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观察法的不足是()
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教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
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在预先设置的情境中进行观察这种观察属于
自然观察法
参与观察法
控制观察法
非参与观察法
观察法可以分为直接观察法痕迹观察法和
行为记录法
间接观察法
跟踪观察法
随机观察法
什么是观察法它有哪些优点和不足
素描的观察方法中是科学观察法核心的是
整体观察法
比较观察法
本质观察法
明暗观察法
临床上常用的观察法可分随机观察法和系统观察法
观察法可分为_____观察法和_____观察法两种形式
素描基本只是的观察法不包括下面那一项
整体观察法
内在观察法
比较观察法
本质观察法
培养学生掌握观察的方法有
顺序观察法
素描观察法
连续观察法
实验观察法
操作观察法
幼儿游戏观察法有
、 扫描观察法
、 定点观察法
、 追踪观察法
、 观察的记录
社会现象研究的观摩方法包括
直接观摩法
感性观察法
间接观察法
定量观察法
定性观察法
观察法可分为参与性观察法非参与性观察法跟踪观察法痕迹观察法仪器观察法和遥感观察法下列关于观察法的说法
直观可靠,简单易行,被调查者没有心理压力
受时间,空间限制,只适用于小范围的调查且费用高
参与性观察法主要应用于供货现场调查,销售现场观察,使用现场观察
非参与性观察主要应用于观察购物环境,了解服务质量,观察消费者购买行为
遥感观察法是指利用遥感技术,航测技术等现代科学技术搜集调查资料的方法
观察法市场调研的种类包括直接观察法仪器观察法及
间接观察法
感官观察法
实际痕迹测量法
正式市场实验法
观察法的优点与不足
简述观察法的主要优点和不足
简述观察法的优点及不足
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32.材料 比如园里那一棵古松无论是你是我或是任何人一看到它都说它是古松但是你从正面看我从侧面看你以幼年人的心境去看我以中年人的心境去看这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目古松虽只是一件事物你所看到的和我所看到的古松却是两件事假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗我们俩艺术手腕尽管不分上下你的诗和画与我的诗和画相比较却有许多重要的异点这是什么缘故呢这就由于知觉不完全是客观的各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩假如你是一位木商我是一位植物学家另外一位朋友是画家三人同时来看这棵古松我们三人可以说同时都知觉到这一棵树可是三人所知觉到的却是三种不同的东西你脱离不了你的木商的心习你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木材我也脱离不了我的植物学家的心习我所知觉到的只是一棵叶为针状果为球状四季常青的显花植物我们的朋友——画家——什么事都不管只管审美他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树我们三人的反应态度也不一致你心里盘算它是宜于架屋或是制器思量怎样去买它砍它运它我把它归到某类某科里去注意它和其他松树的异点思量它何以活得这样老我们的朋友却不这样东想西想他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举不受屈挠的气概从此可知这棵古松并不是一件固定的东西它的形象随观者的性格和情趣而变化各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照古松的形象一半是天生的一半也是人为的极平常的知觉都带有几分创造性极客观的东西之中都有几分主观的成分摘编自朱光潜谈美 问题1作者为什么说园里这棵古松并不是一件固定的东西4分
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