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阅读下面的文言文，完成4-7题。 杜暹，濮阳人也。自暹高祖至暹，五代同居，暹尤恭谨，事继母以孝闻。初举明经，补婺州参军，秩满将归，州吏以纸万余张以赠之，暹惟受一百，余悉还之。时州僚别者，...
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高中语文《2012年高中毕业年级第二次质量预测语文试题及答案》真题及答案
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傅永字修期清河人也幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏寻复南奔有气干拳勇过人能手执鞍桥①倒立驰骋年二十余有友人与之书而不能答请洪仲洪仲让之而不为报永乃发愤读书涉猎经史兼有才干王肃之为豫州以永为王肃平南长史齐将鲁康祖赵公政侵豫州之太仓口肃令永击之永量吴楚兵好以斫营为事又贼若夜来必于渡淮之所以火记其浅处永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之教云若有火起即亦燃之其夜康祖公政等果亲率领来斫营东西二伏夹击之康祖等奔趋淮水火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡水深溺死斩首者数千级生禽公政康祖人马坠淮晓而获其尸斩首并公政送京师裴叔业围涡阳时帝在豫州遣永为统军与高聪刘藻成道益任莫问等救之永曰深沟固垒然后图之聪等不从一战而败聪等弃甲奔悬瓠永独收散卒徐还贼追至又设伏击之挫其锐藻徙边永免官爵而已不经旬诏永为汝阴镇将带汝阴太守中山王英之征义阳永为宁朔将军统军当长围遏其南门齐将马仙琕连营稍进规解城围永乃分兵付长史贾思祖令守营垒自将马步千人南逆仙琕贼俯射永洞其左股永出箭复入遂大破之仙琕烧营卷甲而遁英曰公伤矣！且还营永曰昔汉祖扪足②不欲人知下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名！遂与诸军追之极夜而返时年七十余矣三军莫不壮之后除恒农太守非心所乐时英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援充国③竟何人哉吾独白首见拘此郡！然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九还京拜光禄大夫卒赠齐州刺史选自北史注①鞍桥马鞍②汉祖扪足汉高祖在楚汉战争中曾有一次被射中了胸膛为了不动摇军心就装作被射中了脚趾头摸着脚趾头而向士兵喊话激励他们对敌作战③马援充国马援东汉名将有马革裹尸的典故赵充国西汉名将7.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.洪仲让之而不为报让责备B.自将马步千人南逆仙琕逆背对C.齐将马仙琕连营稍进规解城围规谋划D.表请永求以为将朝廷不听听接受8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.永乃发愤读书涉猎经史永乃分兵付长史贾思祖B.有友人与之书而不能答中山王英之征义阳C.有友人与之书而不能答请洪仲洪仲让之而不为报D.其夜康祖公政等果亲率领来斫营贼俯射永洞其左股9.下列选项中属于表现傅永善用谋略和勇猛坚毅的一组是A.①能手执鞍桥倒立驰骋②斩首者数千级生禽公政B.①密令人以瓠盛火渡南岸②洞其左股永出箭复入C.①永曰深沟固垒然后图之②永乃分兵付长史贾思祖令守营垒D.①与高聪刘藻成道益任莫问等救之②年逾八十犹能驰射盘马奋槊10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文表现了傅永从一个有勇无谋的武夫到一个智勇双全的大将的转变傅永年轻时没什么文化连一封信也不会答复后发奋读书从而使自己变得兼有才干B.涡阳之围时傅永提出抗敌措施因不为其他人所认可而吃了败仗虽处败势傅永仍运用谋略进行反击打击了敌人的锐气由此傅永后来虽被免官但很快又被诏任官职C.义阳之战再次显示了傅永胸怀韬略足智多谋沉着冷静的性格他以汉祖扪足的典故激励士兵一句奈何使虏有伤将之名充分表现了他强烈的自尊心D.晚年的傅永对自己担任的恒农太守一职很不喜欢常发牢骚在用人方面他不擅长因此在任期间没有什么声誉而他死后朝廷追封官爵可见还是一个被肯定的人物2012广东高考专题测试3阅读下面一段文言文完成11—14题王导字茂弘光禄大夫览之孙也父裁镇军司马导少有风鉴识量清远年十四陈留高士张公见而奇之谓其从兄敦曰此儿容貌志气将相之器也时元帝为琅邪王与导素相亲善导知天下已乱遂倾心推奉潜有兴复之志帝亦雅相器重契同友执帝之在洛阳也导每劝令之国会帝出镇下邳请导为安东司马军谋密策知无不为及徙镇建康吴人不附居月余士庶莫有至者导患之会敦来朝导谓之曰琅邪王仁德虽厚而名论犹轻兄威风已振宜有以匡济者会三月上巳帝亲观禊①乘肩舆具威仪敦导及诸名胜皆骑从吴人纪瞻顾荣皆江南之望窃觇之见其如此咸惊惧乃相率拜于道左导因进计曰古之王者莫不宾礼故老存问风俗虚己倾心以招俊义况天下丧乱九州分裂大业草创急于得人者乎！顾荣贺循此土之望未若引之以结人二子既至则无不来矣帝乃使导躬造循荣二人皆应命而至由是吴会风靡百姓归心焉自此以后渐相崇奉君臣之礼始定俄而洛京倾颠中州士女避乱江左者十六七导劝帝收其贤人君子与之图事时荆扬晏安户口殷实导为政务清静每劝帝克己励节匡主宁邦于是尤见委杖情好日隆朝野倾心号为仲父过江人士每至暇日相要出新亭饮宴周岂页中坐而叹曰风景不殊举目有江河之异！皆相顾流涕惟导愀然变色曰当共戮力王室克复神州何至作楚囚相对泣邪！众收泪而谢之注①禊古代风俗于三月上巳魏以后是三月三在水边洗濯以祛除不祥11.对加点词语的解释不正确的一项是A.吴人纪瞻顾荣皆江南之望望名士B.帝乃使导躬造循荣造到去C.每至暇日相要出新亭饮宴要通邀约定D.乃相率拜于道左率表率12.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.帝之在洛阳也导每劝令之国余于仆碑又以悲夫古书之不存B.琅邪王仁德虽厚而名论犹轻积善成德而神明自得C.虚己倾心以招俊义至军中具以沛公言报项王D.乃相率拜于道左平明汉军乃觉之13.王导促使吴人前来归附的言行有①导每劝令之国②敦导及诸名胜皆骑从③二子既至则无不来矣④导劝帝收其贤人君子⑤每劝帝克已励节匡主宁邦A.①③⑤B.②④⑤C.②③D.①②④14.下面对文意的叙述不正确的一项是A.王导出身名门自幼见识出众气量弘远为人所称道B.王导看到天下已乱于是全力支持当时为琅邪王的元帝并深受元帝的器重C.为了提高元帝的名望王导让元帝在上巳节去观看洗濯带了许多名流跟在后面以壮声威从而使江南人士纷纷倾心归附D.一些过江避乱的士人悲叹国家残破王导训诫他们应努力效忠朝廷光复国土而不要只是相对而泣
豫让者晋人也故尝事范氏及中行氏而无所知名去而事智伯智伯甚尊宠之及智伯伐赵襄子赵襄子与韩魏合谋灭智伯灭智伯之后而三分其地赵襄子最怨智伯漆其头以为饮器豫让遁进山中曰嗟乎!士为知己者死女为说己者容今智伯知我我必为报仇而死以报智伯则吾魂魄不愧矣乃变名姓为刑人入宫涂厕中挟匕首欲以刺襄子襄子如厕心动执问涂厕之刑人则豫让内持刀兵曰欲为智伯报仇!左右欲诛之襄子曰彼义人也吾谨避之耳且智伯亡无后而其臣欲为报仇此天下之贤人也卒释去之居顷之豫让又漆身为厉吞炭为哑使形状不可知行乞于市其妻不识也行见其友其友识之曰汝非豫让邪?曰我是也其友为泣曰以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪?何乃残身苦形欲以求报襄子不亦难乎!豫让曰既已委质臣事人而求杀之是怀二心以事其君也且吾所为者极难耳!然所以为此者将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也既去顷之襄子当出豫让伏于所当过之桥下襄子至桥马惊襄子曰此必是豫让也使人问之果豫让也于是襄子乃数豫让曰子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也豫让曰臣事范中行氏范中行氏皆众人遇我我故众人报之至于智伯国士遇我我故国士报之裹子喟然叹息而泣曰嗟乎豫子!子之为智伯名既成矣而寡人赦子亦已足矣豫让曰臣闻明主不掩人之荚而忠臣有死名之义前君已宽赦臣天下莫不称君之贤今日之事臣固伏诛然愿请君之衣而击之焉以致报仇之意则虽死不恨非所敢望也敢布腹心!于是襄子大义之乃使使持衣与豫让豫让拔剑三跃而击之曰吾可以下报智伯矣遂伏剑自杀死之日赵国志士闻之皆为涕泣节选自史记·刺客列传7.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.赵襄子最怨智伯怨恨B.襄子如厕心动动感动C.襄子必近幸子幸宠信D.则虽死不恨恨遗憾8.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是3分①天下莫不称君之贤②顷之烟炎张天①士为知己者死②焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣①襄子乃数豫让曰②要之死日然后是非乃定①将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也②有复言令长安君为质者老妇必唾其面9.下列各组句子中分别表明豫让忠义和襄子宽宏的一组是3分①故尝事范氏及中行氏②卒释去之①我必为报仇而死②彼义人也吾谨避之耳①豫让又漆身为厉吞炭为哑②执问涂厕之刑人则豫让①然愿请君之衣而击之焉②襄子曰此必是豫让也10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.赵与韩魏合谋灭掉智伯之后三家分晋赵襄子虽最痛恨智伯但却有感于豫让对故主智伯的忠诚把扮作受刑奴隶试图为智伯报仇的豫让放走了B.由于未能实现替智伯报仇的意愿豫让于是希望求得襄子的衣服砍上几刀襄子很为豫让的义气所感动于是就答应了他的要求C.豫让为了报答范氏和智伯的知遇之恩决心刺杀襄子他先是隐身厕中再是漆身吞炭后是伏身桥下但三次行刺都以失败而告终D.豫让的朋友劝他去委身侍奉襄子并借机刺杀襄子被豫让拒绝了豫让认为既然做了别人的臣子就应该忠心事主否则就是不忠是让人羞愧的2012广东高考语文专题测试5阅读下面的文言文完成11-14题张雄飞字鹏举琅琊临沂人至元二年廉希宪荐之于世祖召见陈当世之务世祖大说授同知平阳路转运司事搜挟蠹弊悉除之帝问处士罗英谁可大用者对日张雄飞真公辅器帝然之命驿召雄飞至十六年拜御史中丞行御史台事阿合马以子忽辛为中书右丞行省江淮恐不为所容改陕西汉中道提刑按察使未行阿合马死朝臣皆以罪去拜参知政事阿合马用事日久卖官鬻狱纪纲大坏雄飞乃先自降一阶于是侥幸超躐者皆降之忽辛有罪敕中贵人及中书杂问忽辛历指宰执曰汝曾使我家钱物何得问我!雄飞曰我曾受汝家钱物否?曰惟公独否雄飞曰如是则我当问汝矣忽辛遂伏辜二十一年春上与朝臣议大赦天下雄飞谏曰古人言无赦之国其刑必平故赦者不平之政也圣明在上岂宜数赦!帝嘉纳之语雄飞曰大猎而后见善射集议而后知能言汝所言者是朕今从汝遂降轻刑之诏雄飞刚直廉慎始终不易其节尝坐省中诏趣召之见于便殿谓雄飞曰若卿可谓真廉者矣闻卿贫甚今特赐卿银二千五百两钞二千五百贯雄飞拜谢将出又诏加赐金五十两及金酒器雄飞受赐封识藏于家后阿合马之党以雄飞罢政诣省乞追夺赐物裕宗在东宫闻之命参政温迪罕谕丞相安童曰上所以赐张雄飞者旌其廉也毋为小人所诈塔即古阿散请检核前省钱谷复用阿合马之党竞矫诏追夺之塔即古阿散等俄以罪诛帝虑校核失当命近臣伯颜阅之中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨雄飞曰上以老臣廉故赐臣然臣未尝敢轻用而封识以俟者正虞今日耳又可自辨乎?二十一年卢世荣以言利进用雄飞与诸执政同日皆罢二十三年起为燕南河北道宣慰使决壅滞黜奸贪政化大行卒于官选自元史·张雄飞传有删节注壅堵塞11.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.十六年拜御史中丞拜拜见B.阿合马用事日久卖官鬻狱用事掌权C.忽辛遂伏辜辜罪D.雄飞受赐封识藏于家识作标记12.下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.雄飞乃先自降一阶问今是何世乃不知有汉桃花源记B.汝曾使我家钱物何得问我何可胜道也哉游褒禅山记C.然臣未尝敢轻用然则何时而乐耶岳阳楼记D.卢世荣以言利进用御六气之辩以游无穷者逍遥游13.下列四组中能直接表现张雄飞清廉能干的一组是3分①搜挟蠹弊悉除之②张雄飞真公辅器③惟公独否④雄飞受赐封识藏于家⑤决壅滞黜奸贪⑥汝所言者是朕今从汝A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥14.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是3分A.张雄飞受廉希宪推荐世祖召见他他陈述了当时国家要做的最重要的事情世祖很高兴授予他同知平阳路转运司的职务B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞巡视管理江淮一带的事务阿合马担心儿子不被张雄飞容纳就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使C.忽辛犯罪世祖下令中贵人和中书省官员一起审问忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物只有张雄飞没有收过D.塔即古阿散等人因犯罪被杀后皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误命令温迪罕和丞相安童复查张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白
建陵侯卫绾者代大陵人也绾以戏车为郎事文帝功次迁为中郎将醇谨无他孝景为太子时召上左右饮而绾称病不行文帝且崩时属孝景曰绾长者善遇之及文帝崩景帝立岁余不诮呵绾绾日以谨力景帝幸上林诏中郎将参乘还而问曰君知所以得参乘乎?绾曰臣从车士幸得以功次迁为中郎将不自知也上问曰吾为太子时召君君不肯来何也?对曰死罪实病上赐之剑绾曰先帝赐臣剑凡六剑不敢奉诏上曰剑人之所施易独至今乎?绾曰具在上使取六剑剑尚盛未尝服也郎官有谴常蒙其罪不与他将争有功常让他将上以为廉忠实无他肠乃拜绾为河间王太傅吴楚反诏绾为将将河间兵击吴楚有功拜为中尉三岁以军功孝景前六年中封绾为建陵侯其明年上废太子诛栗卿之属上以为绾长者不忍乃赐绾告归而使郅都治捕栗氏既已上立胶东王为太子召绾拜为太子太傅久之迁为御史大夫五岁代桃侯舍为丞相朝奏事如职所奏然自初官以至丞相终无可言天子以为敦厚可相少主尊宠之赏赐甚多为丞相三岁景帝崩武帝立建元年中丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者而君不任职免之其后绾卒子信代.坐酎金①失侯①酎金诸侯于宗庙祭祀时献金助祭选自史记·卫绾列传5对下列句子中加点字的解释不正确的一项是3分A.功次迁为中郎将次依次B.将河间兵击吴楚将统率C.常让他将让责备D.坐酎金失侯坐因犯罪6.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一项是A.而绾称病不行青取之于蓝而青于蓝B.乃拜绾为河间王太傅度我至军__乃入C.上赐之剑爱其子择师而教之D.以军功孝景前六年中封绾为建陵侯赵王岂以一璧之故欺秦耶7.以下句子分别编为四组全都表现卫绾醇谨敦厚的一组是①召上左右饮而绾称病不行②有功常让他将③岁余不诮呵绾绾日以谨力④代桃侯舍为丞相朝奏事如职所奏⑤绾以戏车为郎事文帝功次迁为中郎将⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者而君不任职免之A.①③⑤B.①②④C.①⑤⑥D.③④⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.卫绾历任文景武三朝为人敦厚谨慎文帝时有一次太子召请文帝左右近臣宴饮绾借口生病推辞B.景帝曾想赐给卫绾一把宝剑被卫绾回绝卫绾不与人争功景帝认为他忠诚正直后因平叛有功而得以提升又因军功而被封为建陵侯C.卫绾曾做太子太傅后来代替桃侯刘舍做了丞相他在朝廷上奏事只举职分内例行的事上奏从他开始做官直至位居丞相终究无所建树亦无过错D.武帝即位后卫绾因在景帝卧病时曾滥杀无辜而被免去了官职9.断句和翻译10分1用／给下列文段断句4分其明年上废太子诛栗卿之属上以为绾长者不忍乃赐绾告归而使郅都治捕栗氏既已上立胶东王为太子召绾拜为太子太傅久之迁为御史大夫2翻译下面的句子6分①上使取六剑剑尚盛未尝服也3分②丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者而君不任职免之3分
曾巩字子固建昌南丰人生而警敏年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平①不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本曲堤周氏子高横纵贼良民力能动权豪州县吏莫敢诘巩取置于法章邱民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者名在捕中一日自出首巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境盗闻多出自首巩外视章显实欲携贰其徒使之不能复合也自是外户不闭徙洪州会江西岁大疫巩命县镇悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知徙明亳沧三州巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也过阙神宗召见劳问甚宠拜中书舍人巩性孝友父亡奉继母益至抚四弟九妹于委废单弱之中宦学婚嫁一出其力为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人对曰安石文学行义不减扬雄以吝故不及帝曰安石轻富贵何吝也曰臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳帝然之节选自宋史卷三一九［注］①常平官仓名6.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.甫冠名闻四方甫刚刚B.贼良民力能动权豪贼残害C.实欲携贰其徒贰离间D.安石轻富贵何吝也轻轻易7.下列句子中全部属于曾巩仁政措施的一组是3分①民得从便受粟不出田里而食有余②又贷之种粮使随秋赋以偿③自是外户不闭④巩命县镇悉储药待求⑤资其食饮衣衾之具⑥巩先期区处猝集A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.曾巩通判越州时除了打开常平仓赈济灾民还告示属县劝说富人将十五万石粮食以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓从而解决了饥荒问题B.曾巩为了保护百姓打击盗贼嘱咐百姓编制成保伍让他们侦察盗贼行踪有情况就击鼓传递消息相互救援所以每次都能将盗贼捕获C.曾巩享有才名却长期做地方官世人便认为他时运不好而与此同时一些晚生后辈却春风得意仕途显达但曾巩对此非常淡泊D.曾巩在年轻的时候曾同王安石交往当时王安石的声誉不高曾巩把他引荐给欧阳修但王安石得志后竟然疏远了曾巩将他视为陌路9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语9分1巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境___________________________________________________2一时工作文词者鲜能过也_____________________________________________3臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳_______________________________________________
张起岩字梦臣其先章丘人五季避地禹城高祖迪以元帅右监军权济南府事徙家济南幼从其父学年弱冠以察举为福山县学教谕值县官捕蝗移摄县事久之听断明允其民相率曰若得张教谕为真县尹吾属何患焉中延祐乙卯进士首选除同知登州事特旨改集贤修撰选为监察御史中书参政杨廷玉以墨①败台臣奉旨就庙堂逮之下吏丞相倒剌沙②疾其摧辱同列悉诬台臣罔上欲置之重辟起岩以新除留台抗章论曰台臣按劾百官论列朝政职使然也今以奉职获戾③风纪解体正直结舌忠良寒心殊非盛世事且世皇建台阁广言路维持治体陛下即位诏旨动法祖宗今台臣坐谴公论杜塞何谓法祖宗耶！章三上不报起岩廷争愈急帝感悟事乃得释犹皆坐罢免还乡里迁中书右司员外郎改燕王府司马拜礼部尚书宁宗崩燕南俄起大狱有妄男子上变言部使者谋不轨按问皆虚法司谓唐律告叛者不反坐起岩奋谓同列曰方今嗣君未立人情危疑不亟诛此人以杜奸谋虑妨大计趣有司具狱都人肃然大事寻定中书方列坐铨选起岩荐一士可用丞相不悦起岩即摄衣而起丞相以为忤己转燕南廉访使搏击豪强不少容贷贫民赖以吐气右丞相别里怯不花④为台臣所纠去位未几再入相讽词臣言台章之非起岩执不可闻者壮之俄拜御史中丞论事剀⑤直无所顾忌与上官多不合诏修辽金宋三史充总裁官史官有露才自是者每立言未当起岩据理窜定深厚醇雅理致自足史成年始六十有五遂上疏乞骸骨以归后四年卒谥曰文穆选自元史·列传第六十九有删改【注】①墨贪污②倒剌沙人名③戾罪④别里怯不花人名⑤剀kǎi切实9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.陛下即位诏旨动法祖宗法法令B.丞相倒剌沙疾其摧辱同列疾痛恨C.趣有司具狱都人肃然趣催促D.右丞相别里怯不花为台臣所纠纠检举10.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一组是A.台臣奉旨就庙堂逮之下吏兴尽悲来识盈虚之有数B.起岩以新除留台忽魂悸以魄动C.帝感悟事乃得释悉使羸兵负草填之骑乃得过D.无所顾忌与上官多不合备他盗之出入与非常也11.下面六句话分别编为四组其中全都表现张起岩论事剀直无所顾忌风格的一组是①今以奉职获戾风纪解体②何谓法祖宗耶③起岩廷争愈急④搏击豪强不少容贷⑤起岩执不可⑥起岩据理窜定A.①③⑥B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张起岩刚二十岁就踏入仕途在代管县里的行政事务时深得民众拥戴后因进士考试中的出色表现得到皇帝赏识进入朝中任职B.因受杨廷玉案牵连张起岩虽据理力争得到皇帝的理解但仍被罢免还乡后来才得以升迁逐渐受到重用C.宁宗去世时突然发生燕南诬告官员叛乱事件张起岩力主严惩诬告者对稳定当时的局势起了良好的作用D.张起岩性格刚直不阿附上级不苟同他人不顾及情面担任过许多重要职务在政治和史学上都作出了贡献
徐石麒字宝摩号虞求嘉兴人天启壬戌进士授工部主事御史黄尊素坐忤魏忠贤下狱石麒为尽力忠贤怒诬以赃私削其籍崇祯中起官南京历十二年始入为通政司升刑部侍郎署部事时帝以刑威驭下法官引律大抵深文a石麒多所__寻进尚书论诛兵部尚书陈新甲后有熊姜之狱卒以执法去位江南立国起右都御吏未至改吏部尚书再疏力辞举郑三俊自代不允乃入朝即奏陈省庶官慎破格行久任重名器严起废明保举交堂廉七事皆褒纳之石麒方以进贤退奸为任而马士英阮大铖植党树私货贿公行权倾中外石麒时以祖宗之法裁之士英欲得侯封讽司礼监韩赞周入言之请加恩定策五等延世石麒奏曰世宗以外藩入继将封辅臣伯爵而杨廷和蒋冕谦不受今国耻未雪诸臣遽列土自荣不愧廷和等耶?且俟海内清晏之后议之未晚士英恶之凡所上考选少所称可先是御史刘宗周矢公甄别拟庄元辰等十三人为科道士英庇其私人更易殆半御史黄耳鼎陆朗有物议石麒以例出之朗急贿阉人内侍留用石麒愤甚因发朗内通之罪朗恚诋石麒石麒遂称焱乞休无何耳鼎亦两疏劾石麒士英助之石麒益愤因力请罢斥卒引疾去去后以登极恩加太子太保明年嘉都亡石麒移居嘉兴城外扁舟水宿及城守将破至城下呼曰吾大臣不可野死当与城俱复入居城中朝服自缢死时闰六月二十七日也僧真实藏之柜中踰二旬始殓颜色如生仆祖敏李升从死闽中唐王立谥忠襄石麒立朝刚方清介值权奸用事郁郁不得志中贵田成辈纳赂请属皆拒不应且疏劾之其博闻强识尤长于国家典制性乐易爱人与人言移日不倦下吏寒士有才者汲引不遗余力节选自南疆逸史有删改【注】深文引用法律过于严苛9..对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.论诛兵部尚书陈新甲论判罪B.讽司礼监韩赞周入言之讽暗示C.因发朗内通之罪发揭发D.中贪田成辈纳赂请属属亲属10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.石麒为尽力古人所以重施刑于大夫殆为此也B.石麒以例出之斧斤以时入山林C.石麒益愤因里请罢斥因人之力而敝之D.皆拒不应且疏劾之彼且奚适也11.以下六句话分别编为四组全部直接体现徐石麒刚方清介的一组是①忠贤怒诬以赃私削其籍②石麒多所__③石麒以祖宗之法裁之④且俟海内清晏之后议之未晚⑤朗恚诋石麒石麒遂称疾乞休⑥去后以登极恩加太子太保A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥12.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.改任吏部尚书后徐石麒向皇帝陈奏了有关官吏考核任用的七件事都被皇帝采纳了B.马士英上疏向皇帝讨要封赐徐石麒坚决反对认为在这个时候这样做很不合适因而被马士英怀恨在心C.徐石麒死后真实和尚把他的尸身藏在柜子中二十天后入殓面色还和活着一样很有传奇色彩D.徐石麒博闻强识明晓典律爱人荐贤为官清正刚直却因奸臣当道屡遭排挤打击
芋老人者慈水祝渡人也子佣出①独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进尽一器再进生为之饱笑日他日不忘老人芋也雨止别去十馀年书生用甲第为相国偶命厨者进芋辍箸叹曰何向者祝渡老人之芋之香而甘也！使人访其夫妇载以来丞尉闻之②谓老人与相国有旧邀见讲钧礼③子不佣矣至京相国慰劳曰不忘老人芋今乃烦尔妪一煮芋也已而妪煮芋进相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！老人前曰犹是芋也而向之香且甘者非调和之有异时位之移人也相国昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍④朝分尚食⑤张筵列鼎尚何芋是甘乎老人犹喜相公之止于芋也老人老矣所闻实多村南有夫妇守贫者织纺井臼佐读勤苦幸获名成遂宠妾媵弃其妇致郁郁死是芋视乃妇也城东有甲乙同学者一砚一灯一窗一榻晨起不辩衣履乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝是芋视乃友也更闻谁氏子读书时愿他日得志廉干如古人某忠孝如古人某及为吏以污贿不饬罢⑥是芋视乃学也然则世之以今日而忘其昔日者岂独一箸间哉!老人语未毕相国遽惊谢曰老人知道者！厚资而遣之于是芋老人之名大著节选自周容芋老人传【注】①佣受雇打工②丞尉知县的佐职③钧礼平等之礼④炼珍烹制精美的食品⑤尚食这里指朝廷赏赐的食品⑥不饬不守规矩行为不端9.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.老人延入坐延邀请B.书生用甲第为相国用由于C.厚资而遣之资钱财D.于是芋老人之名大著著显著显扬10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.何向者祝渡老人之芋之香而甘也亚父者范增也B.今乃烦尔妪一煮芋也而陋者乃以斧斤考击而求之C.无不同于芋焉于是余有叹焉D.何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾尝终日而思矣11.下列各项中全都表现了时位移人的一项是①谓老人与相国有旧邀见讲钧礼②相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！③今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎④乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝⑤于是芋老人之名大著⑥老人能于倾盖不意作缘相国A.①③⑤B.②③⑥C.②③④D.④⑤⑥12.下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是A.十年后书生身居相国之位回想起芋老人的一饭之恩感恩图报让芋老人的儿子不再当佣工了B.芋老人认为相国在饥寒交迫之时饥不择食故觉得芋头很香而当上相国之后美味佳肴享用不尽自然就觉得芋头不如十年前那样香了C.文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论说明了时位移人的道理并批评了富而弃其妇贵而绝其交为吏而背其所学等社会现象D.芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓但深明事理擅长言辞将许多达官显贵不能讲明的道理用生活中浅显的例子表述清楚
阅读下面的文言文完成9～12题常梦锡字孟图扶风人或曰京兆万年人也岐王李茂贞不贵文士故其俗以狗马驰射博弈为豪梦锡少独好学善属文累为秦陇诸州从事茂贞死子从伊袭父位承制补宝鸡令后唐长兴初从俨入朝以梦锡从及镇汴为左右所谮遂来奔烈祖①辅吴召置门下荐为大理司直及受禅擢殿中侍御史礼部员外郎益见奖遇遂直中书省参掌诏命进给事中时以枢密院隶东省故机事多委焉梦锡重厚方雅多识故事数言朝廷因杨氏霸国之旧尚法律任俗交人主亲决细事烦碎失大体宜修复旧典以示后代烈祖纳其言元宗②在东宫有过失梦锡尽言规正无所挠始虽不悦终以谏直多之及即位首召见慰勉欲用为翰林学士以自近宋齐丘党恶其不附己坐封驳制书贬池州判官及齐丘出镇召为户部郎中迁谏议大夫卒以为翰林学士复置宣政院于内庭以梦锡专掌密命而魏岑已为枢密副使善迎合外结冯延巳等相为表里梦锡终日论诤不能胜罢宣政院犹为学士如故乃称疾纵酒希复朝会钟谟李德明分掌兵吏诸曹以梦锡人望言于元宗求为长史拜户部尚书知省事梦锡耻为小人所推荐固辞不得请惟署牍尾无所可否延巳卒文致其罪贬饶州团练副使梦锡时以醉得疾元宗怜之留处东都留守周宗力劝梦锡止酒治疾从之乃少瘳召为卫尉卿改吏部侍郎复为学士交泰元年方与客坐谈忽奄然率年六十一年后才逾月齐丘党与败元宗叹曰梦锡平生欲去齐丘恨不使见之！赠右仆射谥曰康梦锡文章典雅歌诗亦清丽然绝不喜传于人刚褊少恕每以直言忤物尝与元宗苦论齐丘辈元宗辩博曲为解释梦锡词穷乃顿首曰大奸似忠陛下若终不觉悟家国将为墟矣！及割地降号之后公卿会集有言及周以为大朝者梦锡大笑曰汝辈尝言致君尧舜何故今日自为小朝邪！众皆默然散去每公卿会集辄喑呜大咤惊其坐人以故不为时所亲附然既没皆以正人许之虽其仇雠不敢訾也节选自陆游南唐书·卷七有删改①烈祖指南唐创立者李昪为南吴建立者杨行密养子②元宗指李璟是南唐第二个皇帝后因受后周威胁削去帝号改称国主9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.为左右所谮谮诬陷B.元宗怜之怜可怜C.乃少瘳瘳病愈D.每以直言忤物忤触犯10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.故机事多委焉至丹以荆卿为计始速祸焉B.欲用为翰林学士以自近臣具以表闻C.乃称疾纵酒希复朝项伯乃夜驰之沛公军D.虽其仇雠不敢訾也相如虽驽独畏廉将军哉11.以下六句话分别编为四组全部直接体现常梦锡品行方正的一组是①梦锡少独好学善属文②首召见慰勉③梦锡终日论诤④梦锡耻为小人所推荐因辞不得请⑤歌诗亦清丽然绝不善传于人⑤汝辈尝言致君尧舜何故今日自为小朝邪A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑥12.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.列祖把常梦锡招至门下后对其非常赏识器重把一些重要事务交给他处置并让他在宣政院专管机密B.常梦锡持重敦厚品行方正谏言修复旧典被烈祖采纳元宗即位后首先召见了常梦锡并对他抚慰勉励C.常梦锡对自己被钟谟等推荐做户部尚书深感羞耻上任后他只在文书末尾签字却不表明自己的态度应付公务D.常梦锡性格耿介忠于朝廷认为元宗不识宋齐丘朋党真面目就直言进谏元宗被迫自降尊号后他认为自己有失辅佐之职
李疑者居通济门外闾巷子弟执业造其家得粟以自给故贫甚然独好周人急金华范景淳吏吏部得疾无他子弟人殆之不肯舍杖踵疑门告曰我不幸被疾人莫舍我闻君义甚高愿假榻疑许诺延就坐汛室具床褥炉灶居之征医师视脉躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦既而疾滋甚不能起溲矢污衾席臭秽不可近疑日为刮摩浣涤不少见颜面景淳流涕曰我累君矣恐不复生无以报厚德囊有黄白金四十余两在故旅邸原自取之疑曰患难相恤人理宜尔何以报为！景淳曰君脱不取我死恐为他人得何益?疑遂求其里人偕往携而归在见好就收囊志其数而封识之数日景淳竟死疑出私财买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家往书召其二子至及二子至取囊按籍而还之二子以米馈却弗受反赆以货遣归平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育众拒门不纳妻卧草中以号疑问故归谓妇曰人孰无缓解安能以室庐自随哉！且人命至重倘育而为风露所感则母子俱死吾宁舍之而受祸何忍死其母子俾妇邀以归产一男子疑命妇事之如疑事景淳踰月始辞支去不取其报人用是多疑名士大夫咸喜与疑交见疑者皆曰善士善士！疑读数为文亦可观尝以儒举辞不就然其行最著太史氏曰吾与疑往来识其为人非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊清士乃见吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉取材于宋濂文宪集~李疑传注①执业指捧书求其犹言受业②汛室汛洒水汛室指打扫房间6.下列词句中加点的词解释不正确的一项是A.闻君义甚高愿假榻假借用B.景淳竟死竟居然C.反赆以货遗归赆赠送D.人用是多疑名多称赞7.下列各组词语句中加点的词意义和用法都不相同的一项是人莫舍我然独好周人急AB.吾宁舍之而受祸然其行最著恐为他人得何以为报CD.倘育而为风露所感妻卧草中以号8.下列对文中语句的解释不符合文意的一项是A.仗踵疑门告曰拄杖走到张疑门前对他说B.不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色C.志其数而封识之记录了钱财的数量并封起来做了标记D.举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家9.下列的理解和分析不符合文章的一项是A.李疑教书为业生活清贫却深明大义急人之急却不取回报B.范景淳深受感动并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善因此写了本文
马周字宾王博州茌平人少孤家窭jù家贫狭嗜学善诗春秋资旷迈乡人以无细谨薄之武德中补州助教不治事刺史达奚恕数咎让周乃去客密州赵仁本高其才厚以装使入关留客汴为浚义令崔贤所辱遂感激而西舍新丰逆旅主人不之顾周命酒一斗八升悠然独酌众异之至长安舍中郎将常何家贞观五年诏百官言得失何武人不涉学周为条二十余事皆当世所切太宗怪问何何曰此非臣所能家客马周教臣言之客忠孝人也帝即召之间未至遣使者四辈敦趣及谒见与语帝大悦诏直门下省明年拜监察御史奉命称职帝以何得人赐帛三百匹周善敷陈述奏机辩明锐动中事会裁处周密时誉归之帝每曰我暂不见周即思之岑文本谓所亲曰马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦苏张终贾正应比耳然鸢肩两肩上耸火色面有火色腾上必速恐不能久俄迁治书侍御史并知谏议大夫检校晋王府长史十八年迁中书令时置太子司议郎帝高其除周叹曰恨吾资品妄高不得历此官帝征辽留辅太子定州及还摄吏部尚书进银青光禄大夫帝尝以飞白书赐周曰鸾凤冲霄必假羽翼股肱之寄要在忠力周病消渴消渴病连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之曰管晏暴君之过取身后名吾不为也！二十二年卒年四十八赠幽州都督陪葬昭陵节选自新唐书9.下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是A.乡人以无细谨薄之薄接近B.为浚义令崔贤所辱遂感激而西感激内心愤怒不已C.遣使者四辈敦趣趣通促催促D.时置太子司议郎帝高其除除官阶10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.周乃去客密州今其智乃反不能及其可怪也欤B.帝以何得人赐帛三百匹今以钟磬置水中C.岑文本谓所亲曰师者所以传道受业解惑也D.逆旅主人不之顾上官大夫与之同列11.以下六句话分别编为四组全都说明马周有才能的一组是①资旷迈②悠然独酌众异之③周为条二十余事皆当世所切④客忠孝人也⑤周善敷奏机辩明锐⑥马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦A.①④⑥B.③⑤⑥C.①②⑤D.②③④12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.马周年轻时曾任州助教不善处理人际关系但得到赵仁本的赏识于是被资助到了长安B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章深得太宗赞赏太宗于是下诏马周入值门下省并赏赐他三百匹丝帛C.马周善于陈述奏章且能切中要害处理问题周密当时有很高的声誉岑文本认为他论事切合情理文采洋溢使之听之忘却疲倦并把他比作苏秦张仪终军贾谊D.马周患病多年太宗经常派御医前往看护并亲自为他调药马周感激涕零临终把所有奏章焚毁不愿以此博取身后的名声
高柔字文惠陈留圉人也柔从兄干袁绍甥也在河北呼柔柔举宗从之太祖平袁氏以柔为管长县中素闻其名奸吏数人皆自引去柔教曰昔邴吉临政吏尝有非犹尚容之况此诸吏于吾未有失乎!其召复之咸还皆自励咸为佳吏柔自归太祖处法允当魏国初建拜丞相理曹掾宋金等在合肥亡逃旧法军征士亡考竟其妻子太祖患犹不息更重其刑金有母妻及二弟皆给官主者奏尽杀之柔启曰士卒亡军诚在可疾然窃闻其中时有悔者愚谓乃宜贷其妻子一可使贼中不信二可使诱其还心正如前科固已绝其意望而复重之柔恐自今在军之士见一人亡逃诛将及已亦且相随而走不可复得杀也此重刑非所以止亡乃所以益走耳太祖曰善即止不杀金母弟蒙活者甚众明帝即位封柔延寿亭侯时制吏遭大丧者百日后皆给役有司徒吏解弘遭父丧后有军事受敕当行以疾病为辞诏怒曰汝非曾闵何言毁邪?促收考竟柔见弘信甚羸劣奏陈其事宜加宽贷帝乃诏曰孝哉弘也!其原之初公孙渊兄晃为内侍先渊未反数陈其变及渊谋逆帝不忍市斩欲就狱杀之柔上疏曰晃及妻子叛逆之类诚应枭县勿使遗育而臣窃闻晃先数自归陈渊祸萌虽为凶族原心可恕臣以为晃信有言宜贷其死苟自无言便当市斩今进不赦其命退不彰其罪闭著囹圄使自引分四方观国或疑此举也帝不听竟遣使赍金屑饮晃及其妻子赐以棺衣殡敛于宅景元四年年九十薨节选自三国志·魏书有改动4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.皆自引去引退B.士卒亡军诚在可疾痛恨C.柔见弘信甚羸劣相信D.诚应枭县通悬悬挂示众5.以下句子分别编为四组都属于直接表现高柔处法允当的一组是3分①柔举宗从之②还皆自励咸为佳吏③愚谓乃宜贷其妻子④奏陈其事宜加宽贷⑤虽为凶族原心可恕⑥赐以棺衣殡敛于宅A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.①③⑥6.下列对原文有关内容的分析和概述不正确的一项是3分A.高柔被曹操任命为管县长官后一些奸邪的官员慑于他的名声都离开了听到高柔宽容的教令后又全都回来复职并全都自勉成了好官B.高柔不同意太祖对宋金家属加重刑罚的做法认为那样会让正在从军的士卒怕自己被杀掉也跟着一起逃走太祖听从了他的建议C.因为解弘并不是真正的像曾参和闵子骞那样的至孝之人所以魏明帝催促廷尉要将其逮捕拷打致死又是高柔了解实情上奏明帝使解弘得到原谅D.公孙晃事前多次向朝廷告发其弟公孙渊谋逆因此事发后明帝不忍将公孙晃公开处斩想在狱中悄悄杀掉他高柔上疏阻止这种不合法规的做法可惜没有奏效7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1此重刑非所以止亡乃所以益走耳2帝不听竟遣使赍金屑饮晃及其妻子
瓶庵小传魏禧吴门枫江之市有君子焉人皆称曰瓶庵或曰守口如瓶取谨言之义或曰瓶窄口而广腹善容物者也瓶庵幼失怙废学长自力于学好文墨士于贤人隐君子尤尊敬之朋友之穷老无所归者曰于我乎养生送死于是士君子皆贤瓶庵人有急难之日好行其德尝僦小舟问舟子曰几何钱?曰数若干瓶庵曰米贵甚如是汝安得自活?乃增其值故负贩人亦曰瓶庵盛德长者吴门高士徐枋难衣食瓶庵尝馈遗之枋不辞瓶庵年六十家人将觞客瓶庵曰吾将归故乡以是费为祖宗祠墓费吾六十善病不于此时一拜先陇①更何待耶?于是去倡建始祖祠修五世以上墓拜故旧之陇而酹之不令其子孙知事竣力疾游黄山而后返里有事尝就瓶庵平曲直白徒②悍卒皆服之或曰瓶庵之父往侨维扬会逆阉魏忠贤用事有假其威虐人者君以布衣叩阍③抗疏既危而免瓶庵殊多父风也父尝刲股以疗亲痛瓶庵父病亦刲股瓶庵之妹死有遗子女并婚嫁之如己出其孝友如此于是远近士至吴门者皆欲争识瓶庵矣注①先陇祖先陇地祖墓②白徒本指无军籍临时征集的壮丁此处指散漫无管束的人③叩阍hūn向朝廷进言2.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是3分A.瓶庵幼失怙废学怙依靠B.于是士君子皆贤瓶庵贤有才德C.尝僦小舟问舟子曰僦租赁D.吾六十善病善很容易3.下列句子中全部正面体现瓶庵美好德行的一组是3分①朋友之穷老无所归者曰于我乎养生送死②故负贩人亦曰瓶庵盛德长者③父尝刲股以疗亲痛瓶庵父病亦刲股④或曰守口如瓶取谨言之义⑤瓶庵之妹死有遗子女并婚嫁之如己出⑥于贤人隐君子尤尊敬之A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.从文中看人们称他瓶庵的主要原因是瓶子的口很窄而腹较大很能装东西比喻做人有度量B.瓶庵小时候辍学但长大后靠自己奋力学习他喜欢读书写文章的人对有道德的人隐士特别尊敬C.瓶庵的父亲在扬州时阉党头目魏忠贤把持朝政仗势压人先生因此以平民身份给朝廷直言上书D.远近的人士都争先恐后地想要结识瓶庵是因为他具有济贫扶弱敬老爱幼公正无私等优秀品格5.把文中画线的句子译成现代汉语6分1米贵甚如是汝安得自活?3分翻译2有遗子女并婚嫁之如己出其孝友如此3分翻译
为将之道当先治心泰山崩于前而色不变麋鹿兴于左而目不瞬然后可以制利害可以待敌凡兵上义不义虽利勿动非一动之为利害而他日将有所不可措手足也夫惟义可以怒士士以义怒可与百战凡战之道未战养其财将战养其力既战养其气既胜养其心谨烽燧①严斥堠②使耕者无所顾忌所以养其财丰犒而优游之所以养其力小胜益急小挫益厉所以养其气用人不尽其所欲为所以养其心故士常蓄其怒怀其欲而不尽怒不尽则有余勇欲不尽则有余贪故虽并天下而士不厌兵此黄帝之所以七十战而兵不殆也不养其心一战而胜不可用矣凡将欲智而严凡士欲愚智则不可测严则不可犯故士皆委己而听命夫安得不愚?夫惟士愚而后可与之皆死凡兵之动知敌之主知敌之将而后可以动于险邓艾缒兵于蜀中非刘禅之庸则百万之师可以坐缚彼固有所侮而动也故古之贤将能以兵尝敌而又以敌自尝故去就可以决凡主将之道知理而后可以举兵知势而后可以加兵知节而后可以用兵知理则不屈知势则不沮知节则不穷见小利不动见小患不避小利小患不足以辱吾技也夫然后有以支大利大患夫惟养技而自爱者无敌于天下故一忍可以支百勇一静可以制百动兵有长短敌我一也敢问吾之所长吾出而用之彼将不与吾校吾之所短吾蔽而置之彼将强与吾角奈何?日吾之所短吾抗而暴之使之疑而却吾之所长吾阴而养之使之狎而堕其中此用长短之术也善用兵者使之无所顾有所恃无所顾则知死之不足惜有所恃则知不至于必败尺篓当猛虎奋呼而操击徒手遇蜥蜴变色而却步人之情也知此者可以将矣袒裼③而案剑则乌获④不敢逼冠胄衣甲据兵而寝则童子弯弓杀之矣故善用兵者以形固夫能以形固则力有余矣选自古文观止[注]①烽燧即烽火古代边防报警的信号白天放烟叫烽夜间燃火叫燧在这里泛指军队的警戒工作②斥堠古代用来瞭望敌情的土堡这里指放哨瞭望③袒裼tƒnx‰脱去上衣露出身体④乌获古代大力士9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.麋鹿兴于左而目不瞬瞬正视B.邓艾缒兵于蜀中缒系在绳子上放下去C.夫然后有以支大利大患支应付D.使之狎而堕其中狎轻视忽视10.下列句子中加点的词的意义和用法全部相同的一项是A.夫惟义可以怒士赵王岂以一璧之故欺秦邪?B.怒不尽则有余勇于其身也则耻师焉惑矣C.知理而后可以举兵置之地拔剑撞而破之D.吾之所长吾出而用之蚓无爪牙之利筋骨之强11.以下六句话分别编为四组全部属予阐述养士的用兵之术的一组是①为将之道当先治心②故一忍可以支百勇一静可以制百动③夫惟义可以怒士士以义怒可与百战④小胜益急小挫益厉⑤用人不尽其所欲为⑥善用兵者使之无所顾有所恃A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥12.下列对原文有关内容的理解和赏析不正确的一项是A.文章蕴含了朴素辩证法思想给人以深刻的启示作者认为凡兵上义正义的战争才能激发士气才能百战不殆逐利的战争即使一时不为所害但从长远看会弄到不可收拾的地步B.作者认为兵有长短敌我一也要想取得战争的胜利为将者要避实击虚用我方的长处与敌人对抗将我方的短处隐蔽起来使敌人心生疑虑而退却C.文章结尾作者以生动的比喻说明了物质准备的重要性手中有武器遇到猛虎也敢斗手中无武器见了壁虎之类的小虫也会吓得脸青眼黑唯恐避之不及D.文章以为将之道当先治心为全篇纲领先后提出多条用兵意见全文层次分明.言简意赅文笔洗练又多用排比与对偶增强了气势而战例和设喻的插入又增强了形象感和说服力
全琮字子璜吴郡钱塘人也父柔汉灵帝时举孝廉补尚书郎右丞董卓之乱弃官归州辟别驾从事诏书就拜会稽东部都尉孙策到吴柔举兵先附策表柔为丹杨都尉孙权为车骑将军以柔为长史徙桂阳太守柔尝使琮赍米数千斛到吴有所市易琮至皆散用空船而还柔大怒琮顿首曰:愚以所市非急而士大夫方有倒县之患故便振赡不及启报柔更以奇之是时中州士人避乱而南依琮居者以百数琮倾家给济与共有无遂显名远近后权以为奋威校尉授兵数千人使讨山越建安二十四年刘备将关羽围樊襄阳琮上疏陈羽可讨之计权时已与吕蒙阴议袭之恐事泄故寝琮表不答及禽羽权置酒公安顾谓琮曰君前陈此孤虽不相答今日之捷抑亦君之功也于是封阳华亭侯黄武元年魏以舟军大出洞口权使吕范督诸将拒之军营相望敌数以轻船钞击琮常带甲仗兵伺候不休顷之敌数千人出江中琮击破之枭其将军尹卢嘉禾二年督步骑五万征六安六安民皆散走诸将欲分兵捕之琮曰:夫乘危徼幸举不百全者非国家大体也今分兵捕民得失相半岂可谓全哉?纵有所获犹不足以弱敌而副国望也如或邂逅亏损非小与其获罪琮宁以身受之不敢徼功以负国也初权将围珠崖及夷州皆先问琮琮曰:以圣朝之威何向而不克?然殊方异域水土气毒自古有之兵入民出必生疾病往者惧不能反所获何可多致?愚臣犹所不安权不听军行经岁士众疾疫死者十有八九权深悔之后言次及之琮对曰:当是时群臣有不谏者臣以为不忠琮既亲重赐累千金犹谦虚接士貌无骄色十二年卒三国志吴书5.对下列句子中加点的词的解释正确的一项是A.弃官归州辟别驾从事辟:清除B.柔尝使琮赍米数千斛到吴有所市易赍:通资钱财C.恐事泄故寝琮表不答寝:息止D.琮宁以身受之不敢徼功以负国也徼:拦截6.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.琮至皆散用空船而还愚以所市非急而士大夫方有倒县之患B.依琮居者以百数敌数以轻船钞击C.顷之敌数千人出江中后言次及之琮对曰D.以圣朝之威何向而不克所获何可多致7.下列句子中全都表现全琮军事才能的一组是①依琮居者以百数琮倾家给济与共有无②刘备将关羽围樊襄阳琮上疏陈羽可讨之计③敌数千人出江中琮击破之④今分兵捕民得失相半岂可谓全哉⑤往者惧不能反所获何可多致⑥群臣有不谏者臣以为不忠A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.全琮从桂阳运几千斛大米到吴地做买卖当看到吴地粮荒危急时就把大米救济当地士人;回桂阳后他又倾其所有救济几百个逃难的中州士人B.全琮在魏军多次用小船包抄袭击作干扰时按兵不动伺候吕范一刻没有休息等几千魏军出现在长江中心时才出击攻打大获全胜C.全琮统率军队征讨六安时老百姓全都逃散了许多将领要分兵抓捕百姓回头全琮认为这一举动有得有失不是维护国家大局的行为D.全琮认为珠崖夷州等地水土潮湿有瘴气人们到那里会得疾病军队不可前往孙权不听他的话9.断句和翻译1用/给下列文段断句及禽羽权置酒公安顾谓琮曰君前陈此孤虽不相答今日之捷抑亦君之功也于是封阳华亭侯2将下列句子翻译成现代汉语①纵有所获犹不足以弱敌而副国望也②琮既亲重赐累千金犹谦虚接士貌无骄色
穰侯魏冉者秦昭王母宣太后弟也秦武王卒无子立其弟为昭王诸弟争立唯魏冉力为能立昭王昭王即位以冉为将军卫咸阳诛季君之乱①昭王诸兄弟不善者皆灭之威振秦国昭王少宣太后自治任魏冉为政昭王七年魏冉相秦昭王十四年魏冉举白起使代向寿②将而攻韩魏败之伊阙虏魏将公孙喜明年又取楚之宛叶魏冉谢病免相以客卿寿烛为相其明年烛免复相冉乃封魏冉于穰复益封陶号曰穰侯穰侯之富富于王室昭王三十四年穰侯与白起客卿胡阳复攻赵韩魏破芒卯③于华阳下取魏之卷蔡阳长社赵氏观津且与赵观津益赵以兵伐齐齐襄王惧使苏代为齐阴遗穰侯书曰臣闻往来者言曰‘秦将益赵甲四万以伐齐’夫三晋④之相与也秦之深雠也今破齐以肥赵不利于秦臣故曰秦王明而熟于计穰侯智而习于事必不益赵甲四万以伐齐矣于是穰侯不行引兵而归昭王三十六年穰侯欲伐齐取刚寿以广其陶邑于是魏人范睢自谓张禄先生讥穰侯之伐齐乃越三晋以攻齐也以此时奸说⑤秦昭王昭王于是用范睢范睢言宣太后__穰侯擅权于诸侯富于王室于是秦昭王悟乃免相国令泾阳之属皆出关就封邑穰侯出关辎车千乘有余穰侯卒于陶而因葬焉秦复收陶为郡太史公曰穰侯昭王亲舅也而秦所以东益地弱诸侯天下皆西乡稽首者穰侯之功也及其贵极富溢一夫开说身折势夺而以忧死况于羁旅之臣乎！选自史记•穰侯列传有删改注①季君之乱指秦昭王二年前305公子壮与大臣公子等谋反季君即公子壮在争夺君位中为大臣及武王后等拥立称号为季君②向寿时为秦将亲韩③芒卯魏将④三晋指赵韩魏三国⑤奸说请求进说奸通干求8.对下列句子中加点字词的解释不正确的一项是A.魏冉举白起举举荐B.今破齐以肥赵肥壮大C.以广其陶邑广扩大D.就封邑就靠近9.以下各组句子中全都能够表明穰侯魏冉功劳的一组是①破芒卯于华阳下②使代向寿将而攻韩魏败之伊阙虏魏将公孙喜③穰侯不行引兵而归④越三晋以攻齐⑤秦东益地弱诸侯⑥穰侯出关辎车千乘有余A.①②⑤B.①②④C.③④⑥D.③⑤⑥10.下列对文章有关内容的阐述不正确的一项是A.秦昭王即位之后任命魏冉为将军保卫了咸阳平定了季君的叛乱全部诛灭了那些图谋不轨的昭王的兄弟们因此魏冉的声威一时震动秦国B.因为昭王年少宣太后亲自治理国家并且任命魏冉处理具体政务魏冉举荐了白起白起立下了一些显赫的战功C.秦昭王三十六年穰侯攻打齐国夺取刚寿两城进一步扩大了自己在陶邑的封地但却被魏国人范雎趁机诋毁穰侯的丞相职位被免D.穰侯擅权于诸侯富于王室对秦王政权构成了严重威胁因而他的垮台具有必然性太史公立传既着眼于他的功绩又有意揭示其身折势夺而以忧死的原因第Ⅱ卷非选择题本卷共11小题共120分请将答案书写在答题卡上四23分11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1臣故曰秦王明而熟于计穰侯智而习于事必不益赵甲四万以伐齐矣译文2及其贵极富溢一夫开说身折势夺而以忧死况于羁旅之臣乎！译文第Ⅱ卷非选择题
董宣字少平陈留圉人也初为司徒侯霸所辟举高第累迁北海相到官以大姓公孙丹为五官掾丹新造居宅而卜工以为当有死者丹乃令其子杀道行人置尸舍内以塞其咎宣知即收丹父子杀之丹宗族亲党三十余人操兵诣府称冤叫号宣以丹前附王莽虑交通海贼乃悉收系剧狱使门下书佐水丘岑尽杀之青州以其多滥奏宣考岑宣坐征诣廷尉在狱晨夜讽诵无忧色及当出刑官属具馔送之宣乃厉色曰董宣生平未曾食人之食况死乎！升车而去时同刑九人次应及宣光武驰使驺骑特原宣刑且令还狱遣使者诘宣多杀无辜宣具以状对言水丘岑受臣旨意罪不由之愿杀臣活岑使者以闻有诏左转宣怀令令青州勿案岑罪岑官至司隶校尉后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境以宣为江夏太守到界移书曰朝廷以太守能擒奸贼故辱斯任今勒兵界首檄到幸思自安之宜喜等闻惧即时降散外戚阴氏为郡都尉宣轻慢之坐免后特征为洛阳令时湖阳公主苍头白日杀人因匿主家吏不能得及主出行而以奴骖乘宣于夏门亭候之乃驻车扣马以刀画地大言数主之失叱奴下车因格杀之主即还宫诉帝帝大怒召宣欲箠杀之宣叩头曰愿乞一言而死帝曰欲何言宣曰陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎臣不须箠请得自杀即以头击楹流血被面帝令小黄门持之使宣叩头谢主宣不从强使顿之宣两手据地终不肯俯主曰文叔①为白衣时藏亡匿死吏不敢至门今为天子威不能行一令乎帝笑曰天子不与白衣同因敕强项令出赐钱三十万宣悉以班诸吏由是搏击豪强莫不震粟京师号为卧虎歌之曰枹鼓不鸣②董少平在县五年年七十四卒于官诏遣使者临视唯见布被覆尸妻子对哭有大麦数斛敝车一乘帝伤之曰董宣廉洁死乃知之！以宣尝为二千石赐艾绶葬以大夫礼拜子并为郎中后官至齐相后汉书·董宣传注①文叔光武帝刘秀字文叔②枹鼓不鸣没有人击鼓鸣冤汉书·张敞传由是枹鼓稀鸣市无偷盗2.对下列句子中的加点的词语的解释不正确的一项是﹙3分﹚A.丹宗族亲党三十余人操兵诣府诣拜见B.及当出刑官属具馔送之具准备C.光武驰使驺骑特原宣刑原赦免D.大言数主之失叱奴下车数数落3.下列句子编为四组能够体现董宣为强项令这一性格特点的一组是﹙3分﹚①宣知即收丹父子杀之②言水丘岑受臣旨意罪不由之愿杀臣活岑③今勒兵界首檄到幸思自安之宜④强使顿之宣两手据地终不肯俯⑤赐钱三十万宣悉以班诸吏⑥由是搏击豪强莫不震粟A.①④⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②③⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是﹙3分﹚A.董宣多次升迁官至北海相时杀死公孙丹父子及其宗族亲党三十余人原因是公孙丹为迷信武力而滥杀无辜宗族亲党拿着武器到府衙喊冤闹事B.董宣在任江夏太守时先发文书告诫夏喜一伙促使他们自动降散而不是一味诛杀他先礼后兵从而收到了水到渠成的效果然而他对待外戚很轻慢遭致免官C.董宣对下属有爱护之心水丘岑因杀宗党身陷囹圄董宣声言是奉自己的命令主动担当责任而不推诿他曾把得到的三十万赏钱全部分发给部下D.文章详略得当情节波澜起伏生动地刻画了董宣刚直不阿公正廉洁的典型形象文中的董宣对豪强狠对自己严对部属宽形象丰满5.把文中画线的句子翻译成现代汉语10分﹙1﹚使者以闻有诏左转宣怀令令青州勿案岑罪﹙2﹚诏遣使者临视唯见布被覆尸妻子对哭有大麦数斛敝车一乘答案
南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时已并天下略定杨越置桂林﹑南海﹑象郡以谪徙民与越杂处十三岁佗秦时用为南海龙川令至二世时南海尉任嚣病且死召龙川令赵佗语曰闻陈胜等作乱秦为无道天下苦之项羽﹑刘季﹑陈胜﹑吴广等州郡各共兴军聚众虎争天下中国扰乱未知所安豪杰畔秦相立南海僻远吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝新道自备待诸侯变会病甚且番禺负山险阻南海东西数千里颇有中国人相辅此亦一州之主也可以立国郡中长吏无足与言者故召公告之即被佗书行南海尉事嚣死佗即移檄告横浦﹑阳山﹑湟溪关曰盗兵且至急绝道聚兵自守！因稍以法诛秦所置长吏以其党为假守秦已破灭佗即击并桂林﹑象郡自立为南越武王高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛汉十一年遣陆贾因立佗为南越王与剖符通使和集百越毋为南边患害与长沙接境高后时有司请禁南越关市铁器佗曰高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而并王之自为功也于是佗乃自尊号为南越武帝发兵攻长沙边邑败数县而去焉高后遣将军隆虑侯灶往击之会暑湿士卒大疫兵不能踰岭岁余高后崩即罢兵佗因此以兵威边财物赂遗闽越﹑西瓯﹑骆役属焉东西万余里乃乘黄屋左纛称制与中国侔5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.且番禺负山险负背靠B.即被佗书行南海尉事被给予.颁布C.佗即移檄告横清曰移改动D.欲倚中国击灭南越而王之王统治6.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一组是3分A.南海尉任嚣病且死北山愚公者年且九十B.此亦一州之主也可以立国鹏之徙于南冥也水击三千里C.为中国劳苦故释佗弗诛天下熙熙皆为得来天下攘攘皆为得往D.佗因此以兵威边君子不以言举人不以人废言7.下列选项中全部说明赵佗能够割据自立的原因的一组是3分①秦为无道中国扰乱②恐盗兵侵地至此③番禺负山险阻南海④颇有中国人相辅⑤高帝已定天下为中国劳苦⑥高后听谗臣别异蛮夷A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥8.下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.秦二世时赵佗担任南海郡龙川县县令是任嚣的下属后得到任嚣的信任代任南海郡尉的职务B.高后执政时期禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易并派大军征讨赵佗攻占了赵佗的好几座县城C.汉高祖刘邦平定天下后由于中原百姓困苦无暇他顾被迫封赵佗为南越王以保持南方的安定D.高后驾崩后赵佗用财物收买百越各部落使他们归附南越进而扩展疆土与汉朝天子分庭抗礼9.断句和翻译9分1用//给下面一段话断句3分高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而并王之自为功也2翻译下列句子6分①吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝新道自备待诸侯变会病甚译文②高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛译文
顾恺之晋顾恺之字长康小字虎头晋陵人多才气尤工丹青傅①写形势莫不妙绝谢安谓长康曰卿画自生人已来未有又云抑画苍苍古来未有曾以一橱画暂寄桓玄皆其妙迹所珍秘者封题之其后玄闻取之诳云不开恺之不疑被窃直云妙画通神变化飞去扰人之登仙也恺之有三绝才绝画绝痴绝又尝悦怜一女乃画女于壁当心钉之女患心痛告于长康康遂拔打乃愈又尝欲写殷仲堪真.仲堪素有目疾固辞长康曰明府②无病若明点瞳子飞白③拂上便如轻云蔽日画人物数年不点目睛人问其故答曰:四体妍蚩本无关于妙处传神写貌正在阿堵④之中又画裴楷真颊上乃加三毛云楷俊郎有鉴识具此观之者定觉殊胜嵇康赠以四言诗画为图常云手挥五弦易目送归鸿难又画谢幼舆于一岩中人问其故云一丘一壑此子宜置岩壑中长康又尝于瓦棺寺北殿内画维摩居士画毕光辉月余京师寺记云兴宁中瓦棺寺初置僧众设刹会请朝贤士庶宣疏⑤募缘时士大夫莫有过十万者长康独注百万长康素贫众以为大言后寺僧请勾疏长康曰宜备一壁闭户不出一月余所画维摩一躯工毕将欲点眸子乃谓僧众曰第一日观者请施十万第二日观者请施五万第三日观者可任其施及开户光照一寺施者填咽俄而及百万刘义庆世说云桓大司马每请长康与羊欣讲论画书竟夕忘疲选自太平广记•名画记注①傅涂抹②明府眼睛③飞白中国画中一种枯笔露白的线条④阿堵这此处指目睛⑤疏祝祷文2.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.多才气尤工丹青工擅长B.四体妍蚩本无关于妙处蚩通媸丑C.及开户光照一寺及等到D.每请长康与羊欣讲论画书竟夕忘疲竟竟然3.以下各组句子中全都能表现顾恺之讲求绘画构思的一组是3分①乃画女于壁当心钉之②若明点瞳子飞白拂上便如轻云蔽日③又画裴楷真颊上乃加三毛④手挥五弦易目送归鸿难⑤一丘一壑此子宜置岩壑中⑥长康又尝于瓦棺寺北殿内画维摩居士画毕光辉月余A.①②⑥B.①③④C.②③⑤D..④⑤⑥4下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是3分A.桓玄将顾恺之的画偷走却骗他没打开过柜子顾恺之毫不怀疑认为好画能通神幻化成仙飞走了B.顾恺之家境清贫他却为寺院募得百万钱这百万钱是他以画维摩图吸引众多观看的人向寺里施的可见他绘画的吸引力C.文章多角度表现顾恺之绘画精湛不仅有正面描写还有通过谢安的评价桓大司马请他讲论书画等侧面描写D.顾恺之的人物画有独到之处他画人物从不点睛因为如果画上眼瞳会如同轻云蔽日影响绘画的传神写意5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语6分l曾以一橱画暂寄桓玄皆其妙迹所珍秘者封题之3分2又尝欲写殷仲堪真仲堪素有目疾固辞3分
黄门监魏知古本起小吏因姚崇引荐以至同为相崇意轻之无何知古拜吏部尚书知东都选事崇遣吏部尚书宋于门下过官知古衔之崇二子分司东都恃其父有德于知古颇招权请托知古归悉以闻他日上从容问崇卿子才性何如今何官也崇揣知上意对曰臣有三子两在东都为人多欲而不谨是必以事干魏知古臣未及问之耳上始以崇必为其子隐及闻崇奏喜问卿安从知之对曰知古微时臣卵而翼之臣子愚以为知古必德臣容其为非故敢干之耳上于是以崇为无私而薄知古负崇欲斥之崇固请曰臣子无状挠陛下法陛下赦其罪已幸矣苟因臣逐知古天下必以陛下为私于臣累圣政矣上久乃许之辛亥知古罢为工部尚书姚崇尝有子丧谒告十余日政事委积怀慎不能决惶恐入谢于上上曰朕以天下事委姚崇以卿坐镇雅俗耳崇既出须臾裁决俱尽颇有得色顾谓紫微舍人齐浣曰余为相可比何人?浣未对崇曰何如管晏?浣曰管晏之法虽不能施于后犹能没身公所为法随复更之似不及也崇曰然则竟如何?浣曰公可谓救时之相耳崇喜投笔曰救时之相岂易得乎！姚崇无居第寓居罔极寺以病痁谒告上遣使问饮食起居状日数十辈源乾曜奏事或称旨上辄曰此必姚崇之谋也或不称旨辄曰何不与姚崇议之！乾曜常谢实然每有大事上常令乾曜就寺问崇癸卯乾曜请迁崇于四方馆仍听家人入侍疾上许之崇以四方馆有簿书非病者所宜处固辞上曰设四方馆为官吏也使卿居之为社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辞！选自资治通鉴第二百一十一卷9.下列句中加点字的解释不正确的一项是A.知东都选事知主持主管B.以为知古必德臣德恩惠恩德C.而薄知古负崇薄轻视看不起D.知古微时臣卵而翼之微地位卑微10.下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一组是A.天下必以陛下为私于臣而君幸于赵王B.因姚崇引荐以至同为相相如因持璧却立C.朕以天下事委姚崇以尔车来以我贿迁D.救时之相岂易得乎恢恢乎其于游刃必有余地矣11.以下句子分别编为四组全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是①遣吏部尚书宋于门下过官②是必以事干魏知古③崇既出须臾裁决俱尽④此必姚崇之谋也⑤上常令乾曜就寺问崇⑥救时之相岂易得乎A.③④⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①②⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况表现了对姚崇的了解和信任B.皇上以为姚崇必为其子隐姚崇料到皇上问话的深意所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立C.姚崇认为自己的儿子挠陛下法不应因臣逐知古皇上却认为知古有负于姚崇因而瞧不起他D.源乾曜奏事或称旨皇上说此必姚崇之谋也或不称旨辄曰何不与姚崇议之！这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意
马周字宾王博州茌平人少孤家窭狭嗜学善诗春秋资旷迈乡人以无细谨薄之武德中补州助教不治事刺史达奚恕数咎让周乃去客密州赵仁本高其才厚以装使入关留客汴为浚义令崔贤所辱遂感激而西舍新丰逆旅主人不之顾周命酒一斗八升悠然独酌众异之至长安舍中郎将常何家贞观五年诏百官言得失何武人不涉学.周为条二十余事皆当世所切太宗怪问何何曰此非臣所能家客马周教臣言之客忠孝人也帝即召之间未至遣使者四辈敦趣乃谒见与语帝大悦诏直门下省明年拜监察御史奉命称职帝以何得人赐帛三百匹周善敷奏机辩明锐动中事会裁处周密时誉归之帝每曰我暂不见周即思之岑文本谓所亲曰马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦苏张终贾正应比耳然鸢肩火色腾上必速恐不能久俄迁治书侍御史并知谏议大夫检校晋王府长史十八年迁中书令时置太子司议郎帝高其除周叹日恨吾资品妄高不得历此官帝征辽留辅太子定州及还摄吏部尚书进银青光禄大夫帝尝以飞白书赐周曰鸾凤冲霄必假羽翼股肱之寄要在忠力周病消渴连年帝幸翠微官求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之曰管晏暴君之过取身后名吾不为也！二十二年卒年四十八赠幽州都督陪葬昭陵节选自新唐书·马周传8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.乡人以无细谨薄之薄看不起B.间未至遣使者四辈敦趣敦趣敦促C.帝高其除高抬高D.管晏暴君之过暴残暴9.下列加点词的用法完全相同的一组是A.乡人以无细谨愿以十五城请易璧B.遂感激而西君子博学而日参省乎己C.家客马周教臣言之均之二策宁许之以负秦曲D.躬为调药赵王窃闻秦王善为秦声10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.马周年幼时家中很贫穷但他很好学性格豪爽又不拘小节B.马周患消渴病多年太宗让御医前往探视护理让太子为他调配汤药并亲自前往慰问C.武德年间马周补任州里助教一职但治理不当刺史达奚恕常责怪他马周于是离开到了密州后来赵仁本让他人关图谋发展D.马周在武将常何的举荐下得到了太宗的赏识为此太宗还特意赏赐常何帛三百匹第Ⅱ卷非选择题共120分四共23分11.把第1卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1舍新丰逆旅主人不之顾周命酒一斗八升悠然独酌众异之5分2周叹日恨吾资品妄高不得历此官5分
平阳侯曹参者沛人也秦时为沛狱掾而萧何为主吏居县为豪吏矣高祖为沛公而初起也参以中涓从高祖二年拜为假左丞相入屯兵关中孝惠帝元年除诸侯相国法更以参为齐丞相惠帝二年萧何卒参闻之告舍人趋治行曰:吾将入相居无何使者果召参参代何为相国举事无所变更一遵萧何约束择郡国吏木诎于文辞重厚长者即召除为丞相史吏之言文刻深欲务声名者辄斥去之日夜饮醇酒卿大夫已下吏及宾客见参不事事来者皆欲有言至者参辄饮以醇酒间之欲有所言复饮之醉而后去终莫得开说以为常相舍后园近吏舍吏舍日饮歌呼从吏恶之无如之何乃请参游园中闻吏醉歌呼从吏幸相国召按之乃反取酒张坐饮亦歌呼与相应和参见人之有细过专掩匿覆盖之府中无事参子窋为中大夫惠帝常怪相国不治事以为岂少朕与?乃谓窋曰:若归试私从容司而父曰:‘高帝新弃群臣帝富于春秋君为相日饮无所请事何以忧天下乎?然无言吾苔若也窋既洗沐休假:归间侍自从其所谏参参怒而笞窋二百曰:趋入侍天下事非若所当言也至朝时惠帝让参曰:与窋胡治乎?乃者我使谏君也参免冠谢曰:陛下自察圣武孰与高帝?上曰:朕乃安敢望生帝乎!曰:陛下观臣能孰与萧何贤?上曰:君似不及也参曰:陛下言之是也且高帝与萧何定天下法令既明今陛下垂拱参等守职遵而勿失不亦可乎?惠帝曰:善君休矣!参为汉相国出入三年卒谥懿侯子窋代侯百姓歌之曰:萧何为法显若画一;曹参代之守而无失载其清净民以宁一太史公曰曹相国参攻城野战之所以能多若此者以与淮阴侯俱及信已灭而列侯成功唯独参擅其名参为汉相国清静极言合道然百姓离秦之酷后参与休息无为故天下俱称其美矣5.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.高祖二年拜为假左丞相假:非正式的代理的B.间侍自从其所谏参间:通闲空暇C.一遵萧何约束约束:限制不超出范围D.卿大夫已下吏及宾客见参不事事事事:干事情6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.复饮之醉而后去试私从容问而父曰B.至者参辄饮以醇酒参以中涓从C.欲有所言复饮之曹参代之守而无失D.乃请参游园中乃反取酒张坐饮7.以下句子分别编为四组全都能表现曹参守而勿失萧何之法的一项是①高祖二年拜为假左丞相人屯兵关中②参代何为相国举事无所变更③乃反取酒张坐饮亦歌呼与相应和④惠帝常怪相国不治事⑤参怒而笞窋二百⑥参为汉相国出入三年A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑥8.下列对原文内容的叙述不正确的一项是A.汉惠帝惊怪相国不理政事怀疑是轻视自己就让他的儿子曹窋去劝说希望曹参能多关心国事B.曹窋按照汉惠帝的嘱托去劝他父亲结果曹参不但不听还痛打了儿子一顿认为他不懂治国的道理C.曹参担任汉相国虽然整天喝酒平庸无为但因继承萧何政策实行休养生息政策也得到百姓称赞D.司马迁以史学家的眼光评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量9.断句和翻译1用/给下列文段断句太史公曰曹相国参攻城野战之所以能多若此者以与淮阴侯俱及信已灭而列侯成功唯独参擅其名参为汉相国清静极言合道然百姓离秦之酷后参与休息无为故天下俱称其美矣2将下列句子翻译成现代汉语①参闻之告舍人趋治行曰:吾将人相②吏之言文刻深欲务声名者辄斥去之
敏求字次道赐进士及第为馆阁校勘预苏舜钦进奏院会出签书菜庆军判官王尧臣修唐书以敏求习唐事奏为编修官持祖母丧.诏令居家修书卒丧同知太常礼院石中立薨子继死无他子其孙祖仁疑所服下礼官议敏求谓宜为服三年当解官斩衰同僚援据不一判寺宋祁是其议遂定为令加集贤校理从宋庠辟通判西京为群牧度支判官坠马伤足出知亳州治平中召为仁宗实录检讨官同修起居注知制诰判大常寺英宗在殡有言宗室服疏者可嫁娶敏求以为大行未发引不可逾年又有言者敏求言宗室义服服降而练可嫁娶矣坐前后议异贬秩知绛州王珪范镇乞留之使成实录神宗曰典礼国之所重而误谬如是安得无责然敏求议初不误曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说故因是去之是岁即诏还徐国公主以夫兄为侄奏官敏求疏其乱天伦执正之王安石恶吕公著诬其言韩琦欲因人心如赵鞅兴晋阳之甲以逐君侧之恶出之颍州敏求当草制安石谕旨使明著罪状敏求但言敷陈失实安石怒白于帝命陈升之改其语敏求请解职未听会李定自秀州判官除御史敏求封还词头遂以本官右谏议大夫奉朝请策试贤良方正孔文仲对语切直擢置优等安石愈怒罢文仲人为敏求惧帝独全护之除史馆修撰集贤院学士邓润甫为帝言比群臣多尚告讦非国家之羌宜登用敦厚之士以变薄俗乃加敏求龙田阁直学士命修两朝正史掌均国公笺奏元丰二年卒年六十一特赠礼部侍郎宋史·敏求列传有删节注:①斩衰丧服名衰cuī通縗五服中最重的丧服用最粗的生麻布制成断处外露不缉边丧服上衣叫衰因称斩衰表示毫不修饰以尽哀痛服期三年古代臣为君男子及未嫁女为父长房长孙为祖父妻妾为夫均服斩衰②大行指皇帝的葬礼8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.同僚援据不一判寺宋祁是其议是赞同B.加集贤校理加升任C.曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说故因是去之去离开D.王安石恶吕公著诬其言韩琦欲因人心因利用9.下列各组句子中全部直接表现敏求刚正方直的一组是①判寺宋祁是其议遂定为令②敏求疏其乱天伦执正之③敏求当草制安石谕旨使明著罪状敏求但言敷陈失实④安石怒白于帝命陈升之改其语敏求请解职⑤策试贤良方正孔文仲对语切直擢置优等⑥乃加敏求龙图阁直学士命修两朝正史掌均国公笺奏A.①③④B.①②③C.②⑤⑥D.②③④10下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.敏求认为石中立之孙石祖仁应为石中立穿斩衰服丧三年后来敏求官职几度升迁应宋庠的请求先后担任西京通判群牧度支判官亳州知府仁宗实录检讨宫等职务B.敏求在宋英宗死后较疏远的皇族成员什么叫候可以婚嫁这个问题看法前后不一因而被降为绛州知府但同年就被召回京C.王安石因不喜欢吕公著而想诬陷吕公著并传旨让敏求在诏书中说明吕公著的罪状敏求认为不妥而没有照做之后想辞官但皇帝并末批准D.敏求在主持贤良方正的考试时因为孔文仲对答时语言刚正不阿所以把他放在优等的位置上却因此又触怒了王安石在人们为敏求的处境担忧时.皇帝却保全了他四23分11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1典礼国之所重而误谬如是安得无责5分2比群臣多尚告讦非国家之美宜登用敦厚之士以变薄俗5分
年大将军羹尧儿时性黠犷力复过人入塾不肯读书师偶威以夏楚反受其侮齿已舞勺尚不识一丁字其父都统患之遍托人物色名师有能教化其子者不吝厚俸有叟突然不介来谒自称愿为公子师都统谓叟曰豚儿蠢劣异常先生惠然肯来敢问教化当用何法叟曰如公不弃老朽请择乡村僻地筑花园一所池沼山石竹木花草毕具备设经史图籍及一切兵器日用各物园中惟居师弟二人不用仆从四围高其墙垣不必设门仅留圭窦按时以进饮食比及三年老朽自有以报公也都统如言部署叟与羹尧居园中日自兀坐观书听羹尧所为绝不过问羹尧日浚沼填池移山运石种竹木栽花草嬉戏自得亦与叟从不通一语自春徂秋园中池沼山石竹木花草或自东迁西或由南徙北迁徙既遍羹尧颇自厌烦一日饭毕见叟观书孜孜不倦旁观良久似有羡心卒然问曰先生竟日看书其中果有味耶叟漫应曰书味极好非汝所知也汝第戏耳勿来相嬲曰然则我亦可学乎叟曰有何不可但恐汝不肯用心耳曰我若用心汝肯教否乎叟笑曰汝如肯用心我有何不肯教羹尧喜曰请从今天始愿师有以教我幸甚然究竟读书有何好处敢请叟正色曰书之好处甚多上焉者为圣贤其次立功名又其次取富贵不知汝欲自居何等也曰敢问何谓为圣贤曰则古称先躬行不倦明体达用可仕可隐道重一时教垂百世是谓为圣贤曰何谓立功名曰贯通天人经纬文武伐罪戡乱拓地开疆带砺山河勋铭钟鼎是谓立功名曰何谓取富贵曰简练揣摩务趋时尚弋获科第雍容华瞻妇嬉子笑温饱自甘是谓取富贵羹尧沉吟久之曰圣贤非所敢望寻常富贵又非所屑愿师教我以立功名者可乎叟曰汝果真心从学乎羹尧乃拔剑斫树誓之曰如不真心从学有如此树！叟知其志已决大喜于是先取经史日与讲论又教其攻习举业暇则谈论兵法早晚或习射或舞刀剑干戈相与为乐羹尧天资固优凡事一学即精三年学果有成其齿甫成童也节选自清代名人轶事葛虚存著6.下列语句中加点的词解释不正确的一项是A.听羹尧所为听倾听B.自春徂秋徂及至C.汝第戏耳第只管D.勋铭钟鼎铭铭刻7.下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是A.先生惠然肯来卒然问曰B.按时以进饮食老朽自有以报公也C.书之好处甚多羹尧沉吟久之D.其中果有味耶叟知其志已决8.下列语句的括号中是补出词语补出后不符合文意的一项是A.都统患之乃遍托人物色名师B.听羹尧所为却绝不过问C.我若用心则汝肯教否乎D.圣贤非所敢望而寻常富贵又非所屑9.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.都统对年幼的羹尧顽皮不肯读书很担忧就不吝厚俸物色名师教化他并如叟师所言耗巨资建筑花园部署一切表现了为人父者对儿子深深的爱与期望B.叟师对羹尧教化有方听羹尧所为欲擒故纵书味极好非汝所知也吊足胃口但恐汝不肯用心耳汝果真心从学乎激将有法终使他真心从学C.年羹尧儿时很顽皮蠢劣异常不肯读书但一经叟师激发出学习之志趣就变得聪明优秀经史举业兵法兵器凡事一学即精居园学习三年就学有所成D.年羹尧由齿已舞勺尚不识一丁字到三年学果有成其齿甫成童也的转变足以说明在学习成才上教师的教育方法与学生的学习志趣二者都非常重要第Ⅱ卷123分三本大题共4小题共30分10.用斜线/给下面短文断句5分天下之事不难于立法而难于法之必行不难于听言而难于言之必效若询事而不考其终兴事而不加屡省上无综核之明人怀苟且之念虽使尧舜为君禹皋为佐恐亦难以底绩而有成也选自张太岳集
韩亿字宗魏其先真定灵寿人徙开封之雍丘举进士为大理评事知永城县有治声他邑讼不决者郡守皇甫选辄属亿治之通判陈州会河决治堤费万计亿不赋民而营筑之知洋州州豪李甲兄死迫嫂使嫁因诬其子为他姓以专其赀嫂诉于官甲辄赂吏掠服之积十余年诉不已亿召甲出乳医示之冤遂辨迁尚书屯田员外郎河北旱转运使不以实闻亿独言岁饥愿贷民租有诬其子纲请求受金者亿请自置狱按之事虽辨犹降通判大名府吴植知临江军使人纳金于宰相王钦若因衙吏至京师审之语颇泄钦若知不可掩执吏以闻诏付台①治而植自言未尝纳金反诬吏误以问所亲语达钦若亿穷治之盖植以病惧废金未达而事已露也植乃除名并按钦若诏释不问自薛奎后亿独掌台务者逾年知益州故事益州岁出官粟六万石赈粜贫民是岁大旱亿倍数出粟先期予民民坐是不饥又疏九升江口下溉民田数千顷雏茂州地接羌夷蕃部岁至永康官场鬻马亿虑其觇两川奏徙场黎州境上厮与赵元昊相攻来献捷朝廷议加厮节制亿曰:彼皆蕃臣也今不能谕令解仇乃因而加赏非所以绥御四方也议遂寝元昊岁遣人至京师出入民间无他禁亿请下诏为除馆舍礼之官主贸易外虽若烦扰实羁防之知开封府范仲淹献百官图指宰相吕夷简差除不平而阴荐亿可用仲淹既贬帝以谕亿亿曰仲淹举臣以公臣之愚陛下所知举臣以私则臣委质以来未尝交托于人遂除户部参知政事会忻州大震谏官韩琦言宰相王随非辅弼才又言亿子综为群牧判官不当自请以兄纲代之遂与宰相皆罢卒赠太子太保谥忠宪亿性方重治家严饬虽燕居未尝有惰容见亲旧之孤贫者常给其昏葬宋史注:①台:御史台5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.亿不赋民而营筑之赋:赋税B.亿独言岁饥愿贷民租贷:借款C.亿请下诏为除馆舍礼之除:修建D.亿性方重治家严饬饬:教导6.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是A.有诬其子纲请求受金者亿独掌台务者逾年B.以专其赀有诬其子纲请求受金者C.嫂诉于官使人纳金于宰相王钦若D.转运使不以实闻反诬吏误以问所亲语达钦若7.与见亲旧之孤贫者句式相同的一项是A.他邑讼不决者B.亿独掌台务者逾年C.民坐是不饥D.彼皆蕃臣也8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.洋州恶霸李甲为霸占家产而逼嫂改嫁诬称她的孩子是别人的还贿赂官吏拷打其嫂欲使其屈从韩亿明察秋毫使十多年的冤案得以明断B.通过审查吴植的衙吏朝廷发现了吴植贿赂一事王钦若见事不可掩盖就主动请罪而吴植为推脱罪责反诬陷衙吏错把他问候亲近人的话说给了王钦若C.有一年益州大旱韩亿打破惯例拿出多于往年几倍的官粮先救济老百姓益州的百姓因此没有遭受饥荒他又疏通江道使几千顷的民田得到了灌溉D.韩亿性格端方稳重治家严整有人诬陷他儿子韩纲受人请托接受了贿赂韩亿请求自查此案事情最终虽然明辨但韩亿还是被降职后又因其子韩综而被免职9.断句和翻译1用/给下列文段断句知开封府范仲淹献百官图指宰相吕夷简差除不平而阴荐亿可用仲淹既贬帝以谕亿亿曰仲淹举臣以公臣之愚陛下所知举臣以私则臣委质以来未尝交托于人2将下列句子翻译成现代汉语①亿穷治之盖植以病惧废金未达而事已露也②今不能谕令解仇乃因而加赏非所以绥御四方也
山涛字巨源河内怀人也涛早孤居贫少有器量介然不群性好庄老每隐身自晦与嵇康吕安善后遏阮籍便为竹林之交着忘言之契康后坐事临诛谓子绍日巨源在汝不孤矣涛年四十始为郡主簿举孝廉州辟河南从事成熙初封相国左长史时帝以涛乡闾宿望命太子拜之帝以齐王攸继景帝后素又重攸尝问裴秀日大将军开建未遂吾但承奉后事耳故立攸将归功于兄何如?秀以为不可又以问涛涛对日废长立少违礼不祥国之安危恒必由之太子位于是乃定太子亲拜谢涛及羊祜执政时人欲危裴秀涛正色保持之由是失权臣意出为冀州刺史加宁远将军涛再居选职十有余年每一官缺辄启拟数人诏旨有所向然后显奏随帝意所欲为先故帝之所用或非举首众情不察以涛轻重任意或谮之于帝故帝手诏戒涛日夫用人惟才不遗疏远单贱天下便化矣而涛行之自若一年之后众情乃寝涛中立于朝晚值后党专权不欲任杨氏多有讽谏帝虽悟而不能改后以年衰疾笃上疏告退不许帝尝讲武于宣武场涛时有疾诏乘步辇从因与卢钦论用兵之本以为不宜去州郡武备其论甚精初陈郡袁毅尝为鬲令贪浊而赂遗公卿以求虚誉亦遗涛丝百斤涛不欲异于时受而藏于阁上后毅事露槛车送廷尉凡所以赂皆见推检涛乃取丝付吏积年尘埃印封如初晋书•山涛傍9.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.大将军开建未遂遂完成B.后以年衰疾笃上疏告退笃深重C.国之安危恒必由之恒一定D.或谮之于帝谮劝告10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.时帝以涛乡闾宿望以涛轻重任意B.因与卢钦论用兵之本不如因善遇之C.太子位于是乃定涛乃取丝付吏D.故帝之所用或谮之于帝11.下列句子分别编为四组全都表明山涛清廉正直的一组是①少有器量介然不群②废长立少违礼不祥③诏旨有所向然后显奏④时人欲危裴秀涛正色保持之⑤不欲任杨氏多有讽谏⑥积年尘埃印封如初A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑥12.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.山涛生性喜爱老子庄子常常想隐居山林不问世事B.山涛虽然入仕较晚但素有众望因此深得司马氏政权统治者的尊崇晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见C.山涛在朝廷任职期间以选贤任能为己任尽管工作上的我行我素造成了一些失误从而招人非议但仍不失为一位好官D.山涛既有文韬又有武略皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随皇帝与卢钦谈论用兵之本时山涛也发表了精辟的见解可见山涛还有杰出的军事指挥才能第Ⅱ卷共114分
子楚秦诸庶孽孙①质于诸侯车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸②见而怜之曰此奇货可居乃往见子楚说曰秦王老矣安国君得为太子窃闻安国君爱幸华阳夫人华阳夫人无子能立嫡嗣者独华阳夫人耳今子兄弟二十余人子又居中不甚见幸久质诸侯即大王薨安国君立为王则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣子楚曰然为之奈何吕不韦曰子贫客于此非有以奉献于亲及结宾客也不韦虽贫请以千金为子西游事安国君及华阳夫人立子为嫡嗣子楚乃顿首曰必如君策请得分秦国与君共之吕不韦乃以五百金与子楚为进用结宾客而复以五百金买奇物玩好自奉而西游秦而皆以其物献华阳夫人因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下常曰楚也以夫人为天日夜泣思太子及夫人华阳夫人大喜刻玉符约以为嫡嗣安国君及夫人因厚馈遗子楚而请吕不韦傅之子楚以此名誉益盛于诸侯秦昭王五十年子楚与吕不韦谋行金六百斤予守者吏遂以得归秦昭王五十六年薨太子安国君立为王子楚为太子秦王立一年薨太子子楚代立是为庄襄王庄襄王元年以吕不韦为丞相封为文信侯食河南洛阳十万户庄襄王即位三年薨太子政立为王尊吕不韦为相国号称仲父当是时魏有信陵君楚有春申君赵有平原君齐有孟尝君皆下士喜宾客以相倾吕不韦以秦之强羞不如亦招致士厚遇之至食客三千人是时诸侯多辩士如荀卿之徒著书布天下吕不韦乃使其客人著所闻集论以为八览六论十二纪二十余万言以为备天地万物古今之事号曰吕氏春秋布咸阳市门悬千金其上延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金取材于史记·吕不韦列传注释①秦庶孽孙秦国王室中不是正妻所生而是姬妾所生的子孙②邯郸赵国都城9.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.质于诸侯质到别国作抵押B.自奉而西游秦游游玩C.行金六百斤予守者吏行做此处为使用D.延诸侯游士宾客延邀请10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.子贫客于此当其欣于所遇B.请以千金为子西游洎牧以谗诛C.而复以五百金买奇物玩好信而见疑D.以为备天地万物古今之事此亡秦之续耳11.下列句子编为四组全部表现吕不韦善于投机的一组是①车乘进用不饶②曰此奇货可居③吕不韦乃以五百金与子楚④因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下⑤行金六百斤予守者吏⑥延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金A.②③⑤B.①③④C.①⑤⑥D.②④⑥12.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.吕不韦在邯郸一见到处境窘困的子楚就找准了投机的目标他主动去拜见子楚为他出谋划策B.吕不韦虽然贫困但他竭力为子楚谋划使他获得了华阳夫人的宠信并最终成为秦国的最高统治者C.安国君在位时间极短庄襄王子楚也只在位三年客观上也使得吕不韦迅速成为秦国的显贵D.吕不韦曾效法魏楚赵齐四公子的做法招贤纳士并主持门客著书立说悬赏千金求增删一字以此完善吕氏春秋
梅圃君长沙人周氏讳克开字乾三梅圃其自号也以举人发甘肃授陇西知县调宁朔其为人明晓整理敢任烦剧耐勤苦宁朔属宁夏府并河有三渠曰汉来唐延大清皆引河水入渠以溉民田唐延渠行地多沙易漫君治渠使狭而深又颇改其水道渠行得安而渠有暗洞以泄__于河故旱涝皆赖焉唐延渠暗洞坏宁夏县吏填暗洞而引唐渠水尽入汉渠以利宁夏民而宁朔病矣君力督工修复旧制两县皆利大清渠者康熙年始设长三十余里久而首尾石门皆坏民失其利君修复之皆用日少而成功远君在宁夏多善政而治水绩最著民以所建曰周公闸周公桥云寻擢贵州都匀知府从总督吴达善侍郎钱维城治贵州逆苗狱用法有失当者力争无少逊调贵阳亦强直忤巡抚宫兆麟因公累解职引见复授山西蒲州知府调太原清釐积狱修复风峪山堤堰障山潦导之入汾累擢至江西吉南道以过降官复再擢为浙江粮储道当是时王亶望为浙江巡抚吏以收粮毒民以媚上官者习为恒矣君素闻疾之至浙身自誓不取纤毫润请于巡抚约与之同心抚臣姑应曰善!而厌君甚无术以去之也反奏誉君才优粮储常事易治而其时海塘方急请移使治海塘于是调杭嘉海防道君改建海岸石塘塘大治被劳疾卒于任而王亶望在官卒以贪败世言苟受君言岂徒国利亦其家之安也君卒后家贫甚天下称清吏者曰周梅圃云姚鼐曰梅圃乾隆间循吏也夫为循吏传史臣之职其法当严不居史职为相知之家作家传容有泛滥词焉余嘉梅圃之治为之传取事简以为后有良史取吾文以登之列传当无愧云据姚鼐周梅圃君家传略有改动高考资源网5.对下列句子中加点词的解释正确的一项是3分A.以利宁夏民而宁朔病矣疾病B.君在宁夏多善政而治水绩最著显著C.清釐积狱修复风峪山堤堰监狱D.吏以收粮毒民以媚上官者习为恒矣放毒6.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是3分A.①以举人发甘肃授陇西知县②民以所建曰周公闸周公桥云B.①梅圃其自号也②其为人明晓整理敢任烦剧C.①君治渠使狭而深②久而首尾石门皆坏D.①君素闻疾之②而厌君甚无术以去之也7.下列各句编为四组都能表现周梅圃明晓事理的一组是3分①皆引河水入渠以溉民田②君治渠使狭而深又颇改其水道渠行得安③君力督工修复旧制两县皆利④引见复授山西蒲州知府调太原⑤以过降官复再擢为浙江粮储道⑥身自誓不取纤毫润请于巡抚约与之同心A.①③④B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.周梅圃名克开乾隆举人他先被派到甘肃陇西做知县后调任宁朔他整修黄河边的灌溉水渠尽量使各方百姓受益深得广大民众爱戴和感激B.周梅圃作为都匀知府跟随总督吴达善和侍郎钱维城审办苗人叛乱案件坚持以法律为准绳行事对案件办理不当之处敢于据法力争毫不让步C.浙江巡抚王亶望因为周梅圃要求自己为官清廉而特别厌恶他并找个借口使周梅圃被调到杭嘉湖任海防道之职但自己最终也因贪污而身败名裂D.周梅圃一生为官清廉勤劳姚鼐虽非史官但赞赏周梅圃的政绩因而为他写了这篇家传并觉得即使史官用这篇家传做史传材料也不会觉得有愧9.断句和翻译10分1用/给下面的句子断句4分梅圃乾隆间循吏也夫为循吏传史臣之职其法当严不居史职为相知之家作家传容有泛滥词焉余嘉梅圃之治为之传取事简以为后有良史取吾文以登之列传当无愧云2翻译下面的句子6分①身自誓不取纤毫润请于巡抚约与之同心____________________________________________________②世言苟受君言岂徒国利亦其家之安也_____________________________________________________
曹彬字国华周岁父母以百玩之具罗于席观其所取彬左手持干戈右手持俎豆斯须取一印他无所视人皆异之及长气质淳厚周太祖贵妃张氏彬从母也周祖受禅召彬归京师彬执礼益恭公府燕集端简终日未尝旁视仁镐谓从事曰老夫自谓夙夜匪懈及见监军矜严始觉己之散率也显德五年使吴越致命讫即还私觌之礼一无所受吴越人以轻舟追遗之至于数四受而籍之以归悉上送官世宗强还之彬始拜赐悉以分遗亲旧而不留一钱出为晋州兵马都监一日与主帅暨宾从环坐于野会邻道守将走价①驰书来诣使者素不识彬潜问人曰孰为曹监军有指彬以示之使人以为绐己笑曰岂有国戚近臣而衣弋绨袍坐素胡床者乎审视之方信二年冬卒平蜀乱时诸将多取子女玉帛彬橐中唯图书衣衾而已七年将伐江南李煜危急遣其臣徐铉奉表诣阙乞缓师上不之省长围中彬每缓师冀煜归服十一月彬又使人谕之曰事势如此所惜者一城生聚若能归命策之上也城垂克彬忽称疾不视事诸将皆来问疾彬曰余之疾非药石所能愈惟须诸公诚心自誓以克城之日不妄杀一人则自愈矣诸将许诺共焚香为誓明日稍愈又明日城陷初太祖谓曰俟克李煜当以卿为使相副帅潘美预以为贺彬曰不然夫是行也仗天威遵庙谟乃能成事吾何功哉况使相极品乎！美曰何谓也彬曰太原未平尔及还献俘上谓曰本授卿使相然刘继元未下姑待之既闻此语美窃视彬微笑上觉遽诘所以美不敢隐遂以实对上亦大笑乃赐彬钱二十万彬退曰人生何必使相好官亦不过多得钱尔未几拜枢密使太宗即位加同平章事彬性仁敬和厚在朝廷未尝忤旨亦未尝言人过失伐二国秋毫无所取位兼将相不以等威自异遇士夫于途必引车避之不名下吏每白事必冠而后见居官奉入给宗族无余积平蜀回太祖从容问官吏善否对曰军政之外非臣所闻也固问之唯荐随军转运使沈伦廉谨可任知徐州日有吏犯罪既具案逾年而后杖之人莫知其故彬曰吾闻此人新娶妇若杖之其舅姑必以妇为不利而朝夕笞詈之使不能自存吾故缓其事然法亦未尝屈焉注释①价jiè传送书信物件或传达事情的人7.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.公府燕集端简终日燕燕子名词作状语B.受而籍之以归籍登记C.而衣弋绨袍坐素胡床者乎衣穿D.明日稍愈又明日城陷愈痊愈8.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.逾年而后杖之人莫知其故/作师说以贻之B.而衣弋绨袍坐素胡床者乎/而布衣之交尚不相欺况大国乎C.乃能成事吾何功哉/度我至军__乃入D.若杖之其舅姑必以妇为不利/吾儿久不见若影何竟日默默在此?9.以下句子分别编为四组全都能表现曹彬仁敬和厚的性格特点的一项是①彬始拜赐悉以分遗亲旧而不留一钱②人生何必使相好官亦不过多得钱尔③在朝廷未尝忤旨亦未尝言人过失④遇士夫于途必引车避之⑤伐二国秋毫无所取⑥有吏犯罪既具案逾年而后杖之A.①②⑤B.①③⑥C.③④⑥D.②④⑤10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹彬在抓周仪式时就表现不同一般他虽与周太祖有亲戚关系长大后仍然严格遵守礼节法度就连自认为表现很不错的仁镐也自愧不如这里运用了衬托手法B.第二自然段写了两件事情刻划曹彬廉洁的性格特点一是出使吴越期间拒绝接受礼物这是侧面描写二是外任晋州兵马都监时由于他穿着朴素邻道守将派来的信使都不敢相信国戚重臣竟然如此俭朴这是正面描写C.平定蜀乱时曹彬不贪婪讨伐江南李煜时曹彬以慈悲为怀称病不管事是典型的细节描写做宰相一事刻划了他谦敬豁达的性格特点D.最后一段文字既是对上文的总结同时也概述了好几件事情拓展了文章的内容进一步突出了曹彬仁敬和厚的性格特点君钱塘袁氏讳枚字子才其仕在官有名绩矣解官后作园江宁西城居之曰随园世称随园先生乃尤著云祖讳崎考讳滨叔父鸿皆以贫游幕四方君之少也为学自成年二十一自钱塘至广西省叔父于巡抚幕中巡抚金公鉷一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽会开博学鸿词科即举君时举二百余人惟君最少及试报罢后中乾隆戊午科顺天乡试次年成进士改庶吉士散馆又改发江南为知县最后调江宁知县江宁故巨邑难治时尹文端公为总督最知君才君亦遇事尽其能无所回避事无不举矣既而去职家居再起发陕西甫及陕遭父丧归终居江宁君本以文章入翰林有声而忽摈外及为知县著才矣而仕卒不进自陕归年甫四十遂绝意仕宦尽其才以为文辞歌诗足迹造东南山水佳处皆遍其瑰奇幽邈一发于文章以自喜其意四方士至江南必造随园投诗文几无虚日君园馆花竹水石幽深静丽至櫺槛器具皆精好所以待宾客者甚盛与人留连不倦见人善称之不容口后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉君古文四六体皆能自发其思通乎古法于为诗尤纵才力所至世人心所欲出不能达者悉为达之士多仿其体故随园诗文集上自朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之海外琉球有来求其书者君仕虽不显而世谓百余年来极山林之乐获文章之名盖未有及君也君始出试为溧水令其考自远来县治疑予年少无吏能试匿名访诸野皆曰吾邑有少年袁知县乃大好官也考乃喜入官舍在江宁尝朝治事夜召士饮酒赋诗而尤多名迹江宁市中以所判事作歌曲刻行四方君以为不足道后绝不欲人述其吏治云君卒于嘉庆二年十一月十七日年八十二始君葬父母于所居小仓山北遗命以己拊嘉庆三年十二月乙卯拊葬小仓山墓左桐城姚鼐以君与先世有交而鼐居江宁从君游最久君殁遂为之铭曰——节选自姚鼐惜抱轩文集11.下列各组句子中加点词的解释不正确的一项是A.省叔父于巡抚幕中省探望B.君本以文章入翰林有声而忽摈外摈排挤C.见人善称之不容口善善良D.而尤多名迹迹事迹12.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.皆以贫游幕四方若亡郑而有益于君敢以烦执事B.著才矣而仕卒不进无恒产而有恒心者惟士为能C.所以待宾客者甚盛所以遣将守关者备他盗之出入与非常也D.悉为达之士多仿其体胡为乎遑遑欲何之13.以下六句话分别编为四组全都能表现袁枚文学才能的一组是①巡抚金公拱一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽②其瑰奇幽邀一发于文章以自喜其意③后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉④君古文四六体皆能自发其思通乎古法⑤上白朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之⑥江宁市中以所判事作歌曲刻行四方A.①③⑤B.③④⑥C.①②④D.②⑤⑥14.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一组是A.年轻时袁枚赶上了朝廷的博学鸿词科考并且考取了进士在当时考取的二百多人中袁枚年龄最小B.袁枚刚开始时担任溧水县令接着调任江宁知县不久辞官回家后来他又被朝廷起用被派往陕西但因父亲去世而返回从此一直居住在江宁C.袁枚在官场上有名望政绩在溧水做县令时他的父亲担心他年少无知曾到民间暗访老百姓都认为他是个好官D.因为袁枚与姚鼐的先辈有交谊而且姚鼐居住在江宁与袁枚来往的时间最长所以袁枚去世姚鼐为他写下了这篇铭文
阅读下面的文言文完成9～12题马周字宾王博州茌平人少孤家窭jù家贫狭嗜学善诗春秋资旷迈乡人以无细谨薄之武德中补州助教不治事刺史达奚恕数咎让周乃去客密州赵仁本高其才厚以装使入关留客汴为浚义令崔贤所辱遂感激而西舍新丰逆旅主人不之顾周命酒一斗八升悠然独酌众异之至长安舍中郎将常何家贞观五年诏百官言得失何武人不涉学周为条二十余事皆当世所切太宗怪问何何曰此非臣所能家客马周教臣言之客忠孝人也帝即召之间未至遣使者四辈敦趣及谒见与语帝大悦诏直门下省明年拜监察御史奉命称职帝以何得人赐帛三百匹周善敷陈述奏机辩明锐动中事会裁处周密时誉归之帝每曰我暂不见周即思之岑文本谓所亲曰马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦苏张终贾正应比耳然鸢肩两肩上耸火色面有火色腾上必速恐不能久俄迁治书侍御史并知谏议大夫检校晋王府长史十八年迁中书令时置太子司议郎帝高其除周叹曰恨吾资品妄高不得历此官帝征辽留辅太子定州及还摄吏部尚书进银青光禄大夫帝尝以飞白书赐周曰鸾凤冲霄必假羽翼股肱之寄要在忠力周病消渴消渴病连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之曰管晏暴君之过取身后名吾不为也！二十二年卒年四十八赠幽州都督陪葬昭陵节选自新唐书9.下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是A.乡人以无细谨薄之薄接近B.为浚义令崔贤所辱遂感激而西感激内心愤怒不已C.遣使者四辈敦趣趣通促催促D.时置太子司议郎帝高其除除官阶10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.周乃去客密州/今其智乃反不能及其可怪也欤B.帝以何得人赐帛三百匹/今以钟磬置水中C.岑文本谓所亲曰/师者所以传道受业解惑也D.逆旅主人不之顾/上官大夫与之同列11.以下六句话分别编为四组全都说明马周有才能的一组是①资旷迈②悠然独酌众异之③周为条二十余事皆当世所切④客忠孝人也⑤周善敷奏机辩明锐⑥管晏暴君之过取身后名吾不为也A.①④⑥B.③⑤⑥C.①②⑤D.②③④12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.马周年轻时曾任州助教不善处理人际关系但得到赵仁本的赏识于是被资助到了长安B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章深得太宗赞赏太宗于是下诏马周入值门下省并赏赐他三百匹丝帛C.马周善于陈述奏章且能切中要害处理问题周密当时有很高的声誉岑文本认为他论事切合情理文采洋溢使之听之忘却疲倦并把他比作苏秦张仪终军贾谊D.马周患病多年太宗经常派御医前往看护并亲自为他调药马周感激涕零临终把所有奏章焚毁不愿以此博取身后的名声
孔奋字君鱼扶风茂陵人也奋少从刘歆受春秋左氏传歆称之谓门人曰吾已从君鱼受道矣遭王莽乱奋与老母幼弟避兵河西建武五年河西大将军窦融请奋署议曹掾守姑臧长八年赐爵关内侯时天下扰乱惟河西独安而姑臧称为富邑通货羌胡市日四合每居县者不盈数月辄致丰积奋在职四年财产无所增躬率妻子同甘菜茹时天下未定士多不修节操而奋力行清洁为众人所笑或以为身处脂膏不能以自润徒益苦辛耳奋既立节治贵仁平太守梁统深相敬待不以官属礼之常迎于大门引入见母陇蜀既平河西守令咸被征召财货连毂弥竟川泽惟奋无资单车就路姑臧吏民及羌胡更相谓曰孔君清廉仁贤举县蒙恩如何今去不共报德!遂相赋敛牛马器物千万以上追送数百里奋谢之而已一无所受既至京师除武都郡丞时陇西余贼隗茂等夜攻府舍残杀郡守贼畏奋追急乃执其妻子欲以为质奋年已五十唯有一子终不顾望遂穷力讨之吏民感义莫不倍用命焉贼窘惧逼急乃推奋妻子以置军前冀当退却而击之愈厉遂禽灭茂等奋妻子亦为所杀世祖下诏褒美拜为武都太守奋自为府丞已见敬重及拜太守举郡莫不改操为政明断甄善疾非见有美德爱之如亲其无行者忿之若仇郡中称为清平后汉书卷三十一6.下列各句中加粗的词语的意义与现代汉语相同的一项是A.时天下扰乱惟河西独安B.姑臧称为富邑通货羌胡C.奋力行清洁为众人所笑D.乃推奋妻子以置军前冀当退却7.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是A.太守梁统深相敬待姑臧吏民及羌胡更相谓曰B.陇蜀既平河西守令咸被征召相与枕藉乎舟中不知东方之既白C.惟河西独安而姑臧称为富邑一日之内一宫之间而气候不齐D.乃执其妻子欲以为质臣以供养无主辞不赴命8.下列各句补出的省略内容有误的一项是A.常迎孔奋于大门引入见母B.如何今去我等不共报德！C.吏民感孔奋义莫不倍用命焉D.冀当退却而贼击之愈厉9.下面各句全能表现孔奋清廉的一组是①每居县者不盈数月辄致丰积②奋在职四年财产无所增③惟奋无资单车就路④遂相赋敛牛马器物千万以上追送数百里⑤奋谢之而已一无所受⑥世祖下诏褒美拜为武都太守A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥10.下列对原文的叙述和分析有误的一项是A.孔奋年轻时给刘歆讲授春秋左氏传深得刘歆的赏识刘歆对门人说我已经从君鱼那里学得了道理B.姑臧是一个富裕县集市贸易兴旺孔奋担任姑臧长官期间注重节操施政以仁义平和为本深得太守梁统的敬重C.河西太守县令等被召进京时姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物追了数百里想送给孔奋D.孔奋施政清明果断是非分明对品德高尚的人爱之如亲人对品行不端的人则视之如仇人郡中的人都称他清廉公平11.北京市海淀区2012届高三下学期期末练习5分1把第二题文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语奋自为府丞已见敬重及拜太守举郡莫不改操3分答________________________________________________________________________2用斜线为下面语段划线部分断句2分君子之言寡而实小人之言多而虚君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也君子虑福弗及虑祸百之君子择人而取不择人而与君子实如虚有如无说苑君子之学也人于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也
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