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评估培训师组织教学能力的指标有()。

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助理企业培训师  企业培训师  高级企业培训师  中.高级企业培训师  
企业培训师的语言运用情况  企业培训师的学习能力  企业培训师的课堂组织能力  企业培训师的应变能力  
仪表  语言表达能力  表情  精力充沛度  创见  
助理企业培训师  企业培训师  高级企业培训师  中.高级企业培训师  
对课程重点的把握  授课内容是否全面  能否做到深入浅出的讲解  培训师归纳与总结的能力  能否自觉的更新知识  
培训的计划性  培训的参与性  培训师的选择  培训的内容和形式   培训效果评估情况  
仪表  语言表达能力  表情  精力充沛度  外貌  
思维能力(的清晰度和敏捷度)  知识面(知识的运用和整合能力)  教学经验(培训师的教学智慧)  创见(培训师的创新能力)  判断力(培训师的教育观念)  
智力因素  授课情况  组织教学  教态  指导能力  
教学状态  教学态度  工作态度、业务素质条件  业务能力  
培训师授课能力  培训师的分析能力  培训师的组织教学能力  培训师的指导能力  
授课能力  分析能力  组织教学能力  指导能力  
教学状态  教学态度  工作态度、业务素质条件  业务能力  
企业培训师的语言运用情况  企业培训师的学习能力  企业培训师的课堂组织能力  企业培训师的操作能力  企业培训师的应变能力  

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