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有学者认为,西方近代的变革首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革,而中国近代的变革顺序却是正好相反的。 依据材料结合所学知识回答: (1)联系15-19世纪上半...
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高中历史《吉林省长春外国语学校2012-2013学年高二上学期第二次月考试卷 试题及答案》真题及答案
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史学界有人认为1919年以前中国近代化经历了由器物变革到制度变革再到思想文化变革三个阶段根据所学知识
学者认为西方近代的变革首先是精神层面的变革然后是制度层面的变革最后才是器物方面的变革而中国在近代的变
洋务运动、新文化运动、五四运动
工业革命、戊戌变法、新文化运动
戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
洋务运动、辛亥革命、新文化运动
实现近代化现代化是近代以来世界各国发展的必由之路在向近代化迈进的过程中中国和西方各走了一条不同的道路
世界近代警察制度首先是在美国建立起来的
西方步入近代的社会巨变首先是精神层面的变革然后是制度方面的变革最后是器物技术方面的变革下列事件不属于
文艺复兴
英国资产阶级革命
工业革命
伯利克里改革
西方步入近代的社会巨变首先是精神层面的变革然后是制度方面的变革最后是技术方面的变革与这些变革相关的事
文艺复兴
英国资产阶级革命
工业革命
马克思主义的产生
实现近代化现代化是近代以来世界各国发展的必由之路在向近代化迈进的过程中中国和西方各走了一条不同的道路
在自然辩证法一文中恩格斯指出文艺复兴驱散了中世纪的__推动了人们的思想解放是一次人类从来没有经历过的
①②
①③
③④
②③
近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同五四运动之前大致经历了从器物到制度再到思想文化三个层面的变
对西学认知的程度
社会变革进程的需求
政府推行西学的力度
传统文化势力的强弱
12分实现近代化现代化是近代以来世界各国发展的必由之路在向近代化迈进的过程中中国和西方各走了一条不同
热水采暖系统试运行时首先进行系统充水系统充水的顺序是
首先是给锅炉充水,然后是室外热网充水,最后是用户系统充水
首先是室外热网充水,然后是锅炉充水,最后是用户系统充水
首先是室外热网充水,然后是用户系统充水,最后是锅炉充水
首先是用户系统充水,然后是锅炉充水,最后是室外热网充水
在自然辩证法一文中恩格斯指出文艺复兴驱散了中世纪的__推动了人们的思想解放是一次人类从来没有经历过的
①③
②③
③④
①②
有学者认为中国近代历史剧变的基本分界线是距今一百多年前的甲午战争得出这一结论的最主要依据是甲午战后
中国割地赔款,丧权辱国
近代民族工业开始产生
开启了制度变革的探索历程
开始出现向西方学习的潮流
11分有学者认为任何文化都由外在物质制度内部心态三个层次构成的有机体当两种文化接触时首先容易相互发现
实现近代化现代化是近代以来世界各国发展的必由之路在向近代化迈进的过程中中国和西方各走了一条不同的道路
实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路在向近代化迈进的过程中中国和西方各走了一条不同的道路学者认
阅读下列材料实现近代化现代化是近代以来世界各国发展的必由之路在向近代化迈进的过程中中国和西方各走了一
近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同五四运动之前大致经历了从器物到制度再到思想文化三个层面的变
对西学认知的程度
社会变革进程的需求
政府推行西学的力度
传统文化势力的强弱
马克思主义认为民主首先是指
国家制度
民主方法
民主精神
民主作风
近代化现代化主要表现为经济领域的工业化和市场化政治领域的民主化和法制化思想文化领域的理性化和科学化等
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2013·江苏盐城摸底阅读下列材料回答问题材料一孔子曰智仁勇三者天下之达德也孔子把智智慧仁仁德勇勇敢这三种品质称为君子道者三认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德苏格拉底提出一个重要的命题即美德就是知识或道德就是知识其涵义他认为一切美德都离不开知识知识是美德的基础知识贯穿于一切美德之中美德不是孤立存在的一些观念和准则任何美德都须具备相应的知识无知的人不会真正有美德认为美德由教育而来——百度·百科材料二14~18世纪是人类历史发展的重要转折时期当欧洲文艺复兴运动兴起的时候中国的理学逐渐兴盛发展并占据统治地位当欧洲发生zōng jiāo 改革运动的时候中国出现明清之际的思想批判当欧洲发生启蒙运动的时候中国清代大兴文字狱——百度·百科1根据材料一说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处6分2根据材料二并结合所学知识文艺复兴时期的思想家和宋明理学家对人性的认识有何不同分析产生这种不同的主要原因10分3通过以上对东西方思想文明的对比我们从中可以得出哪些结论4分
11分阅读下列材料材料一艾赛亚•柏林曾说牛顿思想的冲击是巨大的无论对它们的理解正确与否启蒙运动的整个纲领尤其是法国是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的同时它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响——王斯德主编世界通史材料二启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号——康德材料三启蒙思想家们不承认任何外界的权威不管这种权威是什么样的zōng jiāo 自然观社会国家制度一切都受到了最无情的批判从今以后迷信偏私特权和压迫必将为永恒的真理为永恒的正义为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤——恩格斯材料四正像卢梭说的他是凭假设和条件的推理构成他的学说的其实所有启蒙思想家无不如此但在争取人的权利和尊严的问题上对广大人民说首先是在争取生存的问题上这种学说和原则却具有一种完全新颖的扣人心弦的含义起到了使人们为之奋斗的作用18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点对社会政治问题的思考还只能停留在社会关系的静态的幻象上面——王养冲18世纪法国的启蒙运动请回答1根据材料一分析启蒙运动的起因1分2根据材料二三概括启蒙运动时期人文精神的含义3分结合所学知识归纳指出从文艺复兴到启蒙运动时期人文精神的变化2分3归纳指出材料四关于启蒙运动作用的看法1分同时指出静态的幻象的启蒙学说有哪些局限性2分
格拉斯在再见西方文化中写道如果有人问我现在的欧洲需要什么我会说需要能不依赖他人自己形成想法的人是能独立思考而不是按照别人的意愿思考的人是能摆脱惯常的思维轨道能用新的视角思考周围发生的事情的人与材料中对人的认识持相似观点的思想家是
历史学家们认为欧洲近代早期的文艺复兴zōng jiāo 改革启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现代化的进程这四场运动的共同之处是
文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础对二者的共同点表述正确的是
大学时人类文明的标杆之一阅读下列大学兴起的示意图其中处应填上
16分文科实验班阅读下列材料材料一16世纪时人们都相信存在着一千年的精神__相继而来的将不会是新生而是真理的重新恢复——拉伯雷巨人传材料二用理性的阳光驱散现实的__——18世纪欧洲材料三为此提出一条原则要防止滥用权力就必须用权力来约束权力形成一种能联合各种权力的政制其中各种权力既调节又配合又相互制约即权力要分开掌握和使用——孟德斯鸠材料四人们应自由订立社会契约组成国家社会契约就是共同意志的体现代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权不可侵犯人民应当推翻暴君重建符合人民利益的契约国家的最高权力属于人民——卢梭社会契约论请回答:1材料一中一千年的精神__是指什么?材料二中这个现实的__又是指什么?什么是理性的阳光?6分2以材料三中提出的原则为基础孟德斯鸠提出了什么学说?其历史影响是什么?4分3根据材料四可以看出卢梭主张有哪些6分
恩格斯曾经指出西欧中世纪的历史只知道一种形式的意识形态这种意识形态是指
康德启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智无能为力当其原因不在于缺乏理智而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号下列几项与康德思想最相近的是
现代化是人类孜孜以求的目标历史学家认为欧洲近代早期的文艺复兴zōng jiāo 改革科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程这四场运动的共同之处是
4.右图反映的情景式
7分阅读下列材料材料一下列是两位学者的言论上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力他可以下降为动物也可以上升到与上帝相似的东西——皮柯论人的尊严真正高尚并非天成而是自为的——彼特拉克材料二每一个真诚悔改的基督徒即令没有赎罪券也同样可以被赦罪或免罪——马丁·路德九十五条论纲材料三政治上的自由是公共自由要保障公共自由就应该避免把权力单独委托给一个人几个人或少数人因为一切有权力的人都容易滥用权力这是万古不易的一条经验——孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料四人们应自由订阅社会契约组成国家社会契约就是共同意志的体现代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权不可侵犯不得转让不受限制不准分割——卢梭社会契约论请回答1材料一中两位学者的共同主张是什么1分体现了怎样的人文精神1分2依据材料二马丁·路德提出的zōng jiāo 主张是什么1分这一主张有何重要意义2分3根据材料二三指出孟德斯鸠和卢梭为资产阶级政治民主化分别提出了哪些重要的政治主张2分
恩格斯指出任何新的学说必须首先从已有的思想材料出发虽然它的根源深藏在经济的事实中最能印证其主旨的是
15分1750-1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段阅读材料回答问题材料一1775年北美爆发独立战争1789年法国爆发大革命西方民主政治开始在欧美大国确立法国学者托克维尔进行研究先后写成论美国的民主和旧制度与大革命提出了许多发人深省的见解材料二商品的低廉价格是它资产阶级用来摧毁一切万里长城征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮它创立了巨大的城市资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切世代创造的全部生产力还要多还要大随着资产阶级即资本的发展无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展jī dū jiāo 思想在18世纪被启蒙思想击败——马克思恩格斯__宣言1848年材料三在1750年中西方的差距并不大到了1850年双方的差距不啻天壤之别这不仅是中西方的差距也是东西方的差距到19世纪中期印度完全沦为殖民地埃及岌岌可危地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇伊朗横遭列强干涉关于中西方差距拉大的原因学术界现有三大基本观点①主要是中国落后了②关键是西方腾飞了③在中国落后的同时西方腾飞了——据斯塔夫里阿诺斯全球通史等整理1这一阶段前西方已开始变革试列举14—16世纪意大利16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件并分别概括其历史意义6分2近年来一些学者注重从经济政治文化社会生态五位一体的角度研究历史参考材料一二并结合所学知识用五位一体的思路概括这一阶段西方历史发展的特征5分3关于中西方差距拉大的原因您赞成材料三的哪种观点简要说明理由4分只列观点不说理由不得分
文艺复兴zōng jiāo 改革和启蒙运动的相同点是
20分思想的演进和技术的进步深刻影响了人类文明的发展阅读下列材料材料一人是万物的尺度至于神我既不知道他们是否存在也不知道他们像什么东西有许多东西我们认识不了的问题是晦涩的人生是短促的——普罗塔戈拉材料二人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!──哈姆雷特中主人公哈姆雷特的—段独白材料三世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪保护善良的因此我们应当让世俗政体在整个的jī dū jiāo 世界中执行它的职务不要加以任何阻碍无论什么人不管他是教皇主教传教士或是修士修女世俗权力都有权来管他——马丁路德在致德意志贵族书材料四人生下来就是自由的人可以说是自由的动物那么人民的自由虽可以用法律加以保障但它原是天所赐予的为任何人所必不可少如果有人不取这天所赐予的自由那就是对天犯了大罪对自己又是莫大的耻辱──卢梭材料五在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物本身都是非常革命的当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成__和暴力的悲剧时在英国发生了一个变化这个变化使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活──美海斯世界史回答问题1上述材料分别反映了欧洲历史上哪些次思想解放运动4分2材料二所反映的人文主义精神的核心内容是什么材料三中重大事件发生的时间和导火线事件是什么材料四中对人的认识有何新的发展4分3材料三中所说的伟大人物有哪些4分这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步这些原则有哪些4分材料中所说的法国行将到来的革命是指什么1分4材料四中所说的这个变化是指什么1分写出这次变化中惊人地影响了普通人的生活的三件事例2分
12分阅读材料回答问题材料一中国这段长久的历史有一点特别引起我注意就是中国的一切几乎全是可能的自然的我佩服他们什么事都没有一点神奇的意味为什么别的民族具体指的是希腊罗马等民族都要给自己造出一些荒诞不经的来源呢?到处只有神道的显形诏谕奇迹巫术变形穿凿附会的梦境对于骗子的寓言我只有痛恨----伏尔泰天真汉材料二孔子生长封建时代所提倡之道德封建时代之道德也;所垂示之礼教即生活状态封建时代之礼教封建时代之生活状态也;所主张之政治封建时代之政治也封建时代之道德礼教生活政治所心营目注其范围不越少数君主贵族之权利与名誉于多数国民之幸福无与焉—陈独秀孔子与现代生活材料三中国的立法者是比较明智的他们不是从人类将来可能享受的和平状态去考虑人类而是从适宜于履行生活义务的行动去考虑人类要每个公民在某个方面都依赖其他公民维持人民内部和平和良好秋序以及消灭由暴庆性情所产生的一切邪恶的极其适当的方法但是中国的法律决定任何人只要对皇帝不敬就该被处以死刑—孟德斯鸠论法的精神请回答1根据材料一概括伏尔泰的思想主张根据材料一二分析伏尔泰和陈独秀批判传统文化的不同着眼点其中隐含的两者的政治诉求又有何相通之处?6分2根据材料三指出孟德斯鸠对中国赞赏和否定的理由综合上述材料我们应该如何对待传统文化?6分
12分在人类社会发展过程中科学技术文学艺术与社会进步密切相关阅读下列材料材料一牛顿以前所未有的方式将运动物体的科学规律以数学的精确语言重新表达出来他的三条运动定律构成了所有深入研究的基础——罗南剑桥插图世界科学史材料二随着各门科学的发展一种以静观反思代替盲目信仰以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了人们热烈地崇尚以科学为代表的理性在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮对人类社会产生了深远影响——沈之兴西方文化史材料三现在我们知道这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现平等归结为法律面前的资产阶级的平等被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权而理性的国家也只能表现为资产阶级的共和国——恩格斯反杜林论请回答1材料一中的科学规律指什么理论伽利略牛顿在这一理论的产生的过程中分别起了怎样的作用4分2材料二中一股强劲的理性主义思潮指欧洲什么运动这一运动对中国产生了怎样的深远影响4分3综合上述材料概括科学技术文学艺术和社会之间的关系4分
欧洲启蒙思想家大多认为国家是必不可少的恶是人们不得已而为之的一种强制工具为此他们都主张
阅读材料完成下列各题16分材料一欧洲文艺复兴的策源地在意大利zōng jiāo 改革的故乡在德国启蒙运动的中心在法国决非偶然它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的——摘自董小燕西方文明精神与制度的变迁材料二意大利人文主义者阿尔贝蒂认为财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分一个家庭应当修建和装饰自己的房子拥有珍贵的书籍和健壮的马匹加尔文认为jī dū jiāo 学说必须适应经济生活的需要每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的选民启蒙运动时期法国有学者认为经济也存在一套自然法则那就是供给与需求当政府对经济行为干预最小之时这些法则运行得最好——摘编自裔昭印主编世界文化史增订版材料三16至17世纪的中国新的经济形态还十分微弱脆嫩明清时期的早期启蒙思想家们先天不足具有一种时代性的缺陷黄宗羲唐甄们提不出新的社会方案而只能用扩大相权限制君权提倡学校议政等办法来修补封建__制度孟德斯鸠卢梭们则拿出了三权分立君主立宪制民主共和制这样的资产阶级国家蓝图这表明中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴前者是中世纪未期的产物后者是近代社会的宣言书一一张岱年方克立主编中国文化概论请回答1结合所学知识分析材料一中各自深刻而特定的社会历史条件分别是什么6分2概括材料二的基本观点及其共同精神4分3依据材料三并结合所学知识说明中国明清时期的进步思想为什么没能成为近代社会的宣言书6分
11分西方人文精神是人类宝贵的精神财富阅读材料回答问题材料一人是万物的尺度是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度——普罗塔哥拉1材料一体现的人文精神的具体内涵是什么1分指出这一思想产生的历史背景1分材料二上帝的道不是用什么行为而是单因信才能领受爱慕的因此既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信那么灵魂称义显然单是因信而不是因任何行为——马丁·路德论基督徒的自由2在灵魂得救的途径问题上材料二持什么观点1分此观点在当时有什么积极意义2分材料三人们应自由订立社会契约组成国家社会中应有共同意志人人遵守社会契约就是共同意志的体现代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权不可侵犯不得转让不受限制不准分割为维护这一主权必须使人人在法律面前一律平等包括立法司法守法受法律保护和受法律制裁各方面的平等——卢梭3概括材料三中卢梭的主张4分这些主张对欧洲思想和政治有何积极影响2分
材料一人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!──哈姆雷特中主人公哈姆雷特的—段独白材料二人生下来就是自由的人可以说是自由的动物那么人民的自由虽可以用法律加以保障但它原是天所赐予的为任何人所必不可少如果有人不取这天所赐予的自由那就是对天犯了大罪对自己又是莫大的耻辱材料三在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物本身都是非常革命的材料四当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成__和暴力的悲剧时在英国发生了一个变化这个变化使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活──美海斯世界史回答问题1材料一二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动4分2材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么材料二中对人的认识有何新的发展6分3材料三中所说的伟大人物有哪些3分这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步这些原则有哪些6分材料中所说的法国行将到来的革命是指什么2分4材料四中所说的这个变化是指什么2分写出这次变化中惊人地影响了普通人的生活的三件事例3分
.一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致他从没有出过远门思考范围却横跨宇宙材料中的他应该是
历史学家们认为欧洲近代早期的文艺复兴zōng jiāo 改革启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现代化的进程这四场运动的共同之处是
材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法由于具有自然属性的世界正被人认识因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识这已成为一种共识——[美]罗伯特·E·勒纳西方文明史材料二正像卢梭说的他是凭假设和条件的推理来构成他的学说的其实所有启蒙思想家无不如此但在争取人的权利饿尊严的问题上对广大人民来说首先是在争取生存问题上这种学说和原则却具有一种完全新颖的口人心弦的含义起到了使人们为之奋斗的作用18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点对社会政治问题的思考还只能停留在社会关系的静态的幻想上面——王养冲18世纪法国的启蒙运动请回答1据材料一分析启蒙运动的起因结合所学知识归纳从文艺复兴到启蒙运动时期理性思想的变化2据材料二指出静态的幻象的启蒙学说有哪些局限性说明19世纪初西方文学对启蒙思想家理性王国的反应3指出材料二关于启蒙运动作用的看法结合所学知识试从政治思想两方面加以说明从研究性学习中史料与结论的关系看研究历史最重要的原则是什么
.16分历史上重要的社会转型期是促进人类进步的重要阶段阅读下列材料回答问题材料一李贽的悲观不仅属于个人也属于他所生活的时代传统的政治已经凝固类似zōng jiāo 改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内人的廉洁和诚信也只能长为灌木不能形成丛林——黄仁宇万历十五年1依据材料一并结合所学知识分析类似zōng jiāo 改革或者文艺复兴的新生命为什么在李贽的时代无法孕育?6分材料二日本学者福泽渝吉在文明论概略中就社会转型的问题说汲取欧洲文明必须先其难者而后其易者首先变革人心然后改变政令最后达到有形的物质按照这个顺序做虽然有困难但是没有真正的障碍可以顺利达到目的倘若次序颠倒看似容易实则不通——福泽渝吉文明论概略2结合欧洲和中国近代化的史实评述材料中的观点10分要求观点明确史论结合论述充分
欧洲三大思想解放运动中zōng jiāo 改革和启蒙运动都是在继承文艺复兴运动的基础上创新发展的阅读下列材料回答问题材料一文艺复兴Renaissance的意义有两个一是复生rebirth一是新生new—birth这两个意义是都不错的因为从一方面来看文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活是一种复生运动从其他方面看来文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋是一种文化的新诞生——陈衡哲西洋史1依据所学知识指出作者所说这两个意义是都不错的的依据4分材料二文艺复兴的影响侧重于知识分子而zōng jiāo 改革享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉悟提高了一步——陈乐民欧洲文明十五讲2从材料二的角度结合所学知识分析为什么说zōng jiāo 改革比文艺复兴把欧洲人民的觉悟提高了一步?4分材料三他们指启蒙思想家发展起一系列革命的原则打算通过这些原则实现大规模的社会改革其中特别使我们感兴趣的是他们在经济zōng jiāo 和政治三个领域中提出的一些具体建议——斯塔夫里阿诺斯全球通史·1500年以后的世界3指出从文艺复兴到启蒙运动在思想领域内反封建方式的变化及导致变化的经济和文化原因4分
22分阅读下列材料材料一人类天生都是自由平等和独立的如不得本人的同意不能把任何人置于这种状态之外使受制于另一个人的政治权力任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一的方法是同其他人协议联合组成为一个共同体以谋他们彼此间的舒适安全和和平的生活以便安稳地享受他们的财产并且有更大的保障来防止共同体以外任何人的侵犯法律的目的不是废除或者限制自由而是保护和扩大自由当法律制定以后立法者重新分散自己也受他们所制定的法律支配但是执行机关却必须经常存在因为法律具有持续的效力并且需要经常加以执行和注意行政机关就应当担此重任——洛克政府论材料二启蒙思想家宣扬自由平等思想的同时也撰写了关于人民主权的文章启蒙思想对长久以来存在的社会政治秩序观念构成了一系列挑战欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器——美杰里·本特利等新全球史18世纪的欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图——张岱牟方克立中国文化概论材料三20世纪四五十年代萨特的存在主义哲学在法国文化界流行萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面人生是荒诞的现实是令人恶心的人们在生活中充满恐惧感迷惘感和孤独感所以存在主义特别强调个体自由创造性主观能动性把人的意义人的价值归结为人的自由选择与创造———吕一民法国通史请回答1根据材料一概括作者思想的内涵8分2根据材料二并结合所学知识与文艺复兴相比较启蒙运动在批判对象及思想特点方面有什么新发展?分析欧洲启蒙思想家拿出了资产阶级国家蓝图的背景10分3萨特存在主义哲学出现的背景可能与20世纪哪些重大事件相关?有人认为20世纪中期西方资本主义制度正在走向崩溃这一观点是否符合史实?请说明理由4分
12分阅读下列材料材料一十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者最重要的是他们极其关注社会更加具有批判的精神和意识这些人就如恩格斯所说的不承认任何外界的权威zōng jiāo 自然观社会国家制度一切都受到了最无情的批判一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利在这些启蒙学者的眼中以往的一切社会形式和国家形式一切传统观念都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了——陈乐民周弘欧洲文明的进程材料二政治上的自由是公共自由要保障公共自由就应该避免把权力单独委托给一个人几个人或少数人因为一切有权力的人都容易滥用权力这是万古不易的一条经验为此提出一条原则要防止滥用权力就必须用权力来约束权力形成一种能联合各种权力的机制其中各种权力既调节配合又互相制约即权力要分开掌握和使用——孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料三难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗一切享有各种天然能力的人显然是平等的除了法律以外不依赖任何别的东西这就是自由人我不同你说的每一个字但我愿誓死捍卫你说话的权利——伏尔泰语录材料四人人享有自由平等的权利而不论其出身人们应自由订立社会契约组成国家社会中应有共同意志人人遵守社会契约就是共同意志的体现代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权不可侵犯不得转让不受限制不准分割为维护这一主权必须使人人在法律面前一律平等包括立法司法守法受法律保护各受法律制裁各方面的平等政府官员只是人民委派的工作人员不享有主权随着政府职位__力的加大人民应采取更有力的监督手段人们在行使自由权时绝不允许损害他人的自由否则他自身也就不自由了这时共同意志就要通过法律手段制裁他强迫他自由——卢梭社会契约论材料五古者以天下为主君为客凡君之所毕世经营者为天下也今也以君为主天下为客凡天下之无地而得安宁者为君也然则为天下之大害者君而已矣向使无君人各得自利也呜呼岂设君之道固如是乎!——黄宗羲1610—1695明夷待访录·原君请回答1结合所学知识材料一所说的不合理的东西指的是什么2分2归纳材料二的核心思想并指出这一思想的历史影响2分3材料三体现了什么思想有何进步意义2分4据材料四卢梭在国家学说人权学说法治学说诸方面各提出了什么主张3分5读材料五有学者认为黄宗羲的著作尽管在当时影响很大但并没能在历史上开拓出一条新路结合明清之际中国社会的实际状况从政治经济和思想三方面予以说明3分
1902年梁启超在新民说里谈到国家与政府的关系国家如一公司朝廷则公司之事务所朝廷由正式成立者则朝廷为国家之代表爱朝廷即所以爱国家也朝廷不以正式而成立者则朝廷为国家之蟊贼正朝廷乃所以爱国家也这段话
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