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容易获得 家庭因素 同伴影响、同伴间压力 文化背景 社会环境等因素
过早上床睡觉 同伴关系好 同伴关系不好 不被同伴接纳
容易获得 家庭因素 同伴影响、同伴间压力 文化背景 社会环境等因素
父母教养限制自主性发展 学校教育限制自主性发展。 同伴群体的约束力和号召力 社会的不良因素影响。
成瘾物质的可获得性 家庭因素 同伴影响、同伴间压力 文化背景 社会环境等因素
父母能给孩子表达观点的自由 父母要求明确但不强制性管束 与同伴的亲密程度高 被集体接纳的程度高
玩具和交往方式 游戏内容和方法 言语表达和主动性 外表及个人性格
高级管理层接纳风险 配备某些关键人物,包括有影响力的项目倡导者 建立良好的内、外部沟通交流 创造一种接纳创新、有利于企业成长的企业文化 有一个长期的企业战略,创新在该战略中起关键作用
父母的冷淡、拒绝 放任型的父母 家庭充满冲突 暴力电视节目 同伴的侵犯行为
玩具和交往方式 游戏内容和方法 言语表达和主动性 外表及个人性格
家庭因素 学生个人的身心特征 同伴群体的影响 师生的交互作用 社会媒体的影响