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与“质疑问难”的“质”意义相同的一项是【 】

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①和②相同,③和④相同     ①和②相同,③和④不同     ①和②不同,③和④不同     ①和②不同,③和④相同  
无可訾议 cǐ 风光旖旎 yǐ 暴戾恣睢 zì   良莠不分 yǒu 恶言中伤 zhòng 洞见症结 zhēng   弱不禁风 jīn 质疑问难 nàn 战战兢兢 jīng   鳞次栉比 zhì 废寝忘食 qǐn 心怀叵测 pǒ  
儿寒乎?欲食乎?《项脊轩志》(语气助词 疑问语气 吗、呢)   王之好乐甚,则齐其庶几乎?《庄暴见孟子》(疑问语气 吗、呢)   呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!《捕蛇者说》(感叹语气 啊、呀)   浩浩乎如凭虚御风。《逍遥游》(词尾 ……的样子)  
①与②相同,③与④不同   ①与②相同,③与④也相同   ①与②不同,③与④也不同   ①与②不同,③与④相同  
启发大学生主动质疑问难  保护好奇心,激发求知欲  加强思维训练  纠正学生认知偏差  
不易(改变)之论 不刊(删改)之论 不过尔尔(如此)   无可适(去)从 以己度(推测)人 质(询问)疑问难   登峰造(创造)极 怨天尤(责怪)人 缘(攀援)木求鱼   引(拉长)吭高歌 寡廉鲜(少)耻 家徒(只有)四壁  
“微雪点点的下来了”,看似不经意的描写却烘托了正逢“祝福”忙时却“闲着”的祥林嫂的失落、无聊的心情。  祥林嫂向“我”提出灵魂的有无问题,表明在历经种种磨难之后,她已经开始觉醒,并勇敢地向命运、向世道质疑问难。  祥林嫂“只是反复地向人说她悲惨的故事”表现了她在生活的折磨下,麻木空虚的心理状态。  小说开头对鲁镇“祝福”情景的描写,展示了辛亥革命以后中国农村的世态风情,揭示出祥林嫂悲剧的社会根源,预示了祥林嫂悲剧的必然性。  
于是为长安君约车百乘,质于齐。兵乃出。   怀王乃悉发国中兵。   今其智乃反不能及,何也?   无伤也,是乃仁术也。  
①与②相同,③与④不同   ①与②相同,③与④也相同   ①与②不同,③与④相同   ①与②不同,③与④也不同  
①和②相同③和④相同   ①和②相同③和④不同   ①和②不同③和④相同   ①和②不同③和④不同  
绿林好汉 lù 间不容发 jiān 不稂不莠 láng   自给自足 gěi 悬崖勒马 lè 挑拨离间 jiàn   暴戾恣睢 lì 家给不足 jǐ 未雨绸缪 móu   弱不禁风 jīn 质疑问难 nàn 战战兢兢 jīng  

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