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《普通高中生物课程标准(实验)》中,关于"光合作用的原理和应用"的具体内容要求是"说明光合作用以及对它的认识过程"。教材主要内容有三部分: (1)光合作用的研究历程: ...
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中学综合素质(统考)《案例分析题》真题及答案
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普通高中生物课程标准实验稿是高中阶段生物学教学的基本依据标准提出了哪些教学建议
初高中生物课程标准均包括四大部分前言____________和______
普通高中生物课程标准实验关于酶在代谢中的作用新课程内容标准明确说明要求学生说明酶在代谢中的作用某教材
下列不属于普通高中生物课程标准实验中课程理念的是
面向全体学生
提高生物科学素养
注重与现实生活的联系
关注科学技术与方法的相互关系
普通高中生物课程标准中关于生物课程的理念有哪些
教学设计题普通高中生物课程标准实验关于光与光合作用具体要求是掌握光合作用的光反应和暗反应过程及其相互
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根据普通高中音乐课程标准实验对下列音乐鉴赏课例进行点评并分析 要求 1对教学设计进行客观评价 2对教学设计亮点进行点评 【课程名称】复调音乐的大师--巴赫 【教学目标】略 【教学难点】体验感受巴洛克音乐的风格特征掌握主调音乐与复调音乐的区别 【教学过程】 一导入以"穿越"话题导入音乐的穿越之旅 二新课教授主调音乐与复调音乐的结构特征 1.聆听铁血丹心引导学生讨论其旋律特征聆听欢乐颂指挥学生集体合唱欢乐颂旋律对比主调音乐与复调音乐的不同特征 2.聆听马太受难乐的第一分曲和第72分曲分辨哪首是主调哪首是复调音乐 3.聆听马太受难乐的第一分曲和萨顶顶演唱的万物生引导学生对比讨论 ①这两段音乐分别给你怎样的感受 ②适合在什么样的场合演唱 三深入探讨巴赫马太受难乐 1.简单介绍马太受难乐的创作背景内容及结构 2.从两首乐曲的节拍力度演奏形式感情基调等分析他们的音乐特点与风格 3.熟悉音乐主题跟唱第一分曲和第72分曲主题 4.播放马太受难乐第78分曲 学生活动聆听对比讨论是否延续了第72分曲的感情基调它表达了怎样的场景 5.思考总结领略了马太受难乐的魅力你觉得这部作品给你怎样的感受 四拓展与探究讨论思考对巴赫和巴洛克音乐的认识 五总结略
目前多数高中生获得音乐教育经验的主要渠道是
感受音乐要素和声最合适的教学方式是
根据德国音乐学家萨克斯的分类法中国民族乐器可以分为
下列剧目与贵妃醉酒属于同一剧种的是
下面谱例使用的复调技术是
春秋时期产生的著名古琴曲是
成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是
残疾儿童应该有机会参与歌唱关注所有被排斥被边缘化的群体提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是
流行于浙江地区的戏曲是
分析钢琴作品梦幻曲--舒曼的谱例 要求 1说明曲式名称画出结构图示写出调式调性 2说明乐曲的旋律特点
电影风云儿女的主题歌义勇军进行曲创作于年
阅读案例回答问题 案例高中音乐鉴赏课情感之声课时45分钟 一导入教师用讲故事的形式引入新课3分钟 二教学步骤 1.欣赏歌曲母亲教我的事4分钟 2.介绍曲作者创作背景讲述音乐中的故事6分钟 3.欣赏小提琴协奏曲梁祝各部分主题10分钟 4.介绍西洋乐器种类并听辨其音10分钟 5.让学生讲故事9分钟 6.课堂小结3分钟 问题根据普通高中音乐课程标准实验分析上面教学案例描述自己的观点
钢琴曲集十二平均律的作者是
创作于20世纪60年代的管弦乐作品春节组曲的作者是
普通学校教育中合唱重唱等音乐活动的重要价值是
下列和弦中性质完全相同的一组三和弦是
肖邦作品革命练习曲如下谱例片段是
下面旋律片段是基于那种音阶创作
歌曲乘着歌声的翅膀的基本指挥图式是
作为指挥在排练新作品之前应做的工作是
与江苏民歌茉莉花属于同一种民歌类别的是
提出音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践融思维与行动为一体的音乐教育哲学观是
在下列选项中属于和声小调的旋律是
海菜腔是哪个民族的名歌
2010年首先在中国北京举办的全球性音乐教育会议是
依据普通高中音乐课程标准实验下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是
创作了钢琴作品小宇宙把西方的作曲技术同东欧民间音乐的精神融合在一起将匈牙利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是
教师进行音乐教学设计时首先要考虑
在大小调体系中哪一级七和弦是大小七和弦
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