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洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”,读图完成17—18题。 17.根据图中各项内容之间的相互关系,数字①、...

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气候会影响植被,但不会影响土壤  各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透  地理环境各组成要素具有相对独立性   地理环境的差异性  
①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖    ①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷    ①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷    ①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖 30. 图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是 A. 大气对地面辐射的吸收作用减弱 B. 大气对太阳辐射的散射作用增强 C. 氯氟烃对臭氧的破坏作用加强 D. 大气的保温效应加强  
封冻前、解冻后  封冻前、解冻前  封冻后、解冻前  封冻后、解冻后  
①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖  ①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷  ①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷  ①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖  
①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖   ①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷   ①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷   ①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖 2、图中各项内容之间相互作用、相互影响,形成一种动态的平衡关系,其中某一环节遭到破坏,就会导致这种平衡关系的失常。目前,这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能的是( ) A.引起海面下降 B.腐蚀建筑物 C.导致世界各地降水普遍增多 D.皮肤癌患者增多  
大气对地面辐射的吸收作用减弱  大气对太阳辐射的散射作用增强  氯氟烃对臭氧层的破坏作用增强  大气的保温作用增强  
①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖   ①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷   ①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷   ①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖  
①②   ②③   ③④   ①④ 5.为及时掌握P.河段冰情,防汛部门应利用 A.GPS技术预测河流封冻情况 B.GIS技术确定封冻河段位置 C.RS技术观测河流冻融情况 D.GPS技术预测河流封冻日数  
河道槽蓄量  流凌日期、封冻日期  冰厚、河段最大冰量和断面流冰量(冰花)  在不稳定封冻河段还有封冻趋势  
①气候变暖 ②温室作用加强 ③气候变暖   ①气候变冷 ②温室作用减弱 ③气候变冷   ①气候变暖 ②温室作用减弱 ③气候变冷   ①气候变冷 ②温室作用加强 ③气候变暖 5.图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是 A.大气对地面辐射的吸收作用减弱B.大气对太阳辐射的散射作用增强 C.氟氯烃对臭氧的破坏作用加强D.大气的温室效应加强 6.图中各项内容之间相互作用、相互影响,形成一种动态的平衡关系,若其中某一环节遭到破坏,就会导致这种平衡关系的失常。目前,这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是 A.引起海平面下降B.腐蚀建筑物 C.导致世界各国经济结构的变化D.皮肤癌患者增多  
水体交换增强  水气交换增强  水中光线减弱  海面水蒸发增强  
气候变暖、温室作用加强、气候变暖  气候变冷、温室作用减弱、气候变冷   气候变暖、温室作用减弱、气候变冷  气候变冷、温室作用加强、气候变暖  
开始封冻时间  封冻天数  封冻结束时间  封冻开始及结束时间  
GPS技术预测河流封冻情况  GIS技术确定封冻河段位置  RS技术观测河流冻融情况  GPS技术预测河流封冻日数  
大气对太阳辐射的散射作用增强  大气对地面辐射的吸收作用减弱  氟氯烃对臭氧的破坏作用加强  大气的保温效应加强  
①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖   ①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷   ①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷   ①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖 18.图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是 A.大气对地面辐射的吸收作用减弱 B.大气对太阳辐射的散射作用增强 C.氯氟烃对臭氧的破坏作用加强 D.大气的保温效应加强  
①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖   ①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷   ①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷   ①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖 18.图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是 A.大气对地面辐射的吸收作用减弱 B.大气对太阳辐射的散射作用增强 C.氯氟烃对臭氧的破坏作用加强 D.大气的保温效应加强  
气候变暖、温室作用增强、气候变暖  气候变冷、温室作用减弱、气候变冷  气候变暖、温室作用减弱、气候变冷  气候变冷、温室作用增强、气候变暖  

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