老余作为领导者在工作中应注重-X题卡

领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了"圈里人"和"圈外人" 领导者对于"圈里人"会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威在工作中，"圈外人"要比"圈里人"绩效更高领导－成员交换的过程是单向的

权衡管理集权管理无为而治权变管理

领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” 领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威在工作中， “圈外人”要比“圈里人”绩效更高领导一成员交换的过程是单向的

为目的而工作为感觉而工作为金钱而工作为生存而工作

小组领导只是带领、引导和推动与实施小组活动的主体小组领导只是计划、组织、激励和控制小组工作的过程小组工作中的领导者既可以由社会工作者担任，也可以由小组成员担任小组工作中的领导者必须由社会工作者担任小组工作中的领导者必须由小组成员担任

领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

“人”与“财” “财”与“利” “人”与“事” “财”与“物”

领导者谈判者发言人联络者

领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” 领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高领导一成员交换的过程是单向的

学习的指导者和促进者行为规范的示范者心理辅导员班集体活动的领导者教育科研人员

__式领导民主式领导放任式领导 __式集权领导

领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了"圈里人"和"圈外人" 领导者对于"圈里人"会投入更多的时间,感情以及更多的正式领导权威在工作中，"圈外人"要比"圈里人"绩效更高领导－成员交换的过程是单向的

引导与沟通维持纪律与督导训练使用领导者的权威发挥团队精神获取员工合作

引导与沟通维持纪律与督导训练使用领导者的权威增进员工对工作的兴趣获取员工合作

领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” 领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高领导—成员交换的过程是单向的

老余作为领导者，在工作中应注重(　)。