，也可能是它对外界做了功； 可能是外界对它做了功.
物体的温度越高，放出的热量越多 物体的温度越高，物体内部分子的无规则运动越剧烈 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功 物体吸收了热量，它的温度一定升高
该理想气体系统在此过程中吸了热 在此过程中外界对该理想气体系统做了正功 该理想气体系统的内能增加了 在此过程中理想气体系统即从外界吸了热，又对外做了正功
热量是系统与外界发生能量传递时系统内能变化的度量，而功是由于外界重物的升降而产生的系统与外界的相互作用，它不是内能变化的度量 热量是系统的状态参数，功是系统状态变化所经历的途径的函数 功是规则运动的能量传递方式，压力差是作功的驱动力，热量是不规则热运动的能量传递方式，温度差是热量传递的驱动力 A和C
.物体的内能增大，一定是吸收了热量 .物体的内能增大，一定是外界对它做了功 .同一物体，温度越高，它的内能就越大 .物体的机械能增大，它的内能一定增加
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