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利用纸层析法提取叶绿体中的色素 利用r射线诱变育种 利用同位素示踪法研究DNA复制 利用生长素处理获得无籽果实
利用纸层析法分离叶绿体中的色素 利用γ射线诱变育种 利用同位素示踪法研究DNA复制 利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层
在临床医学中，甲状腺细胞有吸收碘的能力，碘-131与碘有同样的生物学特性，而碘-131常用于甲状腺功能检查和甲状腺疾病治疗，因此该同位素是安全的，该研究生一直感冒治不好与其身体状况欠佳有关，而与其做同位素示踪实验无关 该研究生因受到了放射性的侵害，致使身体免疫功能下降，最后导致莫名的感冒却一直治不好 由于该同位素碘-131的能量较低，且接触时间不是很长，最终没有对该研究生造成更大的伤害 同位素在采购、储存、使用和排放过程中都必须按照规范进行，避免环境污染，尤其是废弃物，必须按规定集中储存，由专业公司回收进行统一处理
光学显微镜、同位素示踪法 电子显微镜、同位素示踪法 放大镜、同位素示踪法 电子显微镜、差速离心法
用纸层析法提取叶绿体中的色素 用光学显微镜观察细胞质壁分离 利用同位素示踪法研究光合作用释放的氧气来源 利用x射线、γ射线等诱变育种
利用纸层析法分离叶绿体中的色素 利用同位素示踪法研究光合作用中碳原子的转移途径 利用标志重捕法进行鼠的种群密度调查 利用核移植的方法可以证明DNA是遗传物质
恩格尔曼用同位素标记法证明叶绿体是光合作用的场所 证明DNA进行半保留复制的实验应用了放射性同位素示踪技术 研磨苹果获取还原性糖、研磨剪碎的绿叶提取色素都要添加SiO2和CaCO3粉末 艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA
赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质 孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列 沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了构建物理模型的方法
利用γ射线诱变育种 利用电子显微镜观察细胞膜磷脂双分子层 利用同位素示踪法研究DNA复制 利用纸层析法提取叶绿体中的色素
利用纸层析法分离叶绿体中的色素 利用r射线诱变育种 利用同位素示踪法研究DNA复制 利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层
孟德尔通过假说—演绎法研究得出遗传的基本规律 萨顿运用类比推理的方法，提出了基因在染色体上的假说 摩尔根运用类比推理的方法证明了基因在染色体上 赫尔希和蔡斯的实验中利用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质
DNA复制的过程中将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要酶是DNA聚合酶 DNA分子的双螺旋结构能够为复制提供精确的模板 DNA在复制的过程中非常准确，不会出现错误 科学家运用同位素示踪技术，证实了DNA以半保留的方式进行复制
DNA半保留复制的实验证据 噬菌体侵染细菌的实验 艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验 研究分泌蛋白的合成及分泌途径
细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破 分离细胞器利用了差速离心法 观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法
赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质 沃森和克里克用建构模型的方法研究DNA的结构 科学家运用同位素示踪技术证明DNA以半保留的方式进行复制 萨顿运用假说﹣﹣演绎法提出了基因位于染色体上的假说
利用与特定试剂的显色反应来鉴定某些化合物 利用同位素示踪法研究光合作用碳原子的转移途径 利用取样调查法研究生物的种群密度 利用饲喂法研究生长激素的生理作用
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