收集并分析每位学生音乐表演和作品集锦的评价方式是（）。

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①②③④⑤ ⑤①②④③ ④①②③⑤ ④①⑤②③

素材采集与加工-作品集成-需求分析-规划与设计-发布与评价规划与设计-需求分析-素材采集与加工-作品集成-发布与评价需求分析-规划与设计-素材采集与加工-作品集成-发布与评价需求分析-作品集成-素材采集与加工-发布与评价-规划与设计

素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→发布与评价规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价需求分析→作品集成→素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→发布与评价需求分析→规划与设计多媒体作品→素材采集与加工→作品集成→发布与评价

测验和实验整体印象评价法和操行评定评价法观察法和问卷法作品表现法和表演评价法

需求分析作品集成作品发布作品评价

需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价

学生的认知水平。学生的作品集展示。检查软件进行的是否正常。教学课件的制作。

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理想型展示型评价型文件型

成长记录袋法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息成长记录袋法要求学生将自己活动过程中的各种表现和作品记录起来成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

学生的认知程度。学生的作品集展示。检查软件进行的是不是正常。教授教化课件的制造。

学生的认知水平学生的作品集展示检查软件进行的是否正常教学课件的制作

学生的认知水平学生的作品集展示检查软件进行的是否正常教学课件的制作

素材采集与加工作品集成需求分析规划与设计发布与评价规划与设计需求分析素材采集与加工作品集成发布与评价需求分析规划与设计素材采集与加工作品集成发布与评价需求分析作品集成素材采集与加工发布与评价规划与设计