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阅读下面的文章，完成文后各题。 蒋贵，字大富，以燕山卫卒从成祖起兵。积功至昌国卫指挥同知。从大军征交阯及沙漠，迁都指挥佥事，掌彭城卫事。 宣德二年，四川松潘诸番叛，充右参将，从总兵官陈怀讨...
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高中语文《2016届贵州务川民族中学高三上学期期中考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文字完成文后小题山居即事王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀绿竹含新粉红莲落故衣渡
阅读下面的文章完成文后各题九日登梓州城杜甫客心惊暮序宾雁下沧洲共赏重阳节言寻戏马游湖风扶戍柳江雨暗山
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阅读下面的文章完成文后各题春生白居易春生何处暗周游海角天涯遍始休先遣和风报消息续教啼鸟说来由展张草色
一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成4-7题蒋贵字大富以燕山卫卒从成祖起兵积功至昌国卫指挥同知从大
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阅读下面的两则材料完成23－24题5分①子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云论
阅读下面两首宋词完成21-22题7分减字木兰花秦观天涯旧恨独自凄凉人不问欲见回肠断尽金炉小篆香①黛蛾
阅读下面的文章完成文后小题春日寄乡友［南朝］王僧儒旅心已多恨春至尚离群翠枝结斜影绿水散圆文戏鱼两相顾
阅读下面这首元曲完成文后各题【双调】清江引咏梅贯云石南枝夜来先破蕊泄漏春消息偏宜雪月交不惹蜂蝶戏有时
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阅读下面一段文言文完成小题陆九龄字子寿父贺以学行为里人所宗生六子九龄其第五子也幼颖悟端重十岁丧母哀毁如成人稍长补郡学弟子员时秦桧当国无道程氏学者九龄独尊其说久之闻新博士学黄老不事礼法慨然叹曰此非吾所愿学也遂归家从父兄讲学益力是时吏部员外郎许忻有名中朝退居临川少所宾接一见九龄与语大说尽以当代文献告之自是九龄益大肆力于学翻阅百家昼夜不倦悉通阴阳星历五行卜筮之说性周谨不肯苟简涉猎入太学司业汪应辰举为学录登乾道五年进士第调桂阳军教授以亲老道远改兴国军未上会湖南茶寇剽庐陵声摇旁郡人心震摄旧有义社以备寇郡从众请以九龄主之门人多不悦九龄曰文事武备一也古者有征讨公卿即为将帅比闾之长则五两[注]之率也士而耻此则豪侠武断者专之矣遂领其事调度屯御皆有法寇虽不至而郡县倚以为重暇则与乡之子弟习射曰是固男子之事也岁恶有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死及至兴国地滨大江俗俭啬而鲜知学九龄不以职闲自佚益严规矩肃衣冠如临大众劝绥引翼士类兴起不满岁以继母忧去服除调全州教授未上得疾一日晨兴坐床上与客语犹以天下学术人才为念至夕整襟正卧而卒年四十九宝庆二年特赠朝奉郎直秘阁赐谥文达九龄尝继其父志益修礼学治家有法阖门百口男女以班各供其职闺门之内严若朝廷而忠敬乐易乡人化之皆逊弟焉与弟九渊相为师友和而不同学者号二陆有来问学者九龄从容启告人人自得或未可与语则不发尝曰人之惑有难以口舌争者言之激适固其意少须未必不自悟也广汉张栻与九龄不相识晚岁以书讲学期以世道之重吕祖谦常称之曰所志者大所据者实有肯綮之阻虽积九仞之功不敢遂有毫厘之偏虽立万夫之表不敢安公听并观却立四顾弗造于至平至粹之地弗措也选自宋史·列传第一百九十三[注]五两古代候风的用具用五两一说八两鸡毛制成故名一般立在军营中或船舶上以便随时观测风向12.对下列各句中加横线词的解释不正确的一项是A.以学行为里人所宗宗尊崇B.九龄不以职闲自佚佚放纵C.或未可与语则不发发发放D.弗造于至平至粹之地弗措也措放弃13.以下六句话分别编为四组全都表现陆九龄性情周谨的一组是①哀毁如成人②悉通阴阳星历五行卜筮之说③暇则与乡之子弟习射④益严规矩⑤整襟正卧而卒⑥有毫厘之偏虽立万夫之表不敢安A.①④⑤B.②④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥14.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.陆九龄尊崇程氏的学说但在秦桧把持朝政时没人讲程氏之学学员都不遵循礼法陆九龄干脆回家一边跟着父亲兄长努力讲学一边求名师读百家昼夜发奋博览群书B.陆九龄在乾道五年考中了进士本来被调任为桂阳军教授但因为亲近黄老道家学说就改任兴国军教授只是还没上任就赶上湖南的茶寇剽掠庐陵人心惶惶C.陆九龄不仅在追求博学和习武练兵上用心在治家方面也井然有序他以礼传教对社会影响也比较大他去世后皇帝赠奉赐谥学者文人也给予了他很高评价D.陆九龄对于向他求教的人其授课方法是灵活的如果人家需要他讲他就从容地陈述讲解如果人家并不说出自己的困惑那他也不急于先为人师而是尽量让对方自己体悟15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1少所宾接一见九龄与语大说尽以当代文献告之2有肯綮之阻虽积九仞之功不敢遂
阅读下面的文字完成小题薛元超薛收之子也元超早孤九岁袭爵汾阴男及长好学善属文太宗甚重之令尚巢剌王女和静县主累授太子舍人预撰晋书高宗即位擢拜给事中时年二十六数上书陈君臣政体及时事得失高宗皆嘉纳之俄转中书舍人加弘文馆学士兼修国史中书省有一盘石初道衡为内史侍郎尝踞而草制元超每见此石未尝不泫然流涕永徵五年丁母忧解明年起授黄门侍郎兼检校太子左庶子元超既擅文辞兼好引寒俊尝表荐任希古高智周郭正一王义方孟利贞等十余人由是时论称美后以疾出为饶州刺史三年拜东台侍郎右相李义府以罪配流嶲州旧制流人禁乘马元超奏请给之坐贬为简州刺史岁余西台侍郎上官仪伏诛又坐与文章款密配流嶲州上元初遇赦还拜正谏大夫三年迁中书侍郎寻同中书门下三品时高宗幸温泉校猎诸蕃酋长亦持弓矢而从元超以为既非族类深可为虞上疏切谏帝纳焉.时元超特承恩遇常召入与诸王同预私宴又重其文学政理之才曾谓元超日长得卿在中书固不藉多人也永隆二年拜中书令兼太子左庶子高宗幸东都太子于京师监国因留元超以侍太子帝临行谓元超日朕之留卿如去一臂但吾子未闲庶务关西之事悉以委卿所寄既深不得默尔于是元超表荐郑祖玄邓玄挺崔融为崇文馆学士又数上疏谏太子高宗知而称善遣使慰谕赐物百段弘道元年以疾乞骸加金紫光禄大夫听致仕其年冬卒年六十二赠光禄大夫秦州都督陪葬乾陵文集四十卷子曜亦以文学知名圣历中修三教珠英官至正谏大夫节选自旧唐书·薛元超传11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.时高宗幸温泉校猎诸蕃／酋长亦持弓矢而从元超／以为既非族类／深可为虞／上疏切谏／帝纳焉B.时高宗幸温泉校猎／诸蕃酋长亦持弓矢而从元超／以为既非族类／深可为虞／上疏切谏／帝纳焉C.时高宗幸温泉校猎诸蕃／酋长亦持弓矢而从／元超以为既非族类／深可为虞／上疏切谏／帝纳焉D.时高宗幸温泉校猎／诸蕃酋长亦持弓矢而从／元超以为既非族类／深可为虞／上疏切谏／帝纳焉12.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.袭爵继承爵位按规定第一继承人继承被继承人的爵位其余继承人减三等袭爵B.草制草拟制书制是皇帝的命令制书是用以颁布皇帝重要法制命令的专用文书C.丁母忧遭逢父母丧事父母死后子女要为父母守丧一般三年官员还需要辞官D.陪葬臣子或妻妾的灵柩葬在皇帝或丈夫坟墓的近旁文中的陪葬指一种恩宠13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.薛元超好学擅长写文章太宗很看重他让他参与修撰晋书高宗即位以后让他兼任修国史的工作B.薛元超受到人们的称颂一是因为他擅长文辞二是因为他喜欢引荐寒门才俊曾经上表举荐过十几个人C.薛元超一生数遭流贬先因与上官仪有文字之交受到牵累后又上疏进谏为李义府请求马匹代步而被贬D.薛元超很为唐高宗所宠信他经常被召入宫中参加唐高宗与诸王的私宴高宗到东都让他留下辅佐太子14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1数上书陈君臣政体及时事得失高宗皆嘉纳之2但吾子未闲庶务关西之事悉以委卿所寄既深不得默尔
下面的文言文完成后面小题目方孝孺字希直宁海人孝孺幼警敏双眸炯炯读书日盈寸乡人目为小韩子长从宋濂学濂门下知名士皆出其下孝孺恒以明王道致太平为己任父克勤坐空印事诛扶丧归葬哀动行路洪武十五年以吴沉揭枢荐召见太祖喜其举止端整谓皇太子曰此庄士当老其才礼遣还二十五年又以荐召至太祖曰今非用孝孺时除汉中教授日与诸生讲学不倦及惠帝即位召为翰林侍讲明年迁侍讲学士国家大政事辄咨之临朝奏事臣僚面议可否或命孝孺就扆①前批答燕兵起②廷议讨之诏檄皆出其手明年五月燕兵至江北帝下诏征四方兵孝孺曰事急矣遣人许以割地稽延数日东南募兵渐集北军不长舟楫决战江上胜负未可知也帝遣庆成郡主往燕军陈其说燕王不听帝命诸将集舟师江上而陈瑄以战舰降燕燕兵遂渡江时六月乙卯也帝忧惧或劝帝他幸图兴复孝孺力请守京城以待援兵即事不济当死社稷乙丑金川门启燕兵入帝__是日孝孺被执下狱先是成祖发北平姚广孝以孝孺为托曰城下之日彼必不降幸勿杀之杀孝孺天下读书种子绝矣成祖颔之至是欲使草诏召至悲恸声彻殿陛成祖降榻劳曰先生毋自苦予欲法周公辅成王耳顾左右授笔札曰诏天下非先生草不可孝孺投笔于地且哭且骂曰死即死耳诏不可草成祖怒命磔③诸市孝孺慨然就死时年四十有六孝孺之死宗族亲友前后坐诛者数百人孝孺工文章醇深雄迈每一篇出海内争相传诵永乐④中藏孝孺文者罪至死门人王稌潜录为侯城集故后得行于世节选自明史·方孝孺传【注】①扆yǐ椅古代的一种屏风②燕兵起惠帝定策削藩燕王朱棣以清君侧为由起兵靖难③磔zhé哲分裂肢体的酷刑又名车裂④永乐明成祖朱棣年号1403—14246.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.父克勤坐空印事诛坐犯罪B.扶丧归葬哀动行路行路行走在路上C.遣人许以割地稽延数日稽拖延D.帝忧惧或劝帝他幸幸皇帝到某地7.以下各组句子中全都表明方孝孺以才学闻名的一组是①读书日盈寸乡人目为小韩子②濂门下知名士皆出其下③及惠帝即位召为翰林侍讲④杀孝孺天下读书种子绝矣⑤孝孺工文章醇深雄迈⑥每一篇出海内争相传诵A.①④⑥B.②⑤⑥C.①②③D.③④⑤8.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.方孝孺才学出众品行端整太祖在位期间多次有人举荐他到朝廷任职太祖也很欣赏他但认为他的才干尚需磨练直到惠帝即位才召他任翰林侍讲B.方孝孺政务能力强是国之栋梁平时惠帝经常向他咨询国政大事朝堂上大臣们面奏讨论问题而不能决断时惠帝有时就命方孝孺直接批示作答C.方孝孺是名副其实的忠臣燕军打到江北他出谋划策想要以割地求和赢得募兵勤王的时机燕军渡过长江他劝皇帝离开并自告奋勇留下守卫京城D.方孝孺有气节是铁骨铮铮的硬汉惠帝__后成祖逼迫他草拟即位诏书他且哭且骂至死不从最终受酷刑惨死其宗族亲友受牵连被杀者有几百人
阅读下面的文字完成文后小题贾思伯字士休齐郡益都人也世父元寿高祖时中书侍郎有学行见称于时思伯释褐奉朝请太子步兵校尉中书舍人转中书侍郎颇为高祖所知常从征伐及世宗即位以侍从之勤转辅国将军任城王澄之围钟离也以思伯持节为其军司及澄失利思伯为后殿澄以思伯儒者谓之必死焉及至大喜曰仁者必有勇常谓虚谈今于军司见之矣思伯托以失道不伐其功时论称其长者后为河内太守不拜寻除鸿胪少卿以母忧免服阕征为荥阳太守有政绩因迁征虏将军南青州刺史初思伯与弟思同师事北海阴凤授业无资酬之凤遂质其衣物及思伯之部送缣百匹遗凤因具车马迎之凤惭不往时人称叹焉寻以父忧免后除征虏将军光禄少卿仍拜左将军兖州刺史肃宗时征为给事黄门侍郎因请拜扫还乡里未拜以风闻免寻除右将军凉州刺史思伯以州边远不乐外出辞以男女未婚灵太后不许舍人徐纥言之得改授太尉长史又除安东将军廷尉卿思伯自以儒素为业不好法律希言事俄转卫尉卿于时议建明堂多有同异思伯上议曰五室之理谓为可按其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉学者善其议又迁太常卿兼度支尚书转正都官时太保崔光疾甚表荐思伯为侍讲中书舍人冯元兴为侍读思伯遂入授肃宗杜氏春秋思伯少虽明经从官废业至是更延儒生夜讲昼授性谦和倾身礼士虽在街途停车下马接诱恂恂曾无倦色客有谓思伯曰公今贵重宁能不骄思伯曰衰至便骄何常之有当世以为雅谈为元义所宠论者讥其趣势孝昌元年卒赠镇东将军青州刺史又赠尚书右仆射谥曰文贞节选自魏书·卷七十二·列传第六十14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉/B.其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉/C.其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉/D.其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉/15.下列对文中加点词语的解说不正确的一项是A.释褐脱掉粗布衣服指做官B.持节古代使臣奉命出行执符节以为凭证C.服阕古代守丧期满除去丧服谓之服阕子为父父为长子妻妾为夫未嫁的女子为父都要服丧三年D.赠这里是皇帝为已死的官员加封官爵而受封的官员往往非正常死亡16.下列对原文的分析概括不正确的一项是A.贾思伯久经沙场他经常跟随高祖征战讨伐他曾经跟随任城王元澄进攻钟离作战失利奉命殿后且出色完成任务从而改变了元澄对儒士的看法B.贾思伯不计前嫌尊敬师长他曾与弟弟一起师从阴凤因无钱交纳学费衣物被阴凤作为抵押品贾思伯在南青州任上送给阴凤礼物派马车迎接他来C.贾思伯曾经仕途不顺被征为给事黄门侍郎还未拜官上任就因为传闻而被弹劾免职拒任凉州刺史却不被允许幸亏徐纥从中说话才得以改任D.贾思伯勤勉好学礼贤下士他少年时明习经典做官后勤奋钻研任侍讲时延请儒士夜读日授他在街头碰到读书人就停车下马认真交谈17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1思伯托以失道不伐其功时论称其长者2公今贵重宁能不骄思伯曰衰至便骄何常之有
阅读下面的文言文完成以下小题齐人有冯谖者贫乏不能自存使人属孟尝君愿寄食门下孟尝君曰客何好曰客无好也曰客何能曰客无能也孟尝君笑而受之曰诺左右以君贱之也食以草具居有顷倚柱弹其剑歌曰长铗归来乎！食无鱼左右以告孟尝君曰食之比门下之客居有顷复弹其铗歌曰长铗归来乎！出无车左右皆笑之以告孟尝君曰为之驾比门下之车客于是乘其车揭其剑过其友曰孟尝君客我后有顷复弹其剑铗歌曰长铗归来乎！无以为家左右皆恶之以为贪而不知足孟尝君问冯公有亲乎对曰有老母孟尝君使人给其食用无使乏于是冯谖不复歌后孟尝君出记问门下诸客谁习计会能为文收责于薛者乎冯谖署曰能孟尝君怪之曰此谁也左右曰乃歌夫长铗归来者也孟尝君笑曰客果有能也吾负之未尝见也请而见之谢曰文倦于事愦于忧而性愚沉于国家之事开罪于先生先生不羞乃有意欲为收责于薛乎冯谖曰愿之于是约车治装载券契而行辞曰责毕收以何市而反孟尝君曰视吾家所寡有者驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合起矫命以责赐诸民因烧其券民称万岁长驱到齐晨而求见孟尝君怪其疾也衣冠而见之曰责毕收乎来何疾也！曰收毕矣以何市而反冯谖曰君云‘视吾家所寡有者’臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所寡有者以义耳！窃以为君市义孟尝君曰市义奈何曰今君有区区之薛不拊爱子其民因而贾利之臣窃矫君命以责赐诸民因烧其券民称万岁乃臣所以为君市义也孟尝君不说曰诺先生休矣！后期年齐王谓孟尝君曰寡人不敢以先王之臣为臣孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君道中孟尝君顾谓冯谖先生所为文市义者乃今日见之节选自战国策•齐策四11.下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.使人属孟尝君属请托B.比门下之客比和相同C.左右以君贱之也贱轻视看不起D.今君有区区之薛不拊爱子其民子子女12.下列各组句子中加横线的词的意义和用法相同的一组是A.矫命以责赐诸民因烧其券不如因善遇之B.驱而之薛臣之壮也犹不如人C.孟尝君就国于薛贪于财货D.左右以君贱之也使工以药淬之13.下面的理解和分析不符合文意的一项是A.齐人冯谖贫困至极投靠孟尝君颇有爱才之名的孟尝君没有因为他没有什么爱好和才干就不接受他B.冯谖具有非凡的才智但他却抱着姜太公钓鱼愿者上钩的心理从一开始就不断地索要以检验自己准备辅佐的人到底是不是胸怀宽广礼贤下士C.冯谖几次弹着他的宝剑唱歌要鱼要车孟尝君也都满足了他后来孟尝君问谁能替他去领地讨租税大家都争着要去冯谖更是毛遂自荐愿意前往D.冯谖为孟尝君干的这件事在常人看来是愚蠢至极的千金买义说它愚蠢是因为它放弃了诸多眼前的金钱利益而正是这一点体现了冯谖的战略性眼光和深刻的洞察力14.把下面句子翻译成现代汉语⑴文倦于事愦于忧而性愚沉于国家之事开罪于先生⑵臣窃矫君命以责赐诸民因烧其券民称万岁乃臣所以为君市义也
阅读下面的文言文完成文后小题李仕鲁字宗孔濮人少颖敏笃学足不窥户外者三年闻鄱阳朱公迁得宋朱熹之传往从之游尽受其学太祖故知仕鲁名洪武中诏求能为朱氏学者有司举仕鲁入见太祖喜曰吾求子久何相见晚也除黄州同知曰朕姑以民事试子行召子矣期年治行闻十四年命为大理寺卿帝自践阼后颇好释氏教诏征东南戒德僧数建法会于蒋山应对称旨者辄赐金袈裟衣召入禁中赐坐与讲论吴印华克勤之属皆拔擢至大官时时寄以耳目由是其徒横甚谗毁大臣举朝莫敢言惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之汶辉疏言古帝王以来未闻缙绅缁流杂居同事可以相济者也今勋旧耆德咸思辞禄去位而缁流裣夫乃益以谗间如刘基徐达之见猜视萧何韩信其危疑相去几何哉伏望陛下于股肱心膂悉取德行文章之彦则太平可立致矣帝不听诸僧怙宠者遂请为释氏创立职官于是以先所置善世院为僧录司设左右善世左右阐教左右讲经觉义等官皆高其品秩dào jiāo 亦然度僧尼道士至逾数万仕鲁疏言陛下方创业凡意指所向即示子孙万世法程奈何舍圣学而崇异端乎！章数十上亦不听仕鲁性刚介由儒术起方欲推明朱氏学以辟佛自任及言不见用遽请于帝前曰陛下深溺其教无惑乎臣言之不入也还陛下笏乞赐骸骨归田里遂置笏于地帝大怒命武士搏之立死阶下节选自明史·李仕鲁传11.下列句中加横线词语的解释不正确的一项是A.往从之游游求学B.帝自践阼后践阼登基C.应对称旨者辄赐金袈裟衣旨皇帝的诏书D.未闻缙绅缁流缙绅官员12.以下六句话分别编为四组全都表现李仕鲁刚介的一组是①足不窥户外者三年②惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之③伏望陛下于股肱心膂悉取德行文章之彦④奈何舍圣学而崇异端乎⑤章数十上亦不听⑥遂置笏于地A.①②④B.③⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李仕鲁少年时聪明好学潜心研究学问又得到了鄱阳朱公迁的教导终于成为明初著名儒士被官员推荐进入朝廷为官B.明太祖很赏识李仕鲁见到李仕鲁后大有相见恨晚之感于是先任命他为黄州同知又因政绩卓著同年让他担任了大理寺卿C.明太祖登基之后崇尚fó jiāo 重用僧人委以高官把他们当做亲信以至于那些僧人为非作歹进谗言诋毁大臣D.对于佛道二教的盛行李仕鲁深感忧虑他竭力上疏劝谏皇帝但是皇帝没有采纳他的意见于是李仕鲁坚决辞官14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1吴印华克勤之属皆拔擢至大官时时寄以耳目由是其徒横甚谗毁大臣2如刘基徐达之见猜视萧何韩信其危疑相去几何哉?
阅读下面一段文言文完成小题蒋贵字大富以燕山卫卒从成祖起兵积功至昌国卫指挥同知从大军征交阯及沙漠迁都指挥佥事掌彭城卫事宣德二年四川松潘诸番叛充右参将从总兵官陈怀讨之募乡导绝险而进薄其巢一日十数战大败之进都指挥同知镇守密云七年复命为参将佐怀镇松潘明年进都督佥事充副总兵协方政镇守又明年诸番复叛政等分道进讨贵督兵四千攻破任昌大寨会都指挥赵得宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨斩首一千七百级投崖坠水死者无算捷闻进都督同知充总兵官佩平蛮将军印代政镇守英宗即位以所统皆极边地奏增军士月粮正统元年召还为右都督阿台寇甘凉边将告急命佩平虏将军印帅师讨之贼犯庄浪都指挥江源战死亡士卒百四十余人侍郎徐晞劾贵朝议以贵方选军甘州势不相及而庄浪乃晞所统责晞委罪置贵不问明年春谍报敌驻贺兰山后诏大同总兵官方政都指挥杨洪出大同迤西贵与都督赵安出凉州塞会剿贵至鱼儿海子都指挥安敬言前途无水草引还镇守陕西都御史陈镒言状尚书王骥出理边务斩敬责贵立功贵感奋会朵儿只伯惧罪连遣使入贡敌势稍弱贵帅轻骑败之于狼山追抵石城已闻朵儿只伯依阿台于兀鲁乃地贵将二千五百人为前锋往袭副将李安沮之贵拔剑厉声叱安曰敢阻军者死！遂出镇夷间道疾驰三日夜抵其巢阿台方牧马贵猝入马群令士卒以鞭击弓韣惊马马尽佚敌失马挽弓步斗贵纵骑蹂击指挥毛哈阿奋入其阵大败之复分军为两翼别遣百骑乘高为疑兵转战八十里会任礼亦追敌至黑泉阿台与朵儿只伯以数骑远遁西边悉平十四年正月贵卒年七十赠泾国公谥武勇15.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.敌失/马挽弓步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵大败/之复分军为两翼别遣/百骑乘高/为疑兵/转战八十里B.敌失马/挽弓步斗/贵纵骑蹂击/指挥毛哈阿奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里C.敌失马挽弓/步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军/为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里D.敌失马挽弓/步斗贵纵骑/蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑/乘高为疑兵/转战八十里16.下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是A.迁在古代称调动官职一般指升职如升迁也指贬谪放逐如迁谪指贬官远地迁客指流迁或被贬谪到外地的官B.文中谥武勇的谥是谥号古代王侯将相高级官吏著名文士等死后被追加的称号叫谥号一般根据他们的生平事迹与品德修养进行一种褒扬的评价也有表贬抑的评价如称陶渊明为靖节征士欧阳修为欧阳文忠公王安石为王文公范仲淹为范文正公C.明年进都督佥事中明年指第二年而在现代汉语中明年指今年的后一年古今意义不同进在文中指晋升提拔任用D.原文宣德二年中的宣德是年号习惯上唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号如汉武帝隋炀帝而不称庙号唐朝以后由于谥号的文字加长则改称庙号如唐太宗宋太祖等到了明清两代才用年号来称呼文中的年号还有英宗17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.蒋贵出身低微作战勇猛他以燕山卫一名士兵的身份随从成祖起兵因为作战勇猛不断累积军功从昌国卫指挥同知一路升官曾经升至总兵B.蒋贵身处高位心系士兵因为所管辖的都是非常偏远的地方所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮英宗很生气于是他被召回担任右都督C.蒋贵身经百战深受朝廷信赖阿台侵犯庄浪时侍郎徐晞为了推卸自己的责任而弹劾了蒋贵但是朝廷明察秋毫追究了徐晞并没有问责蒋贵D.蒋贵智勇双全立功边塞在征讨阿台时他不仅分兵为两翼而且还派一百名骑兵登上高处布为疑兵迷惑敌人迫使敌人远遁从而平定西部边境18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1充右参将从总兵官陈怀讨之募乡导绝险而进薄其巢2间道疾驰三日夜抵其巢阿台方牧马贵猝入马群令士卒以鞭击弓韣惊马马尽佚
阅读下面文言文完成文后各题李牧者赵之北边良将也常居代雁门备匈奴以便宜置吏市租皆输入莫府为士卒费日击数牛飨士习射骑谨烽火多间谍厚遇战士为约曰匈奴即入盗急入收保有敢捕虏者斩匈奴每入烽火谨辄入收保不敢战如是数岁亦不亡失然匈奴以李牧为怯虽赵边兵亦以为吾将怯赵王让李牧李牧如故赵王怒召之使他人代将岁余匈奴每来出战出战数不利失亡多边不得田畜复请李牧牧杜门不出固称疾赵王乃复强起使将兵牧曰王必用臣臣如前乃敢奉令王许之李牧至如故约匈奴数岁无所得终以为怯边士日得赏赐而不用皆愿一战于是乃具选车得千三百乘选骑得万三千匹百金之士五万人彀者十万人悉勒习战大纵畜牧人民满野匈奴小入详北不胜以数千人委之单于闻之大率众来入李牧多为奇陈张左右翼击之大破杀匈奴十余万骑灭襜褴破东胡降林胡单于奔走其后十余岁匈奴不敢近赵边城赵悼襄王元年廉颇既亡入魏赵使李牧攻燕拔武遂方城居二年庞暖破燕军杀剧辛后七年秦破杀赵将扈辄于武遂斩首十万赵乃以李牧为大将军击秦军于宜安大破秦军走秦将桓齮封李牧为武安君居三年秦攻番吾李牧击破秦军南距韩魏赵王迁七年秦使王翦攻赵赵使李牧司马尚御之秦多与赵王宠臣郭开金为反间言李牧司马尚欲反赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧李牧不受命赵使人微捕得李牧斩之废司马尚后三月王翦因急击赵大破杀赵葱虏赵王迁及其将颜聚遂灭赵选自史记廉颇蔺相如列传22.下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.赵王让李牧让责备B.赵王乃复强起使将兵起起来C.详北不胜以数千人委之委丢弃D.赵使人微捕得李牧微暗中23.下列各组句中加点的词意义用法都相同的一组是A.市租皆输入莫府为士卒费卒相与欢为刎颈之交B.边士日得赏赐而不用夫赵强而燕弱C.张左右翼击之臣之壮也犹不如人D.击秦军于宜安会于西河外渑池24.下列句子编为四组全部直接表现李牧军事才能的一组是①匈奴每入烽火谨辄入收保②匈奴每来出战③多为奇陈张左右翼击之④匈奴不敢近赵边城⑤匈奴小入详北不胜⑥赵使李牧司马尚御之A.①④⑥B.②③⑤C.②④⑥D.①③⑤25.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.李牧驻守雁门犒劳士兵操练射箭骑马并不急于出战致使匈奴及赵国边防兵认为他胆小怕事B.李牧不肯迎战匈奴赵王不满让别的将领取代他匈奴来犯伤亡损失很多赵王再请李牧出山李牧觉得这个决定太急促闭门不出C.李牧到任后按照原来的规章办事当匈奴始终认为李牧胆怯守边将士都希望与匈奴一战时李牧巧妙部署大败匈奴D.赵王迁七年赵王派李牧司马尚抵抗秦军秦国施行反间计赵王派人逮捕了李牧并杀害了他秦国乘势攻打赵国并灭之26.把下列各句翻译成现代汉语1秦多与赵王宠臣郭开金为反间言李牧司马尚欲反2臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也3既东封郑又欲肆其西封不阙秦将焉取之4大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为
阅读下面的文言文完成以下小题苏轼字子瞻眉州眉山人生十年父洵游学四方母程氏亲授以书闻古今成败辄能语其要程氏读东汉范滂传慨然太息轼请曰轼若为滂母许之否乎程氏曰汝能为滂吾顾不能为滂母邪比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读庄子叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉祐二年试礼部方时文磔裂诡异之弊胜主司欧阳修思有以救之得轼刑赏忠厚论惊喜后以书见修修语梅圣俞曰吾当避此人出一头地闻者始哗不厌久乃信服治平二年入判登闻鼓院英宗自藩邸闻其名欲以唐故事召入翰林知制诰宰相韩琦曰轼之才远大器也他日自当为天下用要在朝廷培养之使天下之士莫不畏慕降伏皆欲朝廷进用然后取而用之则人人无复异辞矣今骤用之则天下之士未必以为然适足以累之也轼闻琦语曰公可谓爱人以德矣会洵卒赙以金帛辞之求赠一官于是赠光禄丞徙知徐州河决曹村富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城驱使复入轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命率其徒持畚锸以出筑东南长堤首起戏马台尾属于城雨日夜不止城不沉者三版轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城复请调来岁夫增筑故城为木岸[注]以虞水之再至朝廷从之节选自宋史·列传第九十七有删改[注]木岸编排木桩填以土石的堤防10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.属文日数千言属写作B.闻者始哗不厌厌心服C.适足以累之也累劳累D.赙以金帛辞之辞拒绝11.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.轼庐于其/上过家不入/使官吏分堵/以守卒全其城/复请调来岁夫增筑故城/为木岸/以虞水之再至B.轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵/以守卒/全其城复请调来岁夫增筑故城/为木岸/以虞水之再至C.轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵以守/卒全其城/复请调来岁夫增筑故城/为木岸/以虞水之再至D.轼庐于其/上过家不入/使官吏分堵以守卒/全其城/复请调来岁/夫增筑故城为木岸/以虞水之再至12.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.冠指冠礼亦称结发加冠是男子20岁时举行的成年礼行此礼后表示男子已经成人可以结婚了B.小人古语亦有多种含义如指地位低的人后用作自己的谦称文中的意思指人格卑下的人C.欧阳修字永叔号醉翁六一居士政治家文学家后人又将其与韩愈柳宗元和苏轼合称为千古文章四大家D.庄子又名南华经是道家经文是战国时期庄子及其后学所著与周易老子合称三玄13.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.苏轼成年之后博通经史勤奋读书既喜欢贾谊等人的政治见解又喜欢庄子的道家学说B.苏轼进入登闻鼓院任判官英宗在藩王官邸就听说了他的名字就想重用他韩琦就向皇上举荐了苏轼C.苏轼在苏洵死后为父亲向英宗求来一个额外的官职以表孝心D.苏轼不仅精通文史才华出众而且精通吏治恪尽职守是一个能为老百姓干实事的好官员14.将下列句子翻译成现代汉语①轼之才远大器也他日自当为天下用②富民出民皆动摇吾谁与守③盈虚者如彼而卒莫消长也④苟非吾之所有虽一毫而莫取⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也⑥后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉！
阅读下面的文言文完成小题韩愈字退之昌黎人父仲卿无名位愈生三岁而孤养于从父兄愈自以孤子幼刻苦学儒不俟奖励洎举进士投文于公卿间故相郑余庆颇为之延誉由是知名于时寻登进士第宰相董晋出镇大梁辟为巡官府除徐州张建封又请为其宾佐愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务宫市之弊谏官论之不听愈尝上章数千言极论之不听怒贬为连州阳山令量移①江陵府掾曹元和初召为国子博士迁都官员外郎愈自以才高累被摈黜作进学解以自喻执政览其文而怜之以其有史才改比部郎中史馆修撰逾岁转考功郎中知制诰拜中书舍人俄有不悦愈者摭其旧事言愈前左降为江陵掾曹荆南节度使裴均馆之颇厚均子锷凡鄙近者锷还省父愈为序饯锷乃呼其字此论喧于朝列坐是改太子右庶子元和十二年八月宰臣裴度为淮西宣慰处置使兼彰义军节度使请愈为行军司马淮蔡平十二月随度还朝以功授刑部侍郎乃诏愈撰平淮西碑其辞多叙裴度事时先入蔡州擒吴元济李愬功第一愬不平之愬妻出入禁中因诉碑辞不实诏令磨愈文宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石愈性弘通与人交荣悴②不易少时与洛阳人孟郊东郡人张籍友善二人名位未振愈不避寒暑称荐于公卿间而籍终成科第荣于禄仕后虽通贵每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾而颇能诱厉后进馆之者十六七虽晨炊不给怡然不介意大抵以兴起名教弘奖仁义为事常以为自魏晋已还为文者多拘偶对而经诰之指归迁雄之气格不复振起矣故愈所为文务反近体抒意立言自成一家新语后学之士取为师法当时作者甚众无以过之故世称韩文焉节选自旧唐书·韩愈传【注】①量移唐宋时被贬边远地区的官员遇赦酌情移至近处任职②荣悴兴衰11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.而观诸权门豪士/如仆隶焉瞪然/不顾而颇能诱厉/后进馆之者十六七/虽晨炊不给怡然/不介意/B.而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾/而颇能诱厉后进/馆之者十六七/虽晨炊不给/怡然不介意/C.而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾而颇能诱厉/后进馆之者十六七/虽晨炊不给/怡然不介意/D.而观诸权门豪士/如仆隶焉瞪然/不顾而颇能/诱厉后进/馆之者十六七/虽晨炊不给怡然/不介意/12.下列对文中加横线词语相关内容的解说不正确的一项是A.字是古时对一个人的尊称字一般应该是冠礼时由乡中长老或贵宾所取可以与名的意思一致也可以相关甚至相反B.登进士第又可称为进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士C.诏先秦时代上级给下级的命令文告称诏秦汉以后专指帝王的文书命令D.坐本义指人的止息方式之一古人席地而坐坐时两膝着地臀部压在脚跟上后也指因犯罪文中即为此意13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.韩愈从小失去母亲跟随父亲和兄长自幼刻苦读书后来考中进士文章得到别人的赏识终成一代名士B.韩愈曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来皇上不仅不听反而大为生气把韩愈贬到边远的阳山做县令后来才酌情内移到江陵任职C.元和十二年韩愈担任裴度的行军司马因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功被朝廷任命为刑部侍郎韩愈借撰写平淮西碑替裴度歌功颂德D.韩愈性情宽宏通达与他人交往不论人家地位如何变化他总不改变态度他跟孟郊张籍的友情就是很典型的例子14.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1洎举进士投文于公卿间故相郑余庆颇为之延誉由是知名于时2近者锷还省父愈为序饯锷乃呼其字
阅读下面的文言文完成下题耶律楚材字晋卿父履以学行事金世宗特见亲任终尚书右丞楚材生三岁而孤母杨氏教之学及长博极群书旁通天文地理律历术数及释老医卜之说下笔为文若宿构者太祖定燕闻其名召见之楚材身长八尺美髯宏声帝伟之曰辽金世仇朕为汝雪之对曰臣父祖尝委质事之既为之臣敢仇君耶！帝重其言处之左右帝每征讨必命楚材卜帝亦自灼羊胛以相符应丙戌冬从下灵武诸将争取子女金帛楚材独收遗书及大黄药材既而士卒病疫得大黄辄愈指楚材谓太宗曰此人天赐我家尔后军国庶政当悉委之太宗即位壬辰春帝南征将涉河诏逃难之民来降者免死或曰此辈急则降缓则走徒以资敌不可宥楚材请制旗数百以给降民使归田里全活甚众又请遣人入城求孔子后得五十一代孙元措奏袭封衍圣公付以林庙地又率大臣子孙执经解义俾知圣人之道置编修所于燕京经籍所于平阳由是文治兴焉丙申春诸王大集帝亲执觞赐楚材曰朕之所以推诚任卿者先帝之命也非卿则中原无今日朕所以得安枕者卿之力也楚材当国日久得禄分其亲族未尝私以官行省刘敏从容言之楚材曰睦亲之义但当资以金帛若使从政而违法吾不能徇私恩也冬十一月四日帝将出猎楚材亟言其不可左右皆曰不骑射无以为乐猎五日帝崩于行在所皇后乃马真氏称制崇信奸回庶政多紊楚材辨论不已后虽憾之亦以先朝旧勋深敬惮焉甲辰夏五月薨于位年五十五后有谮楚材者言其在相位日久天下贡赋半入其家后命近臣麻里扎覆视之唯琴阮十余及古今书画金石遗文数千卷选自元史·耶律楚材传有删改15.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.下笔为文若宿构者宿预先的早先B.辽金世仇朕为汝雪之雪洗刷C.尔后军国庶政当悉委之悉全都D.楚材当国日久当担任充当16.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.又请遣人/入城求孔子/后得五十一代孙/元措奏袭封衍圣公/付以林庙地B.又请遣人入城/求孔子/后得五十一代孙/元措奏袭封衍圣/公付以林庙地C.又请遣人/入城求孔子后/得五十一代孙元措/奏袭封衍圣/公付以林庙地D.又请遣人入城/求孔子后/得五十一代孙元措/奏袭封衍圣公/付以林庙地17.下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是A.耶律楚材很小就失去了父亲长大后博览群书精通天文地理律历医卜等颇有才华B.元太祖及其继任者对耶律楚材都十分赏识耶律楚材得到俸禄以后都能与亲族分享却重来没有徇私情让他们做官C.太宗皇帝即位但是一直由皇后掌握朝政大权以致朝纲混乱耶律楚材敢于忠言抗辩让皇后对其颇为忌惮D.耶律楚材最后死在任上他一生为官清廉虽然多年担任朝廷的要职但死后只留下他喜欢的书画等而没有什么财产18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1丙戌冬从下灵武诸将争取子女金帛楚材独收遗书及大黄药材2后有谮楚材者言其在相位日久天下贡赋半入其家
阅读下面的文言文回答小题王羲之字逸少司徒导之从子也羲之幼讷于言人未之奇及长辩赡以骨鲠称尤善隶书为古今之冠论者称其笔势以为飘若浮云矫若惊龙深为从伯敦导所器重时陈留阮裕有重名裕亦目羲之与王承王悦为王氏三少时太尉郗鉴使门生求女婿于导导令就东厢遍观子弟门生归谓鉴曰王氏诸少并佳然闻信至咸自矜持唯一人在东床坦腹食独若不闻鉴曰正此佳婿邪！记之乃羲之也遂以女妻之羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志会稽有佳山水名士多居之谢安未仕时亦居焉孙绰李充等皆以文义冠世并筑室东土与羲之同好尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭羲之自为序以申其志性好鹅会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携新友命驾就观姥闻羲之将至烹以待之羲之叹惜弥日又山阴有一道士养好鹅羲之往观焉意甚悦固求市之道士云为写道德经当举群相送耳羲之欣然写毕笼鹅而归甚以为乐尝至门生家见篚几滑净因书之真草相半后为其父误刮去之门生惊懊者累日羲之书为世所重皆此类也每自称我书比钟繇当抗行比张芝草犹当雁行也曾与人书云张芝临池学书池水尽黑使人耽之若是未必后之也时骠骑将军王述少有名誉与羲之齐名而羲之甚轻之由是情好不协述先为会稽以母丧居郡境羲之代述止一吊遂不重诣述每闻角声谓羲之当侯己辄洒扫而待之如此者累年而羲之竟不顾述深以为恨节选自晋书·王羲之传8.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.及长辩赡赡丰富B.我书比种繇当抗行抗抵挡C.然闻信至咸自矜持信信使D.孙绰李充等皆以文义冠世冠位居第一9.下列各组句子中加横线的词的意义和用法不相同的一组是A.谢安未仕时亦居焉夫大国难测也惧有伏焉B.意甚悦固求市之不敢与较少年固强之C.为写道德经当举群相送耳低头共耳语不久当还归誓天不相负D.羲之欣然写毕笼鹅而归吾尝终日而思矣10.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.王羲之是司徒王导的堂侄子年幼时并没有显出什么特异之处成人后擅长隶书被称为古往今来的佼佼者后来被太尉郗鉴相中成为郗家的乘龙快婿B.王羲之淡泊名利性喜自然曾与谢安等文人雅士在会稽山阴之兰亭集会写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受C.王羲之书法精湛不但擅长楷书和草书而且主张学习书法应该全身心地投入D.骠骑将军王述在会稽任职时恰逢母丧王羲之因为与之感情上有隔阂只去吊唁了一次就没有再去王述对此深为怨恨11.下列对文中加点的有关文化知识的解说不正确的一项是A.古人有名有字名是出生后不久由父亲起的字是男性成年后举行冠礼女子及笄许嫁时起的主要供别人称呼长乐王回深父即是长乐人王回字深父的意思B.山阴在本文中即是山的北面古人称山南水北为阳山北水南为阴所谓华阳洞者以其乃华山之阳名之也中的阳即是山的南面C.真草相半中的真草即是真书和草书真书就是楷书之所以称为楷书是这种书体是书写的楷模足为后世效法楷书成熟于三国时代自产生起至今一直是我国最主要的书体D.临池这个典故源于四体书势指汉代大书法家张伯英苦练书法事后用来比喻学习书法12.下列对文中画曲线句子的断句正确的一项是A.述每闻角声/谓羲之当侯/己辄洒扫而待之/如此者累年/而羲之竟不顾述/深以为恨B.述每闻角声谓/羲之当侯己/辄洒扫而待之如此者/累年/而羲之竟不顾/述深以为恨C.述每闻角声/谓羲之当侯己/辄洒扫而待之/如此者累年/而羲之竟不顾/述深以为恨D.述每闻角声谓羲之/当侯己/辄洒扫而待之如此者/累年/而羲之竟不顾/述深以为恨13.翻译下列句子1尤善隶书为古今之冠论者称其笔势以为飘若浮云矫若惊龙深为从伯敦导所器重2羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志
13.阅读下面的文言文完成后面小题目李通字次元南阳宛人也父守身长九尺为人严毅初事刘歆为王莽宗卿师通亦为五威将军从事出补巫丞①有能名莽末百姓愁怨通素闻守说谶云刘氏复兴李氏为辅私常怀之且居家富逸为闾里雄以此不乐为吏乃自免归及下江新市兵起南阳骚动通从弟轶亦素好事乃共计议今四方扰乱新室且亡汉当更兴南阳宗室独刘秀兄弟泛爱容众可与谋大事会光武避吏②在宛通闻之即遣轶往迎光武光武初以通士君子相慕也故往答之及相见共语移日握手极欢时守在长安通因具言其计光武既深知通意乃遂相约结定谋议期以材官都试骑士日欲劫前队大夫及属正因以号令大众乃使光武与轶归舂陵举兵以相应遣从兄子季之长安以事报守季于道病死守密知之欲亡归会事发觉通得亡走莽闻之乃系守于狱会前队复上通起兵之状莽怒守家在长安者尽杀之南阳亦诛通兄弟门宗六十四人皆焚尸宛市时汉兵亦已大合通与光武李轶相遇棘阳遂共破前队杀甄阜梁丘赐更始立使通持节还镇荆州通因娶光武女弟伯姬是为宁平公主光武即位征通为卫尉建武二年封固始侯拜大司农帝每征讨四方常令通居守京师镇百姓修宫室起学宫五年春代王梁为前将军六年夏领破奸将军侯进捕虏将军王霸等十营击汉中贼公孙述遣兵赴救通等与战于西城破之还屯田顺阳时天下略定通思欲避荣宠以病上书乞身诏下公卿群臣议大司徒侯霸等曰通怀伊吕萧曹之谋忘身奉主有扶危存亡之义功德最高海内所闻通以天下平定谦让辞位夫安不忘危宜令通居职疗疾欲就诸侯不可听于是诏通勉致医药以时视事其夏引拜为大司空通布衣唱义助成大业重以宁平公主故特见亲重然性谦恭常欲避权势素有消③疾自为宰相谢病不视事连年乞骸骨帝每优宠之令以公位归第养疾通复固辞积二岁乃听上大司空印绶以特进④奉朝请十八年卒谥曰恭侯帝及皇后亲临吊送葬节选自后汉书•李通传【注】①巫丞巫县今重庆巫县北县丞②避吏逃避狱吏的追捕③消病名即糖尿病④特进官名授予列侯中有特殊地位的人位在三公下【小题1】对下列句中加横线词的解释不正确的一项是A.通从弟轶亦素好事素一向向来B.期以材官都试骑士日期约定C.乃系守于狱系联系D.以病上书乞身乞身请求辞官回家【小题2】下列文句中断句正确的一项是A.素有消疾/自为宰相谢病不视/事连年/乞骸骨/帝每优宠之B.素有消疾自/为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之C.素有消疾/自为宰相谢病/不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之D.素有消疾/自为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李通心怀鸿鹄之志他虽然先后为刘歆王莽做事后来因谶语刘氏复兴李氏为辅而辞去王莽授予的官职等待日后恢复刘姓汉室的机会B.李通极力支持在外逃亡的光武帝后来称帝的刘秀在下江新市起兵后李通与堂弟李轶共议迎接光武帝并与光武帝谋划起兵之事C.李通功高位显他为光武帝建功立业而且又迎娶了光武帝的妹妹宁平公主所以备受光武帝器重也被大臣认可D.李通能审时度势不重权位虽有朝臣赞誉官位显赫但在天下太平之后常以病请求辞官退养【小题4】将下列句子翻译成现代汉语1会前队复上通起兵之状莽怒守家在长安者尽杀之2通布衣唱义助成大业重以宁平公主故特见亲重
阅读下面的文言文完成小题吴祐字季英陈留长垣人也父恢为南海太守祐年十二随从到官恢欲杀青简以写经书祐谏曰今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两昔马援以薏苡①兴谤嫌疑之间诚先贤所慎也恢乃止及年二十丧父居无檐石而不受赡遗常牧豕于长坦泽中行吟经书遇父故人谓曰卿二千石子而自业贱事纵子无耻奈先君何祐辞谢而已守志如初后举孝廉将行郡中为祖道祐共小吏雍丘黄真欢语移时与结友而别功曹以祐倨请黜之太守曰吴季英有知人之明卿且勿言真后亦举孝廉除新蔡长世称其清节迁胶东侯相祐政唯仁简以身率物民有争诉者辄闭门自责然后断其讼以道譬之或身到闾里重相和解啬夫②孙性私赋民钱市衣以进其父父得而怒曰有君如是何忍欺之！促归伏罪性惭惧诣阁持衣自首祐屏左右问其故性具谈父言祐使归谢其父还以衣遗之祐在胶东九年迁齐相大将军梁冀表为长史及冀诬奏太尉李固祐闻而请见与冀争之不听冀怒而起入室祐亦径去冀遂出祐为河间相因自免归家不复仕躬灌园蔬以经书教授年九十八卒选自后汉书•吴祐传有删节注①薏苡一种禾本科植物②啬夫农夫9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今大人逾越五岭远/在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成则/载之兼两B.今大人逾越五岭/远在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两C.今大人逾越五岭/远在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑下/为权戚所望/此书若成/则载之兼两D.今大人逾越五岭远/在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.字古人幼时命名成人取字字和名有意义上的联系字是为了便于他人称谓对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬B.太守是郡守的尊称汉景帝更名为太守为一郡的最高行政长官除治民进贤决讼检奸外还可以自行任免所属掾史C.孝廉是秦始皇时设立的察举考试以任用官员的一种科目孝廉是孝顺亲长廉能正直的意思后代也变成明朝清朝对举人的雅称D.杀青古人在竹简上写字用火烤去竹简的水分以便书写和防虫蛀这道工序称为杀青后来泛指书籍定稿11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上他表现出了成人一般的沉稳与远见B.吴佑父亲去世后安于清贫自立边放猪边吟诵经书不为人言所动后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操C.吴佑后升迁为胶东侯相他为政仁慈清简率先垂范遇到打官司的百姓有时到乡里亲自调解D.吴佑坚守志节大将军梁冀曾上表推荐他任长史但当梁冀诬奏太尉李固时吴佑就前去与之争辩后被调出任河间相辞官回乡耕读12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1卿二千石子而自业贱事纵子无耻奈先君何2民有争诉者辄闭门自责然后断其讼以道譬之
下面的文言文完成小题柳敬亭传黄宗羲柳敬亭者扬之泰州人本姓曹年十五犷悍无赖犯法当死变姓柳之盱眙市中为人说书已能倾动其市人久之过江云间有儒生莫后光见之曰:此子机变可使以其技鸣于是谓之曰说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志敬亭退而凝神定气简练揣摩期月而诣莫生生曰子之说能使人欢咍嗢噱矣又期月生曰子之说能使人慷慨涕泣矣又期月生喟然曰子言末发而哀乐具乎其前使人之性情不能自主盖进乎技矣由是之扬之杭之金陵名达于缙绅间华堂旅会闲亭独坐争延之使奏其技无不当于心称善也宁南侯左良玉南下皖帅欲结欢宁南致敬亭于幕府宁南以为相见之晚使参机密军中亦不敢以说书目敬亭宁南不知书所有文檄幕下儒生设意修词援古证今极力为之宁南皆不悦而敬亭耳剽口熟从委巷活套中来者无不与宁南意合尝奉命至金陵是时朝中皆畏宁南闻其使人来莫不倾动加礼宰执以下俱使之南面上坐称柳将军敬亭亦无所不安也其市井小人昔与敬亭尔汝者从道旁私语此故吾侪同说书者也今富贵若此！亡何国变宁南死敬亭丧失其资略尽贫困如故时始复上街头理其故业敬亭既在军中久其豪猾大侠杀人亡命流离遇合破家失国之事无不身亲见之且五方土音乡俗好尚习见习闻每发一声使人闻之或如刀剑铁骑飒然浮空或如风号雨泣鸟悲兽骇__之恨顿生檀板之声无色有非莫生之言可尽者矣9.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.然必句性情习方俗句勾画.敬亭退而凝神定气简练揣摩简简单C.军中亦不敢以说书目敬亭目看待D.援古证今极力为之援引用10.下列语句编为四组全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是1之盱眙市中为人说书已能倾动其市人2子言末发而哀乐具乎其前使人之性情不能自主3华堂旅会闲亭独坐争延之使奏其技4而敬亭耳剽口熟从委巷活套中来者5__之恨顿生檀板之声无色A.134B.245C.125D.34511.下列对原文的有关内容的分析和概括不正确的一项是A.柳敬亭机智灵活后来又在莫后光的指导下说书技艺经过三重境界的提升达到了精妙的程度B.柳敬亭说书技艺达到精妙程度后先后到了盱眙扬州杭州金陵等地名声显扬于达官贵人中C.宁南侯结识柳敬亭后感觉相见恨晚并且让他在府中担要职因此军中官员也不敢轻视柳敬亭D.宁南死后柳敬亭上街头重操旧业他结合在军中的见闻使得说书造诣超过了莫后光所说的那种境界
阅读下面的文言文完成后面题苏轼传苏轼字子瞻眉州眉山人生十年父洵游学四方母程氏亲授以书程氏读东汉范滂传慨然太息轼请曰轼若为滂母许之否乎程氏曰汝能为滂吾顾不能为滂母邪比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读庄子叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年试礼部方时文磔裂诡异之弊胜主司欧阳修思有以救之得轼刑赏忠厚论惊喜后以书见修修语梅圣俞曰吾当避此人出一头地闻者始哗不厌久乃信服徙知徐州河决曹村泛于梁山泊溢于南清河汇于城下涨不时泄城将败富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城驱使复入轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命率其徒持畚锸以出筑东南长堤雨日夜不止城不沈者三版轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城初祖宗时差役行久生弊王安石相神宗改为免役司马光为相知免役之害不知其利欲复差役轼曰差役免役各有利害免役之害掊敛民财敛聚于上而下有钱荒之患差役之害民常在官不得专力于农而贪吏猾胥得缘为奸此二害轻重盖略等矣光不以为然轼又陈于政事堂光忿然轼曰昔韩魏公刺陕西义勇公为谏官争之甚力韩公不乐公亦不顾轼昔闻公道其详岂今日作相不许轼尽言耶光笑之建中靖国元年卒于常州年六十六轼与弟辙师父洵为文既而得之于天虽嬉笑怒骂之辞皆可书而诵之其体浑涵光芒雄视百代有文章以来盖亦鲜矣自为举子至出入侍从必以爱君为本忠规谠论挺挺大节群臣无出其右但为小人忌恶挤排不使安于朝廷之上1.对句中加横线词语的解释不正确的一项是A.比冠博通经史比及等到B.闻者始哗不厌厌满足C.吾侪小人当效命侪同辈同类的人D.忠规谠论挺挺大节谠论正直的言论2.下列各组语句中全都是表述苏轼关注朝政民生保持独立见解的一组是①叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣②河决曹村泛于梁山泊溢于南清河汇于城下③吾在是水决不能败城④司马光为相知免役之害不知其利欲复差役⑤免役之害掊敛民财敛聚于上而下有钱荒之患⑥轼昔闻公道其详岂今日作相不许轼尽言耶A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.苏轼十岁时受教于母亲程氏在读到范滂传后就打算做一个像范滂那样怀澄清天下之志的人B.苏轼到20岁的时候就博学多识通晓经书和历史每天写文章洋洋数千言喜欢贾谊陆贽的文章C.当苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休各执己见时司马光很愤怒于是苏轼就妥协了D.苏轼自从成为举人到出入皇帝身边做侍从一直以爱戴君王为本其忠心耿直正直无畏远在群臣之上4.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1比冠博通经史属文日数千言2轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城
12.阅读下面的文言文完成后面小题目王曾字孝先青州益都人少孤从学于里人张震善为文辞咸平中由乡贡试礼部廷对皆第一杨亿见其赋叹曰王佐器也宰相寇准奇之特试政事堂授秘书省著作郎直史馆三司户部判官帝尝晚坐承明殿召对久之既退使内侍谕曰向思卿甚故不及朝服见卿卿勿以我为慢也其见尊礼如此出知应天府天禧中民间讹言有妖起若飞帽夜搏人自京师以南人皆恐曾令夜开里门敢倡言者即捕之卒无妖天圣四年夏大雨传言汴口决水且大至都人恐欲东奔帝问曾曾曰河决奏未至第民间妖言尔不足虑也已而果然陕西转运使置醋务以榷其利且请推其法天下曾请罢之曹利用恶曾班已上尝怏快不悦及利用坐事太后大怒曾为之解太后曰卿尝言利用强横今何解也?曾曰利用素恃恩臣故尝以理折之今加以大恶则非臣所知也太后意少释卒从轻议以彰信军节度使复知天雄军契丹使者往还敛车徒而后过无敢哗者人乐其政为画像而生祠之曾进退士人莫有知者范仲淹尝问曾曰明扬士类宰相之任也公之盛德独少此耳曾曰夫执政者恩欲归己怨使谁归?仲淹服其言曾资质端厚眉目如画在朝廷进止皆有常处平居寡言笑人莫敢干以私少与杨亿同在侍从亿喜谈谑凡僚友无不狎侮至与曾言则白余不敢以戏也平生自奉甚俭有故人子孙京来告别曾留之具馔食后合中送数轴简纸启视之皆它人书简后裁取者也宋史•王曾传【小题1】对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.曾曰／利用素恃恩／臣故尝以理折之／今加以大恶／则非臣所知也／太后意少释／卒从轻议B.曾曰／利用素恃恩臣／故尝以理折之／今加以大恶则非／臣所知也／太后意／少释卒／从轻议C.曾曰／利用素恃恩臣／故尝以理折之／今加以大恶则非／臣所知也／太后意少释／卒从轻议D.曾曰／利用素恃恩／臣故尝以理折之／今加以大恶／则非臣所知也／太后意／少释卒／从轻议【小题2】对下列各句中加横线词语的解释不正确的一项是A.宰相寇准奇之奇认为奇异B.出知应天府知主持掌管C.曹利用恶曾班已上尝怏怏不悦班排列位次D.太后大怒曾为之解解排除消除【小题3】下列句子编为四组全部属于侧面表现王曾的才华和为政才能的一项是①曾令夜开里门敢倡言者即捕之卒无妖②帝尝晚坐承明殿召对久之既退使内侍谕曰向思卿甚故不及朝服见卿卿勿以我为慢也③今加以大恶则非臣所知也④契丹使者往还敛车徒而后过无敢哗者⑤仲淹服其言⑥在朝廷进止皆有常处平居寡言笑A.①③⑥B.②④⑤C.①②④D.②④⑥【小题4】下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.宋代咸平年间王曾参加会试和殿试都考了第一宰相寇准看了他的文赋慨叹道这真是王佐之材啊！认为他是奇才B.陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为被王曾上奏废止表现了王曾的爱民思想C.大臣曹利用与王曾的个人感情上有嫌隙王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制但是关键时刻却没有落井下石表明了他的不畏权势和胸怀坦荡D.王曾之所以赢得朝廷内外黎民百姓甚至外族使者的尊敬除了他的文章才华为政能力之外还因为他稳重的性格和公正无私爱民勤俭的品质
阅读下面的文言文完成下题吕诲字献可开封人祖端相太宗真宗诲性纯厚家居力学不妄与人交进士登第由屯田员外郎为殿中侍御史时廷臣多上章讦人罪诲言谏官许风闻言事盖欲广采纳以补阙政苟非职分是为侵官今乃诋斥平生暴扬暧昧刻薄之态浸以成风请下诏惩革枢密副使程戡结贵幸致位政地诲疏其过以宣徽使判延州复上言戡以非才罢不宜更委边任宣徽使地高位重非戡所当得也兖国公主薄其夫夜开禁门入诉诲请并劾阍吏且治主第宦者罪悉逐之英宗不豫诲请皇太后日命大臣一员与淮阳王视进药饵都知任守忠用事久帝之立非守忠意数间谍东朝播为恶言内外汹惧诲上两宫书开陈大义词旨深切多人所难言者帝疾小愈屡言乞亲万几太后归政诲言于帝曰后辅佐先帝历年阅天下事多矣事之大者宜咨访然后行示弗敢专遂论守忠平生罪恶并其党史昭锡窜之南方神宗立拜御史中丞王安石执政时多谓得人诲言其不通时事大用之则非所宜遂上疏曰安石外示朴野中藏巧诈陛下悦其才辨而委任之安石初无远略惟务改作立异罔上欺下文言饰非误天下苍生必斯人也如久居庙堂必无安静之理帝方注倚安石还其章诲求去乃出诲知邓州诲之将有言也司马光劝止之诲曰安石虽有时名然好执偏见轻信奸回喜人佞己听其言则美施于用则疏置诸宰辅天下必受其祸且上新嗣位所与朝夕图议者二三执政而已苟非其人将败国事此乃腹心之疾救之惟恐不逮顾可缓耶?诲既斥安石益横诲三居言责皆以弹奏大臣而去一时推其鲠直居病困犹旦夕愤叹以天下事为忧既革[注]司马光往省之至则目已瞑闻光哭蹶然而起张目强视曰天下事尚可为君实勉之光曰更有以见属乎?曰无有遂卒年五十八海内闻者痛惜之诏赠通议大夫节选自宋史卷三百二十一列传第八十【注】革通亟病重11.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.家居力学不妄与人交妄随便[来源B.兖国公主薄其夫薄浅薄C.惟务改作立异罔上欺下务追求D.听其言则美施于用则疏美完善12.以下六句话分别编为四组全部直接体现吕诲鲠直的一组是①苟非职分是为侵官②诲请并劾阍吏且治主第宦者罪悉逐之③后辅佐先帝历年阅天下事多矣④海言其不通时事大用之则非所宜⑤置诸宰辅天下必受其祸⑥天下事尚可为君实勉之A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑤D.③④⑥13.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.吕诲任殿中侍御史当时许多朝廷大臣上书揭发别人的罪过吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权请求皇帝下诏惩办革除B.英宗生病时任守忠多次离间皇帝与太后的关系吕诲上书两宫申明大义太后归还政权皇帝将任守忠及其同党放逐南方C.吕诲认为王安石外表纯朴内心狡诈只会标新立异欺上瞒下将来会贻误天下皇帝正倚重王安石就退回了王安石的奏章D.吕诲三次被贬出朝廷都是因弹劾大臣病重后司马光前去探望吕诲本已瞑目听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力14.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1事之大者宜咨访然后行示弗敢专2此乃腹心之疾救之惟恐不逮顾可缓耶?3居病困犹旦夕愤叹以天下事为忧
阅读下面的文言文完成以下小题司马光字君实陕州夏县人也父池天章阁待制光生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大指自是手不释书仁宗宝元初中进士甲科年甫冠性不喜华靡闻喜宴独不戴花同列语之曰君赐不可违乃簪一枝从庞籍辟通判并州麟州屈野河西多良田夏人蚕食其地为河东患籍命光按视光建筑二堡以制夏人募民耕之耕者众则籴贱亦可渐纾河东贵籴远输之忧籍从其策而麟将郭恩勇且狂引兵夜渡河不设备没于敌籍得罪去光三上书自引咎不报籍没光升堂拜其妻如母抚其子如昆弟时人贤之改直秘阁开封府推官交趾贡异兽谓之麟光言真伪不可知使其真非自至不足为瑞愿还其献又奏赋以风修起居注判礼部有司奏日当食故事食不满分或京师不见皆表贺光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚不当贺从之仁宗始不豫国嗣未立天下寒心而莫敢言谏官范镇首发其议光在并州闻而继之且贻书劝镇以死争至是复面言臣昔通判并州所上三章愿陛下果断力行帝沉思久之曰得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言但人不敢及耳光曰臣言此自谓必死不意陛下开纳帝曰此何害古今皆有之光退未闻命复上疏曰臣向者进说意谓即行今寂无所闻此必有小人言陛下春秋鼎盛何遽为不祥之事?小人无远虑特欲仓卒之际援立其所厚善者耳‘定策国老’‘门生天子’之祸可胜言哉?帝大感动曰送中书光见韩琦等曰诸公不及今定议异日禁中夜半出寸纸以某人为嗣则天下莫敢违琦等拱手曰敢不尽力未几诏英宗判宗正辞不就遂立为皇子又称疾不入光言皇子辞不赀之富至于旬月其贤于人远矣然父召无诺君命召不俟驾愿以臣子大义责皇子宜必入英宗遂受命选自宋史·司马光传16.对下列句子中加横线的词语的解释不正确的一项是A.籍命光按视按巡查B.光三上书自引咎不报报批复C.故事食不满分故事先例D.又奏赋以风风使知道17.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.仁宗始不豫国嗣/未立/天下寒心而莫敢言/谏官范镇首发其议/光在并州闻/而继之且贻书劝镇以死争/B.仁宗始不豫/国嗣未立/天下寒心而莫敢言谏官/范镇首发其议/光在并州闻而继之/且贻书劝镇以死争/C.仁宗始不豫国嗣/未立/天下寒心而莫敢言谏官/范镇首发其议/光在并州闻/而继之且贻书劝镇以死争/D.仁宗始不豫/国嗣未立/天下寒心而莫敢言/谏官范镇首发其议/光在并州闻而继之/且贻书劝镇以死争/18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.司马光禀赋迥异性情不喜华靡七岁时就能说出左氏春秋的大意闻喜宴独不戴花体现了他与众不同的品性B.司马光为人忠厚笃诚重情重义在庞籍因事受牵连后他能连续上书承担罪责庞籍死后又能善待其家人C.司马光做事坚持原则见解独到在异兽和日食事件中他设譬引喻据理劝谏朝廷最终听从了他的意见D.司马光为臣鞠躬尽瘁尽忠尽职在关乎国嗣的问题上他与范镇等人一起劝说天子为国家长远考虑早立储君19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语①真伪不可知使其真非自至不足为瑞愿还其献②臣向者进说意谓即行今寂无所闻此必有小人言陛下春秋鼎盛何遽为不祥之事?③臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许陈情表
阅读下面文言文回答文后小题晁错传晁错颍川人也以文学为太常掌故错为人峭直刻深上善之于是拜错为太子家令是时匈奴强数寇边上发兵以御之错上言兵事文帝嘉之后诏有司举贤良文学士错在选中由是迁中大夫错又言宜削诸侯事及法令可更定者书凡三十篇孝文虽不尽听然奇其材当是时太子善错计策爰盎诸大功臣多不好错景帝即位以错为内史法令多所更定迁为御史大夫请诸侯之罪过削其支郡错所更令三十章诸侯喧哗错父闻之从颍川来谓错曰上初即位公为政用事侵削诸侯疏人骨肉口让多怨公何为也错曰固也不如此天子不尊宗庙不安父曰刘氏安矣而晁氏危吾去公归矣！遂饮药死曰吾不忍见祸逮身后十余日吴楚七国俱反以诛错为名上问爰盎曰今吴楚反于公意何如对曰不足忧也今破矣上问曰计安出盎对曰吴楚相遗书言高皇帝王子弟各有分地今贼臣晁错擅适诸侯削夺之地以故反名为西共诛错复故地而罢方今计独有斩错发使赦吴楚七国复其故地则兵可毋血刃而俱罢上默然良久后乃使中尉召错绐载行市错衣朝衣斩东市谒者仆射邓公为校尉击吴楚为将还见上上问曰闻晁错死吴楚罢不邓公曰吴为反数十岁矣发怒削地以诛错为名其意不在错也且臣恐天下之士箝口不敢复言矣上曰何哉邓公曰夫晁错患诸侯强大不可制故请削之以尊京师万世之利也计划始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也于是景帝喟然长息曰公言善吾亦恨之！节选自汉书9.对下列句中加横线词的解释不正确的一项A.吾不忍见祸逮身逮及殃及B.今贼臣晁错擅适诸侯适通谪贬谪C.绐载行市绐欺骗D.吾亦恨之恨痛恨10.下列各组句子中加横线词的意义或用法相同的一组是A.①上发兵以御之②杀之以应陈涉B.①内杜忠臣之口②向之所欣C.①其意不在错也②既其出D.①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣②臣死且不避卮酒安足辞11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.晁错才学出众为人严峻刚直因而受到文景两代皇帝的器重许多法令都按照他的意见更改修定他也因此遭到同僚的妒忌B.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯还就更定法令等事数十次上书文帝虽然没有完全采纳他的意见但很赏识他的才华C.晁错得到景帝信任终于达到削弱诸侯的目的不料却导致了吴楚七国之乱维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸D.汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错其危害是不但替诸侯报了仇还从此堵住了忠臣直言进谏的路可惜醒悟得太晚了12.将下面的句子翻译成现代汉语①公为政用事侵削诸侯疏人骨肉口让多怨公何为也②夫晁错患诸侯强大不可制故请削之以尊京师万世之利也③所以遣将守关者备他盗之出入与非常也
阅读下面的文言文完成小题庞籍字醇之单州成武人及进士第知州夏竦以为有宰相器预修天圣编敕擢群牧判官因转封言旧制不以国马假臣下重武备也今日圣断乃异于昔臣窃惑焉若是则清强者沮矣久之出知秀州召为殿中侍御史章献太后遗诰章惠太后议军国事籍请下阁门取垂帘仪制尽燔之又奏陛下躬亲万机用人宜辨邪正防朋党擢进近列愿采公论毋令出于执政孔道辅谓人曰言事官多观望宰相意独庞醇之天子御史也为开封府判官尚美人遣内侍称教旨免工人市租籍言祖宗以来未有美人称教旨下府者当杖内侍诏有司自今宫中传命毋得辄受数劾范讽罪讽善李迪皆寝不报反坐言宫禁事不得实以祠部员外郎罢为广南东路转运使又言范讽事有不尽如奏讽坐贬籍亦降太常博士寻复官徙福建转运使自元昊陷金明承平破五龙川边民焚掠殆尽籍至稍葺治之戍兵十万无壁垒皆散处城中畏籍莫敢犯法使部将狄青将万余人筑招安砦于谷旁数募民耕种收粟以赡军元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款籍曰此诈也乃屯兵青涧城后数月果大寇定川籍召文贵开谕之遣去既而元昊又以旺荣书来会帝厌兵因招怀之遣籍报书使呼旺荣为太尉籍曰太尉三公非陪臣所得称使旺荣当之则元昊不得臣矣今其书自称‘宁令’或‘谟宁令’皆其官名也于义无嫌朝廷从之仁宗不豫籍尝密疏请择宗室之贤者为皇子其言甚切徙定州召还京师上章告老寻以太子太保致仕封颍国公薨年七十六时仁宗不豫废朝临奠皆不果第遣使吊赙其家赠司空加侍中谥庄敏节选自宋史·庞籍传10.下列加点词语相关内容的解说不正确的一项是A.中国古代科举制度中通过最后一级考试殿试者称为进士是古代科举殿试及第者之称意为可以进授爵位之人B.擢为加授官职之意表示这种意思的词语还有拜拔除授以及左迁等C.陪臣是古代天子以诸侯为臣﹐诸侯以大夫为臣﹐大夫又自有家臣因之大夫对于天子﹐大夫之家臣对于诸侯﹐都是隔了一层的臣﹐即所谓重臣﹐因之都称为陪臣D.致仕古人也常称致事休致致政等指的是古代官员退休回乡安度晚年11.文中画曲线的句子断句正确的一组是A.数劾范讽罪/讽善李迪皆寝/不报反坐言/宫禁事不得实B.数劾范讽/罪讽善李迪/皆寝不报/反坐言宫禁事不得实C.数劾范讽罪/讽善李迪/皆寝不报/反坐言宫禁事不得实D.数劾范讽/罪讽善李迪/皆寝/不报反坐言/宫禁事不得实12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.庞籍不畏权贵庞籍升任开封府判官时力阻章惠太后垂帘听政烧掉垂帘礼仪制度面对后宫干政要求杖打内侍拒绝听从命令B.庞籍长于史事仁宗执政初期庞籍劝谏仁宗使用人才应当辨明奸邪和正直防止朋党提拔亲近大臣要听取众大臣的意见不要只听信于执政大臣C.庞籍治军有方庞籍为解决数万士兵军用物资问题招募百姓就地耕种以供军粮戍兵纪律严明虽分散驻扎在城中却无一人犯法违禁D.庞籍忠于朝廷仁宗身体不适庞籍曾秘密上疏请求选择宗室中的贤俊之士为皇太子言辞十分恳切13.把文言阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1戍兵十万无壁垒皆散处城中畏籍莫敢犯法2元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款籍曰此诈也乃屯兵青涧城
文言文阅读阅读下面的文言文完成以下各题张咏字复之濮州鄄城人太平兴国五年郡举进士议以咏首荐有夙儒张覃者未第咏与寇准致书郡将荐覃为首众许其能让会李沆宋浞寇准连荐其才以为荆湖北路转运使奏罢归峡二州水递夫就转太常博士太宗闻其强干召还张永德为并代都部署有小校犯法笞之至死诏案其罪咏封还诏书且言陛下方委永德边任若以一部校故推辱主帅臣恐下有轻上之心太宗不从未几果有营兵胁诉军校者咏引前事为言太宗改容劳之出知益州时李顺构乱王继恩上官正总兵攻讨顿师不进咏以言激正勉其亲行仍盛为供帐饯之正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里初蜀士知向学而不乐仕宦咏察郡人张及李畋张逵者皆有学行为乡里所称遂敦勉就举而三人者悉登科士由是知劝成平二年夏咏以工部侍郎出知杭州属岁歉民多私鬻盐以自给捕获犯者数百人咏悉宽其罚而遣之官属请曰不痛绳之恐无以禁咏曰钱塘十万家饥者八九苟不以盐自活一旦蜂聚为盗则为患深矣俟秋成当仍旧法五年真宗以咏前在蜀治行优异复命知益州会遣谢涛巡抚西蜀上因令传谕咏曰得卿在蜀朕无西顾之忧矣咏与青州傅霖少同学霖隐不仕咏既显求霖者三十年不可得至是来谒阍吏白傅霖请见咏责之曰傅先生天下贤士吾尚不得为友汝何人敢名之!选自宋史·张咏传有删节14.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.有夙儒张覃者未第第府邸B.有小校犯法笞之至死笞用鞭杖竹板抽打C.不痛绳之绳约束制裁D.复命知益州知掌管15.【下列文句中断句正确的一项是A.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里B.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里C.正由是决行深入/大致克捷／时寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信／使各归田里D.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里16.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.在张永德被惩办后不久果然有士兵联合控告军校的事发生张咏又提及以前的建议太宗才意识到张咏的意见是对的B.当李顺叛乱的时候张咏激励上官正出兵讨伐并盛情地陈设帷帐为他饯行C.在歉收时张咏对贩私盐的人从轻处分部下提出意见后他建议秋天丰收后再依法严办D.真宗认为张咏现在在四川治理的成绩很好所以让他改知益州并通过谢涛传达了自己对张咏的赞赏17.将文中划线句子翻译成现代汉语①属岁歉民多私鬻盐以自给捕获犯者数百人咏悉宽其罚而遣之②咏责之曰傅先生天下贤士吾尚不得为友汝何人敢名之!
阅读下面的文言文完成小题陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵尝著五柳先生传以自况时人谓之实录以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资遂抱羸疾复为镇军建威参军谓亲朋曰聊欲弦歌以为三径之资可乎执事者闻之以为彭泽令在县公田悉令种秫谷①曰令吾常醉于酒足矣妻子固请种粳乃使一顷五十亩种秫五十亩种粳素简贵不私事上官郡遣督邮至县吏白应束带见之潜叹曰吾不能为五斗米折腰拳拳事乡里小人邪义熙二年解印去县乃赋归去来兮辞顷之征著作郎不就既绝州郡觐谒其乡亲张野及周旋人羊松龄宠遵等或有酒要之或要之共至酒坐虽不识主人亦欣然无忤酣醉便反未尝有所造诣所之唯至田舍及庐山游观而已刺史王弘以元熙中临州甚钦迟之后自造焉潜称疾不见渊明尝往庐山弘命渊明故人庞通之等赍酒具于半道要之渊明有脚疾使一门生二儿舁篮舆②既至欣然便共饮酌弘后欲见辄于林泽间候之至于酒米乏绝亦时相赡其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大适融然又不营生业家务悉委之儿仆未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍尝言夏月虚闲高卧北窗之下清风飒至自谓羲皇上人性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之曰但识琴中趣何劳弦上声！潜若先醉便语客我醉欲眠卿可去以宋元嘉中卒时年六十三世号靖节先生改编自晋书·陶潜传【①秫谷黍米可酿酒②舁篮舆交替抬轿】11.对下列句子中加横线词的解释正确的一项是A.博学善属文属连接连缀引申为写作B.既绝州郡觐谒觐拜见C.未尝有所造诣造诣学问技艺达到的程度水平D.亦时相赡赡供给12.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.素简贵/不私事上/官郡遣督邮至县/吏白应束带见之/潜叹曰/吾不能为五斗米折腰/拳拳事乡里小人邪B.素简贵/不私事上/官郡遣督邮至/县吏白应束带见之/潜叹曰/吾不能为五斗米折腰/拳拳事乡里小人邪C.素简贵/不私事上官/郡遣督邮至县/吏白应束带见之/潜叹曰/吾不能为五斗米折腰/拳拳事乡里小人邪D.素简贵/不私事上官/郡遣督邮至/县吏白应束带见之/潜叹曰/吾不能为五斗米折腰/拳拳事乡里小人邪13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.陶潜博学多识擅长写作文章他的五柳先生传被当时人认为是他自己的真实写照后又撰写了归去来兮辞B.陶潜仕途短暂他曾做过州祭酒州主簿镇参军建威参军著作郎等官但终于不能忍受为官的束缚辞官回家C.陶潜清高不群他起初不愿意同江州刺史王弘交往更不愿为五斗米向乡里小儿折腰D.陶潜自任率性他不懂音乐但却备有一张琴抚弄无弦琴寄托情感如果自己喝醉就叫客人先回去14.把文中画横线的句子及所学课文的句子翻译成现代汉语1刺史王弘以元熙中临州甚钦迟之后自造焉2固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作3此所以学者不可以不深思而慎取之也
阅读下面的文言文完成小题王克敬字叔能大宁人既仕累迁江浙行省照磨寻升检校调奉议大夫知顺州以内外艰①不上除江浙行省左右司都事延祐四年往四明监倭人互市先是往监者惧外夷情叵测必严兵自卫如待大敌克敬至悉去之抚以恩意皆帖然无敢哗有吴人从军征日本陷于倭者至是从至中国诉于克敬愿还本乡或恐为祸阶克敬曰岂有军士怀恩德来归而不之纳邪！脱有衅吾当坐事闻朝廷嘉之番阳大饥总管王都中出廪粟赈之行省欲罪其擅发克敬曰番阳距此千里比待命民且死彼为仁而吾属顾为不仁乎！都中因得免拜监察御史寻迁左司都事泰定初出为绍兴路总管郡中计口征盐民困于诛求②乃上言乞减盐五千引行省檄克敬抽分舶货③拗蕃④者例籍其货商人以__为解有司不听克敬曰某货出某国地有远近货有轻重冒重险出万死舍近而趋远弃重而取轻岂人情邪！具以上闻众不能夺商人德之擢江西道廉访司副使转两浙盐运司使首减绍兴民食盐五千引明年擢湖南道廉访使调海道都漕运万户是岁当天历之变海漕舟有后至直沽者不果输复漕而南还行省欲坐罪督运者勒其还趋直沽克敬以谓脱其常年而往返若是信可罪今蹈万死完所漕而还岂得已哉！乃请令其计石数附次年所漕舟达京师省臣从之入为吏部尚书乘传至淮安坠马居吴中养疾元统初起为江浙行省参知政事请罢富民承佃江淮田从之松江大姓有岁漕米万石献京师者其人既死子孙贫且行乞有司仍岁征弗足则杂置松江田赋中令民包纳克敬曰匹夫妄献米徼名爵以荣一身今身死家破又已夺其爵不可使一郡之人均受其害国用宁乏此耶！具论免之选自元史·王克敬传有删改注①内外艰父母丧事②诛求强制征收③抽分舶货向从海外运货来贸易的人抽税④拗蕃违背货运规定11.下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.除江浙行省左右司都事除授予官职B.必严兵自卫如待大敌待抵御C.拗蕃者例籍其货籍户籍D.脱有衅吾当坐衅祸患12.请选出画线句子断句正确的一项A.松江大姓/有岁漕米万石献京师者/其人既死/子孙贫且行乞/有司仍岁征/弗足则杂置松江田赋中/令民包纳B.松江大姓/有岁漕米/万石献京师者/其人既死子/孙贫且行乞有司/仍岁征弗足/则杂置松江田赋/中令民包纳C.松江大姓/有岁漕米万石献京师者/其人既死子/孙贫且行乞/有司仍岁征弗足/则杂置松江田赋中令民包纳D.松江大姓/有岁漕米/万石献京师者/其人既死/子孙贫且行乞/有司仍岁征/弗足则杂置松江田赋/中令民包纳13.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.有一个从军征讨而身陷日本的吴人随日本商人来到中国希望回到家乡王克敬极力主张接纳他B.番阳出现严重饥荒王都中擅自取出官仓粮食救济饥民王克敬为他辩护王都中因此得以免罪C.王克敬外任绍兴路总管时郡中按人口征盐百姓被强制征收弄得贫困不堪王克敬请求减少上交盐额D.元统初年担任江浙行省参知政事时王克敬请求富民租种江淮农田朝廷听从了他的建议14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1克敬曰番阳距此千里比待命民且死彼为仁而吾属顾为不仁乎！2具以上闻众不能夺商人德之
阅读下面的文言文完成小题居期年冯无所言孟尝君时相齐封万户于薛其门客三千人邑入不足以奉客使人出钱①于薛岁余不入贷钱者多不能与其息客奉将不给孟尝君忧之问左右何人可使收债于薛者传舍长曰代舍②客冯公形容状貌甚辩长者无他伎能宜可令收债孟尝君乃进冯而请之曰门客不知文不肖幸临文者三千余人邑入不足以奉宾客故出息钱于薛薛岁不入民颇不与其息今客食恐不给愿先生责之冯曰诺辞行至薛召取孟尝君钱者皆会得息钱十万乃多酿酒买肥牛召取钱者能与息者皆来不能与息者亦来皆持取钱之券书合之齐为会日杀牛置酒酒酣乃持券如前合之能与息者与为期贫不能与息者取其券而烧之曰孟尝君所以贷钱者为民之无者以为本业也所以求息者为无以奉客也今富给者以要期③贫穷者燔券书以捐之诸君强饮食有君如此岂可负哉！坐者皆起再拜孟尝君闻冯烧券书怒而使使召至孟尝君曰文食客三千人故贷钱于薛文奉邑少而民尚多不以时与其息客食恐不足故请先生收责之闻先生得钱即以多具牛酒而烧券书何冯曰然不多具牛酒即不能毕会无以知其有余不足有余者为要期不足者虽守而责之十年息愈多急即以逃亡自捐之若急终无以偿上则为君好利不爱士民下则有离上抵负之名非所以厉士民彰君声也焚无用虚债之券捐不可得之虚计令薛民亲君而彰君之善声也君有何疑焉！孟尝君乃拊手而谢之节选自史记·孟尝君列传注①出钱放贷②代舍上等客馆③要期约定日期14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.邑入不足以奉客奉供养B.乃持券如前合之如如同C.虽守而责之十年责索取D.非所以厉士民彰君声也彰表扬15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.使人出钱于薛圣人不凝滞于物B.为民之无者以为本业也及其所之既倦C.而民尚多不以时与其息斧斤以时入山林D.孟尝君乃拊手而谢之天柱高而北辰远16.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.代舍客冯公形容状貌甚辩/长者/无他伎能/宜可令收债B.代舍客冯公形容状貌甚辩/长者无他/伎能宜可/令收债C.代舍客冯公形容状貌/甚辩长者/无他伎能/宜可令收债D.代舍客冯公形容状貌/甚辩长者无他/伎能宜可/令收债17.下列对原文有关内容的理解和分析表述不正确的一项是A.孟尝君门客三千收入不足以招待这些门客所以派人到薛邑放贷可是遇到年景不好收不来利息因此发愁B.冯到达薛邑后按照孟尝君的旨意大摆酒席聚集贷钱者将债券逐一核对与有偿还能力的人签订了偿还期限C.冯在收债的过程中发现有些贫穷者实在无力偿还于是就假借孟尝君的名义烧掉债券免除了他们的债务D.对于冯烧毁债券的做法孟尝君非常不满意但经冯解释明白了其中的利弊最后拍手道谢表示赞赏18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1岁余不入贷钱者多不能与其息客奉将不给2闻先生得钱即以多具牛酒而烧券书何
阅读下面的文言文完成下题贾耽字敦诗沧州南皮人天宝中举明经补临清尉河东节度使王思礼署为度支判官累进汾州刺史治凡七年政有异绩召授鸿胪卿兼左右威远营使俄为山南西道节度使梁崇义反东道耽进屯谷城取均州建中三年徙东道德宗在梁耽使司马樊泽奏事泽还耽大置酒会诸将俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰天子播越而行军以公命问行在乃规旄钺利公土地可谓事人不忠矣军中不平请为公杀之耽曰是何谓邪朝廷有命即为帅矣吾今趋觐得以君俱乃行军中遂安俄为东都留守故事居守不出城以耽善射优诏许猎近郊迁义成节度使淄青李纳虽削伪号而阴蓄奸谋冀有以逞其兵数千自行营还道出滑或谓馆于外耽曰与我邻道奈何疑之使暴于野命馆城中宴庑下纳士皆心服耽每畋从数百骑往往入纳境纳大喜然畏其德不敢谋贞元九年以尚书右仆射同中书门下平章事俄封魏国公常以方镇帅缺当自天子命之若谋之军中则下有背向人固不安帝然之不用也顺宗立进检校司空左仆射时王叔文等干政耽病之屡移疾乞骸骨不许卒年七十六赠太傅谥曰元靖耽嗜观书老益勤尤悉地理四方之人与使夷狄者见之必从询索风俗故天下地土区产山川夷山且必究知之其器恢然盖长者也不喜臧否人物为相十三年虽安危大事亡所发明而检身厉行自其所长每归第对宾客无少倦家人近习不见其喜愠世谓淳德有常者12.下列句子中加横线字词解释错误的一项是A.治凡七年凡一共B.乃规旄钺乃却竟然C.冀有以逞逞夸耀D.不喜臧否人物臧否评价13.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.俄有急诏至／以泽代／耽召为工部尚书／耽纳诏／于怀饮如故／既罢召泽／曰／诏以公见代吾／且治行／敕将吏谒泽／B.俄有急诏／至以泽代耽／召为工部尚书／耽纳诏／于怀饮如故／既罢召泽／曰／诏以公见代／吾且治行／敕将吏谒泽／C.俄有急诏至／以泽代耽／召为工部尚书／耽纳诏于怀／饮如故／既罢／召泽曰／诏以公见代／吾且治行／敕将吏谒泽／D.俄有急诏／至以泽代／耽召为工部尚书／耽纳诏于怀／饮如故／既罢／召泽曰／诏以公见代吾／且治行／敕将吏谒泽／14.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.明经汉朝出现的选举官员的科目始于汉武帝时期至宋神宗时期废除被推举者须明习经学故以明经为名B.贞元年号年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号古代帝王凡遇到大事要事常常要更改年号C.乞骸骨乞求自己的尸骨能回到故乡安葬指古代官吏因年老请求退职回老家安度晚年这是古代官员请求退休的委婉说法D.谥号是朝廷对死去的帝王大臣贵族包括其它地位很高的人平民按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬或同情的称号15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.贾耽胸怀宽广维护大局大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上心存不服贾耽不为自己军权旁落而生气反而对张献甫好言相劝并带走了张献甫保证了军队的安定B.贾耽诚心待人处事有度他不随意评价别人而且在李纳士兵路过滑州时没有采纳手下让他们住在城外的建议而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们李纳的士兵对他很信服C.贾耽建言治军颇有见地他建议应当由天子任命军队的将领不应在军队将士中选拔那样容易导致军心不稳皇上虽然认为有道理但没有采纳D.贾耽嗜爱读书尤悉地理年老之后贾耽在读书方面更加勤勉四面八方的人都来拜见他向他请教各地的风俗以及物产山川地理等知识16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1故事居守不出城以耽善射优诏许猎近郊2耽每畋从数百骑往往入纳境纳大喜然畏其德不敢谋
阅读下面的文言文完成下题田弘正本名兴少习儒书颇通兵法善骑射勇而有礼当季安之世为衙内兵马使季安惟务侈靡不恤军务屡行杀罚弘正每从容规讽军中甚赖之季安以人情归附乃出为临清镇将欲捃摭其过害之弘正假以风痹请告灸灼满身季安谓其无能为及季安病笃其子怀谏幼騃乃召弘正署其旧职弘正乐闻前代忠孝立功之事视事之隙与宾佐讲论古今言行可否魏州自承嗣已来馆宇服玩有逾常制者悉命彻毁之以正厅大侈不居乃视事于采访使厅宾僚参佐请之于朝颇好儒书尤能史书左传国史知其大略自弘正归国幽恒郓蔡有齿寒之惧屡遣客间说多方诱阻而弘正终始不移其操元和十年朝廷用兵讨吴元济弘正遣子布率兵三千进讨屡战有功李师道以弘正效忠又胁其后不敢显助元济故绝其掎角之援王师得致讨焉十五年十月镇州王承宗卒穆宗以弘正为镇州大都督府长史弘正以新与镇人战伐有父兄之怨乃以魏兵二千为卫从十一月二十六日至镇州时赐镇州三军赏钱一百万贯不时至军众喧腾以为言弘正亲自抚喻人情稍安仍表请留魏兵为纪纲之仆以持众心其粮赐请给于有司时度支使崔倰不知大体固阻其请凡四上表不报明年七月归卒于魏州是月二十八日夜军乱弘正并家属等并遇害穆宗闻之震悼册赠太尉赗赙加等弘正孝友慈惠骨肉之恩甚厚兄弟子侄在两都者数十人竞为崇饰日费约二十万魏镇州之财皆辇属于道选自旧唐书·田弘正传9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.魏州自承嗣已来/馆宇服玩/有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅B.魏州自承嗣已来馆宇服玩有/逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈/不居/乃视事于采访使厅C.魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅D.魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈不居/乃视事于采访使厅10.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.兼领均表示兼任官职行守均表示代理官职署权则表示暂代官职B.表即奏表是古代臣子呈给帝王的一种文书常含表志陈情诉说心曲之意如出师表陈情表C.视事指官吏到职办公下车指官吏初到任乞骸骨指官吏因年老请求退职致政致仕则指退休D.左传是我国第一部叙事详细的编年史著作与春秋公羊传春秋谷梁传合称为春秋三传11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.田弘正忠于职守深受拥戴见季安追求奢侈不理军务多施杀罚他时常婉言劝谏军中将卒十分信赖他B.田弘正遵从规制坚守臣节在魏州他拆毁超逾规制的馆宇服玩不用过于豪华的正厅请朝廷任命宾僚参佐C.田弘正忠于朝廷不改节操归顺朝廷后面临危险的幽恒郓蔡等州长官派人劝诱阻挠他仍心向朝廷D.田弘正御下不严被害致死由于朝廷赏钱未按时送到其随从魏州士兵夜里叛乱他及其家属等一起遇害12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1季安以人情归附乃出为临清镇将欲捃摭其过害之2仍表请留魏兵为纪纲之仆以持众心其粮赐请给于有司
课外文言文阅读何真东莞员冈人八岁而孤母夫人守志不夺少英伟好书剑至正间岭南盗起焚掠州郡真集义兵保乡里仕为河源务副使淡水盗场管勾中原兵起岭海骚动弃官归乡里慨然以生民为念岁乙未邑民王成陈仲玉构乱真请于行省举义兵除之.真躬环甲胄往擒仲玉以归.岁癸卯南海三山民邵宗愚陷广州守将何深死之大肆焚掠真闻之率众复广州号令明肃广人大悦时中原大乱南北阻绝真益练兵据险保障一隅洪武元年戊申二月壬寅大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将军率舟师取广东时永忠在福州先遣人以书谕真曰元君失驭天下土崩豪杰之士乘时而起或假元之号令或自擅其兵威暴征横敛蚕食一方生民涂炭可谓极矣今天予受天明命肇造区夏惟两广僻在遐荒未沾圣化予受命南征顺者抚逆者诛恐足下未悟辄先遣一介之使相告惟足下留意焉遂航海趋广东三月甲戍何真籍所部郡县户口兵马钱粮遣使奉表迎降初汤和等平福建真遣使由海道奉表于元遇和兵遂改其表请降且遣人回报真至是征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师上赐诏褒之曰天下分争所谓豪杰有二易乱为治者上也保民达变识所归者次也负固偷安荼毒生民身死不悔斯不足论矣顷者师临闽越卿即输诚来归不烦一旅之力使兵不血刃民庶安堵可谓识时达变者矣真叩头谢曰昔武王伐暴救民诸侯不期而会者八百今主上除乱以安天下天命人归四海景从臣本蛮邦之人迩者逢乱不过结聚乡民为保生之计实无他志今幸遇大明丽天无幽不烛臣愚岂敢上违天命上曰夫能不贾祸于生灵者必世享其泽朕嘉卿忠诚念江西地近广东是以特授尔江西行省参政以表来归之诚古云令名德之舆也卿令名已著尚懋修厥德以辅我国家七月乙巳日封何真为东莞伯节选自国初群雄事略11.对下列句子中加横线词的解释错误的一项是A.邑民王成陈仲玉构乱构图谋B.先遣人以书谕真谕上对下的文告C.何真籍所部郡县户口兵马钱粮籍登记D.征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师诣前往12.下列句子中全都表现何真保民达变的一组是①仕为河源务副使淡水盐场管勾②练兵据险保障一隅③少英伟好书剑④受命南征顺者抚绥逆者诛殛⑤遣使由海道奉表于元遇和兵遂改其表请降⑥率众复广州号令明肃A.①④⑥B.②⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.何真年少不幸八岁便死了父亲母亲含辛茹苦抚育孤儿始终没有改嫁B.何真曾率兵收复广州他的队伍军纪严明深得广州百姓欢迎C.何真原本率部降元后因廖永忠信中的言辞咄咄逼人何真不得已改向明军投降D.明太祖褒奖了何真对其在动乱时节组织武装保境安民的举动给予了充分肯定14.翻译下面的句子1恐足下未悟辄先遣一介之使相告惟足下留意焉2今主上除乱以安天下天命人归四海景从
阅读下面文言文完成文后各题章频字简之建州浦城人与弟頔皆以进士试礼部预选会诏兄弟毋并举频即推其弟弃去后六年乃擢第自试秘书省校书郎知南昌县改大理寺丞知九陇县迁殿中丞眉州大姓孙延世伪为券夺族人田久不能辨转运使使按治之频视券墨浮朱上曰是必先盗印然后书既引伏狱未上而其家人复诉于转运使更命知华阳县黄梦松覆按无所异梦松用此入为监察御史频坐不时具狱降监庆州酒徙知长洲县天禧初增置谏官御史十二人频以选得召对称旨擢监察御史陈亳间民讹言兵起老幼皆奔命安抚京西还为三司度支判官青州麻士瑶杀从子温裕并其财遣往按治士瑶伏诛又诏鞫邛州牙校讼盐井事皇城使刘美依倚后家受赇使人市其狱频请捕系真宗以后故不问忤旨出知宣州改殿中侍御史迁侍御史频雅善丁谓谓贬左迁尚书比部员外郎监饶州酒起知信州进刑部员外郎知福州王氏时赋民官田岁输租税而已至是或谓鬻之可得缗钱二十余万频疏以为不可徙知潭州改广西转运使擿宜州守贪暴不法既罢去反讼频子许尝被刑而冒奏为秘书省校书郎频坐谪知饶州复入为度支判官累迁刑部郎中使契丹至紫濛馆卒契丹遣内侍就馆奠祭命接伴副使吴克荷护其丧以锦车驾橐驼载至中京敛以银饰棺又具鼓吹羽葆吏士持甲兵卫送至白沟诏遣其子访乘传扈其柩以归访官三班奉职即许也节选自宋史·章频传9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.皇城使刘美依倚后家受赇／使人市其狱／频请捕系／真宗以后故不问／忤旨／出知宣州／改殿中侍御史／迁侍御史／B.皇城使刘美依倚后／家受赇使／人市其狱／频请捕系／真宗以后故不问／忤旨／出知宣州／改殿中侍御史／迁侍御史/C.皇城使刘美依倚后家受赇／使人市其狱／频请捕系／真宗以后／故不问忤旨／出知宣州／改殿中侍御史／迁侍御史／D.皇城使刘美依倚后家受赇／使人市其狱／频请捕系真宗／以后故不问／忤旨出知宣州／改殿中侍御史／迁侍御史／10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.天禧是宋真宗的年号年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号它不同于庙号谥号和尊号B.左迁指降低官职亦即降官犹言下迁汉代贵右贱左故将贬官称为左迁C.召对是指臣下上朝时向君主进言汇报有关情况君主根据请示的问题逐一回复D.乘传是乘坐驿车传驿站的马车驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿换马的场所11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.章频知书达理礼让兄弟在与弟到礼部参加进士预选考试时恰逢诏令兄弟不能同时参加章频就让给弟弟自己离开六年后才考中进士B.章频明察秋毫善于断案审理孙延世案时通过蛛丝马迹查明事实真相终于让孙延世伏罪但他却因此案被降职C.章频安抚有方深孚众望陈亳间百姓谣传要发生战争老幼全部逃难朝廷命章频安抚京西他回京后被任命为三司度支判官D.章频不畏权贵敢于直言王安石当政时把官府的田地交给百姓经营百姓只需每年缴纳租税章频上疏认为这并不可行12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1眉州大姓孙延世伪为券夺族人田久不能辨转运使使按治之2既罢去反讼频子许尝被刑而冒奏为秘书省校书郎频坐谪知饶州
阅读下面的文言文完成后面小题张率字士简吴郡吴人祖永宋右光禄大夫父环齐世显贵归老乡邑天监初授右光禄加给事中率年十二能属文常日限为诗一篇稍进作赋颂至年十六向二千许首齐始安王萧遥光为扬州召迎主簿不就起家著作佐郎建武三年举秀才除太子舍人与同郡陆倕幼相友狎常同载诣左卫将军沈约适值任昉在焉约乃谓昉曰此二子后进才秀.皆南金也.卿可与定交由此与昉友善迁尚书殿中郎出为西中郎南康王功曹史以疾不就久之除太子洗马高祖霸府建引为相国主簿天监初临川王已下并置友学以率为鄱阳王友迁司徒谢胐掾直文德待诏省敕使抄乙部书又使撰妇人事二十余条勒成百卷使工书人琅邪王深吴郡范怀约褚洵等缮写以给后官迁秘书丞引见玉衡殿高祖曰秘书丞天下清官东南胄望未有为之者今以相处足为卿誉其恩遇如此四年三月禊饮华光殿其日河南国献舞马时与到洽周兴嗣同奉诏为赋高祖以率及兴嗣为工其年父忧去职其父侍妓数十人善讴者有色貌邑子仪曹郎顾玩之求娉焉.讴者不愿遂出家为尼尝因斋会率宅玩之乃飞书言与率奸南司以事奏闻高祖惜其才寝其奏然犹致世论焉率虽历居职务未尝留心簿领及为别驾奏事高祖览牒问之并无对但奉答云事在牒中高祖不悦出为新安大守秩满还都未至丁所生母忧大通元年服未阕卒时年五十三昭明太子遣使赠赙率嗜酒事事宽恕于家务尤忘怀在新安遣家僮载米三千石还吴宅既至遂耗大半率问其故答日雀鼠耗也率笑而言曰壮哉雀鼠竞不研问节选自梁书·列传第二十六11.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.召迎主簿不就就上任B.举秀才除太子舍人除授予官职C.适值任昉在焉适恰好D.但奉答云事在牒中但还是12.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.由此与昉友善∕迁尚书殿中郎∕出为西中郎南康王功曹史∕以疾不就∕久之∕除太子洗马∕高祖霸府建∕引为相国主簿B.由此与昉友善∕迁尚书殿中郎∕出为西中郎∕南康王功曹史以疾不就∕久之除太子洗马∕高祖霸府建引∕为相国主簿C.由此与昉友善∕迁尚书殿中郎∕出为西中郎南康王功曹史∕以疾不就∕久之除太子洗马∕高祖霸府建引为相国主簿D.由此与昉友善∕迁尚书殿中郎∕出为西中郎∕南康王功曹史以疾不就∕久之除太子洗马∕高祖霸府∕建引为相国主簿13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.张率出身名门望族祖父父亲一直到他自己虽然历经宋齐梁国的朝代变迁却深受恩宠身居高位B.张率天赋极高.年少时就表现不俗加之非常勤奋很早就名声远扬所结交朋友如任昉沈约等也都十分杰出C.张率深为梁高祖器重高祖让他担任秘书丞之职并褒扬张率的文才甚至在御史台弹劾他行为不检时.加以庇护D.张率处事大度喜欢喝酒但也曾因此耽误了公事一次梁高祖当面询问他他竟一无所知高祖很是生气14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1与同郡陆倕幼相友狎常同载诣左卫将军沈约2既至遂耗大半率问其故.答日雀鼠耗也
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