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为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。

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为了解幼儿同伴交往特点研究者深入幼儿所在的班级详细记录其交往过程的语言和动作等这一研究方法属于

访谈法实验法观察法作品分析法

指南中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么

为了研究瑞吉欧教育模式研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作参加该幼儿园的一切活动这种研究法叫

参观访问法问卷法现场研究法分析法

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训练2～3岁婴幼儿所和说能力丰富婴幼儿的生活尽量扩大的范围适时地教会婴幼相应的词语

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活动设计题进入幼儿园同伴交往逐渐变得重要起来请你设计一个健康活动引导幼儿主动交朋友体验与同伴交往的快

晨检后先叠放外衣再保管和记录婴幼儿所携带的玩具和食物记录所带药物和服药方法并存放在婴幼儿无法拿取的

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为了了解幼儿的特点研究者深入到了幼儿园中记录幼儿的动作语言这一研究方法属于________

实验法观察法作品分析法访谈法

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共同生活交往探索游戏

下列对幼儿同伴关系描述错误的是.

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影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?

中班幼儿社会性教育的重点应放在.

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