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现代教育技术的方法论基础是( )。

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特殊方法论  一般方法论  具体方法论  哲学方法论  
研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用  现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究  现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革  当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法  
直觉观察时期  分析为主的方法论时期  形成独立学科时期  现代教育变革时期  
现代教育与现代政治的结合  现代教育与现代文化的结合  现代教育与现代大生产劳动的结合  现代教育与现代科学技术的结合  
现代教育技术有效支撑教育改革  现代教育技术增强教学效果  现代教育技术促进教师专业发展  其他选项都对  
哲学方法论  学科方法论  具体方法论  教育方法论  
马克思主义方法论  实证主义方法论  反实主义方法论  建构主义方法论  后现代主义方法论  
计算机技术  多媒体技术  电子通讯技术  互要技术手段  
直觉观察时期  分析为主的时期  独立学科时期  现代教育与现代教育研究方法论的变革时期  
学习理论  教学理论  传播理论  系统科学  
学习理论  教学理论  传播科学  系统科学  
视听教育  信息技术  电化教育  电影教育  

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