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加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程 思想道德的差异反映了人们的世界观、人生观、价值观的差异 只有在不断改造主观世界的过程中,追求更高的思想道德目标,才会有所成就 只要具有较高的思想道德修养水平,就能治理国家,平定天下
加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程
思想道德的差异反映了人们的世界观、人生观、价值观的差异
只有在不断改造主观世界的过程中,追求更高的思想道德目标,才会有所成就
只要具有较高的思想道德修养水平,就能治理国家、平定天下
加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程 思想道德的差异反映了人们的世界观、人生观、价值观的差异 只有在不断改造主观世界的过程中,追求更高的思想道德目标,才会有所成就 只要具有较高的思想道德修养水平,就能治理国家、平定天下
联系是普遍的,事物都处在联系 联系是客观的,人无法建立对事物的联系 联系是无条件的,任何两个事物都相互联系着 联系是多样的,不同联系对事物存在和发展作用相似
若能内正其心外修其行,则必能表里如一 不能内正其心外修其行,则不能表里如一 若能表里如一,则必能内正其心外修其行 要想表里如一,就必须内正其心外修其行
联系是普遍的,事物都处在联系中 联系是客观的,人无法建立新的联系 联系是无条件的,任何两个事物都相互联系着 联系是多样的,不同联系对事物存在和发展作用相似
加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程 思想道德的差异反映了人们的世界观、人生观、价值观的差异 只有在不断改造主观世界的过程中,追求更高的思想道德目标,才会有所成就 只要具有较高的思想道德修养水平,就能治理国家、平定天下
加强科学文化修养是一个无止境的过程 思想道德的差异反映人们价值观的差异 必须不断改造主观世界,追求更高的思想道德目标 具有较高的思想道德修养水平,就能治国平天下
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强调知识分子要加强自身的修养 鼓励知识分子加强科学研究 强调“存天理,灭人欲” 强调知识分子应该把理论与实践相结合
加强科学文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程 思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异 只有在不断地改造主观世界的过程中,追求更高的思想道德目标,才会有所成就 只要具有较高的思想道德修养水平,就能治理国家,平定天下
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