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教学过程阶段的中心环节是()。
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教师职业技能考试《填空》真题及答案
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教学过程阶段的中心环节是
领会知识
巩固知识
运用知识
检查知识
教学过程的中心环节是
在教学过程的基本阶段中居于中心环节的是_________它包括使学生感知和理解教材
领会知识是教学过程的中心环节
是教学过程的中心环节
教学过程的结构是指教学进程的基本阶段在这些阶段中_________是教学的中心环节
教学过程的中心环节是运用知识
教学过程的结构分为引起学习动机领会知识巩固知识运用知识和检查知识五个阶段其中领会知识是教学的中心环节
教学过程阶段的中心环节是巩固知识
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杜威的教育思想集中反映在他的中
二初二的时候我台湾作家三毛数学总是考不好有一次我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几个题叫我们做当我发现这个秘密时就每天把数学题目背下来由于我记忆力很好那阵子我一连考了六个l00分数学老师开始怀疑我了这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢一天她把我叫到办公室丢了一张试卷给我并且说“陈平这十分钟里你把这些习题演算出来”我一看上面全是初三的考题整个人都呆了我坐了十分钟后对老师说不会做下一节课开始时她当着全班同学的面说“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋今天老师想请她吃两个”然后她叫我上讲台拿起笔蘸进墨汁在我眼睛周围画了两个大黑圈她边画边笑着对我说“不要怕一点也不痛不痒只是晾晾而已”画完后她又厉声对我说“转过身去让全班同学看一看!”当时我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩就乖乖地转过身去全班同学哄堂大笑起来第二天早上我悲伤地上学去两只脚像灌了铅似的迈不动走到教室门口我昏倒在地上失去了知觉从此我离开了学校把自己封闭在家里 3.结合案例下列说法正确的是
人的心理成熟以具有独立自主的为标志
纲要信号图式教学法的突出作用在于
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质生产力发展水平决定着培养人才的质量规格
国家为保证学生受教育权而做的努力有
根据教学的任务可将课分为
对人的身心发展起主导作用的是
一在某次课堂教学过程中教师问这样一个问题兵马俑作为世界的一大奇迹最应该感谢的是谁生1我认为最应该感谢的是秦始皇老师毫无表情地让学生坐下生2我认为最应该感谢的是第一个发现兵马俑的人老师微笑地摇摇头示意学生坐下生3我认为应该感谢的是制造兵马俑的人老师尴尬地笑笑并示意学生坐下生4我认为这是中国古代劳动人民的功劳老师满意地示意学生坐下 1.案例中教师对学生回答问题的反馈是否恰当
课程目标的确定取决于知识或学科的内容
道之所存师之所存也体现了教师职业的
教师职业道德的核心是
教师的言论行为为人处世的态度会对学生产生耳濡目染潜移默化的作用体现了教师职业的
通过准备问题面向全体学生交流对过程及时总结是运用时应注意的事项
我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是
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教育目的的层次包括
制约教育目的的因素有
教师在课堂上通过展示实物直观教具进行演示实验使学生获得知识的方法称为
教学活动包括教师和学生共同进行的
一在某次课堂教学过程中教师问这样一个问题兵马俑作为世界的一大奇迹最应该感谢的是谁生1我认为最应该感谢的是秦始皇老师毫无表情地让学生坐下生2我认为最应该感谢的是第一个发现兵马俑的人老师微笑地摇摇头示意学生坐下生3我认为应该感谢的是制造兵马俑的人老师尴尬地笑笑并示意学生坐下生4我认为这是中国古代劳动人民的功劳老师满意地示意学生坐下 3.结合案例下列说法错误的是
近朱者赤近墨者黑反映了因素对人发展的影响
二初二的时候我台湾作家三毛数学总是考不好有一次我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几个题叫我们做当我发现这个秘密时就每天把数学题目背下来由于我记忆力很好那阵子我一连考了六个l00分数学老师开始怀疑我了这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢一天她把我叫到办公室丢了一张试卷给我并且说“陈平这十分钟里你把这些习题演算出来”我一看上面全是初三的考题整个人都呆了我坐了十分钟后对老师说不会做下一节课开始时她当着全班同学的面说“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋今天老师想请她吃两个”然后她叫我上讲台拿起笔蘸进墨汁在我眼睛周围画了两个大黑圈她边画边笑着对我说“不要怕一点也不痛不痒只是晾晾而已”画完后她又厉声对我说“转过身去让全班同学看一看!”当时我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩就乖乖地转过身去全班同学哄堂大笑起来第二天早上我悲伤地上学去两只脚像灌了铅似的迈不动走到教室门口我昏倒在地上失去了知觉从此我离开了学校把自己封闭在家里 1.案例中台湾作家三毛有错误吗
特别有助于激发学生思维的教学方法是
教育学作为一门规范学科的建立始于
苏格拉底的产婆术体现了原则
依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的因此比班级授课制优越
学记强调学不躐等不陵节而施体现了教学的原则
德育的形式有
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