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只能对于现有资料研究 可以获得最新的资料和信息 可以预知行业未来发展 可以主动地提出问题并解决问题
缺乏客观性 不能反映行业近期发展状况 只能囿于现有资料开展研究 不能预测行业未来发展状况
不能反映行业近期发展状况 不能预测行业未来发展状况 缺乏客观性 只能囿于现有资料开展研究
学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论 以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位 更好的发挥学生学习的主动性、积极性 教师起主导作用。学生处于被动地位
费时间和精力 费用浪费大 只能被动地囿于现有资料，不能主动地去提出问题并解决问题 可以得到较为充分和详细的回答，避免由于问卷设计的要求而对问题进行简化的标准化处理
只能对于现有资料研究 可以获得最新的资料和信息 可以预知行业未来发展 可以主动地提出问题并解决问题
可以获得最新的资料和信息，并且研究者可以主动提出问题并获得解释，适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用 省时、省力并节省费用 主动地去提出问题并解决问题 可以得到较为充分和详细的回答，避免由于问卷设计的要求而对问题进行简化的标准
zōng jiāo 可以推动立法，并影响司法程序 法律对于人权的保护，主要还是表现为国内法的保护 法律是最低限度的道德 由于法律是上层建筑，法律对于经济的作用只能是被动的，其并不能主动地发挥作用
可以获得最新的资料和信息，并且研究者可以主动提出问题并获得解释，适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用 省时、省力并节省费用 主动地去提出问题并解决问题 可以得到较为充分和详细的回答，避免由于问卷设计的要求而对问题进行简化的标准化处理
在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用调查研究的方法 通过抽样调查、实地调研、深度访谈等形式进行 可以获得最新的资料和信息 只能被动地囿于现有资料，不能主动地去提出问题并解决问题
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