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I.“低碳经济”时代,科学家利用“组合转化”等技术对CO2进行综合利用. (1)CO2和H2在一定条件下可以生成乙烯:6H2(g)+2CO2(g)+CH2═CH2(g)+4H2O(g)△H=a ...

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恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所   鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水   卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径   科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究  
光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同   光照强度为b时,造成曲线I.和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同   光照强度为a~b,曲线I.、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高   光照强度为b~c,曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高  
全球范围内普及关于气候变化的科学知识  各国政府推出有效政策来控制CO2排放量  科学界整合资源来支持发展地球工程技术  各地都建立能有效回收和储存CO2的机制  
光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同   光照强度为b时,造成曲线I.和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同   光照强度为a~b,曲线I.、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高   光照强度为b~c,曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高  
将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源,消耗能源也会加剧CO2的排放;  几十万年以来.海水的pH保持在8.2左右,大量CO2溶解在海水中,会使海水的酸性增大,破坏海洋的生态环境;  将CO2储存在海底,会严重影响陆上植物的光合作用;  当发生海底地震时,深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中.  
状态I.→状态Ⅲ是放热过程  该过程中,CO没有断键形成  和O. C.状态I.→状态Ⅲ表示CO和O.生成了CO2   状态I.→状态Ⅲ表示CO与O2反应的过程  
科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究   鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水   恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所   卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径  
恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所   鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水   卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径   科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究  
全球范围内普及关于气候变化的科学知识  各国政府推出有效政策来控制CO2排放量  科学界整合资源来支持发展地球工程技术  各地都建立能有效回收和储存CO2的机制  
容器I.、II中正反应速率相同   容器I、III中反应的平衡常数相同   容器I.中CO 的物质的量比容器II中的少   容器I.中CO 的转化率与容器II中CO2 的转化率之和小于1  
恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所   鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水   卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径   科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究  

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