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按照探究的一般方法，探究鱼鳍在游泳时的作用。 （1）问题：鱼在水中运动时。鱼鳍有作用吗？有何作用？ （2）假设：________________________________________...
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教案备课库《2010年滨州实验中学初中学业考试适应性测试（三）》真题及答案
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某校生物兴趣小组的同学准备探究鱼鳍在游泳中的作用甲乙丙丁四位同学每人一个主意请你帮助他们分析其中蕴含
根据鱼鳍在游泳中的作用探究试验你认为鱼向前运动是靠
胸鳍摆动
尾鳍摆动
臀鳍摆动
腹鳍摆动
某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处
对不同问题的探究可以采用不同的方法如我们在探究鱼鳍在游泳中的作用和动物在人们生活中的作用时就分别采用
在生物学探究学习过程中经常要应用问题——假设——检验——结论的方法在方法论上称为假设——检验认知模式
完成探究鱼鳍在游泳中的作用这一实验后小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是
Ａ.胸鳍
Ｂ.腹鳍
Ｃ.背鳍
Ｄ.尾鳍
对不同问题的探究可以采用不同的方法如我们在探究鱼鳍在游泳中的作用和动物在人们生活中的作用时就分别采用
某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用选取甲乙丙三条相同的鲫鱼放于同一鱼缸中操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的
对鱼鳍在游泳中的作用进行探究时发现能够保持鲫鱼身体平衡的是
胸鳍和腹鳍
背鳍和尾鳍
背鳍和臀鳍
胸鳍和尾鳍
你们小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时为了避免对鱼体造成伤害对鱼鳍处理的方法是____
在生物学探究学习过程中经常要应用问题——假设——检验——结论的方法在方法论上称为假设——检验认知模式
王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时选取了甲乙两条相同的鲫鱼放在同一鱼缸中操作步骤之一是用纱布只捆扎甲
下图是鲫鱼外形图请回答后面的问题1鱼之所以能生活在水中两个至关重要的特点是和在游泳时能减少水的阻力的
某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处
在完成观察鱼鳍的实验后小明同学对鱼鳍有了以下几种认识其中不正确的是
研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法；
鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分；
鱼的运动只能依靠鳍进行；
鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样。答〔 〕
对不同问题的探究可以采用不同的方法如我们在探究鱼鳍在游泳中的作用和动物在人们生活中的作用时就分别采用
在生物学探究学习过程中经常要应用问题——假设——检验——结论的方法在方法论上称为假设——检验认知模式
完成探究鱼鳍在游泳中的作用这一实验后小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是
胸鳍
腹鳍
背鳍
尾鳍
按照探究的一般方法探究鱼鳍在游泳时的作用1问题鱼在水中运动时鱼鳍有作用吗有何作用2假设3实施方案请你
某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处
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为了了解某环境中的生物种类通常用的方法是
在探究烟草浸出液对水蚤心率的影响的实验中实验方法不正确的是
去年以来许多地方实施了禁止酒后驾车的禁酒令为什么要实施禁酒令?小敏猜想①可能是饮酒后人的反应能力下降②可能是饮酒后人对红绿灯颜色的辨别能力下降你的猜想可能是饮酒后人______为了验证猜想①小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试具体操作如下如图A.小敏将直尺一端拿住0刻度朝下让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近B.小敏突然松开直尺被测试者迅速将直尺夹住记录被测试者夹住直尺处的刻度值参与人A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.饮啤酒数／杯22446688101010杯以上饮酒后反应／厘米18151915222224252628无法完成测试饮酒前反应／厘米14131412131413121213131小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是______2表中数据说明饮酒后人的反应能力______
在动物行为研究时常用到迷宫实验如果人走迷宫可以在正确路口做标志以便下次走得更快些那么小白鼠会怎样呢?1假设1小白鼠有学习能力假设2在迷宫的正确路口作标志能提高小白鼠走迷宫的能力2探究过程①设计如图所示迷宫②将小白鼠分组编号实验组正确路口放置彩色纸对照组不放彩色纸③将小白鼠逐一放入起点A.并记录其到达终点B.的时间④把数据逐一记入表格单位秒组别号别第1次第2次第3次第4次第5次实验组1号鼠69431225172号鼠87495846413号鼠5339153214对照组4号鼠92323813195号鼠60413766336号鼠63191330123结论1小白鼠学习能力结论2在迷宫的正确路口作标志
温室效应主要是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的
王伟同学正在做呼吸时气体成分的变化的探究实验他设计的实验如图所示甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水在吸入气体时左下捏紧橡皮管右于松开在呼出气体时右手捏紧橡皮管左手松开1请你预测这个探究实验的结果是2这个实验可以证明人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量多气体成分发生这种变化是因为在呼出的气体中含量最多的成分是3王伟同学在实验时所用的石灰水是现制的原因是4影响居室空气质量的因素有哪些5新装修好的房间一般要过一段时间才搬进去居住这样做有什么好处
进行科学探究的方法很多但针对不同的研究内容或对象需要选择的基本方法应该不同例如想要了解两种动物之间的形态和习性差异最基本的研究方法应该是_________法想要了解某学校近视眼患者的比率最基本的研究方法应该是_________法想要了解某种植物的种子萌发是否需要光照最好应该采取_________法进行探究
为探究废电池浸出液对种子发芽的影响某学习小组设计并实施了如下实验①用5号电池制备稀释的废电池浸出液②取2个相同的培养皿分别贴上A.B.标签再铺上2-4层滤纸在A.中加入适量的水B.中加入等量的废电池浸出液然后在两培养皿中分别均匀地摆上100粒大小和活性相同的大豆种子③将A.B.两个培养皿放在25℃的环境中每天同时向A.中加清水B.中加等量废电池浸出液使滤纸保持湿润④连续观察七天分别记录萌发的种子数请据此分析回答1该实验中的实验组是____培养皿对照组是培养皿2本实验中除实验变量外等外界因素对种子的发芽有影响因而这些因素在A.B.两组中必须保持____3实验结束后一定要肥皂将手洗干净这是因为
下列不属于科学问题的是
为了尽量减少农田污染应该
5分知识应用解决问题.一预习思考材料5月2日自治区召开美丽广西•清洁乡村活动电视动员大会.玉林市接着召开美丽玉林•清洁乡村活动电视动员大会第一时间全面贯彻落实自治区动员会精神在全市上下全面推进美丽玉林•清洁乡村活动.围绕以清洁家园清洁水源清洁田园三清洁为主要任务以消除五乱和农村垃圾围村堵河为中点内容以城乡结合部旅游景区大村大镇为重点区域突出沿江沿河沿路环境治理以局部治理带动综合整治以集中整治促进长效机制推进清洁整治工作进村入户实现城乡全覆盖.二设问解疑1问对乡村居民来说水污染的问题在环境污染中尤为突出下列行为中有哪项是使乡村水域环境遭到破坏的原因A.工厂污水的排放B.生活污染物的排放C.化肥农药的大量使用D.包括以上三项.答选项为_________.2问在对乡村环境造成危害的污染物中存在许多有毒物质这些有毒物质是如何影响人体健康的答有毒物质会沿着_________积累最终危害人体健康.3问在乡村居民的生产和生活中会产生大量的粪尿我们可以进行无害化处理而减少其对环境的危害.无害化处理依据的原理是什么答是利用细菌和真菌在分解有机物时释放出能量形成高温将粪尿中的各种_________杀死.4问垃圾是放错了地方的资源！根据所学的科学知识你是怎样理解的答我们可以对垃圾进行分类处理回收利用其中一些有用的物质这样既可以节约_________又可减少环境污染.三简结转新5问面对日益严重的环境污染你做过哪些有益的工作请举一例.答_________.
科学探究的一般过程为①实施计划②表达和交流③制定计划④提出问题⑤得出结论⑥做出假设
探究过程的一般顺序是①提出问题②实施计划③制定计划④表达和交流⑤做出假设⑥得出结论
下面是对著名科学家所取得的重大科研成果的有关叙述其中不正确的是
平常下的雨也是酸性的所以也可以称为酸雨
装修材料中含有的甲醛等物质会危害人体的健康
英国科学家普利斯特利对于植物光合作用的研究第一步是将点燃的蜡烛和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩中不久蜡烛熄灭小白鼠死亡第二步是将一盆植物和点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩中第三步是将一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩中请回答下面的问题1普利斯特利进行上述实验时给予的条件是_____________________他得出的结论是_________________________________________________________________2如果让你重复普利斯特利的实验你怎样设计才能形成对照实验_______________________________________________________________你的重复实验与普利斯特利的实验会得出相同结论吗_____________
1952年12月在英国伦敦发生了骇人听闻的伦敦烟雾事件在短短的4天内4000余人丧生造成这一惨案的原因是
生物学知识是
在设计对照实验时应注意的问题是
地球的生态环境日趋恶劣某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验实验材料用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨清水若干用清水浸泡过的大豆种子培养皿两个I.实验假设模拟酸雨对＿＿＿＿有影响II.实验过程1取两个培养皿并编号A.和B.在A.培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子在B.培养皿里放人＿＿＿＿＿的用清水浸泡过的大豆种子2每天定时向A.培养皿中喷洒一定量的＿＿＿＿＿向B.培养皿中喷洒等量的清水将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养3定时观察A.B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录4分析数据得出结论111.根据上述实验步骤回答以下问题1实验中设置B.培养皿的目的是＿＿＿＿2保护环境人人有责为减少酸雨对生态环境的破坏请谈谈你的建议写出一条即可＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一些同学沉溺于电脑网络游戏长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢有人做了这样一组实验将健康的成年雄性大鼠随机分成两组每组8只甲组置于未开机的电脑前乙组置于开机电脑前其他饲养条件相同六十天后获得实验数据如图1本实验探究的问题是电脑辐射对的身体有没有伤害2实验设置的变量是A.电脑游戏种类B.电脑是否开机C.大鼠的身体状况3每个实验组都用了8只而不是1只大鼠目的是4从图3的A.图可看出电脑辐射影响了组大鼠的体重增长和精子的正常发育5数据显示长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害这对我们中学生有什么启示
阅读以下实验探究过程回答问题十七世纪雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问他提出了三个假设假设A.腐肉是滋生苍蝇的地方假设B.蛆是由亲代苍蝇产生的蛆不可能从腐肉中自生假设C.即使通气良好腐肉也不可能自然生蛆1从雷迪提出的三个假设来看雷迪提出的问题是____________________2雷迪在一个容器内放入死小鸡不久发现死小鸡上爬满了蛆后来又飞出了苍蝇在以后的重复实验中雷迪在蛆出现后立即将容器盖起来结果还是出现了苍蝇这个实验能证明假设填A.B.或C.3雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块分别放入几个广口瓶中一部分瓶口用不透气的石蜡密封苍蝇不能飞入另一部分瓶口敞开苍蝇能飞入结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生该实验能证明假设填A.B.或C.但该实验设计的缺点是变量不是唯一的不能形成4雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后瓶中仍然没有蛆和苍蝇产生由此可以得出结论__________
在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫
某生物兴趣小组在探究根尖的生长部位的实验中利用某种植物种子发芽实验并设计了如下表格且统计的数据尽在其中以下是该小组的四位同学依此数据所得出的结论请你判断哪一位是错误的
2009年8月以来整治酒后驾车行为在全国进行林子的爸爸对此却不以为然为了说服爸爸林子和爸爸一起做了一个测定反应速度的实验实验操作如下图实验结果如下表饮酒量测定次数A.不饮酒B.饮一杯啤酒C.饮二瓶啤酒第一次24.427.248.7第二次25.529.253.0第三次25.130.051.3测量平均值2528.851注表中测量值为林子松开直尺后爸爸尽快用拇指夹住直尺时手指所在的位置的刻度值单位为厘米cm请分析回答1请帮林子将表中数据转换成条形图2实验结果表明饮酒会影响人的反应速度且饮酒越多测量值越__________人的反应速度越__________3实验中只对爸爸一人进行了测量测量数据还缺乏足够的说服力可以通过增加______________来改进实验增强可信度让更多的人认识到酒后驾车的危害性
完成下列探究实验并回答问题1提出问题教室前排和后排的尘埃粒子的数量会不会一样?2作出假设________________________________________3制定计划和实施计划[材料用具]凡士林________透明胶带缝衣针显微镜[方法步骤]①取六块载玻片分别标上l至6号l至3号为A.组4至6号为8组将透明胶带分别粘在载玻片的背面用缝衣针画出l00个2毫米×2毫米的方格②分别在6块载玻片正面均匀的涂上一层________③把A.组载玻片放在教室的前排B.组放在教室后排的相对同一位置3分钟④采用五点取样法进行抽样检测分别用________________观察正好在边线上的尘埃粒子只计两条边上的计________________________测算1至6号载玻片上的尘埃粒子数目并计算出_____________值4分析数据得出结论5表达和交流回答问题1本实验是不是对照实验?________2实验A.组中2号和3号的作甩是作为1号的________可以减小________3④采用的五点取样法是指________
7分科学探究春雨潇潇滋润万物然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑使植物枯萎甚至能伤害人的皮肤和黏膜为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性叫做酸雨酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的它对生物会造成极大的危害被称为空中死神而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究制定计划并实施1在一个花盆里播10粒的大豆种子等它们长成幼苗后做实验2向食醋中加清水配制成模拟酸雨3向花盆里的大豆幼苗喷洒模拟酸雨每天一次观察并记录实验现象实验结果几天后花盆中大豆幼苗全部死亡请你回答下列问题1此实验中小宇同学提出的问题是什么?2作出的假设是什么?3小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?该对照实验的变量是____________4如果需要你认为下列哪一组可以做为其对照组A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗每天喷洒清水B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗既不喷洒清水也不喷洒模拟酸雨C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗放在阴暗的环境中D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗并放在低温环境中5根据小宇的实验结果你得出的结论是6有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了你说呢?简述你的理由⑺对减少酸雨的危害提出合适的建议写出一条_______________________________________________________________
生物学的科学探究过程的正确顺序为①做出假设②提出问题③制定计划④得出结论⑤表达交流⑥实施计划
废电池的危害已被多数人所认识人们现在已开始选择使用环保无汞电池但某实验小组对环保无汞电池提出质疑下面是该小组展开探究活动的部分内容请你帮助他们完善探究活动一实验器材黄豆种子若干5号南孚无汞电池托盘卫生纸纱布清水等二探究过程1提出问题环保电池是否对生物产生危害?2作出假设环保电池对生物的生长没有危害3制定并实施计划①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用②取两个相同的托盘底部铺垫卫生纸再在上面覆盖一层纱布并贴上A.B.标号③挑选大小形状质地都相同的黄豆种子200粒随机分成两等分分别放置在上述A.B.两个托盘中④向A.托盘每天定时喷洒环保电池浸出液向B.托盘中每天定时喷洒清水进行实验⑤观察记录结果如下表实验装置黄豆种子粒数处理方式温度条件发芽粒数发芽率A.100清水室温9898％B.100环保电池浸出液室温8l8l％从上表数据可知实验结果________________________________________________三请你指出该实验小组实验设计存在的不足_______________________________你有什么好的建议?_______________________________________________________四说出现阶段你在处理环保电池方面的建议__________________________________
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