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有A.B.C.D四种元素,已知A是地壳中含量最多的元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C元素是海水中含量最高的金属元素,D2﹣的电子层结构与氩原子相同.请回答:A元素的名称 ;B元素的离子...
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教案备课库《安徽省2016-2017学年九年级(上)期中化学试卷带解析》真题及答案
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有A.B.C.D.四种元素已知A.元素是地壳中含量最多的元素B.元素的原子内有11个质子在化学反应中
地壳中含量最多的四种元素的顺序依次是
.N O Al Fe
N Si Al Ca
O Si Al Fe
O Al C. Fe
现有A.B.C.D.四种元素其中A.元素是地壳中含量最多的元素B.元素是海水中含量最多的金属元素C.
在地壳中含量最多的四种元素是.
下列说法错误的是
空气中含量最多的气体是氮气
地壳中含量最多的元素是氧元素
密度最小的气体是氢气
氢、氦、碳、氧四种元素,性质最稳定的是氢元素
甲乙丙丁四种元素甲的单质是空气中含量最多的气体乙是地壳中含量最多的金属元素丙是地壳中含量最多的元素
地壳中含量最多的前四种元素按含量由多到少排列依次为人体中最多的元素是海洋中含量最多的元素是
A.B.C.D.四种元素A.的单质是空气中含量最多的气体B.是地壳中含量最多的金属元素C.是人体中含
有A.B.C.D四种元素已知A是地壳中含量最多的元素B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子C元素是
有A.B.C.D四种元素A元素是地壳中含量最多的金属元素B是空气中含量占第二位的元素C元素的单质是同
现有A.B.C.D.四种元素其中A.元素是地壳中含量最多的元素B.元素是海水中含量最多的金属元素C.
地壳中含量最多的四种元素是O.SiAlFe其中含量最多的非金属元素是O.含量最多的金属元素是Al空气
甲乙丙丁四种元素甲的单质是空气中含量最多的气体乙是地壳中含量最多的金属元素丙是人体中含量最多的元素丁
现有A.B.C.D.四种元素A.元素是地壳中含量最多的元素B.元素是空气中含量最多的元素C2﹣的核外
甲乙丙丁四种元素甲的单质是空气中含量最多的气体乙是地壳中含量最多的金属元素丙是地壳中含量最多的元素丁
如图为地壳中元素含量示意图根据图中提供的信息回答下列问题1请按地壳中元素含量由多到少的顺序写出前四种
.用元素符号填空.1空气中含量最多的元素是生物体内含量最多的元素是地壳中含量最多的前四种元素依次是相
地壳中含量最多的前四种元素按含量由多到少排列依次为人体中含量最多的元素是太阳上含量最多的元素是海洋中
如图为地壳中元素含量示意图根据图中提供的信息回答下列问题1请按地壳中元素含量由多到少的顺序写出前四种
现有甲乙丙丁四种元素已知甲元素是地壳中含量最多的元素乙元素为金属元素它的原子核外K.L.层电子数之和
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将一个小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封如图所示发现小白鼠仍可存活一段时间且瓶壁逐渐变模糊.据此回答问题1小白鼠能存活一段时间的原因是2瓶壁变模糊的原因是3烧杯中导管内液面高度的变化是4最后瓶内剩余气体的主要成分是.
下图装置常用来测定空气中氧气的含量对该实验的认识中正确的是
.幸趣和龙厚等同学进行人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究邀请你参与填写下表空格实验步骤实验现象实验结论取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气将燃着的小木条分别插入集气瓶中盖上玻璃片呼出气体中氧气含量远远小于空气中的氧气含量空气瓶中无现象呼出气体中澄清石灰水变白色浑浊两片玻璃片一片吹气一片放在空气中呼出气体中水蒸气含量高于空气中水蒸气的含量
如图是测定空气中氧气含量的装置图.1写出红磷燃烧的化学反应方程式.2为达到实验目的分别说出对装置和药品的要求.
实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量1该实验中红磷的用量要足量或稍过量的原因是________________________________________________2写出红磷燃烧的文字表达式________________________3兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%[提出问题]用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量常常远低于21%[进行猜想]装置漏气写出一条即可
已知A.的无色溶液与黑色固体B.常温混合反应生成无色气体C.另一种黑色固体D.能在C.中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E.如把淡黄色粉末F.点燃后放入盛C.的集气瓶中能剧烈燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体G.请回答1写出下列物质的名称或化学式A______B______F______2写出D.在C.中燃烧的文字表达式______基本反应类型是______3写出F.在C.中燃烧的文字表达式______
如图是某同学进行空气中氧气体积含量测定的实验图示他在燃烧匙里放入红磷夹紧止水夹点燃后立即伸到盛有空气的集气瓶中红磷燃烧该反应的文字表达式是▲待集气瓶冷却后观察到的现象是烧杯中的水倒流到集气瓶中但不足集气瓶容积的1/5请分析产生误差的一种可能原因▲某同学对实验进行反思后提出了改进方法如图所示你认为改进后的优点是▲
有一种暗紫色固体A加热后生成无色气体B同时生成的另外两种固体分别为C.D.将固体C.D分离后把C加入一无色液体E中也能迅速产生B气体B能使带火星的木条复燃请你推断出A.B.C.D.E各是什么物质.写出它们的化学式A.C.D.E.
.关于物质燃烧的现象描述错误的是
实验是科学探究的重要途径请根据图示回答相关问题.1A图实验的结论是2B图中玻璃棒搅拌的目的是3C图中的实验操作会导致的后果是4D图中出现的错误是.
如图是测定空气中氧气含量的装置图.1写出红磷燃烧的化学反应方程式.2为达到实验目的分别说出对装置和药品的要求.
下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是
实验是科学探究的重要方法如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图请结合图示回答有关问题.1根据下表提供的实验数据完成下表.硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL15%2装置一和装置二中气球的位置不同填装置一或装置二更合理理由是.3若实验测得的结果偏小氧气的体积分数小于21%可能的原因有哪些列举两条.
采集空气样品时如果没有专业仪器我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉这种收集气体的方法叫做实验室制氧气时也可用这种方法收集用该方法收集氧气时制备氧气装置内空气已排尽的标志是
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究Ⅰ组1Ⅰ组同学讨论后认为选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体他们应该选择_____填序号为了充分消耗容器中的氧气药品的用量应保证_______________________A.蜡烛B.红磷C.铁丝D.木炭2小组同学共同设计右图所示的两套装置你认为合理的是______填序号为了确保实验的成功在装药品之前应该_________________________________________3在讨论的基础上他们分组进行了实验【数据分析】实验结束后整理数据如下注集气瓶容积为100mL组别123456进入集气瓶中水的体积/mL2021192022194通过对实验结果的交流大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________Ⅱ组Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差对实验进行了改进下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图请结合图示回答有关问题装置一装置二1根据下表提供的实验数据完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数15mL15mL9mL2装置中气球的作用是3装置一和装置二中气球的位置不同填装置一或装置二更合理理由是4如何检查该装置的气密性
化学研究的对象是物质氧气水等物质在我们的生活中非常重要.结合你对这些物质的化学知识回答下面有关问题.1①从微观的角度看氧气是由构成的.氧气在化学变化中的最小粒子是该粒子的结构示意图是.②氧气对生命和生活尤为重要在生活中可燃物燃烧都需要氧气写出生活中氧气与可燃物燃烧的化学反应方程式写一个2人类依赖水但不能创造水只是大自然水的搬运工这是一句广告语.说出水的重要意义.仅此题中①②①从宏观的角度看水是由组成的.②人们日常生活中使用水大多数都需要对其进行净化.向水样中加入明矾搅拌溶解因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的微小杂质使水澄清.静置一段时间后进行填操作名称除去固体小颗粒.经过一系列净化后输送到用户的水是填硬水或软水可加入检验.日常生活中可采用的方法将硬水软化.③水在通电的条件下能分解写出该反应的化学方程式在图2的装置中当电源接通一段时间后甲管中气体与乙管中气体的质量比为.
化学世界绚丽多彩请选择适当的序号填空.A.无色B.黑色C.暗紫色D.白色物质高锰酸钾二氧化锰氯酸钾过氧化氢溶液颜色
下列实验方案可行的是
请根据下列表述回答问题已知A.B.C.D.均含有两种元素.固体A.中加入液体B.能放出大量热.固体C.中加入液体D.有气泡产生爱气体能供呼吸充分反应后过滤只得到液体B.和固体C.1A.跟B.反应的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等则A.的化学式为.2C.跟D.发生反应的化学方程式为.3C.在上述化学反应中所起的作用是.
某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液如图所示可能是什么物质大胆猜想并设计实验进行验证.[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.[查阅资料]实验室常见的黑色粉末有氧化铜二氧化锰四氧化三铁铁粉炭粉等.[提出假设]黑色粉末是无色溶液是.只写一种假设[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液用收集一试管气体检验气体写出操作方法.[实验现象].[实验结论]此气体是原假设.
某校化学课外小组的同学利用塑料瓶质软设计了如图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识结合实验回答下列问题1请你分析并推测振荡后塑料瓶将.2发生该变化的原因是什么答.3由此实验你可得出什么结论答.
如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置请你回答下列有关问题1实验中红磷要足量的原因是2燃烧时冒出浓厚的该反应的化学方程式是3红磷燃烧消耗氧气并且生成固体等实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5你认为导致这一结果的原因可能是写一条合理即可
物质的性质决定其用途填写下列物质对应的性质或用途1铜具有优良的导电性可以做___________2天然气具有___________可以做生活中的气体燃料3氢气的___________________可以用来填充升空气球
下图是自然界中二氧化碳氧气循环简图1图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程发生反应的文字表达式为属基本反应类型2图二中转化1是自然界中碳氧循环的重要反应——绿色植物光合作用的过程反应的文字表达式为3上述反应中两个反应的反应物相同但得到的产物却完全不同原因是
氧是地壳中含量最多的元素氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容.1如图氧原子结构示意图获得的信息正确的是填标号.A.表示原子核带8个单位正电荷B.氧原子核外有2个电子层有8个电子在核外作高速运动C.氧原子在化学反应中易失去电子形成离子O2﹣2构成氧气的微粒是氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小用微粒的观点解释.3水是重要的氧化物电解水实验说明水是由组成的.登山和潜水供氧装置中过氧化钠Na2O2与水反应生成氢氧化钠NaOH和氧气有关反应的化学方程式为.4自然界中氧循环的环节之一绿色植物的光合作用有关的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+XO2则X=绿色植物通过光合作用将太阳能转化为能.
有A.B.C.D.E.五种物质A.是无色无味的气体B.在A.中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C.D.是黑色固体在A.中燃烧生成气体E.将燃烧的木条放入E.中可熄灭请根据以上所述回答下列问题则A.是____________B.是___________C.是____________D.是____________E.是___________B.与A.发生反应的文字表达式是_________________________________D.与A.发生反应的文字表达式是__________________________________
某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.【查阅资料】白磷的着火点只有40℃.【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL注射器中水的体积为50mL实验之前要先检查该装置的.【实验探究】装入药品按如图所示连接好仪器夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中白磷很快被引燃然后将锥形瓶从热水中取出.【现象分析】1将锥形瓶底部放入热水中白磷很快被引燃说明燃烧不能缺少的一个条件是白磷燃烧的化学方程式为.足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧说明瓶内剩余气体填支持或不支持燃烧2在整个实验过程中可观察到气球的变化是.3待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后打开弹簧夹还可观察到的现象是①注射器中的水自动喷射出来②当注射器中的水还剩下约mL时停止喷出.【得出结论】氧气体积约占空气总体积的.
.某实验测出的人呼出的各种气体的体积分数如下表所示气体吸入人体呼出人体X.78%75%Y.21%15%二氧化碳0.03%3.68%水蒸气0.06%5.44%其他0.91%0.88%1请你判断X.是___________Y.是___________2请你回答因参与人体新陈代谢而消耗的气体是_____________3请证明呼出的气体中含有水蒸气你的实验方法是___________________4请分析X.气体在呼吸过程中没参与化学反应但在呼出的气体中体积分数却减少了原因是____________________________________________________
用来测定空气成分的方法很多图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是阳光图1图2第一步将集气瓶中加入少量水将剩余容积划分为五等份并做好标记第二步点燃燃烧匙内的红磷迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中进入集气瓶中水的体积约为集气瓶剩余总容积的1/5请回答下列问题1实验前在集气瓶中加入少量水的目的是____________________________2反应结束后打开铁夹水自动注入集气瓶的直接原因是实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到剩余容积的1/5你认为导致这一结果的原因可能是只要求写出一种原因3某同学对实验进行反思后提出了改进方法如图2所示:你认为改进后的优是⑷若将红磷换成木炭该实验能否获得成功?填能或否理由是
将一种无色液体A.和一种黑色固体B.混合能得到另一种无色液体C.和无色气体D.黑色固体E.在D.中燃烧发出白光产生能使澄清石灰水变浑浊的气体F.1写出以上物质的名称ABEF2写出A.B.得到C.D.的文字表达式其中B.起作用
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