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教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。( )

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导游人员是旅游筹划旳具体

执行者决策者设计者监管者

信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为

课程教材的变通使用者课程教材的参与者课程教材的开发者课程教材的研究者

新课程改革对教师提出了更新更高的要求教师不仅是课程实施的组织者和执行者也是课程的开发者和创造者

下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是

教师是课程的开发者教师应成为研究者教师是指导者教师是课程忠实的执行者

导游人员是旅游计划的具体

执行者决策者设计者监管者

班主任在班级管理中的地位是

班级建设的设计者班级组织的领导者班级组织的教育者班级制度的执行者班级人际关系的艺术家

教师要成为课程的执行者设计者创造者

领导者是领导工作的和执行者是领导活动的主体

设计者实施者发布者构想者

教师只是课程的传递者和执行者

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