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政府财政拨款是我国教育经费的主要渠道. 通过立法明确政府.社会.公民均负有责任和义务增加对教育投入. 教育费附加自 1984 年在城市开始征税. 教育经费严重短缺一直困扰着我国教育的发展.
十七大报告明确指出,要坚持教育事业的产业性,加大财政对教育的投入 “十一五”时期我国教育发展的主要目标是全面普及九年义务,“普九”人口覆盖率接近1000/o 2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了2012年教育投入占GDP4%的战略目标 从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面约占全国普通高中在校生总数的20%
行使立法权,完善有关财政教育经费投入的法律法规 行使决定权,统筹规划各级政府的财政教育经费投入 行使质询权,督促各级政府依法落实财政教育经费投入 行使提案权,联名其他代表制定财政教育经费使用计划
行使立法权,完善有关财政教育经费投入的法律法规 行使决定权,统筹规划各级政府的财政教育经费投入 行使质询权,督促各级政府依法落实财政教育经费投入 行使提案权,联名其他代表制定财政教育经费使用计划
4%, 10% 4%,15% 5%, 12% 5%, 20%
行使立法权,完善有关财政对文化产业发展投入的法律法规 行使决定权,统筹规划各级政府的文化产业经费投入 行使质询权,督促政府依法落实对文化产业的财政经费投入 行使提案权,联名其他代表制定对文化产业发展财政投入计划
行使立法权,完善有关教育经费投入的法律法规 行使决定权,统筹规划各级政府的财政教育经费投入 行使质询权,督促各级政府依法落实财政教育经费投入 行使提案权,联名其他代表制定财政教育经费使用计划
行使司法权,完善有关财政教育经费投入的法律法规 行使决定权,统筹规划各级政府的财政教育经费投入 行使质询权,督促政府依法落实财政教育经费投入 行使行政权,具体落实财政教育经费使用计划