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调节收入差距 促进经济社会发展 巩固国家政权 消除社会差别
文化传统 受教育者的需求 生产力发展水平 教育的规模
财政支出的规模和结构 国民生产总值 财政收支的规模和结构 国家的经济发展水平
政府财政拨款是我国教育经费的主要渠道. 通过立法明确政府.社会.公民均负有责任和义务增加对教育投入. 教育费附加自 1984 年在城市开始征税. 教育经费严重短缺一直困扰着我国教育的发展.
国家通过财政可以有效地调节资源配置 国家通过财政可以促进我国农村经济的发展 财政有利于促进人民生活水平的提高 财政可以为农村教育文化事业的发展提供可靠的物质保障
行使立法权，完善有关财政教育经费投入的法律法规 行使决定权，统筹规划各级政府的财政教育经费投入 行使质询权，督促各级政府依法落实财政教育经费投入 行使提案权，联名其他代表制定财政教育经费使用计划
行使立法权，完善有关财政教育经费投入的法律法规 行使决定权，统筹规划各级政府的财政教育经费投入 行使质询权，督促各级政府依法落实财政教育经费投入 行使提案权，联名其他代表制定财政教育经费使用计划
行使立法权，完善有关财政教育经费投入的法律法规 行使决定权，统筹规划各级政府的财政教育经费投入 行使质询权，督促各级政府依法落实财政教育经费投入 行使提案权，联名其他代表制定财政教育经费使用计划
影响教育发展的战略目标及其战略重点 人口数量制约着教育发展的规模、速度和教育经费 人口结构对教育结构产生影响 人口质量影响教育质量 人口质量的提高必能要向教育提出更高的要求
教育是民族生命力的生动体现 教育发展程度决定经济发展的水平 教育是影响文化传承的决定性因素 教育在现代化建设中具有基础性作用
文化传统 受教育者的数量和需求 教育规模 生产力发展水平
文化传统 受教育者的需求 生产力发展水平 教育的规模
行使立法权，完善有关教育经费投入的法律法规 行使决定权，统筹规划各级政府的财政教育经费投入 行使质询权，督促各级政府依法落实财政教育经费投入 行使提案权，联名其他代表制定财政教育经费使用计划
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