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归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习.请根据下列实验装置，回答问题： (1) 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气...
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教案备课库《江苏省江阴市华士实验中学2015届九年级化学下学期期中试题及答案》真题及答案
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17世纪牛顿提倡的是的方法对后来的科学研究产生重要影响
实验与数学结合
归纳与演绎结合
演绎与理性结合
实验与归纳结合
分类是学习化学的一种重要科学方法.下列物质分类正确的是
蒸馏水﹣﹣单质
二氧化碳﹣﹣纯净物
空气﹣﹣化合物
氯酸钾﹣﹣氧化物
归纳与演绎是重要的科学方法也是常用的化学学习方法以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置收集装置以及
用科学方法认识物质获取知识形成认识需要借助一定的科学方法.观察抽象演绎归纳比较推理等是常用的科学方法
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法下列有一组物质的分类角度与其他各组不同该组物质是
铜与铜绿
红磷与白磷
氧气与臭氧（O
3
）
石墨与金刚石
科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律下列属于自然科学社会科学和思维科学普遍适用的方法有
归纳法
演绎法
实验法
分析法
归纳和演绎是重要的科学方法下列归纳或演绎合理的是
有机物是一类含碳化合物，所以CH
4
、CO
2
都是有机物
硫酸、盐酸电离时都能产生H.
＋
，所以电离能产生H.
＋
的化合物是酸
金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气
氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物
在科学史上首次研究了科学认识的归纳一演绎程序及其所遵循的方法并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
毕达哥拉斯
科学的研究方法是取得成功的关键假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法下列研究过程中所采用的科学
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋
①假说—演绎法②类比推理③类比推理
①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
①类比推理②假说—演绎法③类比推理
用科学方法认识物质获取知识形成认识需要借助一定的科学方法.观察抽象演绎归纳比较推理等是常用的科学方法
解决归纳法和演绎法的缺点的方式是
采用伽利略的科学方法论
采用形而上学的方法论
采用形而下的方法论
以上答案均不正确
理论型的人善于用分析的方法进行学习喜欢用来学习
逻辑和演绎
归纳和演绎
归纳和推理
逻辑和推理
义务教育化学课程标准2011年版指出义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分应体现基础性要给学
科学理论建构过程中最常用的逻辑方法是
归纳法
演绎法
类比法
移植法
在科学史上首次研究了科学认识的归纳—演绎程序及方法并将科学方法论建立在形式逻辑之上的哲学家思想家是
毕达哥拉斯
亚里士多德
柏拉图
苏格拉底
研究了科学认识的归纳一演绎程序及其遵循的方法在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家哲学家是
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
毕达哥拉斯
亚里士多德在之上建立了科学方法论并以巴巴拉式为科学解释中演绎推理的范例强调通过演绎建立科学解释对以后
学生在学习了氯气的化学性质后再学习溴的化学性质时常用的逻辑思维方法是
演绎
分类
类比
归纳
归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法下表是兴趣小组归纳根据ρ＝运用浮力知识间接测量固体密度的方
科学方法主要包括
演绎法
归纳法
推理法
直觉法
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如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器请回答有关问题.1写出编号仪器名称⑦⑧.2组装仪器③的方法是.3欲使用高锰酸钾制取氧气反应原理用化学方程式表示为制取装置的仪器组合是选填序号可以选用装置①⑤收集氧气理由是收集满氧气的集气瓶应选填正或倒放在桌面上.4欲使用块状大理石与稀盐酸制取较多量二氧化碳时反应原理用化学方程式表示为其中取用固体药品的仪器是制取装置的仪器组合是选填序号.欲使用装置⑩收集二氧化碳进气口应为端选填a或b.将制取到的二氧化碳通入水中欲证明发生了反应还应向反应后的溶液中滴入几滴其反应原理用化学方程式表示为.
某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置如图拉动铜丝把布袋浸入醋酸后有气泡产生.则下面叙述错误的是
在一定条件下氨气与氧化铜反应生成红色固体水及一种气体单质某兴趣小组用如下装置探究该反应已知氧化亚铜Cu2O为红色固体能与稀硫酸反应Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O1A.处可用加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵的混合物制取氨气反应方程式为▲A.处发生装置是▲选填右图装置编号右图发生装置乙中仪器X.的名称是▲2装置D.和装置▲组合证明有水生成装置E.中应盛有的试剂是▲3装置F.为排水法收集气体这是利用了气体的▲实验时应等▲时开始收集气体进一步实验检验出该气体4充分反应后取装置C.中红色固体少许加入适量稀硫酸观察到▲现象说明固体物质为单质铜装置C.中反应的化学方程式是▲
请根据下列装置回答有关问题1写出标号仪器的名称①②2若用上述装置制取二氧化碳则A.中发生反应的化学方程式为.2若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体其装置接口的连接顺序是用接口字母顺序从左至右连接.3检验二氧化碳的方程式是.
史上最贵的实验步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧收集生成的气体步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物.1步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式基本反应类型是.2若金刚石质量为m1按上述步骤反应且转化完全生成的炭粉质量为m2则m1m2填＜=＞理由为.
下列是常见的仪器和装置请回答相关问题1B.装置中仪器X.的名称X.是2若将装置A.和D.药品为高锰酸钾连接制取并收集氧气其中装置A.中的试管口略向下倾斜的目的是并写出制取氧气的化学方程式3实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳同时检验二氧化碳按照气流自左至右方向流动所用仪器按连接顺序依次为填字母顺序写出检验二氧化碳相关的方程式
根据下列装置图回答有关问题1实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为若要制取并收集一瓶干燥的氧气应选用装置的连接顺序为选填字母检验氧气是否收集满的方法为2实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气有关反应的化学方程式为.若用排空气法收集应选用的收集装置为选填字母3实验改进查阅资料发现氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝实验前先将其绕成螺旋状再经过处理.改进后的发生装置如图F.所示己略去夹持装置①铜丝绕成螺旋状的作用是A.收集到更多的O2B.加快反应速率C.没有影响②与装置A.比较改进后装置的优点是.
根据图示完成有关气体制备的相关问题1写出标号为①的仪器名称2制取气体前图C的操作名称是3实验室用图A装置制取4.4g二氧化碳至少需要碳酸钙的质量为将产生的气体通入图B装置中无明显现象可能的原因是.
氨气NH3在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气请根据如图所示回答分析下列做法对实验产生的影响假定实验中其他操作均正确1写出所标仪器的名称①②.2A.B.两装置均可供实验室制取氧气与A.装置相比较用B.装置的优点是.写出用B.装置制取氧气的化学方程式若用D.装置来干燥氧气则D.内应装的干燥剂是选填固体氢氧化钠或浓硫酸.3实验室制取氨气应选择的发生装置是填写装置对应的字母.4若用D.装置来收集氨气则气体应从选填a或b通入.
下图是实验室常用气体制备装置据图回答问题A.B.C.D.E.F1实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是应选择的收集装置是填字母代号如果选用右图装置收集氧气气体应从填a或b端导入2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰并选用B.装置来制氧气实验中同学们发现不能得到平稳的氧气流大家提出从两个方面加以改进一是把发生装置由B.改为C.其理由是二是将过氧化氢溶液加水稀释溶液的稀释需要经过计算量取混匀三个步骤如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液需加水的质量为g在稀释过程中除了烧杯外还需要用到的仪器有填数字序号MnO2①量筒②药匙③试管④酒精灯⑤滴管⑥玻璃棒
请根据下列实验装置图回答问题.1写出仪器①②的名称①②.2若用高锰酸钾制取并收集O2可选用的装置组合为选填字母该反应的化学方程式为.3实验室用B.装置制取CO2的化学方程式为.若用C.装置收集CO2则检验收集满CO2则检验收集满CO2的方法是.4若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里一段时间后出现了如图2所示的现象对比两支试管内液面高低的不同你能得到的结论是.5天然气是一种重要的化石燃料它的主要成分是甲烷甲烷是结构最简单的有机化合物.在通常情况下甲烷是一种无色无味密度比空气小的气体难溶于水.甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水.①请你写出甲烷的一种性质.②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体无论瓶内装满空气还是装满水收集甲烷时气体都应从端进入填a或b.
某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究请按要求作答1实验室可用锌粒和稀硫酸制甲同学按图1所示配制实验所需的稀硫酸请指出错误的地方2按要求从以下A.～E.装置中选择填装置的字母序号乙同学用高锰酸钾制取并收集较纯净的应选择___________写出该反应的化学方程式_____________________3丙同学对B.装置作了改进改进的装置如图3所示他使用图3装置制取反应过程中关闭该装置中的止水夹a后可以观察到的现象是____________________________________________________________________
实验是学习化学的重要途径我校化学兴趣小组的同学用以下装置对制取气体进行探究.请回答1指出仪器名称a________.2用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气发生装置和收集装置是_______填字母发生的化学方程式为___________________________若用装置F.制取二氧化碳发生的反应方程式为___________________________若将铜网换成铁网可能产生的后果_______________________________.3硫化氢H.2S.是一种无色有臭味的气体密度大于空气溶于水得到氢硫酸且有挥发性.实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置为_________填字母为防止污染空气在G.装置中盛放氢氧化钠溶液吸收多余的硫化氢气体发生的反应方程式为______________________________________.
下图是实验室常见的制取气体的装置1写出上图中带标号仪器的名称①②2制取二氧化碳可以用填字母作发生装置其收集装置通常是填字母理由是需要的药品是填名称请写出相关的实验室制二氧化碳的化学方程式3若用上面的装置制取氧气需要的药品是填名称请写出相关的实验室制氧气的化学方程式氧气的检验方法是
根据下图回答问题⑴仪器a和b的名称分别是⑵实验室若用A.装置来制取氧气反应的化学方程式为你选用的一种收集装置是填字母下同选择的理由是⑶在实验室里可用亚硫酸钠Na2SO3固体和稀硫酸的反应来制取SO2气体该反应的化学方程式为在通常情况下SO2是一种无色有刺激性气味的有毒气体能溶于水且水溶液呈酸性实验室制取并收集纯净干燥的SO2在通风橱中进行应选用的装置组合是收集好后多余的SO2气体可用F.装置来吸收此时应把里面浓硫酸换成溶液
根据如图实验装置图回答问题1写出图中标有字母的仪器名称abc.2装置B可用于实验室制备CO2气体化学方程式为收集CO2应选用的装置是不选其它两个装置的原因是检验CO2已集满的方法是.3实验室制备并收集氧气应选用的发生装置是或收集装置是或制取氧气的化学方程式为或.4将二氧化碳通入装置中如图F紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为.5写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式.
如图所示为实验室中常见的气体制备干燥收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求回答下列问题设过程中所有发生的反应都恰好完全进行.1若要制备干燥的二氧化碳气体①仪器的连接顺序为.②装置A中所发生反应的化学方程式为.③叙述检查装置A气密性的操作方法2生铁和钢都是铁的重要合金.某化学研究小组的同学要利用过氧化氢溶液和二氧化锰制备干燥纯净的氧气并证明某生铁样品中含有碳元素并测定其含碳量仪器连接顺序为A→E→C→D1→B→D2.已知D1D2为2个澄清石灰水洗气瓶①其中装置E的作用是.②仪器D1中的现象是.③请写出装置B中所发生反应的化学方程式.④现取Wg该生铁样品在纯氧中燃烧当整套装置内的化学反应均完全进行后经测量仪器D1增重m1g仪器B增重m2g仪器D2质量没有变化则该试样中含碳元素的质量为克计算结果可为分数形式.
张存浩程开甲获2013年度国家最高科学技术奖上世纪50年代张存浩与合作者研制出水煤气合成液体燃料的高效熔铁催化剂乙烯及三碳以上产品产率超过当时国际最高水平.某兴趣小组同学想对炭和水蒸气高温下生成的水煤气成分展开探究.【提出问题】水煤气的成分是什么【猜想与假设】1CO2CO23H24【查阅资料】无水CuSO4是白色固体遇水变成蓝色【设计与进行实验】同学们通过讨论设计了如下的装置图1检验C02A装置中出现的现象是说明水煤气中有C02发生反应的化学反应方程式.2检验H2D中盛放浓硫酸的作用是当观察到F中现象时说明水煤气中有H2.3检验COC中澄清的石灰水的作用是当观察到现象说明水煤气中有CO.综合以上探究你得出的结论是.
根据下图回答问题1实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为选用的发生装置是填字母序号下同2实验室制取二氧化碳时选用的收集装置是将燃着的木条放在瓶口若观察到说明瓶中已充满二氧化碳
气体的制备是化学实验基酸技能之一现用如图装置进行化学实验试回答下列问题1加热固体药品制氧气则发生装置应选用填字母.2实验室利用B装置制可参与光合作用的气体的方程式是要制取一瓶该气体所选装置的连接顺序是填序号3证明集气瓶中充满2中所制气体的方法是.4某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁.现有废硫酸49tH2SO4的质量分数为10%与足量废铁屑起反应可生产硫酸亚铁的质量是多少
通过化学学习你已经掌握了实验室制取气体的一般思路以下是老师提供的一些实验装置请结合上图仪器回答问题1写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式2若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气最优的发生装置为填字母编号下同3收集比较干燥的氧气应选择装置能用此装置收集氧气的原因是4在装药品之前检查装置B.气密性的具体操作是5该反应中二氧化锰作已知二氧化锰难溶于水可以采用的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰然后重新利用6检验一瓶气体是否为氧气的简单方法是简述操作过程现象结论7通过查阅资料得知通常情况下甲烷CH4是一种无色无味的气体密度比空气的小难溶于水.实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体若制取甲烷应选择发生装置收集装置或填字母编号
根据如图所示的实验装置图回答1写出编号的仪器名称①②.2实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是填序号该反应的化学方程式为.排水法收集完氧气后应先再目的是.3实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2应选用的收集装置是填序号该反应的化学方程式为仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成液封其原因是.4如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积其中在水面上放一层植物油的目的是.5图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置G装置与B装置比较G装置除了节约药品优点外还有操作上的优点是.6实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气化学式NH3.常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水.制取并收集NH3应该从图中选择的发生装置是填序号收集装置是填序号.
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1请写出图中标号仪器的名称①②2实验室制取少量二氧化碳时发生装置最好选用收集装置选用如需随时控制生产气体的量并节约药品发生装置最好选用填编号3实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选用填编号写出其反应的化学方程式4如用E.装置收集O2检验O2是否收集满的方法是
根据图1图2回答问题1写出A中用于支持的仪器的名称.2实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的发生装置是填序号.其化学方程式为.收集较纯净的氧气应选用的装置是填序号.3实验室制取CO2的化学方程式为.装置B和C都可以用来制取CO2其中装置C的优点在于.某同学收集CO2气体应选用的装置是填序号将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中观察到蜡烛自下而上依次熄灭说明二氧化碳具有的物理性质是CO.4图2中甲中冷却至室温时打开止水夹可观察到现象.科学贵在创新图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进甲中红磷用酒精灯点燃你认为改进后的优点.
现有实验室制取气体的部分装置请结合所学化学知识回答有关问题1请写出图中标有字母的仪器名称ac2实验室制取二氧化碳的药品和常用的发生装置和收集装是制取二氧化碳的化学方程式为检验二氧化碳的化学方程式为.
小红同学参加2016年中考化学实验操作考查来到实验室发现实验桌上准备了下列仪器和药品他抽到的实验考题是
如图1是实验室制取气体的常用装置.1写出①②的仪器名称①②.2写出实验室选用装置C制取氧气的化学方程式该装置中试管口要略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管爆裂欲收集干燥的该气体可选用的装置是F填装置编号3实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是填装置编号如果用图4所示装置收集乙炔气体应从填a或b端管口通入.
通过近一年的化学学习我们已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据下图回答问题1仪器①的名称是________利用A.装置制取的气体有H2O2和_________2B.装置在化学实验中有广泛的用途①用排水法收集氧气可在B.装置中装满水后使氧气从_____口进入填a或b②若想得到干燥的氧气可在B.装置中加入_____气体应从____口进入填a或b
实验室里现有氯酸钾二氧化锰稀硫酸石灰石稀盐酸以及下列仪器1利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳你选择的仪器是填序号药品是反应的化学方程式为2若补充一种仪器填仪器名称再利用上述仪器和药品还可以制取氧气你选择的仪器是填序号反应的化学方程式为并将右侧制取二氧化碳的装置图补充完成使其正确
根据图1图2回答问题1写出A.中用于支持的仪器的名称2实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的发生装置是填序号其化学方程式为收集较纯净的氧气应选用的装置是填序号.3实验室制取CO2的化学方程式为装置B.和C.都可以用来制取CO2其中装置C.的优点在于某同学收集CO2气体应选用的装置是填序号将这瓶气体按图G.所示倒入烧杯中观察到蜡烛自下而上依次熄灭说明二氧化碳具有的物理性质是.4图2中甲中冷却至室温时打开止水夹可观察到现象科学贵在创新图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进甲中红磷用酒精灯点燃你认为改进后的优点.
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