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阅读下面的文言文，完成下题。 贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。...
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高中语文《2015-2016学年四川绵阳南山中学高二下入学考语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文言文完成小题高俭字士廉渤海人俭少有器局颇涉文史隋军伐辽时兵部尚书亡奔高丽俭坐与交游谪为朱鸢①主簿事母以孝闻岭南瘴疠不可同行留妻侍养供给不足又念妹无所庇乃卖大宅买小宅以处之分其余资轻装而去寻属天下大乱王命阻绝俭久在南方不知母问北顾弥切趾太守丘和署为司法书佐时钦州宁长真率众攻和和欲出门迎之俭进说曰长真兵势虽多悬军远至内离外蹙不能持久且城中胜兵足以当之奈何而欲受人所制和从之因命俭为行军司马水陆俱进逆击破之及萧铣败高祖使徇岭南武德五年俭与和上表归国累迁雍州治中时太宗为雍州牧以俭是文德皇后之舅素有才望甚亲敬之俭明辩善容止凡有献纳搢绅之士莫不属目时黄门侍郎王珪有密表附俭以闻俭寝而不言坐是出为安州都督转益州大都督府长史蜀土俗薄畏鬼而恶疾父母病有危殆者多不亲扶侍杖头挂食遥以哺之俭随方训诱风俗顿改秦时李冰守蜀导引汶江创浸灌之利至今地居水侧者顷直千金富强之家多相侵夺俭乃于故渠外别更疏决蜀中大获其利又因暇日汲引辞人以为文会兼命儒生讲论经史勉励后进蜀中学校粲然复兴五年入为吏部尚书进封许国公奖鉴人伦雅谙姓氏高祖崩摄司空营山陵制度是时朝议以山东人士好自矜夸虽复累叶陵迟②犹恃其旧地女适他族必多求聘财太宗恶之以为甚伤教义乃诏俭与御史大夫韦挺等刊正姓氏于是普责天下谱谍仍凭据史传考其真伪忠贤者褒进悖逆者贬黜撰为氏族志二十年遇疾太宗幸其第问之二十一年正月薨时年七十二节选自旧唐书·列传第十五有删改[注]①朱鸢隋朝交趾今越南郡下辖九县之一②陵迟衰败11.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.俭坐与交游坐停留B.内离外蹙蹙窘迫C.俭寝而不言寝扣压D.雅谙姓氏雅非常12.以下各组句子中全都表明高俭受到皇上重用的一组是及萧铣败高祖使徇岭南素有才望甚亲敬之凡有献纳搢绅之士莫不属目④摄司空营山陵制度⑤乃诏俭与御史大夫韦挺等刊正姓氏⑥遇疾太宗幸其第问之A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑤D.①⑤⑥13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.高俭重视亲情高俭被贬到岭南岭南有瘴疠母亲不能同行于是留下妻子侍奉老母又顾念妹妹无所依靠卖掉大宅安置妹妹并分掉余财B.高俭遇事能正确决断钦州宁长真率众攻打丘和丘和想要投降高俭却认为敌人不能持久而城中守军足以抵挡他们丘和接受他的建议后来果然击败了敌军C.高俭治理地方兴利除弊他在蜀地任职时能够根据当地的陋习加以训导使当地的风俗得以改观疏导水渠使蜀中大获灌溉的便利还重视文教使学校得以复兴D.高俭力矫流弊当时家世已衰败的崤山以东人士仍依仗旧门第在女儿嫁给他族时索要丰厚聘礼他建议皇上修正天下姓氏并在研究史传的基础上撰成氏族志14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1寻属天下大乱王命阻绝俭久在南方不知母问北顾弥切2又因暇日汲引辞人以为文会兼命儒生讲论经史勉励后进
阅读下面的文言文完成下题李暠淮安王神通玄孙清河王孝节孙也暠少孤事母甚谨睿宗时累转卫尉少卿丁忧去职在丧柴毁家人密亲未尝窥其言笑开元初授汝州刺史为政严简州境肃然与兄昇弟晕尤相笃睦昇等每月自东都省暠往来微行州人不之觉其清慎如此俄入授太常少卿三迁黄门侍郎兼太原尹仍充太原已北诸军节度使太原旧俗有僧徒以习禅为业及死不殓但以尸送近郊以饲鸟兽如是积年土人号其地为黄坑侧有饿狗千数食死人肉因侵害幼弱远近患之前后官吏不能禁止暠到官申明礼宪期不再犯发兵捕杀群狗其风遂革久之转太常卿旬日拜工部尚书东都留守开元二十一年正月制曰继好之义虽属边鄙受命以出必在亲贤事欲重于当时礼故崇于殊俗选众之举无出宗英工部尚书李暠体含柔嘉识致明允为公族之领袖是朝廷之羽仪金城公主既在蕃中汉庭公卿非无专对有怀于远夫岂能忘宜持节充入吐蕃使准式发遣以国信物一万匹私觌物二千匹皆杂以五彩遣之及还金城公主上言请以今年九月一日树碑于赤岭定蕃汉界树碑之日诏张守珪李行袆与吐蕃使莽布支同往观焉既而吐蕃遣其臣随汉使分往剑南及河西碛西历告边州曰两国和好无相侵掠汉使告亦如之以暠奉使称职转吏部尚书时吏部告身印与曹印文同行用参杂难以区分暠奏请准司勋兵部印文例加官告两字至今行之暠风仪秀整所历皆以威重见称朝廷称其有宰相之望累封武都县伯俄为太子少傅病卒年六十余赠益州大都督——旧唐书·李暠传16.文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.开元初授汝州刺史/为政严/简州境肃然/与兄昇弟晕尤相笃/睦昇等每月自东都省/暠往来微行州/人不之觉/其清慎如此B.开元初/授汝州刺史/为政严简/州境肃然/与兄昇弟晕/尤相笃睦/昇等每月自东都省暠/往来微行/州人不之觉/其清慎如此C.开元初授汝州刺史/为政严简/州境肃然与兄昇弟晕/尤相笃睦/昇等每月自东都省暠/往来微行/州人不之觉/其清慎如此D.开元初/授汝州刺史为政/严简州境/肃然与兄昇弟晕/尤相笃睦昇/等每月自东都省暠/往来微行州/人不之觉其清/慎如此17.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.丁忧是我国古代的一种居丧守制丁当也是遭逢遇到的意思忧居丧也B.开元是唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年号我国古代常用干支纪年帝王纪年岁星纪年等方式C.继好之义是指继承唐代以来的和亲政策和亲政策最早始于唐代是统治阶级的一种外交工具尽管有其局限性但作为安边政策为唐朝的稳定和繁荣起了较大的作用D.告身也称告身状是委任官职的诏告公文中国古代政治制度的最大特点是发达的文官制度以文书治天下是中国古代官制的重要特征18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李暠作为人子非常孝道在他的母亲去世的时候因居丧过哀而骨瘦如柴B.文章描写了李暠的兄弟每次从东都洛阳来探访他来往之间州中百姓都不知道从而侧面描写了李暠的清廉谨慎C.唐玄宗认为出使吐蕃本应选派皇室中才能杰出的人去但李暠作为朝廷大臣的表率出任使节时能独自随机应答所以派其出使D.李暠出使吐蕃与吐蕃约定将赤岭作为两国的边界双方和好互不侵掠为唐王朝与吐蕃边境的安宁作出了重要贡献19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1有僧徒以习禅为业及死不殓但以尸送近郊以饲鸟兽如是积年2暠风仪秀整所历皆以威重见称朝廷称其有宰相之望
阅读下面文言文完成第文后各小题封常清蒲州猗氏人也外祖教其读书多所历览外祖死常清孤贫年过三十未有名将军高仙芝为都知兵马使颇有材能每出军奏傔从三十馀人衣服鲜明常清慨然发愤投牒请预常清细瘦脚短而跛仙芝见其貌寝不纳明日复至仙芝谢曰傔已足何烦复来常清怒曰慕公高义愿事鞭辔故无媒自前公何见拒之深乎以貌取人恐失之子羽公其念之仙芝犹未纳乃日候门下仙芝不得已补为傔会达奚部落背叛自黑山北向西趣碎叶仙芝以二千骑追蹑达奚行远人马疲擒贼略尽常清于幕下潜作捷书具记井泉次舍遇贼形势克获谋略事颇精审仙芝取读之皆意所欲出乃大骇即用之遂知名以功授叠州戍主仙芝每出征讨常令常清知留后事常清有才学果决仙芝委家事于郎将郑德诠其乳母子也威动军中常清尝自外还诸将前谒德诠见常清始贵易之走马突常清驺士去常清命左右引德诠至廷中门辄闭因离席曰吾起细微中丞公过听以主留事郎将安得无礼因叱曰须暂假郎将死以肃吾军因杖死以面仆地曳出之仙芝妻及乳母于门外号哭救之不得遂以状白仙芝仙芝惊及见常清惮其公不敢让常清亦不谢会大将有罪又杀二人军中莫不股栗常清性勤俭耐苦劳出军乘骡私厩栽二马赏罚分明天宝末入朝而安禄山反帝引见问何策以讨贼常清见帝忧因大言曰天下太平久人不知战然事有逆顺势有奇变臣请走马赴东京开府库募骁勇挑马箠渡河计日取逆胡之首悬于阙下天子壮之明日以常清为范阳节度副使乘驿赴东京常清募兵得六万人然皆佣保市井之流乃斫断河阳桥以东京为固守之备十二月禄山渡河常清使骁骑拒之杀柘羯数十百人贼大军至常清不能御进入上东门战不利贼鼓而进劫官吏再战于都亭驿又不胜引兵守宣仁门复败乃语高仙芝曰贼锐甚难于争锋潼关无兵一夫奔突则京师危不如急守潼关仙芝从之败书闻帝削常清官使白衣隶仙芝军效力仙芝使衣黑衣监左右部军边令诚以诏书至示之常清曰吾所以不死者恐污国家节受戮贼手令死乃甘心始常清败径入关欲见上陈讨贼事至渭南有诏赴潼关常清忧惧为表以谢且言自东京陷三遣使表论成败不得对又言臣死后望陛下无轻此贼则社稷安至是临刑以表授令诚而死人多哀之节选于新唐书·封常清传有删改7.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.然事有逆顺/势有奇变/臣请走马赴东京/开府库/募骁勇/挑马箠/渡河计日/取逆胡之首/悬于阙下B.然事有逆顺/势有奇变/臣请走马赴东京/开府库/募骁勇/挑马箠/渡河计日/取逆胡之首悬于阙下C.然事有逆顺势/有奇变/臣请走马赴东京/开府库/募骁勇/挑马箠/渡河计日/取逆胡之首悬于阙下D.然事有逆顺势/有奇变/臣请走马赴东京/开府库/募骁勇/挑马箠/渡河计日/取逆胡之首/悬于阙下8.下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是A.一夫在文言中有多种释义最初指独夫暴君如孟子·梁惠王下残贼之人谓之一夫一夫指殷纣王后又指一人一农夫如李白蜀道难一夫当关万夫莫开欧阳修解官后答韩魏公见寄老为南亩一夫去犹是东宫二品臣而文中一夫奔突则京师危的一夫则指一个士兵B.牒指用竹片制成的短简将短简编连在一起也称为牒投牒在文中指呈递文书C.子羽是孔子弟子因为相貌和体型都不好看被孔子认为没有前途但其刻苦学习终成大器文中借此典故希望高仙芝不要以貌取人D.左右是多义词有方位左边右边之意有动词支配之意也有副词反正之意文中指跟随的人9.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.封常清出生贫苦相貌丑陋开始并不受赏识但他锲而不舍抓住时机写出一篇让高仙芝非常赏识的战报从而崭露头脚B.封常清执法严明因郑德全故意纵马冲击他的侍从就依法处死了他后又斩杀两名犯罪的大将于是军中人都很怕他C.封常青大声向皇帝进言提出大的战略方针皇帝很赏识派他前往迎敌他到达东京后招募军队截断河阳桥据守D.封常清认为据守潼关能够守护京师长安自己虽可能被以临阵逃脱的罪名杀死但也胜过死于敌手10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1慕公高义愿事鞭辔故无媒自前公何见拒之深乎2仙芝惊及见常清惮其公不敢让常清亦不谢
一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成4〜7题陈登云字从龙唐山人万历五年进士出鄢陵知县征授御史出接辽东疏陈安攘十册又请速首功之赏改巡山西还朝会廷臣方争建储登云谓议不早决由贵妃家阴沮之十六年六月遂因灾异抗疏劾妃父郑承宪言承宪怀祸藏奸窥觊贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐吓勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰即中宫与太后家亦谨避其锋矣陛下享国久长自由敬德所致而承宪每对人言以为不立东宫之效干扰盛典蓄隐邪谋他日何所不至疏入贵妃承宪皆怒同列亦为登云危帝竟留中不下久之疏论吏部尚书陆光祖又论贬四川提学副使冯时可论罢应天巡抚李涞顺天巡抚王致祥又论礼部侍郎韩世能尚书罗万化南京太仆卿徐用检朝右皆惮之时方考选科道登云因疏言近岁言官壬午以前怵于威则摧刚为柔壬午以后昵于情则化直为佞其间岂无刚直之人而弗胜龃龉多不能安其身二十年来以刚直擢京卿者百止一二耳背公植党遂嗜乞怜如所谓‘七豺’‘八狗’者言路顾居其半夫台谏为天下持是非而使人贱辱至此安望其抗颜直绳为国家除大奸歼巨蠹哉！与其误用而斥之不若慎于始进因条数事以献出按河南岁大饥人相食副使崔应麟见民啖泽中雁矢囊示登云登云即进之于朝帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之登云巡方者三风裁峻厉以久之当擢京卿累寝不下遂移疾归寻卒节选自明史·陈登云传4.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分C.A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分D.A.中宫是皇后所居之宫后来又可以借指皇后这与东宫又可以借指太子是同样道理B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下因群臣不可直呼帝王于是借用为对帝王的尊称C.吏部是古代六部之一掌管文官任免考核升降调动等长官为吏部尚书D.移疾指官员上书称病实际是官员受到权臣诋毁不得不请求退职的委婉说法6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分B.A.陈登云不畏权贵弹劾贵妃之父他出于对朝廷的忠心即便对郑承宪这样的国戚也大胆揭发对方为非作歹包藏祸心幸而皇上并未因此发怒B.陈登云敢于直言检举多名重臣他在朝既久发现诸多问题于是奏告一干大臣其中有些人因此遭到贬职或罢免以至朝廷大官们都很畏惧他C.陈登云上疏指出选才慎于始进他认为二十年来刚直者很少被提拔进京在朝着却背公结党谄媚权贵与其误用后罢免不如进用时慎重D.陈登云关心百姓奏请救助灾区在他巡视河南期间当地年成歉收百姓相食他向朝廷呈告灾情皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1其间岂无刚直之人而弗胜龃龉多不能安其身2副使崔应麟见民啖泽中雁矢囊示登云登云即进之于朝
阅读下面的文言文完成小题钟同字世京吉安永丰人父复宣德中进士及第历官修撰与刘球善球上封事约与俱复妻劝止之球诣复邸邀偕行复已他往妻从屏间詈曰汝自上疏何累他人为！球出叹曰彼乃谋及妇人遂独上奏竟死居无何复亦病死妻深悔之每哭辄曰早知尔曷若与刘君偕死同幼闻母言即感奋思成父志尝入吉安忠节祠见所祀欧阳修杨邦乂诸人叹曰死不入此非夫也景泰二年举进士明年授御史怀献太子既薨中外望复沂王于东宫同与郎中章纶早朝语及沂王皆泣下因与约疏请复储五年五月同因上疏论时政遂及复储事其略曰近得贼谍言也先使侦京师及临清虚实期初秋大举深入直下河南臣闻之不胜寒心而庙堂大臣皆恬不介意昔秦伐赵诸侯自若孔子顺独忧之人皆以为狂臣今者之言何以异此臣草茅时闻寺人构恶戕戮直臣刘球遂致廷臣箝口假使当时犯颜有人必能谏止上皇之行何至有蒙尘之祸父有天下固当传之于子乃者太子薨逝足知天命有在臣窃以为上皇之子即陛下之子沂王天资厚重足令宗社有托伏望扩天地之量敦友于之仁蠲吉具仪建复储位实祖宗无疆之休疏入帝不怿下廷臣集议左右言事由同倡帝乃封巨梃就狱中杖之同竟死时年三十二同之上疏也策马出马伏地不肯起同叱曰吾不畏死尔奚为者！马犹盘辟再四乃行同死马长号数声亦死英宗复位赠同大理左寺丞录其子启为国子生寻授咸宁知县启请父遗骸归葬诏给舟车路费成化中授次子越通政知事给同妻罗氏月廪寻赐同谥恭愍从祀忠节祠与球联位竟如同初志节选自明史卷一百六十二列传第五十15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.臣草茅时闻寺人/构恶戕戮直臣刘球/遂致廷臣箝口/假使当时犯颜有人/必能谏止上皇之行/何至有蒙尘之祸B.臣草茅时/闻寺人/构恶戕戮直臣刘球/遂致廷臣箝口/假使当时犯颜/有人必能谏止上皇之行/何至有蒙尘之祸C.臣草茅时/闻寺人构恶/戕戮直臣刘球/遂致廷臣箝口/假使当时犯颜有人/必能谏止上皇之行/何至有蒙尘之祸D.臣草茅时/闻寺人构恶/戕戮直臣/刘球遂致廷臣箝口/假使当时犯颜有人/必能谏止上皇之行/何至有蒙尘之祸16.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.宣德景泰都是明朝皇帝的年号如宣德炉即明宣德年间所造的铜香炉景泰蓝即明景泰年间盛行的工艺美术品B.御史是中国古代监察性质的官职负责监察朝廷诸侯官吏例如宋代的包拯包公就做过御史他以刚正不阿铁面无私著称C.古人对身故的描述常见的就是卒早亡一般用殇帝后级别用崩称诸侯或有爵位有封号的大员死去为薨D.庙堂中国古代用来供奉死去的皇帝的地方叫太庙太庙的殿堂就叫庙堂如居庙堂之高则忧其君中的庙堂便是17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.钟同的父亲钟复死于病而非死于谏钟复的妻子对这事很后悔钟同幼小时听到母亲说起这事就非常感奋又受同乡人欧阳修杨邦乂等人的影响于是他决心要做个忠节之士B.怀献太子死后朝廷内外都希望恢复沂王的储君身份钟同与郎中章纶早朝时谈及沂王都流下了眼泪于是一同上疏直陈复储之事C.钟同冒死上疏所骑的马伏在地上不肯走钟同叱骂道连我都不怕死你还要怕什么呢！钟同死后他的马长号数声也死了D.明英宗复位后追赠钟同大理左寺丞的名号录用他的儿子钟启为国子生不久又外放到咸宁当知县钟启请求将父亲的遗骸归葬老家英宗下诏拨给舟车路费18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕2屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作离骚
阅读下面的文言文完成下题朱吾弼字谐卿高安人万历十七年进士授宁国推官征授南京御史大学士赵志皋弟学仕为南京工部主事以赃败南京刑部因志皋故轻其罪议调饶州通判吾弼疏论竞谪戍之奏请建国本简阁臣补言官罢矿税不报山西巡抚魏允贞为税使孙朝所讦吾弼乞治朝欺罔罪广东税使李风干没奸人王遇桂请税江南田契吾弼皆疏论其罪时无赖子蜂起言利廷臣辄连章力争帝虽不尽从亦未尝不容其切直雷震皇陵吾弼请帝廷见大臣讲求祖宗典制次第举行与天下更始寻复言陛下孝敬疏于郊庙惕厉弛于朝讲土木盛宫苑榛芜遍殿廷群小横中外正士困囹圄闾阎以矿税竭邮传以输鞔疲流亡以水旱增郡县以征求因草泽生衣冠丧气公卿不能补牍台谏无从引裾不可不深察而改图也末言礼部侍郎郭正域疾恶严居己峻不可以楚事弃先是楚假王议起首辅沈一贯阴左右王以正域请行勘嗾其党钱梦皋辈逐之去举朝无敢留正域及言楚事者吾弼独抗章申理而御史林秉汉以楚宗人戕杀巡抚亦请详勘且言王既非假何惮于勘吾弼秉汉遂为一贯等所恶会梦皋京察将黜遂讦秉汉为正域鹰犬语侵沈鲤杨时乔温纯秉汉坐贬贵州按察司检校而梦皋得留郎中刘元珍论之反获谴吾弼复疏直元珍请黜梦皋因力诋一贯亦忤旨停俸一年遂移疾去居三年起南京光禄少卿召为大理右丞齐楚淅三党用事吾弼复辞疾归熹宗立召还屡迁南京太仆卿天启五年为御史吴裕中劾罢节选自明史·朱吾弼传15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.大学士赵志皋弟学仕／为南京工部主事／以赃败／南京刑部因志皋／故轻其罪／议调饶州通判／吾弼疏／论竞谪戍之／B.大学士赵志皋弟学仕／为南京工部主事／以赃败／南京刑部因志皋故／轻其罪／议调饶州通判／吾弼疏／论竟谪戍之／C.大学士赵志皋弟学仕为南京工部主事／以赃败／南京刑部因志皋故／轻其罪／议调饶州通判／吾弼疏—论／竟谪戍之／D.大学士赵志皋弟学仕为南京工部主事／以赃败／南京刑部因志皋／故轻其罪／议调饶州通判／吾弼疏论／竟谪戍之／16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.御史自秦朝开始御史专门为监察性质的官职一直延续到清朝汉朝御史统归御史台领导按职掌分为侍御史和治书侍御史B.国本古代特指确定皇位继承人建立太子为国本国本也指国家藏本例如韩愈画记中余少时常有志乎兹事得国本绝人事而摸得之C.闾阎间泛指门户人家阎指里巷的门闾阎原指古代里巷内外的门后泛指平民百姓不再指房屋建筑例如王勃滕王阁序中闾阎扑地钟鸣鼎食之家D.公卿三公九卿的简称夏朝始设周代沿袭公即是周代封爵之首卿是古时高级长官或爵位的称谓三公即是最尊贵的三个官职的合称周之三公指太师太傅太保也有说为司马司空司徒17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.朱吾弼身为御史恪尽职守赵学仕贪污受贿李凤侵吞国家财物王遇桂请求向江南的田契征税他都上疏揭发他们的罪过B.朱吾弼敢于直谏为国尽忠雷击皇陵一事发生后他接连上疏语气恳切指出朝廷内外存在的弊端希望皇帝深入审查C.朱吾弼不惧权贵坚守正义首辅沈一贯排除异己朝臣们明哲保身不敢谈论相关事情惟独朱吾弼直接上疏申明义理D.朱吾弼仕途坎坷三起三落因诋毁沈一贯遭停俸于是辞官后齐楚浙三党执政他又辞官最后被弹劾免官18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾弼请帝廷见大臣讲求祖宗典制次第举行与天下更始2首辅沈一贯阴左右王以正域请行勘嗾其党钱梦皋辈逐之去
阅读下面的文言文完成文后各题南人祖传秦汉前有洞主吴氏土人呼为吴洞取两妻一妻卒有女名叶限少惠善淘金父爱之末岁父卒为后母所苦常令樵险汲深时尝得一鳞二寸余赪①鬐金目遂潜养于盆水日日长易数器大不能受乃投于后池中女所得余食辄沉以食之女至池鱼必露首枕岸他人至不复出其母知之每伺之鱼未常见也因诈女曰尔无劳乎唔为尔新其襦乃易其弊衣后令汲于他泉计里数百也母徐衣其女衣袖利刃行向池呼鱼鱼即出首因斫杀之鱼已长丈余膳其肉味倍常鱼藏其骨于郁栖2之下逾日女至向池不复见鱼矣乃哭于野忽有人被发粗衣自天而降慰女曰尔无哭尔母杀尔鱼矣！骨在粪下尔归可取鱼骨藏于室所须第祈之当随尔也女用其言金玑衣食随欲而具及洞节母往令女守庭果女伺母行远亦往衣翠纺上衣蹑金履母所生女认之谓母曰此其似姊也母亦疑之女觉遽反遂遗一只履为洞人所得母归但见女抱庭树眠亦不之虑其洞邻海岛岛中有国名陀汗兵强王数十岛水界数千里洞人遂货其履于陀汗国国主得之命其左右履之足小者履减一寸乃令一国妇人履之竟无一称者其轻如毛履石无声陀汗王意其洞人以非道得之遂禁锢而拷掠之竟不知所从来乃以是履弃之于道旁既遍历人家捕之若有女履者捕之以告得叶限令履之而信叶限因衣翠纺衣蹑履而进色若天人也始具事于王载鱼骨与叶限俱还国其母及女即为飞石击死洞人哀之埋于石坑命曰懊女冢陀汗王至国以叶限为上妇一年王贪求祈于鱼骨宝石无限逾年不复应王乃葬鱼骨于海岸用珠百斛藏之以金为际至征卒叛时将发以赡军一夕为海潮所沦——选自唐段成式酉阳杂俎续集卷一支诺皋上略有删节注①赪红色②郁栖粪土堆11.对下列句子中加横线的词语的解释不正确的是A.乃易其敝衣敝破旧B.女觉遽反遽急忙C.始具事于王载鱼骨与叶限俱还国具事陈述事实D.至征卒叛时将发以赡军发发放12.下列句子中加横线的词的意义和用法相同的一组是A.因诈女曰尔无劳乎吾为尔新其襦项王即日因留沛公与饮B.忽有人被发粗衣自天而降因人之力而敝之不仁C.乃以是履弃之于道旁樊哙侧其盾以撞D.一夕为海潮所沦臣为韩王送沛公13.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.叶限的好运表面看来是鱼给的实际上是她的善良带来的B.叶限暗中去参加洞节是对后母的无声的__也侧面反映出洞节的吸引力C.叶限的后母妹妹被飞石击死洞人为她们建懊女冢以示追悔D.这个故事借助神力的不可抗拒警示人们要远离邪恶不要贪得无厌14.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1母徐衣其女衣袖利刃行向池呼鱼2母归但见女抱庭树眠亦不之虑3陀汗王意其洞人以非道得之遂禁锢而拷掠之竟不知所从来必修一课内翻译4既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之5事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也6距关毋内诸侯秦地可尽王也
阅读下面的文言文完成后面各题芋老人传周容芋老人者慈水祝渡人也子佣出独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进尽一器再进生为之饱笑曰他日不忘老人芋雨止别去十余年书生用甲第为相国偶命厨者进芋辍箸叹曰何向者祝渡老人之芋之香而甘也！使人访其夫妇载以来丞尉闻之谓老人与相国有旧邀见讲钧礼子不佣矣至京相国慰劳曰不忘老人芋今乃烦尔妪一煮芋也已而妪煮芋进相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！老人前曰犹是芋也而向之香而甘者非调和之有异时位之移人也相公昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎老人犹喜相公之止于芋也老人老矣所闻实多村南有夫妇守贫者织纺井臼佐读勤苦幸获名成遂宠妾媵弃其妇致郁郁而死是芋视乃妇也城东有甲乙同学者一砚一灯一窗一榻晨起不辩衣履乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝是芋视乃友也更闻谁氏子读书时愿他日得志廉干如古人某忠孝如古人某及为吏以污贿不饬罢是芋视乃学也是犹可言也老人邻有西塾闻其师为弟子说前代事有将相有卿尹有剌史守令或绾黄纡紫或揽辔褰帷一旦事变中起衅孽外乘辄屈膝叩首迎款惟恐落后竟以宗庙社稷身名君宠无不同于芋焉然则世之以今日而忘其昔日者岂独一箸间哉！老人语未毕相国遽惊谢曰老人知道者！厚资而遣之于是芋老人之名大著嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言而野老鄙夫能言之者往往而然15.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.子佣出独/与妪居渡口/一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知书/与语久/B.子佣出/独与妪居渡口/一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知书/与语久C.子佣出/独与妪居渡口一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知/书与语久/D.子佣出/独与妪居渡口/一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入/坐知从郡城/就童子试归/老人略知书/与语久/16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.甲第旧时豪门贵族的宅第文中的意思指豪门贵族的身份B.井臼水井和石臼文中是汲水和舂米的意思泛指操持家务C.妾媵媵是指古代随嫁亦指随嫁的人妾是旧时男人娶的小老婆D.宗庙古代帝王诸侯或大夫士为维护宗法制而设立的祭祀祖宗的处所17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.芋老人与老伴度日儿子不在身边其为人善良乐于助人能急人之困文中帮助了一位书生B.芋老人帮助的那个书生后来官至相国恩惠老人并让郡县的官员帮老人孩子摆脱了打工的困境C.芋老人用村南贫困夫妻同学甲乙的故事来影射一些人地位身份变了内心也就变异了忘了本D.芋老人乡野粗鄙之人竟能通明大道理所以宰相优厚的赏赐了他并派人送他回家老人名声显扬18.将下列句子翻译为现代汉语1今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎2嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言而野老鄙夫能言之者往往而然
阅读下面的文字完成后面题目许文岐字我西仁和人祖子良巡抚贵州右佥都御史父联枢广西左参政文岐崇祯七年进士历南京职方郎中贼大扰江北佐尚书范景文治戎备景文甚倚之迁黄州知府射杀贼前锋一只虎夺大纛①而还狱有重囚七人纵归省克期就狱皆如约至乃请于上官贷之十三年迁下江防道副使驻蕲州贼魁贺一龙蔺养成等萃蕲黄间文岐设备严贼党张雄飞将南渡命游击杨富焚其舟贼乃却巡抚宋一鹤上其功副将张一龙善驭兵文岐重之尝共宿帐中军中夜呼噪文岐曰此奸人乘夜思遁耳坚卧不出质明叛兵百余人夺门遁一龙追获尽斩之一军肃然杨富既久镇蕲一鹤复遣参将毛显文至不相得兵民汹汹文岐会二将以杯酒释之始无患十五年左良玉溃兵南下大掠文岐立马江口迎之兵莫敢犯时警报日急人无固志会擢督粮参政当行文岐叹曰吾为天子守孤城二载矣分当死封疆虽危急奈何弃之遣妻奉母归檄富显文出屯近郊为固守计无何荆王府将校郝承忠潜通张献忠明年大举兵来攻文岐发炮毙贼甚众夜将半雪盈尺贼破西门入文岐巷战雪愈甚炮不得发遂被执献忠闻其名不杀系之后营时举人奚鼎铉等数十人同系文岐密谓曰观贼老营多乌合凡此数万卒皆被掠良民若告以大义同心协力贼可歼也于是阴相结期四月起事以柳圈为信谋泄献忠索之果得柳圈缚文岐斩之将死语人曰吾所以不死者志灭贼耳今事不成天也含笑而死时文岐陷贼中已七十余日矣事闻赠太仆卿【注】①大纛古代行军中或重要典礼上的大旗节选自明史11.对下列句中加横线的词的解释不正确的一项是A.景文甚倚之倚倚重B.时警报日急人无固志固坚定的C.时举人奚鼎铉等数十人同系系联系D.于是阴相结期四月起事阴暗地里12.下列对原文划线句断句正确的一项是A.夜将半/雪盈尺贼破西门/入文岐巷/战雪愈甚/炮不得发/遂被执B.夜将半/雪盈尺/贼破西门入/文岐巷战/雪愈甚/炮不得发/遂被执C.夜将半/雪盈尺/贼破西门/入文岐巷战/雪愈甚/炮不得发遂/被执D.夜将半/雪盈尺/贼破西门/入文岐巷/战雪愈甚/炮不得发/遂被执13.下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是A.许文歧作战勇武当贼寇在江北一带作乱时文歧辅助尚书范景文进行防御在黄州知府任上与敌军的交战中射杀了敌军的前锋一只虎最后夺得敌军大旗而还B.许文歧智勇双全驻守蕲州期间贼寇头目贺一龙蔺养成等聚焦于蕲州黄州一带许文歧严密防备后来贼党张雄飞将要南渡长江文歧用计迫使贼党放弃这次计划C.许文歧善于协调将领之间的关系久镇蕲州的杨富与新到的参将毛显文不和弄得兵民不安文歧在宴会中消除了两人的矛盾D.许文歧忠于朝廷形势紧迫人心惶惶许多人没有固守阵地的想法许文歧仍要坚守他没有被杀的原因在于他立志消灭叛贼14.把文中画线的句子翻译成现代汉语1狱有重囚七人纵归省克期就狱皆如约至乃请于上官贷之2遣妻奉母归檄富显文出屯近郊为固守计
阅读下列语段完成文后各题国渊字子尼乐安盖人也师事郑玄后与邴原管宁等避乱辽东既还旧土太祖辟为司空掾属每于公朝论议常直言正色退无私焉太祖欲广置屯田使渊典其事渊屡陈损益相土处民计民置吏明功课之法五年中仓廪丰实百姓竞劝乐业太祖征关中以渊为居府长史统留事田银苏伯反河间银等既破后有余党皆应伏法渊以为非首恶请不行刑太祖从之赖渊得生者千余人破贼文书旧以一为十及渊上首级如其实数太祖问其故渊曰夫征讨外寇多其斩获之数者欲以大武功且示民听也河间在封域之内银等叛逆虽克捷有功渊窃耻之太祖大悦迁魏郡太守时有投书诽谤者太祖疾之欲必知其主渊请留其本书而不宣露其书多引二京赋渊敕功曹曰此郡既大今在都辇而少学问者其简开解年少欲遣就师功曹差三人临遣引见训以所学未及二京赋博物之书也世人忽略少有其师可求能读者从受之又密喻旨旬日得能读者遂往受业吏因请使作笺比方其书与投书人同手摄案问具得情理迁太仆居列卿位布衣蔬食禄赐散之旧故宗族以恭俭自守卒官选自三国志魏书国渊传14.对下列句子中加线词的解释不正确的一项是A.太祖欲广置屯田使渊典其事典主管B.五年中仓廪丰实百姓竞劝乐业劝劝说C.其简开解年少欲遣就师简选择D.禄赐散之旧故宗族以恭俭自守卒官散分发15.下列各句中加线的字与例句中的耻字用法相同的一项是例句虽克捷有功渊窃耻之A.是故圣愈圣愚愈愚B.序八州而朝同列C.吾从而师之D.天下云集响应16.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.国渊为官时在太祖府上经常直言正色地议论政事直到退休办事都毫无私心一辈子保持着谦恭节俭的品德B.国渊为太祖兴办屯田从屯田项目的确定民众官吏的安置到官员政绩的评定等都恪尽职守仅五年就成绩斐然颇受百姓欢迎C.国渊不仅免除了叛乱者非首犯的死罪而且还在破贼文书上如实地报送杀敌数量因立战功是在境内平乱国渊还为此感到耻辱D.国渊在审理匿名信案件时机智缜密仅花了十来天的时间就在都城里找到了引用二京赋的内容写匿名信诽谤朝政的人弄清了全部的事实真相
阅读下面的文言文完成后面练习狄仁杰以资授汴州判佐工部尚书阎立本黜陟河南仁杰为吏人诬告立本惊谢曰仲尼云‘观过斯知仁矣足下可谓海曲明珠东南遗宝特荐为并州法曹其亲在河阳别业仁杰赴任于并州登太行南望白云孤飞谓左右曰吾亲所居近此云下悲泣伫立久之候云移乃行权善才高宗朝为将军中郎将范怀义宿卫昭陵有飞骑①犯法善才绳之飞骑因番请见先涕泣不自胜言善才等伐陵柏大不敬高宗悲泣不自胜命杀之大理丞狄仁杰断善才罪止免官高宗大怒命促刑仁杰曰法是陛下法臣仅守之奈何以数株小柏而杀大臣请不奉诏高宗涕泣曰善才斫我父陵上柏我为子不孝以至是知卿好法官善才等终须死仁杰固谏侍中张文瓘以笏挥令出仁杰乃引张释之高庙辛毗牵裾②之例曰臣闻逆龙鳞忤人主自古以为难臣以为不难居桀纣时则难尧舜时则不难臣今幸逢尧舜不惧比干之诛陛下不纳臣言臣瞑目之后羞见释之辛毗于地下高宗曰善才情不可容法虽不死朕之恨深矣须法外杀之仁杰曰陛下作法悬诸象魏③徒流及死具有等差岂有罪非极刑特令赐死法既无恒万方何所措其手足陛下必欲变法请今日为始高宗意乃解曰卿能守法朕有法官命编入史又曰仁杰为善才正朕岂不能为朕正天下耶授侍御史后因谏事高宗笑曰卿得权善才便也时左司郎中王本立恃宠用事朝廷惧之仁杰按之请付法高宗特原之仁杰奏曰虽国之英秀岂少本立之类陛下何惜罪人而亏王法必不欲推问请曲赦之弃臣于无人之境以为忠贞将来之戒高宗乃许之由是朝廷肃然选自大唐新语有删改【注】①飞骑唐代皇帝的侍卫军士②张释之西汉人以善谏闻名辛毗三国魏人以力谏闻名③象魏古代天子诸侯宫门外的一对高建筑也叫阙或观为悬示教令的地方【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.虽国之英秀/岂少本立之/类陛下何惜罪人而亏王法/必不欲推问/请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒/B.虽国之英秀/岂少本立之/类陛下何惜罪人而亏王法/必不欲/推问请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒/C.虽国之英秀/岂少本立之类/陛下何惜罪人而亏王法/必不欲推问/请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒/D.虽国之英秀/岂少本立之类/陛下何惜罪人而亏王法/必不欲/推问请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒/【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.黜陟指人才的进退官吏的升降其中黜指对官员的晋升或进用陟指对官吏的降职或罢免B.陛下原来指的是帝王宫殿的台阶之下后来引申为与帝王面对面应对时对帝王的敬称C.逆龙鳞比喻犯人主或强权之怒传说龙喉下有逆鳞径尺若人有触之者则必杀人后人用龙鳞指皇帝或其威严D.徒流是古代刑法徒是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役流是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚15.下列原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.狄仁杰凭着资历声望被授予汴州判佐之职却被吏人诬告当时工部尚书阎立本为河南道黜陟使得悉他的冤情后连忙向他道歉并推荐他为并州法曹B.将军权善才查办了犯法的飞骑兵得罪了飞骑兵飞骑兵为了报复到唐高宗面前捏造权善才的罪行诬告其砍伐昭陵的柏树唐高宗听了悲伤得痛哭流涕C.狄仁杰坚持为权善才进谏在侍中张文瓘挥动笏板命令其出去时狄仁杰援引古例强行劝谏称赞高宗有如尧舜最终说服了高宗挽救了权善才的生命D.第二三两段关于狄仁杰执法的故事刻画人物以语言描写为主通过典型事件和生动的人物对话充分表现了狄仁杰高超的辩才和执法如山的可贵精神16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1善才情不可容法虽不死朕之恨深矣须法外杀之2法既无恒万方何所措其手足陛下必欲变法请今日为始
文言文阅读王翦者频阳东乡人也少而好兵事秦始皇始皇十一年翦将攻赵阏与破之拔九城十八年翦将攻赵岁余遂拔赵赵王降尽定赵地为郡明年燕使荆轲为贼于秦秦王使王翦攻燕燕王喜走辽东翦遂定燕蓟而还秦使翦子王贲击荆①荆兵败还击魏魏王降遂定魏地秦始皇既灭三晋走燕王而数破荆师秦将李信者年少壮勇尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中卒破得丹始皇以为贤勇于是始皇问李信吾欲攻取荆于将军度用几何人而足李信曰不过用二十万人始皇问王翦王翦曰非六十万人不可始皇曰王将军老矣何怯也！李将军果势壮勇其言是也遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆王翦言不用因谢病归老于频阳李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军信又攻鄢郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走始皇闻之大怒自驰如频阳见谢王翦曰寡人以不用将军计李信果辱秦军今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！王翦谢曰老臣罢病悖乱唯大王更择贤将始皇谢曰已矣将军勿复言！王翦曰大王必不得已用臣非六十万人不可始皇曰为听将军计耳于是王翦将兵六十万人始皇自送至灞上王翦行请美田宅园池甚众始皇曰将军行矣何忧贫乎王翦曰为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣臣亦及时以请园池为子孙业耳始皇大笑王翦既至关使使还请善田者五辈或曰将军之乞贷亦已甚矣王翦曰不然夫秦王怚而不信人今空秦国甲士而专委于我我不多请田宅为子孙业以自坚顾令秦王坐而疑我邪王翦果代李信击荆荆闻王翦益军而来乃悉国中兵以拒秦王翦至坚壁而守之不肯战荆兵数出挑战终不出王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食久之王翦使人问军中戏乎对曰方投石超距于是王翦曰士卒可用矣荆数挑战而秦不出乃引而东翦因举兵追之令壮士击大破荆军至蕲南杀其将军项燕荆兵遂败走秦因乘胜略定荆地城邑岁余虏荆王负刍竟平荆地为郡县节选自史记·白起王翦列传【注】①荆即指楚10.对下列句子中词的解释正确的一项是A.李将军果势壮勇其言是也是这样B.大怒自驰如频阳如像似C.始皇谢曰已矣将军勿复言！谢道歉D.虏荆王负刍竟平荆地为郡县竟竟然11.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢/郢/破之/于是引兵/而西与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁杀七都尉/秦军走B.李信攻平与/蒙恬攻寝大破荆军/信又攻鄢郢/破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之三日三夜不顿舍/大破李信/军入两壁/杀七都尉/秦军走C.李信攻平与/蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢郢/破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走D.李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢郢破之/于是引兵/而西与蒙恬会/城父荆人因随之三日三夜/不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.秦国想攻打楚国李信要求的军队人数比王翦要求的少秦王就认为毫无战功的李信勇敢而屡立战功的王翦年老胆怯于是派李信出征B.王翦不被信任重用于是称病回老家养老后来李信兵败秦王亲自去请王翦统率军队王翦推辞不过最终复出要求带六十万大军出征C.王翦把六十万军队都带去攻打楚国出征前后多次向秦王请封良田美宅因为他知道秦王残暴又多疑这样做是为了消除秦王对他的怀疑D.王翦他带兵抵达战场后不理会楚军的屡次挑战坚守不出让士兵充分休整最终趁楚军撤退时击败了他们接着乘胜追击最终灭了楚国13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1我不多请田宅为子孙业以自坚顾令秦王坐而疑我邪2所以遣将守关者备他盗之出入与非常也鸿门宴
阅读下面的文言文完成后面各题王昕字元景北海剧人六世祖猛秦苻坚丞相家于华山之鄜城父云仕魏朝有名望昕少笃学读书太尉汝南王悦辟骑兵参军旧事王出射武服持刀陪从昕未尝依行列悦好逸游或骋骑信宿昕辄弃还悦乃令骑马在前手为驱策昕舍辔高拱任马所之左右言其诞慢悦曰府望惟在此贤不可责也悦数散钱于地令诸佐争拾之昕独不拾悦又散银钱以目昕昕乃取其一悦与府僚饮酒起自移床人争进手昕独执版却立悦于是作色曰我帝孙帝子帝弟帝叔今为宴适亲起舆床卿是何人独为偃蹇！对曰元景位望微劣不足使殿下式瞻仪形安敢以亲王僚寀从厮养之役悦谢焉坐上皆引满酣畅昕先起卧闲室频召不至悦乃自诣呼之曰怀其才而忽府主可谓仁乎昕曰商辛沉湎其亡也忽诸府主自忽微僚敢任其咎悦大笑而去武帝或时袒露与近臣戏狎每见昕即正冠而敛容焉昕体素甚肥遭丧后遂终身羸瘠杨愔重其德业以为人之师表迁秘书监昕少与邢卲俱为元罗宾友及守东莱卲举室就之郡人以卲是邢杲从弟会兵将执之昕以身蔽伏其上呼曰欲执邢子才当先杀我卲乃免焉昕雅好清言词无浅俗在东莱获杀其同行侣者诘之未服昕谓之曰彼物故不归卿无恙而反何以自明显祖以昕疏诞非济世所须骂之曰好门户恶人身又有谗之者曰王元景每嗟水运不应遂绝帝愈怒乃下诏徙幽州后征还除银青光禄大夫判祠部尚书事帝怒临漳令嵇晔及舍人李文师以晔赐薛丰洛文师赐崔士顺为奴郑子默私谓昕曰自古无朝士作奴昕曰箕子为之奴何言无也子默遂以昕言启显祖乃曰王元景比陛下于殷纣杨愔微为解之帝谓愔曰王元景是尔博士尔语皆元景所教帝后与朝臣酣饮昕称病不至帝遣骑执之见方摇膝吟咏遂斩于御前投尸漳水天保十年也15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.悦好逸游/或骋骑信宿/昕辄弃还/悦乃令骑马/在前手为驱策/昕舍辔高拱/任马所之左右/言其诞慢B.悦好逸游或骋骑/信宿/昕辄弃还/悦乃令骑马在前/手为驱策/昕舍辔高拱/任马所之/左右言其诞慢C.悦好逸游/或骋骑信宿/昕辄弃还/悦乃令骑马在前/手为驱策/昕舍辔高拱/任马所之/左右言其诞慢D.悦好逸游或骋骑/信宿/昕辄弃还/悦乃令骑马/在前手为驱策/昕舍辔高拱/任马所之左右/言其诞慢16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.诏是古代一种由天子下达臣属的文体分为即位诏遗诏表诏伏诏密诏手诏口诏等始于秦始皇终于清朝是一种命令文体B.士是中国古代具有一定身份地位的社会阶层不同时期士的定义不一有高门寒门之分高门士族对国家政治经济文化等有重大影响C.清言又称清谈玄言是魏晋时期兴起的一种积极入世崇尚理性的社会风气兰亭集会饮酒赋诗读玄说理即是这一种社会风气的体现D.博士最早是一种官名秦朝时博士官掌管全国古今史事以及书籍典章到了唐朝把专门精通某一种职业的人称之为博士17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一顶是A.王昕任诞简傲不事权贵汝南王悦曾多次将钱抛撒在地上命令僚佐们争抢唯有王昕不为所动悦散银钱用眼神示意昕昕才拾起一枚B.王昕性情方正落拓不羁汝南王悦曾举办宴会赴宴的人们都毫无顾忌地大吃猛喝王昕却最早离席躺进闲室悦多次召请他也不去C.王昕待友挚深义重他做东莱太守时郡人认为刑邵是刑杲的从弟聚集兵士想把他抓起来昕用身体遮挡住刑邵使其免除了一场祸害D.王昕被杀害的主要原因是一次显祖同朝廷大臣们畅饮昕却称病不去参加显祖派骑士去抓他发现他竟然正摇头晃脑地吟咏着诗歌18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1旧事王出射武服持刀陪从昕未尝依行列2昕体素甚肥遭丧后遂终身羸瘠杨愔重其德业以为人之师表
阅读下面的文字完成文后小题于休烈河南人也至性贞悫机鉴敏悟自幼好学善属文举进士授秘书省正字转比部员外郎郎中杨国忠辅政排不附己者出为中部郡太守值禄山构难肃宗践祚休烈迁太常少卿知礼仪事兼修国史肃宗自凤翔还京励精听受尝谓休烈曰君举必书良史也朕有过失卿书之否?对曰禹汤罪己其兴也勃焉有德之君不忘规过臣不胜大庆时中原荡覆典章殆尽无史籍检寻休烈奏曰国史实录圣朝大典修撰多时今并无本伏望下御史台推勘史馆所由令府县招访有人别收得国史实录如送官司重加购赏前修史官工部侍郎韦述陷贼入东京至是以其家藏国史一百一十三卷送于官休烈寻转工部侍郎修国史献五代帝王论帝甚嘉之宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位甄别名品宰臣元栽称之乃拜右散骑常侍依前兼修国史累封东海郡公加金紫光禄大夫在朝凡三十余年历掌清要家无儋石之蓄恭俭温仁未尝以喜愠形于颜色而亲贤下士推毂后进虽位崇年高曾无倦色笃好坟籍手不释卷以至于终大历七年卒年八十一是岁春休烈妻韦氏卒上特诏赠韦氏国夫人葬日给卤簿鼓吹及闻休烈卒追悼久之褒赠尚书左仆射赙绢百匹布五十端遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰儒者之荣少有其比节选自旧唐书·于休烈传10.对下列句子中加横线的词语的解释不正确的一项是A.自幼好学善属文属文撰写文章B.值禄山构难肃宗践祚践祚帝王即位C.肃宗自凤翔还京励精听受励精专心致志D.时中原荡覆典章殆尽荡覆动荡倾覆11.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／B.宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／C.宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／D.宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.休烈忠诚机敏谨遵职业操守他自幼好学入仕后受到杨国忠排挤离京到地方任职安禄山叛乱后他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题B.休烈审察形势做好本职事务当时历经战乱典章史籍散佚他提出购求当朝大典以备查检使用最终得到前修史官韦述家藏国史一百余卷C.休烈淡泊名利终生好学不倦他虽遭贬职却恬然处之毫不在意在朝三十余年历任要职并无多少积蓄喜好典籍终日捧读直至去世D.休烈夫妇去世尽享身后哀荣他夫人去世皇上特诏追赠她国夫人他本人去世皇上追念许久追赠他尚书左仆射并派专人到他家表示慰问13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1禹汤罪己其兴也勃焉有德之君不忘规过臣不胜大庆2而亲贤下士推毂后进虽位崇年高曾无倦色
阅读下面的文言文完成小题王猛字景略北海剧人也少贫贱以鬻畚为业猛博学好兵书谨重严毅气度雄远细事不干其虑自不参其神契略不与交通是以浮华之士咸轻而笑之猛悠然自得不以屑怀少游于邺都时人罕能识也惟徐统见而奇之召为功曹遁而不应遂隐于华阴山怀佐世之志敛翼待时候风云而后动桓温入关猛被褐而诣之谈当世之事扪虱而言旁若无人温察而异之问日吾奉天子之命率锐师十万杖义讨逆为百姓除残贼而三秦豪杰未有至者何也猛日公不远数千里深入寇境长安咫尺而不渡灞水百姓未见公心故也温默然无以酬之温之将还赐猛车马拜高官督护请与俱南猛还山咨师师日卿与桓温岂并世哉！在此自可富贵何为远乎猛乃止苻坚将有大志闻猛名招之一见便若平生语及废兴大事异符同契若玄德之遇孔明也及坚僭位以猛为中书侍郎时始平豪右纵横劫盗充斥乃转猛为始平令猛下车明法峻刑澄察善恶禁勒强豪鞭杀一吏百姓上书讼之有司劾奏槛车征下廷尉诏狱坚亲问之曰为政之体德化为先在任未几而杀戮无数何其酷也！猛日臣闻宰宁国以礼治乱邦以法陛下不以臣不才任臣以剧邑谨为明君翦除凶猾始杀一奸余尚万数若以臣不能穷残尽暴肃清轨法者敢不甘心鼎镬以谢孤负酷政之刑臣实未敢受之坚谓群臣日王景略固是夷吾子产之俦也于是赦之猛镇冀州坚遣猛于六州之内听以便宜从事简召英俊以补关东守宰授讫言台除正俄入为丞相猛宰政公平流放尸素拔幽滞显贤才外修兵革内崇儒学劝课农桑教以廉耻无罪而不刑无才而不任坚尝从容谓猛日卿夙夜匪懈忧勤万机若文王得太公吾将优游以卒岁其见重如此猛性刚明清肃于善恶尤分微时一餐之惠睚眦之忿靡不报焉时论颇以此少之节选自晋书·王猛传6.下面对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.苻坚将有大志／闻猛名／招之一见／便若平生／语及废兴大事／异符同契／若玄德之遇孔明也／B.苻坚将有大志／闻猛名／招之／一见便若平生／语及废兴大事／异符同契／若玄德之遇孔明也／C.苻坚将有大志／闻猛名／招之／一见便若平生／语及废兴大事／异符同契若／玄德之遇孔明也／D.苻坚将有大志／闻猛名／招之一见／便若平生／语及废兴大事／异符同契若／玄德之遇孔明也／7.下列对文中加横线词语的相关内容解说不正确的一项是A.僭是超越本分的意思僭位是指越分窃据上位文中及坚僭位意思是说苻坚登上皇位并不是合法的B.礼记·乐记武王克殷反商未及下车而封黄帝之后于蓟后称初即位或到任为下车猛下车明法峻刑中下车指王猛刚到任C.便宜从事指可斟酌情势不拘规制条文不须请示自行处理坚遣猛于六州之内听以便宜从事一句可见苻坚对王猛的信任D.言台除正一句中的台指尚书台有官吏任免的权利授讫言台除正是说王猛对官吏有罢免权力某官任职后王猛只要上报尚书台就可以除去官吏的正式任命8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王猛对事情有个人见解如他与桓温交谈时指出桓温没有得到关中地区豪杰的原因是桓温没有渡过灞水到长安老百姓没有看到桓温的心思B.王猛是既有判断力又能接受建议的人如徐统征召他他逃走不应召他本打算辅佐桓温但在老师的建议下没去最终选择了苻坚C.王猛深得苻坚赏识王猛曾因杀一小吏而受到苻坚亲自审问但他认为杀人确有酷政之嫌但这也是为政的需要最终苻坚称赞他是管仲子产那样的人D.王猛也有缺点他对善与恶也尤其分明即使受人一餐饭这样的小恩惠也要报答但小小的怨恨他也要报复这一点为人轻视
阅读下面的文言文完成后面小题袁枢字机仲建之建安人幼力学尝以修身为弓赋试国子监周必大刘珙皆期以远器试礼部词赋第一人教授兴化军为礼部试官常喜诵司马光资治通鉴苦其浩博乃区别其事而贯通之号通鉴纪事本末参知政事龚茂良得其书奏于上孝宗读而嘉叹以赐东宫及分赐江上诸帅且令熟读曰治道尽在是矣他日上问袁枢何官茂良以实对上曰可与寺监簿于是以大宗正簿召登对即因史书以言曰臣窃闻陛下尝读通鉴屡有训词见诸葛亮论两汉所以兴衰有戒垂法万世遂历陈往事自汉武而下至唐文宗偏听奸佞致于祸乱上曰朕不至与此曹图事帷幄中枢谢曰陛下之言及此天下之福也兼国史院编修官分修国史传章悼家以其同里宛转请文饰其传枢曰吾为史官书法不隐宁负乡人不可负天下后世公议时相赵雄总史事见之叹曰无愧古良史迁大理少卿通州民高氏以产业事下大理殿中侍御史冷世光纳厚赂曲庇之枢直其事以闻人为危之上怒立罢世光以朝臣劾御史实自枢始诏权工部侍郎因论大理狱案请外有予郡之命既而贬两秩寝前旨光宗受禅叙复元官擢右文殿修撰知江陵府江陵濒大江岁坏为巨浸民无所托楚故城楚观在焉为室庐徙民居之以备不虞种木数万以为捍蔽民德之开禧元年卒年七十五创作易传解义及辩异童子问等书藏于家选自宋史•袁枢传有删改12.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.参知政事龚茂良得其／书奏于上／孝宗读而嘉叹／以赐东宫及分赐江上诸帅／且令熟读／曰／治道尽在是矣／B.参知政事龚茂良得其书／奏于上／孝宗读而嘉叹／以赐东宫及分赐江上／诸帅且令熟读／曰／治道尽在是矣／C.参知政事龚茂良得其书／奏于上孝宗读／而嘉叹以赐东宫及分赐江上诸帅／且令熟读／曰／治道尽在是矣／D.参知政事龚茂良得其书／奏于上／孝宗读而嘉叹／以赐东宫及分赐江上诸帅／且令熟读／曰／治道尽在是矣／13.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.国子监我国封建时代最高的教育管理机关在有的朝代兼为最高学府B.教授学官名始于宋代为讲解经义掌管课试的一种文职官员C.礼部中国古代官署掌管国家的典章制度祭祀贡举户籍等事项D.受禅是中国古代推举部落首领的一种方式文中指新皇帝接受旧皇帝让给的帝位14.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.袁枢文才突出学识渊博他少年时努力学习周必大等人看好他的前程他考词赋第一名喜爱资治通鉴并改编了这部著作且著述丰富B.袁枢积极进言敢于弹劾权贵皇帝关心提拔袁枢袁枢借史事劝诫皇帝御史冷世光违法乱纪袁枢弹劾他认为冷是个危险人物最终冷被罢免C.袁枢为人正直修史秉笔直书他负责修国史章悖是他的同乡向他委婉请求修饰白己的传记被袁枢严词拒绝宰相赵雄知道后赞赏了袁枢D.袁枢为民办实事体恤百姓他在江陵任职江陵靠近长江每年遭受水患百姓遭殃他建房子安置百姓种树木防备水灾百姓感激他15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1屡有训词见诸葛亮论两汉所以兴衰有戒垂法万世2因论大理狱案请外有予郡之命既而贬两秩寝前旨
阅读下面的文言文完成下题胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官骄世宁裁之迁广西太平知府太平知州李浚数杀掠吏民世宁密檄龙英知州赵元瑶擒之母丧归服阕赴京道沧州流寇攻城急世宁即驰入城画防守计贼攻七日夜不能拔引去迁江西副使当是时宁王宸濠骄横有异志莫敢言世宁愤甚正德九年三月上疏曰敕王止治其国毋挠有司以靖乱源销意外变宸濠闻大怒列世宁罪遍赂权幸必杀世宁世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急李承勋为按察使保护之世宁乃亡命抵京师自投锦衣狱狱中三上书言宸濠逆状卒不省系岁余言官程启充徐文华萧鸣凤邢寰等交章救乃谪戍沈阳居四年宸濠果反世宁起戍中为湖广按察使.寻擢右佥都御史巡抚四川以父忧归世宁风格峻整居官廉疾恶若仇而荐达贤士如不及都御史马昊陈九畴坐累废副使施儒杨必进考察被黜御史李润副使范辂为时所抑连章荐之与人语呐不出口及具疏援据古今洞中窾会与李承勋善而持议不苟合始以议礼与张璁桂萼合璁萼德之欲援以自助世宁不肯附会论事多牴牾诸大臣皆忌之帝始终优礼不替九年秋卒赠少保谥端敏摘编自明史·列传第八十七15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.世宁已迁福建按察使／取道还里／宸濠遂诬世宁逃驰／使令浙江巡按潘鹏执送江西／鹏尽系世宁家人／索之急／B.世宁己迁／福建按察使取道还里／宸濠遂诬世宁逃／驰使令浙江巡按潘鹏执送江西／鹏尽系世宁家人／索之急/C.世宁己迁／福建按察使／取道还里／宸濠遂诬世宁逃／驰使令浙江巡按潘鹏执送江西／鹏尽系世宁家人／索之急／D.世宁已迁福建按察使／取道还里／宸濠遂诬世宁逃／驰使令浙江巡按潘鹏执送江西／鹏尽系世宁／家人索之急／16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.弘治正德是年号年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号先秦至汉初无年号汉武帝即位后首创此后一个皇帝所用年号少则一个多则十几个B.疏又称奏议或奏疏是臣僚向帝王进言使用文书的统称疏的本意为疏通这里引申为分条说明的文字C.父忧为丁父忧的省写丁忧古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度丁忧期间丁忧期间人不准为官D.谥即谥号是古代君主诸侯死去之后根据他们的生平事迹与品德修养给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.胡世宁通晓军事他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来流寇攻打沧州七天七夜沧州城还是没有攻破最后流寇被迫撤离B.胡世宁疾恶如仇他为人风格端庄峻严任广西太平知府时太平知州李浚几次三番杀害吏民掠夺财产胡世宁亲自率人逮捕了他C.胡世宁不畏权贵他果断揭发宁王宸濠骄横不法和__的意图虽遭受__并被关进监狱也毫不屈服他最后被谏官营救出狱D.胡世宁举贤荐才即使他举荐的人被罢官考评中被黜斥被当时大臣压制他还是连上奏章推荐唯恐被举荐的人仕途不通达18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1敕王止治其国毋挠有司以靖乱源销意外变2始以议礼与张璁桂萼合璁萼德之欲援以自助世宁不肯附会
阅读下面的文言文完成小题元行冲河南人博学多通尤善音律及诂训之书举进士累转通事舍人狄仁杰甚重之行冲性不阿顺多进规诫尝谓仁杰曰下之事上亦犹蓄聚以自资也譬贵家储积则脯腊脍胰以供滋膳参术芝桂以防疴疾伏想门下宾客堪充旨味者多愿以小人备一药物仁杰笑而谓人曰此吾药笼中物何可一日无也！行冲以本族出于后魏而未有编年之史乃撰魏典三十卷事详文简为学者所称初魏明帝时河西柳谷瑞石有牛继马后之象魏收旧史以为晋元帝是牛氏之子冒姓司马以应石文行冲推寻事迹以后魏昭成帝名犍继晋受命考校谣谶著论以明之开元初自太子詹事出为岐州刺史充关内道按察使行冲自以书生不堪搏击[注]之任固辞按察乃以宁州刺史崔琬代焉俄复入为右散骑常侍东都副留守时嗣彭王志昧庶兄志谦被人诬告谋反考讯自诬系狱待报连坐十数人行冲察其冤滥并奏原之四迁大理卿时扬州长史李杰为侍御史王旭所陷诏下大理结罪行冲以杰历政清贞不宜枉为谗邪所构又奏请从轻出之当时虽不见从深为时论所美先是秘书监马怀素集学者续王俭今书七志左散骑常侍褚无量于丽正殿校写四部书事未就而怀素无量卒诏行冲总代其职于是行冲表请通撰古今书目名为群书四录命学士毋煚等分部修检岁余书成奏上上嘉之又特令行冲撰御注孝经疏义列于学官行冲俄又累表请致仕制许之十七年卒赠礼部尚书谥曰献节选自旧唐书•元行冲传有删改[注]搏击督察举发15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.下之事上亦犹蓄聚以自资也／譬贵家储积／则脯腊脍胰以供滋膳／参术芝桂以防疴疾／伏想门下宾客堪充旨味者／多愿以小人备一药物／B.下之事上亦犹蓄聚以自资也／譬贵家储积则／脯腊脍胰／以供滋膳／参术芝桂／以防疴疾／伏想门下宾客堪充旨味者／多愿以小人备一药物／C.下之事上／亦犹蓄聚以自资也／譬贵家储积／则脯腊脍胰以供滋膳／参术芝桂以防疴疾／伏想门下宾客／堪充旨味者多／愿以小人备一药物／D.下之事上／亦犹蓄聚以自资也／譬贵家储积则脯腊脍胰／以供滋膳参术芝桂／以防疴疾伏想／门下宾客堪充旨味者多／愿以小人备一药物／16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.出和入都是我国古代表示官职变动的词语出一般指官员调离任职之地B.庶旧指宗族中嫡亲以外的支属与嫡相对如庶子指非正妻所生的儿子C.大理寺是我国古代的官署名掌管刑狱案件审理长官名为大理寺卿D.致仕指交还官职退休古人还常用致事致政休致等名称表示官员退休17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.元行冲博学多识性格耿直他知识广博尤其通晓音律和诂训之学他做人从不阿谀奉承在通事舍人任上多次对狄仁杰进言劝诫很受器重B.元行冲不从旧说另立新论魏收认为牛继马后指的是晋元帝改姓司马以应合瑞石上的图文而元行冲通过考证推究给出了对牛继马后的新解C.元行冲秉持正义断案公正当时嗣彭王的庶兄被人诬告谋反在审讯中被逼迫认罪元行冲查出断案冤枉失实一并上奏宽免了这些人D.元行冲著述丰富成就显著他所著魏典事详文简受到学者称赞通撰的群书四录经学士毋煚等审核后受到皇上赞赏为御注孝经撰写的疏义被列入学校课程18.把原文画横线的句子翻译成现代汉语1行冲自以书生不堪搏击之任固辞按察乃以宁州刺史崔琬代焉2不宜枉为谗邪所构又奏请从轻出之当时虽不见从深为时论所美
阅读下面的文言文完成后面练习高允字伯恭勃海人也司徒崔浩以国史之被收也敕允为诏自浩已下百二十八人皆夷五族允持疑不为频诏催切允乞更一见然后为诏诏引前允曰浩之所坐若更有余衅非臣敢知直以犯触罪不至死世祖曰无此人忿朕当有数千口死矣浩竟族灭余皆身死高宗践祚司徒等皆受重赏允既不蒙褒异又终身不言其忠而不伐皆此类也而允谏言帝从容听之或有触迕帝所不忍闻者命左右扶出事有不便允辄求见帝知允意逆屏左右以待之礼敬甚重晨入暮出或积日居中有上事陈得失者高宗省而谓群臣曰朕有是非允常正言面论至朕所不乐闻者皆侃侃言说无所避就朕闻其过而天下不知其谏岂不忠乎！汝等在侧曾不闻一正言不自愧乎遂拜允中书令有司曰允虽蒙宠待而家贫布衣妻子不立高宗怒曰盍先言今见用方言其贫是日幸允第惟草屋数间布被缊袍厨中盐菜而已高宗重允常不名之恒呼为令公令公之号播于四远矣高宗崩显祖居谅暗①乙浑专擅朝命谋危社稷太后诛之引允禁中参决大政允曰臣闻经纶大业必以教养为先请制郡国庠序立博士取博关经典世履忠清堪为人师者学生取郡中清望人行修谨堪循名教者显祖从之郡国立学自此始也允秋月巡境问民疾苦至邵县见邵公庙废毁不立乃曰邵公之德阙而不礼为善者何望乃表闻修葺之劝民学业风化颇行后允以老疾频表乞骸骨诏不许卒年九十八谥文选自魏书•高允传有删改【注】谅暗指帝王居丧时所住的房子15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.而允谏言帝/从容/听之或有触迕/帝所不忍/闻者命左右扶出/事有不便允/辄求见帝/知允意/逆屏左右以待之B.而允谏言帝/从容听之/或有触迕/帝所不忍闻者/命左右扶/出事有不便允/辄求见帝/知允意逆/屏左右以待之C.而允谏言/帝从容听之/或有触迕/帝所不忍闻者/命左右扶出/事有不便/允辄求见/帝知允意/逆屏左右以待之D.而允谏言/帝从容/听之或有触迕/帝所不忍/闻者命左右扶/出事有不便/允辄求见帝/知允意逆/屏左右以待之16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古代设官分职各有专司故称有司本文中的有司与出师表宜付有司论其刑赏及廉颇蔺相如列传召有司案图中的有司一样均指专职官吏B.封建时代皇帝亲临某处叫幸受皇帝宠爱也叫幸本文是日幸允第的幸与阿房宫赋中缦立远视而望幸焉的幸都含有这两个意思C.庠序指古代乡学与帝王的辟雍诸侯的泮宫等大学相对后泛指学校如寡人之于国也谨庠序之教申之以孝悌之义中的庠序就是指学校D.封建社会大臣年老了请求辞职称为乞骸骨意思是请求赐还自己的身体回家乡去本文的乞骸骨和张衡传上书乞骸骨中的乞骸骨意思一样17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.高允为人正直敢于直谏司徒崔浩因国史案被判灭族高允进谏认为崔浩对朝廷虽有触犯但判罪过重宜轻判世祖最终听从了高允的建议B.高允尽职忠君受帝礼敬高允忠诚而不自我夸耀很多情形都如此并且得到皇帝高级别礼遇和尊敬有时早晨进宫晚上出来有时几日居住在宫中C.高允一心为公清贫廉洁高允身为高官可家里贫穷得如同百姓一样妻儿都无以为生家中只有几间草屋粗布被子和破旧棉袍厨房中只有咸菜D.高允重视教育劝民学业高允认为治国大业必须以教育和培养为先导建议在郡府设立学校他巡视邵县时鼓励百姓学习问业使风俗教化盛行起来18.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1朕有是非允常正言面论至朕所不乐闻者皆侃侃言说无所避就2乃曰邵公之德阙而不礼为善者何望乃表闻修葺之
阅读下面的文言文完成小题韩愈字退之昌黎人父仲卿无名位愈生三岁而孤养于从父兄愈自以孤子幼刻苦学儒不俟奖励洎举进士投文于公卿间故相郑余庆颇为之延誉由是知名于时寻登进士第宰相董晋出镇大梁辟为巡官府除徐州张建封又请其为宾佐愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务宫市之弊谏官论之不听愈尝上章数千言极论之不听怒贬为连州阳山令量移江陵府掾曹愈自以才高累被摈黜作进学解以自喻执政览其文而怜之以其有史才改比部郎中史馆修撰逾岁转考功郎中知制诰拜中书舍人俄有不悦愈者摭其旧事言愈前左降为江陵掾曹荆南节度使裴均馆之颇厚均子锷凡鄙近者锷还省父愈为序饯锷仍呼其字此论喧于朝列坐是改太子右庶子元和十二年八月宰臣裴度为淮西宣慰处置使兼彰义军节度使请愈为行军司马淮蔡平十二月随度还朝以功授刑部侍郎仍诏愈撰平淮西碑其辞多叙裴度事时先入蔡州擒吴元济李愬功第一愬不平之愬妻出入禁中因诉碑辞不实诏令磨愈文宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石愈性弘通与人交荣悴不易少时与洛阳人孟郊东郡人张籍友善二人名位未振愈不避寒暑称荐于公卿间而籍终成科第荣于禄仕后虽通贵每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾而颇能诱厉后进馆之者十六七虽晨炊不给怡然不介意大抵以兴起名教弘奖仁义为事凡嫁内外及友朋孤女近十人节选自旧唐书·韩愈传10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.愈发言真率/无所畏避/操行坚正/拙于世务调授/四门博士转监察御史/德宗晚年政/出多门/宰相不专机务B.愈发言/真率无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士转监察御史/德宗晚年政/出多门/宰相不专机务C.愈发言真率/无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士/转监察御史/德宗晚年/政出多门/宰相不专机务D.愈发言/真率无所畏避/操行坚正/拙于世务调授/四门博士转监察御史/德宗晚年/政出多门/宰相不专机务11.下列对文中加横线词语的相关内容解说不正确的一项是A.韩愈字退之自称昌黎先生世称韩昌黎唐代古文运动领袖人物著作有昌黎先生集卒谥文世称韩文公B.征辟制是汉武帝时开始推行的一种选拔官吏的制度是自下而上的推荐唐虽采用科举制也存在征和辟C.宫市是中唐时宫中需要买外面市场上的物品随意给出价款强行收购的行为是皇帝直接掠夺人民财物的一种无赖的方式D.节度使初置时作为军事统帅主要掌管军事防御外敌而没有管理州县民政的职责后来渐渐总揽一区的军民财政12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.韩愈从小失去母亲跟随父亲和兄长自幼刻苦学习读书不为得到奖励文章得到别人的赏识后来考中进士终成一代名士B.韩愈曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来皇上不仅不听反而大为生气把韩愈贬到边远的阳山做县令后来才酌情内移到江陵任职C.元和十二年韩愈担任裴度的行军司马因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功被朝廷任命为刑部侍郎韩愈借撰写平淮西碑替裴度歌功颂德D.韩愈性情宽宏通达与他人交往不论人家地位如何变化他总不改变态度他跟孟郊张籍的友情就是很典型的例子13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1愬妻出入禁中因诉碑辞不实诏令磨愈文宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石.2而颇能诱厉后进馆之者十六七虽晨炊不给怡然不介意.3臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也.
阅读下面的文言文完成下面小题目封常清细瘦目颣脚短而跛高仙芝为夫蒙灵察都知兵马使常清为仙芝傔会达奚部落皆叛自黑山北向西趋碎叶使仙芝以骑二千邀截之常清于幕中潜作捷书仙芝所欲言无不周悉仙芝异之军回仙芝见判官刘眺独孤峻等遂问曰前者捷书何人所作副大使何得有此人仙芝曰即傔人封常清也见在门外马边眺等揖仙芝命常清进坐与语如旧相识后仙芝为安西节度使奏常清为节度判官仙芝每出征讨常令常清知留后事常清有才学果决仙芝乳母子郑德铨已为郎将威望动三军德铨见常清出其门素易之走马突常清而去常清至使院命左右密引至厅经数重门皆随后闭之常清案后起谓之曰常清起自细微预中丞傔中丞再不纳郎将岂不知乎今中丞过听以常清为留后使郎将何得无礼对中使相凌因叱之命勒回即杖六十面仆地曳出仙芝妻及乳母于门外号哭救之不得后仙芝见常清遂无一言常清亦不之谢后充安西节度使天宝十四载朝于华清宫玄宗问以凶逆之事计将安出常清乃大言以慰玄宗之意曰臣请挑马棰渡河计日取逆胡首悬于阙下玄宗忧而壮其言至东都旬朔召募六万频战不利遂与高仙芝退守潼关选自太平广记•卷第一百八十九有删改14.下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.会达奚部落皆叛会恰逢B.仙芝异之异认为奇异C.对中使相凌凌凌辱D.常清亦不之谢谢感谢道谢15.下列各组句子中加横线的词的意义和用法相同的一组是A.常清为仙芝傔吾社之行为士先者为之声义B.因叱之因宾客至蔺相如门谢罪C.计日取逆胡首悬于阙下河内凶则移其民于河东D.遂与高仙芝退守潼关与嬴而不助五国也16.下列对原文的分析和概括正确的一项是A.封常清其貌不扬但很有才学处事果断从一个侍从起家最后成了可上朝议事的国家重臣B.高仙芝得胜回来判官刘眺等人向高仙芝作揖祝贺并且对封常清所写的文书表示出极大的欣赏C.郑德铨仗着自己是名门之后经常对封常清无礼封常清将其秘密引入宅院内打了六十板子维护了自己的尊严D.国难当头封常清挺身而出请战抗敌并立下军令状但屡遭挫败最后与高仙芝退守潼关17.翻译以下句子1德铨见常清出其门素易之走马突常清而去2猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报18.用/给下面文段中划波浪线的句子断句柳子厚诗在陶渊明下韦苏州上退之豪放奇险则过之而温丽靖深不及也所贵乎枯淡者谓其外枯而中膏似淡而实美渊明子厚之流是也若中边皆枯淡亦何足道——节选自评陶韩柳诗·苏轼
阅读下面的文言文完成后面题马融字季长扶风茂陵人也将作大匠严之子为人美辞貌有俊才初京兆挚恂以儒术教授隐于南山不应征聘名重关西融从其游学博通经籍恂奇融才以女妻之永初二年大将军邓骘闻融名召为舍人非其好也遂不应命客于凉州武都汉阳界中会羌虏飙起边方扰乱米谷踊贵自关以西道殣相望融既饥困乃悔而叹息谓其友人曰古人有言‘左手据天下之图右手刎其喉愚夫不为’所以然者生贵于天下也今以曲俗咫尺之羞灭无赀之躯殆非老庄所谓也故往应骘召四年拜为校书郎中诣东观【注】典校秘书是时邓太后监朝骘兄弟辅政而俗儒世士以为文德可兴武功宜废遂寝蒐狩之礼息战阵之法故猾贼从横乘此无备融乃感激以为文武之道圣贤不坠五才之用无或可废元初二年上广成颂以讽谏颂奏忤邓氏滞于东观十年不得调因兄子丧自劾归太后闻之怒谓融羞薄诏除欲仕州郡遂令禁锢之太后崩安帝亲政召还郎署复在讲部出为河间王厩长史时车驾东巡岱宗融上东巡颂帝奇其文召拜郎中融才高博洽为世通rú jiāo 养诸生常有千数善鼓琴好吹笛达生任性不拘儒者之节居宇器服多存侈饰尝坐高堂施绛纱帐前授生徒后列女乐弟子以次相传鲜有入其室者尝欲训左氏春秋及见贾逵郑众注乃曰贾君精而不博郑君博而不精既精既博吾何加焉！著三传异同说注孝经论语诗等所著赋颂碑诔凡二十一篇初融惩于邓氏不敢复违忤势家遂为梁冀草奏李固又作大将军西第颂以此颇为正直所羞年八十八延熹九年卒于家遗令薄葬论曰马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣夫事苦则矜全之情薄生厚故安存之虑深登高不惧者胥靡之人也坐不垂堂者千金之子也原其大略归于所安而已矣节选自后汉书•马融传【注】东观汉代宫中藏书著书的机构15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/B.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥固知识/能匡欲者鲜矣/C.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/D.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/16.下列是对文中加点词语的相关解说不正确的一项是A.舍人古代豪门贵族家里的门客宋元后用以称呼权贵子弟明代军卫应袭子弟也称舍人B.老庄老子和庄子的并称老子和庄子是道家学说的代表人物道家主张清静无为顺应天道人性本善逍遥齐物等思想C.岱宗泰山的尊称泰山有着深厚的文化内涵是历代帝王封禅的神山是佛道两家的圣地是中华民族精神文化的缩影D.左氏春秋简称左传相传为鲁国史官左丘明所著是我国现存最早的叙事详细的编年体史书17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.马融年轻时长相英俊擅长辞令颇有才气拜隐居的挚恂为师学业大有长进挚恂认为马融是个奇才将女儿嫁给了他B.马融起初拒绝了大将军邓骘的征召客居在武都汉阳一带后边境不安定物价飞涨马融生活陷入困顿最终接受了邓骘的邀请C.马融因上奏广成颂讽谏朝廷得罪了当权的邓氏被滞留在东观十年得不到升迁还遭到禁锢被限制了人身自由D.马融门下学生数以千计教授学生时他坐在高堂上堂上设置红色纱帐纱帐后安排女乐学生按照次序传习他的学说能登堂入室得其面授者很少18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1古人有言左手据天下之图右手刎其喉愚夫不为所以然者生贵于天下也2而俗儒世士以为文德可兴武功宜废遂寝蒐狩之礼息战阵之法故猾贼从横乘此无备
梓人传唐•柳宗元裴封叔之第在光德里有梓人①款其门愿佣隙宇而处焉所职寻引②规矩绳墨家不居砻③斫之器问其能曰吾善度材视栋宇之制高深圆方短长之宜吾指使而群工役焉舍我众莫能就一宇故食于官府吾受禄三倍作于私家吾收其直大半焉他日入其室其床阙足而不能理曰将求他工余甚笑之谓其无能而贪禄嗜货者其后京兆尹将饰官署余往过焉委群材会众工或执斧斤或执刀锯皆环立向之梓人左持引右执杖而中处焉量栋宇之任视木之能举挥其杖曰斧!彼执斧者奔而右顾而指曰锯!彼执锯者趋而左俄而斤者斫刀者削皆视其色俟其言莫敢自断者其不胜任者怒而退之亦莫敢愠焉画宫于堵盈尺而曲尽其制计其毫厘而构大厦无进退焉既成书于上栋曰某年某月某日某建则其姓字也凡执用之工不在列余圜视大骇然后知其术之工大矣彼为天下者本于人彼佐天子相天下者举而加焉指而使焉条其纲纪而盈缩焉齐其法制而整顿焉犹梓人之有规矩绳墨以定制也择天下之士使称其职居天下之人使安其业视都知野视野知国视国知天下其远迩细大可手据其图而究焉犹梓人画宫于堵而绩于成也能者进而由之使无所德不能者退而休之亦莫敢愠夫然后相道得而万国理矣相道既得万国既理天下举首而望曰吾相之功也后之人循迹而慕曰彼相之才也犹梓人自名其功而执用者不列也大哉相乎!通是道者所谓相而已矣[注释]①梓人木匠师傅②寻引度量长短的工具③砻磨刀石12.对下列加横线词语解释不正确的一项是A.愿佣隙宇而处焉佣租B.委群材委派C.莫敢自断者断决定D.使无所德德感激13.下列句子中全部间接表现梓人其术之工大的一组是①家不居砻斫之器②皆环立向之③计其毫厘而构大厦无进退焉④余圜视大骇⑤天下举首而望曰吾相之功也A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④14.下列对文章的理解与分析正确的一项是A.有一天裴封叔到木匠的屋里去看见木匠睡的床缺了一只脚叫他自己修木匠却不理睬要请其他人来修B.后来我做京兆尹时修建衙门在房屋建成以后看到正梁上题的字只有这个木匠师傅的姓名所有实际动手造房子的工匠们都不列名C.那些辅佐皇帝治理国家的宰相选拔任命官吏指挥使用官吏就像那个木匠师傅依据规矩绳墨来决定房屋的规格一样D.那些远近大小的各种事情宰相都可以用手按着图纸来决定怎样处理它们这就像木匠师傅在墙上先画宫殿草图然后照着它建造直到完成一样15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴余甚笑之谓其无能而贪禄嗜货者⑵其不胜任者怒而退之亦莫敢愠焉⑶而五人生于编伍之间素不闻诗书之训激昂大义蹈死不顾亦曷故哉⑷越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也
阅读下面的文言文完成小题张旨字仲微怀州河内人父延嘉颇读书不愿仕州上其行赐号嵩山处士旨进保定军司法参军上书转运使钟离瑾愿朴一县尉捕剧贼以自效瑾壮其请为奏徙安平尉前后捕盗二百余人尝与贼斗流矢中臂不顾犹手杀数十人擢试秘书省校书郎知遂城县迁著作佐郎明道中淮南饥自诣宰相陈救御之策命知安丰县大募富民输粟以给饿者既而浚漳河三十里疏泄支流注芍陂为斗门溉田数万顷外筑堤以备水患再迁太常博士知尉氏县徙通判忻州元昊①反特迁尚书屯田员外郎通判府州州依山无外城旨将筑之州将日吾州据险敌必不来旨不听城垂就寇大至乃联巨木补其罅守以强弩中外不相闻者累日人心震恐库有杂彩数千段旨矫诏赐守城卒卒皆东望呼万岁贼疑以救至也州无井民取河水以饮贼断其路旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去以功迁都官员外郎徙知莱州叶清臣举材堪将帅召对改知邢州擢提点河东路刑狱范仲淹欧阳修复言其鸷武②有谋略除阁门使固辞进工部郎中知凤翔府加直史馆知梓州以直龙图阁知荆南入判尚书刑部累迁光禄卿知潞晋二州以老疾权判西京御史台寻卒选自宋史·张旨传【注】①元昊李元吴党项族人西夏开国皇帝②鸷zhì式勇武15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.旨夜开门／率兵击贼却／以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战贼／死伤者／众随解去／B.旨夜开门／率兵击贼／却以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余踏膈飓泵城力战／贼死伤者众／随解去／C.旨夜开门／率兵击贼／却以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者／众随解去D.旨夜开门／率兵击贼却／以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者众／随解去／16.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.处士文中指有才德而隐居不愿做官的人也可以泛指没有做过官的读书入B.擢文中指提拔表示授予官职或官职晋升的词语还有拜除辟征左迁等C.博士文中指学官名博士作为官名始于战国后代相承有五经博士太常博士等D.工部我国封建时代中央官署名古代六部之一掌管屯田水利交通等事务17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.张旨毛遂自荐张旨上书钟离瑾请求任县尉抓捕盗贼张旨后来前后抓了两百乡个盗贼在与盗贼格斗时带伤斩杀盗贼几十人B.张旨恪尽职守明道年间淮南闹饥荒他到宰相那里陈述救治之策他疏浚河流几十里引水灌溉田地几万顷修堤防备水灾C.张旨为国立功元吴反叛张旨力排众议修筑外城战斗中人心不稳朝廷下诏赏赐士兵绸缎张旨与敌人斗智斗勇守住了州城D.张旨被众人举荐积极进取叶清臣称张旨有将帅之才范仲淹欧阳修称张旨勇武而有谋略张旨走了一条与他的父亲不同的人生道路18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1命知安丰县大募富民输粟以给饿者2城垂就寇大至乃联巨木补其罅守以强弩
11.阅读下面的文言文完成后面练习高巍辽州人尚气节能文章母萧氏有痼疾巍左右侍奉至老无少懈母死蔬食庐墓三年洪武中旌孝行由太学生试前军都督府左断事疏垦河南山东北平荒田又条上抑末技慎选举惜名器数事太祖嘉纳之寻以决事不称旨当罪减死戍贵州关索岭特许弟侄代役曰旌孝子也及惠帝即位上疏乞归田里未几辽州知州王钦应诏辟巍巍因赴吏部上书论时政用事者方议削诸王独巍与御史韩郁先后请加恩曰贾谊曰‘欲天下治安莫如众建诸侯而少其力’今盍师其意勿行晁错削夺之谋而效主父偃推恩之策在北诸王子弟分封于南在南子弟分封于北如此则藩王之权不削而自削矣书奏帝颔之已而燕兵起命从李景隆出师参赞军务巍复上书言臣愿使燕披忠胆陈义礼晓以祸福感以亲亲之谊令休兵归藩帝壮其言许之巍至燕自称太祖上宾天子嗣位布维新之政天下爱戴不谓大王显与朝廷绝张三军抗六师臣不知大王何意也今在朝诸臣文者智辏武者勇奋执言仗义以顺讨逆胜败之机明于指掌且大王所统将士计不过三十万以一国有限之众应天下之师亦易罢矣大王与天子义则君臣亲则骨肉尚生离间况三十万异姓之士能保其同心协力效死于殿下乎巍每念至此未始不为大王洒泣流涕也愿大王信巍言上表谢罪再修亲好朝廷鉴大王无他必蒙宽宥太祖在天之灵亦安矣书数上皆不报已而景隆兵败巍自拔南归至临邑遇参政铁铉相持痛哭奔济南誓死拒守屡败燕兵及京城破巍自经死驿舍选自明史有删节【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.旌孝行旌表彰B.辽州知州王钦应诏辟巍辟征召C.亦易罢矣罢停止D.必蒙宽宥宥宽恕【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.高巍悉心照料身患痼疾的母亲母亲去世后他在墓旁筑室居住粗茶淡饭守孝三年B.高巍上疏建议抑制工商业慎重选拔举用贤能重视名号封赐和车服仪制得到太祖的赞许和采纳C.在削藩一事上高巍主张仿效主父偃的策略反对采用贾谊和晁错的办法这一建议得到惠帝的首肯D.李景隆兵败高巍脱身南归拒守济南等到京城失守他就在驿站中自缢殉国【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语1寻以决事不称旨当罪2欲天下治安莫如众建诸侯而少其力3晓以祸福感以亲亲之谊【小题4】第四段中高巍是从哪些方面为燕王分析胜败之机的
阅读下面的文言文完成6~9题祖讳汝霖号雨若幼好古学博览群书少不肯临池学书字丑拙试有司辄不利遂输粟入太学淹赛二十年文恭①捐馆家难渐至大父读书龙光楼辍其梯轴辕传食不下楼者三年江西邓文浩公至越吊文恭文恭墓木已拱攀條泫然悲咽而去大父送之邮亭文浩对大父邑邑不乐盖文浩中忌者言言大父逆开酒肆不事文墨久矣故见大父觐歇预是日将别顾大父曰汝则已矣还教子读书以期不坠先业大父泣曰侄命墨特耕而不获耳蔗襄尚不敢不勤文浩曰有是乎吾且面试子乃姑六十而耳顺题大父走笔戎文不加点文洁惊喜去节曰子文当名世何止料名阳和子其不死矣！甲午正月朔即入南都读书鹤鸣山书夜不辍病目眚下帏__者三月友人以经书题相商入耳文立就后有言及者辄塞耳不敢听入闲日未午即完牍牍落一老教谕房其所取牍上大主考九我李公詈不佳令再上上之不佳又上至四至五房牍且尽已教谕忿恚而泣公简其牍少七卷问教谕教谕曰七卷大不通留作笑资耳公曰亟取若笑资来！公一见抚掌称大妙洗卷更置丹铅易经以大父拟元龚三益次之其余悉置高等乙未成进士授清江令调广昌僚【案】多名下士贞父黄先生善谑弄易大父为纨绔子巡方下疑狱令五县会【】之贞父语同寅曰爰书例应属我我勿受诸君亦勿受吾将以困张广昌大父知其意勿固辞走笔数千言皆引经据典断案如老吏贞父歙然张口称奇才！奇才！遂与大父定交称莫逆满六载考卓异第一选自张岱家传有删节6.对下列加点词的解释不正确的一项是3分A.不事文墨久已事从事B.病目眚病疲惫C.詈不佳詈责骂D.令五县会鞠之鞠审讯7.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.张汝霖早年虽博览群书但在科举方面并不顺利直至他父亲去世都没有考取功名B.邓文浩公听信别人的传言认为张汝霖已难以造就后通过当面测试才改变了看法C.张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山幸亏主考官的慧眼才榜上有名D.黄贞父断案时遇到难题无法解决张汝霖下笔千言精准断案黄称赞他为奇才8.把文中画线的句子翻译成现汉语8分1汝则已矣还教子读书以期不坠先业2友人以经书题相商入耳文立就后有言及者辙塞耳不敢听9.根据文中张作霖的科举经历概括当时科举考试的相关特点4分
阅读下面的文言文完成文后小题熊概字元节丰城人幼孤随母适胡氏冒其姓永乐九年进士授御史十六年擢广西按察使峒溪蛮大出掠布政使议请靖江王兵遏之概不可曰吾等居方面寇至无捍御顾烦王耶且寇必不至戒严而已已而果然久之调广东洪熙元年正月命以原官与布政使周干参政叶春巡视南畿浙江初夏原吉治水江南还代以左通政赵居任兼督农务居任不恤民岁以丰稔闻成祖亦知其诬罔既卒左通政岳福继之庸懦不事事仁宗监国时尝命概以御史署刑部知其贤故有是命是年八月干还言有司多不得人土豪肆恶而福不任职宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿浙江设巡抚自此始浙西豪持郡邑短长为不法海盐民平康暴横甚御史捕之遁去会赦还益聚党八百余人概捕诛之已悉捕豪恶数十辈械至京论如法于是奸宄帖息诸卫所粮运不继军乏食概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军乃闻于朝帝悦谕户部勿以专擅罪概概用法严奸民惮之腾谤书于朝宣德二年行在都御史劾概与春所至作威福纵兵扰民帝弗问阴使御史廉之无所得由是益任概明年七月赐玺书奖励概亦自信诸当兴革者皆列以闻时屡遣部官至江南造纸市铜铁概言水涝民饥乞罢之五年还朝始复姓亡何迁右都御史治南院事行在都御史顾佐疾驿召概代领其职兼署刑部九年十月录囚自朝至日宴未暇食忽风眩卒赐祭给舟归其丧节选自明史·列传第四十七13.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.概以便宜发诸府/赎罪米四万二千余石赡军/乃闻于朝/帝悦/谕户部勿以专擅罪概B.概以便宜/发诸府赎罪米四万二千余石赡军/乃闻于朝/帝悦/谕户部/勿以专擅罪概C.概以便宜/发诸府赎罪米四万二千余/石赡军乃闻于朝/帝悦/谕户部勿以专擅罪概D.概以便宜/发诸府赎罪米四万二千余/石赡军乃闻于朝/帝悦谕户部/勿以专擅罪概14.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.幼孤随母适胡氏古人又鳏寡孤独之说其中鳏指无妻或丧偶寡指女子丧夫孤指幼年丧父独指老而无子B.洪熙元年中洪熙是指明仁宗年号年号始于汉武帝此后皇帝即位都要改元并以年号纪年如庆历四年元和十年均是如此C.海盐民中民是对百姓的称谓常见的百姓称谓还有布衣黔首黎民生民黎庶苍生黎元氓和足下等D.由于受时代的限制古人对四方异族的了解有限往往用蛮夷戎狄胡越等来泛指四方异族对南方各族常称百越或越族15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.熊概预料事情准确布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时他认为贼寇肯定不来最后结果也印证了他的判断B.熊概深得皇帝信任洪熙元年正月宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿浙江巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿C.熊概执法不畏强暴浙西豪强肆意作恶前官岳福懦弱无为而他不仅捕杀了遇赦的平康还抓捕了几十个豪强恶徒D.熊概为官为民请命朝廷屡派部官到江南造纸买铜铁影响了民生他就上书说洪水积涝百姓饥馑请求停止行动16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾等居方面寇至无捍御顾烦王耶且寇必不至戒严而已2帝弗问阴使御史廉之无所得由是益任概
阅读下面的文言文完成后面题大铁椎传节选魏禧大铁椎不知何许人北平陈子灿省兄河南与遇宋将军家宋怀庆青华镇人工技击七省好事者皆来学人以其雄健呼宋将军云宋弟子高信之亦怀庆人多力善射长子灿七岁少同学故尝与过宋将军时座上有健啖客貌甚寝右胁夹大铁椎重四五十斤饮食拱揖不暂去柄铁折迭环复如锁上练引之长丈许与人罕言语语类楚声扣其乡及姓字皆不答既同寝夜半客曰吾去矣！言讫不见子灿见窗户皆闭惊问信之信之曰客初至不冠不袜以蓝手巾裹头足缠白布大铁椎外一物无所持而腰多白金吾与将军俱不敢问也子灿寐而醒客则鼾睡炕上矣一日辞宋将军曰吾始闻汝名以为豪然皆不足用吾去矣！将军强留之乃曰吾数击杀响马贼夺其物故仇我久居祸且及汝今夜半方期我决斗某所宋将军欣然曰吾骑马挟矢以助战客曰止！贼能且众吾欲护汝则不快吾意宋将军故自负且欲观客所为力请客客不得已与偕行将至斗处送将军登空堡上曰但观之慎弗声令贼知也时鸡鸣月落星光照旷野百步见人客驰下吹觱篥数声顷之贼二十余骑四面集步行负弓矢从者百许人一贼提刀突奔客客大呼挥椎贼应声落马马首裂众贼环而进客奋椎左右击人马仆地杀三十许人宋将军屏息观之股栗欲堕忽闻客大呼曰吾去矣尘滚滚东向驰去后遂不复至魏禧论曰子房得力士椎秦皇帝博浪沙中大铁椎其人与天生异人必有所用之予读陈同甫中兴遗传豪俊侠烈魁奇之士泯泯然不见功名于世者又何多也岂天之生才不必为人用与抑用之自有时与子灿遇大铁椎为壬寅岁视其貌当年三十然则大铁椎今四十耳子灿又尝见其写市物帖子甚工楷书也13.下列断句正确的一项是A.客初至不冠/不袜/以蓝手巾裹头足/缠白布/大铁椎外/一物无所持/而腰多白金B.客初至/不冠不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外/一物无所持/而腰多白金C.客初至不冠/不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外/一物无所持/而腰多白金D.客初至/不冠不袜/以蓝手巾裹头足/缠白布/大铁椎外/一物无所持/而腰多白金14.下列文化常识的解说不正确的一项是A.丝竹丝指弦乐器竹指管乐器是汉族传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称泛指音乐B.四纪古代以木星绕日一周为一纪四纪即为四十八年如何四纪为天子中唐玄宗在位四十五年故约略称四纪C.绔裤子古代的裤子只有两个裤筒没有前后裆纨绔是有钱人穿的纨是织造得较为细致的生绢后用纨绔专指富贵而又不务正业者D.教坊唐代民办管领音乐杂技教练歌舞的机构它自唐代设置迄清初废止历经唐宋辽金元明清七代15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.这是一篇带有传奇色彩的人物传记叙事简洁议论精当又善于层层设疑读来引人入胜B.皆不足用一语既说明大铁椎极有抱负想寻找真正英雄干一番大事又表现他有知人之明豪放而坦诚C.文章着重描写大铁椎的神勇和绝技旷野杀敌一段描写细致绘声绘色写宋将军屏息观之股栗欲堕意在表明作者对世上如宋将军之类的徒有虚名的好武之士的嘲讽D.作者增加了一些艺术的想象和虚构塑造出一个丰满的侠客大力士的英雄形象透露出对社会现实的不满和人才不被世用的感慨16.把下列句子翻译成现代汉语1今夜半方期我决斗某所2岂天之生才不必为人用与抑用之自有时与3此所以学者不可以不深思而慎取之也游褒禅山记
阅读下面的文言文完成后面题尹直字正言泰和人景泰五年进士改庶吉士授编修成化六年上疏乞纂修大明通典并续成宋元纲目章下所司十一年迁礼部右侍郎辞不许丁父忧服除起南京吏部右侍郎就改礼部左侍郎二十二年春召佐兵部占城王古来为安南所逼弃国来求援议者欲送之还直曰彼穷来归我若驱使还国是杀之也宜遣大臣即询量宜处置诏从之命都御史屠滽往贵州镇巡官奏苗反请发兵廷议将从之直言起衅邀功不可信命官往勘果无警是年九月改户部兼翰林学士入内阁逾月进兵部尚书加太子太保直明敏博学练习朝章而躁于进取而性矜忌不自检饬与吏部尚书尹旻相恶直初觊礼部侍郎而旻荐他人直以中旨得之次日遇旻于朝举笏谢旻曰公所谓简在帝心者自是怨益深后在南部八年郁郁不得志属其党万安彭华谋内召旻辄持不可诸朝臣亦皆畏直幸其在南及推兵部左右侍郎吏部列何琮等八人诏用琮而直以安华及李孜省力中旨召还至是修怨与孜省等比陷旻父子得罪又构罢江西巡抚闵珪物论喧然不平刑部郎袁清者安私人又幸于内侍郭闰勘事浙江輘轹诸大吏吏部尚书李裕恶之比还即除绍兴知府清惧累章求改裕极论其罪下诏狱安闰以属直为言于孜省取中旨赦之改知郧阳孝宗立进士李文祥御史汤鼐姜洪缪樗庶吉士邹智等连章劾直给事中宋琮及御史许斌言直自初为侍郎以至入阁夤缘攀附皆取中旨帝于是薄其为人令致仕弘治九年表贺万寿并以太子年当出閤上承华箴引先朝少保黄淮事冀召对帝却之正德中卒谥文和节选自明史•尹直传【注释】①輘轹línɡlì车轮碾压比喻践踏欺压②出閤皇子出宫接受和管理封国19.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.占城王古来／为安南所逼弃国／来求援／议者欲送之还／直曰／彼穷来归我／若驱使还国／是杀之也／宜遣大臣／即询量宜处置B.占城王古来／为安南所逼／弃国来求援议者／欲送之还／直曰／彼穷来归／我若驱使还国／是杀之也／宜遣大臣／即询量宜处置C.占城王古来／为安南所逼／弃国来求援／议者欲送之还／直曰／彼穷来归我／若驱使还国／是杀之也／宜遣大臣即询／量宜处置D.占城王古来／为安南所逼弃国／来求援议者／欲送之还／直曰／彼穷来归／我若驱使还国／是杀之也／宜遣大臣即询／量宜处置20.下列对文中加横线词语的解说不正确的一项是A.丁忧也称丁艰在我国古代官员的父亲或母亲去世官员则必须停职守制处于丁忧期间的人皆不得为官概无例外B.笏古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的长方形板子按品第分别用玉象牙或竹制成以为指画及记事之用C.古代官员正常退休叫作致仕古人还常用致政休致等名称都指官员辞职归家D.谥号是一般指古代帝王诸侯卿大夫高官大臣等死后朝廷根据他们的生平行为颁赐的一种称号带有评定性质21.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.尹直人仕以后建言积极有实干精神他上疏请求修纂大明通典并续写完成宋元目录在处理占城王以及贵州镇巡官求援等问题上表现出果决明察的优点B.尹直聪敏博学熟悉朝纲但求官心切他一心想要担任礼部侍郎一职但当尹曼举荐了他人之后他凭借内宫直接下旨夺得此位与尹旻之间的怨恨逐步加深了C.尹直结党营私在朝廷内部多不得人心在尹旻等人的阻挠下尹直在南部为官八年郁郁不得志等他回来便开始勾结万安彭华李孜省以及袁清等复仇后他被李裕贬为绍兴知府D.尹直被人弹劾被皇帝鄙薄后来借上表为皇帝祝贺生日谋求复出但是没有成功死后谥为文和22.把中文画横线的句子翻译成现代汉语1性矜忌不自检饬与吏部尚书尹旻相恶2陷旻父子得罪又构罢江西巡抚闵珪舆论喧然不平
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