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对培训师智力因素的评估指标主要包含（）。

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区分培训文化发展阶段的指标是

培训的计划性培训的参与性培训师的选择培训的内容和形式培训效果评估情况

培训教学效果评估主要从进行评估

知识信息传递状况思维方式、方法启迪状况主动性能力状况非智力因素影响操作与动手能力

对培训师的教学能力评估主要关注哪些内容

选择理想的培训师时须考虑的因素不包括

符合培训目标培训师的专业性培训师的学历培训师的配合性

随着培训师培训能力的提高授课能力越来越成为检验培训师能力的重要指标

对培训师的品德评估指标主要包括

事业心和进取心责任心教学的技能勤奋认真的态度工作纪律表现

教态是培训师的外在能力素养主要评估的指标有

仪表语言表达能力表情精力充沛度创见

对培训师教学态度的评估主要关注的内容有

品德方面培训前的准备培训外的相关活动教态智力因素

理想的培训师须考虑的相关因素是

讲课技巧符合培训目标培训师的专业性培训师的配合性培训师的课酬在培训经费预算内

选拔企业培训师应考虑哪些主要因素

请说明对培训师的教学能力评估应主要关注哪些方面

授课能力是培训师最基本的能力素质主要评估的指标有238

对课程重点的把握授课内容是否全面能否做到深入浅出的讲解培训师归纳与总结的能力能否自觉的更新知识

区分培训文化发展阶段的指标有

培训的计划性培训的参与性培训师的选择培训的内容和形式培训效果评估情况

教态是培训师的外在能力素养主要评估的指标有

仪表语言表达能力表情精力充沛度外貌

绩效评估中对培训教师教学能力的评估主要包括

智力因素授课知识传递教态指导能力

培训师的提问水平分析问题的能力以及回答学员问题的能力指导学员完成课题的能力等考核指标是评估培训师的

应变能力指导能力授课能力思维能力

对培训师教学能力的评估主要关注方面

智力因素授课情况组织教学教态指导能力

教学的灵活性课时的利用率以及教学技巧教学进度等方面内容是对培训师方面的评估

培训师授课能力培训师的分析能力培训师的组织教学能力培训师的指导能力

主要用于对培训项目中国培训内容培训课程培训师培训教材等主要环节的评估

集体讨论评估法综合评估法笔试法问卷调查评估法

企业内部培训师培养体系设计的主要内容包括

内部培训师的筛选内部培训师的审查内部培训师的管理内部培训师的培养内部培训师的培训

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