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生物的性状是遗传因子决定的 由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1:2:1
生物的性状是遗传因子决定的 生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理 ①假说—演绎法②类比推理③类比推理 ①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法 ①类比推理②假说—演绎法③类比推理
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋 ①假说—演绎法②类比推理③类比推理 ①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法 ①类比推理②假说—演绎法③类比推理
孟德尔作出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同” 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程 为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 测交后代性状分离比为1∶1,说明雌雄配子的结合是随机的
①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
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提出问题→演绎推导→建立假说→得出结论→实验检验 建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论 建立假说→提出问题→演绎推导→得出结论→实验检验 提出问题→建立假说→演绎推导→实验检验→得出结论
①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 ①假说—演绎法 ② 类比推理 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 ① 假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理
生物的性状是遗传因子决定的 由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1:2:1
①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
生物的性状是遗传因子决定的 由F2出现了“3∶1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
①假说―演绎法 ②假说―演绎法③类比推理 ①假说―演绎法② 类比推理③ 类比推理 ①假说―演绎法②类比推理③假说―演绎法 ①类比推理②假说―演绎法③类比推理
孟德尔在分析生物性状时,由易到难,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究 “假说—演绎法”的一般程序是:发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律 由F1高茎豌豆植株自交,F2出现了“3:1”,推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离,这属于“演绎”过程 孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律
孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正交和反交实验 若测交后代性状分离比为1:1,则可验证基因分离定律
①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理 ①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理 ①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法 ①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理 ①假说—演绎法②类比推理③类比推理 ①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法 ①类比推理②假说—演绎法③类比推理
孟德尔运用假说﹣演绎法发现了遗传因子的传递规律 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 摩尔根运用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上