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社会性惩罚 生理性惩罚 剥夺性惩罚 自然后果的惩罚
不满14周岁的人有违法行为的 主动消除或者减轻违法行为危害后果的 受他人胁迫有违法行为的 配合行政机关查处违法行为有立功体现的 违法行为轻微并及时纠正，没有导致危害后果的
可以提供对和错误行为的合理知识，而这些行为则来自结果好坏的本人经验的儿童所受到的痛苦，即使是他的错误行为的自然后果，则他必然会多少清楚地认识到这种惩罚是公正的 儿童认识到这种惩罚是公正的，接受这种惩罚只是通过事物本身的作用，而非假手于人，则他的脾气就可以较少地激动，而做父亲的，只要比较消极地执行他的责任，让小孩体验到这种自然的惩罚，则亦就可以保持比较安静的态度 彼此的愤怒既然这样避免了以后，则父子之间必然可以保存着一种更愉快的和更可以互相影响的关系
最关键的是家长要能舍得孩子受苦 要注意伴以说服教育，不要只靠自然后果惩罚，要让孩子知道为什么受惩罚，错在什么地方，为什么错了，今后怎么办等等 要注意孩子的安全 要有实效性 要经常运用
生理性惩罚 社会性惩罚 剥夺性惩罚 自然后果的惩罚
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自然后果的惩罚 剥夺性惩罚 社会性惩罚 生理性惩罚
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惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小 惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测 惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为 当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的 惩罚没能提供信息
当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的 惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小 惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为 惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测 惩罚没能提供信息
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