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高中课程设置应该遵循的原则是()。
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教师职业技能考试《不定项选择题》真题及答案
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普通高中课程总计达到______学分方可毕业
以教育阶段的角度划分课程可分为幼儿园课程小学课程初中课程高中课程中专课程
目前我国普通高中课程设置的主要类型是______
分科课程
综合课程
活动课程
探究课程
什么是课程结构根据普通高中课程方案实验普通高中课程由学习领域科目和模块三个层次构成为了体现课程结构的
目前我国普通高中课程设置的主要课程是
分科课程
综合课程
活动课程
探究课程
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的选修课程不可与 学科课程并列设置
普通高中课程方案实验中规定普通高中课程的结构由学习领域科目和______三个层次构成高中新课程共设置
目前我国普通高中课程设置的主要课程是
分科课程
综合课程
活动课程
探究课程
高中课程设置应该遵循的原则是
发展性
时代性
基础性
选择性
自主性
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我国科举考试中有连中三元之说其中三元指的是
幼儿鼻中隔为易出血区该处出血后正确的处理方法是
下列Powerpoint功能选项中可将幻灯片放映的换页效果设为垂直百叶窗的是
儿童拿一竹竿当马骑竹竿在游戏中属于
材料小班的丹丹有个很奇怪的表现每次午睡都不愿意脱袜子夏天也是如此一天午睡丹丹依旧不肯脱袜子李老师决心要帮助她改掉这个毛病对她说"丹丹天气热了脱了袜子睡觉好吗"边说边帮丹丹脱袜子令李老师惊讶的是丹丹右脚有6个趾头看丹丹蜷曲着双脚眼里含着泪水李老师心里责备自己的莽撞迅速地帮丹丹穿好袜子并安慰她"对不起宝贝!不愿意脱就不脱吧没关系!"班上的乐乐是一个留守儿童长期和性格孤僻不善言辞的爷爷一起生活3岁了还不怎么会说话在同乐乐相处的过程中李老师仔细观察作好记录发现他要玩玩具就会说"咿呀"上厕所就会说"哦哦"李老师不厌其烦地放慢语速嘴型夸张地教他正确的发音在游戏活动中李老师积极引导乐乐和小伙伴进行交流李老师还给乐乐的父母打电话希望他们能在繁忙的工作之余每天抽固定时间利用电话与乐乐进行交流尽量多回来看孩子在家园共同努力下乐乐的语言能力获得了发展能主动和小伙伴玩耍性格开朗多了 问题请从教师职业道德的角度评价李老师的教育行为
按照皮亚杰的观点2-7岁的思维处于
三1班现在每月一星评比活动中将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上这种德育方法属于
在教育研究文献中各种文物教育史专著名师教育实录等属于
根据给出的材料进行教学设计
我国在世界各地开办孔子学院向各国人民介绍中国文化这说明教育具有文化
汪老师平时对幼儿的大声喧哗随地乱扔果皮等行为视若无睹不予理睬有人参观或检查时才提出要求该教师的做法
下列关于诗经的表述不正确的是
简述加德纳的多元智能理论的主要观点智能种类及教育启示
材料冯友兰先生有个提法"照着讲"和"接着讲"冯先生说哲学史家是"照着讲"例如康德是怎样讲的朱熹是怎样讲的你就照着讲把康德朱熹介绍给大家但是哲学家不同哲学家不能限于"照着讲"他要反映新的时代精神他要有所发展有所创新冯先生叫做"接着讲"例如康德讲到哪里后面的人要接下去讲朱熹讲到哪里后面的人要接下去讲 人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累必须从经典思想家"接着讲" "接着讲"从最近的继承关系来说就是站在21世纪文化发展的高度吸取20世纪中国学术积累的成果吸收蔡元培朱光潜宗白华冯友兰熊十力等学者的学术成果对中国美学来说尤其是从朱光潜接着讲之所以特别强调朱先生主要是因为他更加重视基础性的理论工作重视美学与人生的联系朱先生突出了对"意象"的研究这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义宗白华先生同样重视"意象"的研究重视心灵的创造作用他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点他的许多深刻的思想可以源源不断地启发今后的美学史美学理论的研究 学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念命题思考最基本最前沿的理论问题从朱光潜"接着讲"也不是专注于研究朱光潜本人的思想而是沿着他开创的学术道路在新的时代条件时代课题面前做出新的探索每一个时代都有自己的学术焦点这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印"接着讲"的目的是要回应我们时代的要求反映新的时代精神这必然推动我们对朱光潜宗白华冯友兰等前辈学者的工作有所超越摘编自叶朗意象照亮人生 简要分析当代中国的人文学科应该怎样接着讲
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年提出健全统筹有力权责明确的教育管理体制深化教育管理体制改革的重点是
造纸术是我国的四大发明之一东汉所造纸张有以造纸术发明家命名的蔡侯纸蔡侯是
秦统一六国的过程中最后灭亡的诸侯国是
下列选项中不属于西洋乐器的是
某幼儿园规定女教师必须在园工作3年后方可怀孕否则产假按事假对待该规定
小虎精力旺盛爱打抱不平但是做事急躁马虎喜欢指挥别人稍不如意便大发脾气甚至动手打人事后虽也后悔但遇事总是难以克制…… 问题根据小虎的上述行为表现回答下列问题 1你认为小虎的气质属于什么类型为什么
为了准备六一儿童节全园体操表演刘老师提前一个月组织幼儿反复训练甚至缩短幼儿午睡及游戏时间刘老师的做法
婴儿手眼协调发生时间
涂鸦活动中贝贝笔下的卢老师奇丑无比有同伴讥笑贝贝卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说宝贝你把我的头发画得卷卷的挺好看的卢老师的行为体现了她能
杜威认为学校生活的组织中心是
材料幼儿园只有一架秋千幼儿都很喜欢大二班在户外活动时胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉跟前请小莉把秋千让给他玩小莉没理他诺诺就跑过来向老师求助 “老师小莉不让我玩秋千……” 对此不同的教师可能会采取下面不同的回应方式 教师A牵着诺诺的手走到小莉面前说“你们的事情我知道了我现在想看小莉是不是懂事的孩子小莉你已经晚了一会儿了现在能不能让诺诺玩一会儿呢”小莉听了后把秋千让给了诺诺 教师B“你对小莉怎么说的呢”诺诺“我说‘我想玩一会儿’”想到诺诺平时说话挺没底气的教师就说“是不是你说话声音太小了她没有听清楚呢你现在去试试大声地对她说‘我想荡秋千我已经等了很久了!’如果这样说还没用你就回来我们再想别的方法……” 问题请分析上述两位教师回应方式的利弊并说明理由
根据幼儿园工作规程下列选项不正确的是
常老师经常利用周末向农民请教农业知识看科普书籍并把这些内容融入到教学中还印成小册子分发给同事这说明常老师具有
只有建立了统一的学校集体才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素提出这一集体教育主张的教育家是
花坛中种了牡丹海棠月季和芍药各一排花已知牡丹花在中间的两排中芍药花和海棠花不相邻海棠花不在第一排下列关于四种花由前到后的排序正确的是
某医院擅自将幼儿吴某的照片及病例刊登在宣传材料上广为散发用以宣扬本院的医治水平该医院的行为
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