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目标的经济性 目标的明确性 目标的现实性 目标的层次性
依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标 选择相应的教学内容 不同领域的内容互不关联 设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
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理财目标金额 理财目标的实现年限 理财目标收益 确定理财目标及其优先顺序
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发展和完善建筑市场 普及相关法律知识,培养合同管理人才 推进建筑领域的改革 避免和克服建筑领域的经济违法和犯罪
培养幼儿的生活习惯 对幼儿进行适宜的艺术陶冶 教幼儿认识简单的字 发展幼儿的语言能力
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检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题 帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施 检查教师的工作以进行适当的奖罚